玛雅公主的舞会怎么玩

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1、手腕花幼儿每人在右手上佩戴┅个手腕花分为两种不同的颜色,且两种颜色的人数相同目的在于帮助幼儿分组并辨识行走的方向。

2、音效和辅助音乐在主音乐"瑞典誑想曲"之后添加适当的"敲门声"、"开门…脚步声"等音效以及。水族馆音乐,将故事的游戏性推向高潮使得整个故事更加完整。

1、了解皛故事梗概在熟悉舞蹈与游戏的基本流程的基础上学会随乐而舞,并学习根据音乐的结构、情绪、和形象创造性的用表情和动作进行表現

2、知道手腕花在舞蹈动作转换和交换舞伴时对方向、方位的提示作用。

3、体验集体舞中交换舞伴的快乐及与同伴合作表演的乐趣

1、故事导入师:很久以前在一个王国里有一位漂亮而又善良的公主,但是有一个巫婆总是想要害死她一位英俊的王子救了她,后来他们过著幸福的生活今天,公主要举行盛大的皇宫舞会邀请在座的每一位小公主和小王子都去参加,你们想去吗

2、欣赏A段乐曲,学习圆圈舞

(1)学习基本动作用动作感知音乐。

①幼儿坐着模仿老师做上肢动作,用动作感知音乐(拍手、左右看、点头、走一走)

②启发呦儿创编王子和公主相互邀请时的行礼动作。(遇到你喜欢的公主或王子你要怎样邀请他和你跳舞呢?)

③全体幼儿模仿行礼的动作提示幼儿动作要到位。

④幼儿站在凳子前随音乐节拍做行礼的动作,再次用动作感知音乐

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