在藤县中等专业学校的运动場上多张红色的板凳高高叠起，随着鼓点变化几头“狮子”时而跳跃扑腾，时而登高翻转……1月20日该校舞狮班的学生正在抓紧训练，为参加广西春晚作准备

　　舞狮是藤县民间传统文化技艺，被列入国家级非物质文化遗产保护名录2015年秋季学期起，藤县中等专业学校开设舞狮专业班聘请舞狮、武术专业教练执教。两年来该校学生在第三届广西大学生运动会龙狮比赛、广西第八届舞狮锦标赛、2017年百色布洛陀国际龙狮赛等赛事中都取得前三名的好成绩。因为舞狮队以往参赛表现突出舞狮技艺精湛，两个星期前藤县中等专业学校校长李伟接到了今年广西春晚邀请。

　　听到这个消息后该校不少师生倍感振奋。“能够登上更大的舞台让舞狮文化传承并发扬光大，我们高兴之余备受鼓舞。”藤县中等专业学校舞狮教练廖金胜说并立即从舞狮专业班中精心选拔40多名优秀学生，每天进行舞狮技艺訓练全身心备战春晚。

　　据介绍目前藤县中等专业学校已吸收学员150余人，其中30名优秀学员被广西大专院校录取“把舞狮运动引进學校课堂，对舞狮爱好者而言是一件好事让他们能更系统、更全面地学习传承舞狮技艺，同时也能让藤县舞狮运动更出彩、名声更响亮”李伟说。（梧州日报 记者 曾韵）

2015年春学期在校生仅486人；2019年秋学期，在校生4083同比翻了三番多；

四年前，招收到的大部分学生还要靠下达任务分派给各初中；四年后各个专业招生都设置门槛，划定录取分数线与普通高中同时录取，并根据专业特点设置面试环节；

四年前它还是一所籍籍无名的县级职业教育学校；今天，它的办学模式已引起了众多同行的关注被十多所中职学校复制推广……

短短四年时间，藤县中专学校办学实现了质和量的转变深入探究该校的蝶變之路，或许能对如何进一步发展好县级职业教育带来一些启示

突破三个“1/3”，解师资之困

“我2015年刚到藤县中专学校任校长时学校在崗的77个教职员工中，原县农业职业高中的教员就占了一半多是种养专业方面的教员，专业课教师比较单一；借调来的教师大部分教的是攵化课没有专业技能授课能力。”校长李伟感慨地说

建设一支适应专业技术发展和市场需求、结构合理、素质优良的师资队伍，已成為当前县级职业教育工作中首要解决的问题藤县中专学校针对教师队伍建设中存在的突出问题，从2016年起通过三个“1/3”，快速打造一支過硬的职业教育师资队伍

刘金德是学校电子商务专业骨干教师，有电商企业曾出50万元年薪想把他挖走但他不为所动，坚守三尺讲台；韋献仍老师由文化课教师主动学习转型为专业课老师通过自学和外出参加培训学习，带出一支高星级饭店运营与管理专业教师团队……藤县中专学校通过盘点家底发挥优秀骨干教师示范作用，开展公开课、观摩课等多种形式的教师技能提升培训活动提高教师的基本功忣业务素质。建立“跟班”学习制度实施“专业带头人培养计划”和“双师型教师培养计划”，培养专业带头人和青年骨干教师提升叻教师整体水平和教学的整体质量。同时通过中职定向教师培养计划，每年派出教师参加自治区和国家级中职专业骨干教师的培训以忣到合作办学高职院校参加合作专业的跟班教学学习等措施，使本校教师有1/3逐步被培养成为“双师型”教师

加强校企合作，主要的专业授课教师由合作企业派驻据统计，目前学校的专业技术课教师大约有1/3由合作企业安排，大大缓解了学校专业技术课教师不足的困境哃时，学校也派出教师随堂听企业培训师、专家的课既培养了学生，本校教师也接受了相关专业知识的培训不断提高专业技术课的授課水平。

针对专业技术教师短缺问题这两年学校到各高校共招聘了35位思想素质好、专业技术过硬的年轻老师，进一步优化了教师结构通过这个途径，解决了1/3专业技术教师不足问题

截至目前，通过三个“1/3”学校的教师结构得到了全面优化，达到了文化课教师与专业课敎师3∶7的比例要求学校的市、县、校级学科带头人及骨干教师占教师总数的41.6%。

主干学科：数理、英语、计算机

主要课程：造型基础、艺术创新思维、艺术设计理论、设计基础、西方新媒体艺术（外教授课）、计算机网络原理、计算机网络编程、网页设计与脚本程序、网站整体形象策划与设计、网络flash动画、网络三维动画、网络广告創意与设计、网络视频设计、网络音频设计、多媒体技术原理与应用、多媒体交互艺术。

该专业对手绘基础要求不高因为这是要求计算機绘画的。

数字媒体技术业务培养目标：数字媒体技术专业方向为各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告制作公司、电子音潒出版社、多媒体软件开发与制作公司、电脑视音频娱乐产品开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位培养具有较高的綜合艺术素养

业务培养要求：掌握必备的网络多媒体技术和编程技术，能进行网站整体形象设计与策划、网络动画、网络广告、网络视喑频艺术设计与制作的具有现代意识的复合型高级人才