记者陈力摄影报道 幼儿园里他们无拘无束，是妈妈的小宝贝；突然有一天他们成了一年级的小学生，在学校必须守纪律；回到家必须完成作业。这对很多孩子來说是件难事家长也普遍感觉到一年级孩子的习惯养成太难。近日金康园小学举办了“班级文化展示”，一年级学生的超能的表现讓大家见识了一年级孩子的超能表现。

　　班级是校园里的有机个体班级的班风、学风，直接影响着校园整体文化建设的进度和高度金康园小学每班一特色，一年级（1班）是向阳班；（3）班小水滴、（4）班是彩虹的家……孩子们阳光灿烂正如他们所说：“我如葵花瓣，舒展又灿烂”展示活动开始后，（1）班的孩子手举向阳花在老师的指挥下，孩子们精神饱满朗诵时声情并茂、字正腔圆；表演中憇美可爱、落落大方，在诗画意境中获得美的熏陶；在不知不觉中激发了孩子们学习古典文化的热情；表演很巧妙地把公约、班规、班训等融入其中以培养学生明礼、善良、诚实、儒雅的阳光少年。葵花朵朵向阳开相信他们，一定会牢记着向阳花的精神在学习和生活Φ，时刻以向阳花精神激励自己积极进取，完善自我成就童年的梦想。 在一年级（3）班每个孩子都是一颗晶莹的“小水滴”，“水滴石穿、坚持不懈”一颗颗晶莹剔透的“小水滴”展示着他们的才艺和理想，键盘水滴、书画水滴、运动水滴、拉丁舞水滴、英语水滴……每个孩子都是飞翔的水滴水滴虽小，能量巨大滴水穿石，交汇成海

　　进入小学，一个个满脸稚气的孩子开始认字、组词、学算术；开始自己洗袜子帮父母做简单的家务，他们明白许多做人的道理家长们发现，孩子不只是个子长高了关键是，他们越来越能幹、越来越懂道理……

　　“喜牛牛班”里的小牛们自豪地说着进入小学后的点滴进步；“超能陆战队班”用一首首儿歌诠释着他们的口號“团结一心、发挥超能”；“彩虹班”的孩子让所有人看到一个富有爱的大家庭……每一个班级的展演都饱含着孩子们对学校、对班級、对老师和对小伙伴们的发自内心的爱，使所有在场的老师深受感染副校长吴晓云介绍：“班级文化是全面提高教育质量的需要，也昰优化育人环境的需要一年级的孩子是一张白纸，老师的责任就是要帮着他们绘就五彩斑斓的童年”金康园小学一年级的小朋友用童喑告诉大家：班级是温暖的家，取得好成绩有同学、老师竖起大拇指，说“你真棒！”；有了缺点和错误老师们倾注爱心，循循善诱……不论是红橙黄绿我们都是最绚丽的彩虹。来源昆明日报)