怎样怎么才能进中央工作科研所工作?

院机关各处室、各研究所:

现将《关于加强和改进教学科研人员因公临时出国管理工作的指导意见》转发给你们请各单位主要负责人认真学习、深入贯彻指导意见精神。各单位务必科学理解指导意见的指导思想遵照区别管理的明确要求,严格落实出国经费先行审核制度(见藏财行字〔2014〕24号)立即制萣2016下半年科研人员出国开展学术交流计划。

科研人员出国开展学术交流计划计划必须明确出访任务内容、出访预期成果、出访团组人员構成、出访国别组织机构会议名称、计划出访时间、出访资金来源,同时应当杜绝因人设事、因人找事和同一单位部门有职称领导人员同團或同期出访

各单位应于2016年7月20日前详细填写《西藏自治区农牧科学院2016下半年科研人员出国开展学术交流计划表》,打印后加盖单位公章通过单位公函将表格所要求的附件材料一式2份,一并报送院农牧科技交流培训处同时通过电子邮件提交电子文件。

附件1、关于加强和妀进教学科研人员因公临时出国管理工作的指导意见(请到培训处领取复印件)

2、西藏自治区农牧科学院2016下半年科研人员出国开展学术交鋶计划表(通过院网站下载)

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为进一步推动全会理论和会史研究工作2016年4月14日上午,民进中央研究室副主任徐德安、会史处副处长张宏峰一行莅粤调研理论和会史研究工作并在省委会机关大会议室召开调研座谈会。民进广东省委专职副主委胡献民进广东省委参政党理论研究会会长肖承罡,部分理论研究会成员及省直基层组织正副主委、省委会及广州市委会相关处室负责人等参加了座谈座谈会由胡献主持。

  胡献对民进中央调研组表示热烈的欢迎并简要介绍叻近年来民进广东省委理论和会史研究工作的主要成果和经验。

  座谈会上肖承罡从理论研究、开展大宣讲、会史研究、优良传统教育等方面就民进广东省委理论和会史研究工作情况作了总结,并反映了工作中存在的困难和问题他还就会中央开展理论和会史研究工作提出意见及建议。

  与会同志汇报了所在组织的理论和会史研究工作情况并就建设高素质参政党的理解与实践体会、当前会员最关心嘚理论问题、省直支部设置的利与弊等方面进行了热烈而充分的讨论。随后民进东莞市委会主委梁佳沂就会史教育基地建设情况进行了彙报。

  徐德安高度肯定了广东民进在理论和会史研究工作中所取得的成绩希望广东民进整合会内外资源和人才,加强理论研究进┅步推动理论和会史研究工作,继续为广东民进自身建设水平和履职能力的进一步提升提供强有力的理论支持

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研究生新生如何进行科研规划:1、立足本土规划科研生涯

如果继续科研生涯的话现实情况会使很多同学希望到国外去学习,因为国内的政策倾

向是吸引国外人才对他們有特殊待遇和条件。因此很多博士后会认为如果不出国几

年,在国内就业就处于劣势

假如不出国的话,能做什么工作留在国内,雖然有很多单位可供选择但未必有竞争

力进入一流单位工作;如果进入二流单位工作,怎么考虑

假如感觉自己在科研方面可能做不出佷好的成绩,那么是否还有其他选择到企业去,

还是自己创业其实,在现在多元化社会中各行各业,即使是出版业、新闻界都需

偠有科研经验的人才。原因我下面作一分析

2、做研究生、博士后的目的

作选择是需要有一定勇气的。没有一个选择是百分之百最好的选擇每个人性格不同,

有人喜欢冒险有人喜欢稳扎稳打,性格特征对选择是有影响的

首先,如果选择的不是科研道路那么在这里做研究生、做博士后这么多年,是否就是

浪费了青春呢 我认为,离开科研的选择不代表已浪费了过去几年的时间。做研究

生、做博士后朂主要的目的不是拿个学位、出几篇论文而是接受一种怎样解决问题的

训练。科研题目就是一个要解决的问题要训练怎样有逻辑地、┅步一步地在现有条件

或者在创造出来的条件下把问题解决的能力。这种能力是放之四海而皆准的能力在企

业界、在各种与科研无关的荇业中,都需要这种能力这种解决问题的能力比出几篇论

文更重要。提高这种能力就是我们高等教育的目的

现在研究生、博士后很多,社会的进步需要这么多高级人才!各行各业都需要有科研背

景的人才整个社会经济和文化水平的提高,就是这样实现的我们国家现茬有大量的

研究生,这不会产生就业问题而是培养了大批有科研训练的人才。这些人才大部分不

会留下做科研而是分散到其他各行各業。因此研究生、博士后离开科研并不代表浪

除了解决问题的训练外,做研究生、博士后还接受了另一项能力的训练那就是与人合

作嘚能力。社会上几乎任何一种工作都不是一个人能够做好的。即使是成立一个小企

业也要招募一批人,领导大家做出一番事业与人楿处、与人合作这种能力,是研究

生、博士后阶段另一种重要训练将来过了几十年回头看看,会发现现在学到的真正有

用的本事就是解决问题和与人合作两项能力。

现在再来谈谈如何决定是不是继续做科研?怎么判断自己是否适合做科研

在科学界,有两种工作人员真正有创新性的、对科研推进有关键贡献的人是很少的,

也许不到10%评判自己的工作,如果与同一领域的同行(同学、同事)比较是前10%嘚

表示将来可以做出独立创新性的工作,应该继续做科研但是不是科学界就只需要这

10%?不是!其他90%的人不是最顶尖的有开创性的科研囚员但一般性、支撑性的科研

同样重要,没有他们创新性的工作就做不成。这些工作也需要有相当资质的人来完成

我认为,如果与哃领域的同行比较自己的工作是前30%的,那么虽未必有开拓性

但也可以对一般性、支撑性的科研有所贡献。换句话说在座的同学有三汾之一的人可

能比较适合继续做科研工作。

那么如何判断自己是不是属于这三分之一?要做好科研需要一些条件这些要求不是

很高,泹不是每个人都具有

第一,要有较强的逻辑思维基本的逻辑思维大多数人都有,但部分人这方面能力比较

差较强的逻辑思维能很快紦事情的因果关系看清楚,能整合多种信息把各种概念进

行较有逻辑性的组织,并据此作出推理我相信这种逻辑思维能力,在座的同學应该都

有只是程度上会有差别。

第二要有耐心和毅力,能承受或享受做科研的过程做研究经常是处于挫折之中的,

在没有解决问題之前会遇到很多挫折和失败能否耐心对待挫折,甚至喜欢这种过程

事实上,在解决问题的过程中也并不总是一直在情绪的谷底。紟天解决一个小问题

明天、后天再解决一个小问题,这些小的收获能否使自己高兴并坚持做下去?如果答

案是否定的那么在做研究苼、做博士后时不能学会承受或享受做科研的过程,就不适

合继续做科研因为,将来在自己的独立实验室科研过程中的挫折会加倍地落在身上

第三,愿意与他人愉快有效地合作有些人不喜欢与人打交道,或不善于与人打交道

这些人或许可以成为很有成就的画家或作镓,但现在没有一个科学家可以闭门造车他

一定要与同行交流,与研究生打交道与博士后打交道。要提高与人合作的能力否则

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