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近代中国中国近代落后的原因分析解析论文

近代中国中国近代落后的原因分析摘要中国近代史 落后 中国的近代史是指從鸦片战争到新中国成立前夕的历史。始自1840年中英鸦片战争爆发止于1949年南京国民党政权覆亡，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。是一部落后挨打的屈辱史也是一部救国图强的奋鬥史，发人深省在这段时间里，虽然有众多仁人志士为救亡图存和实现中华名族的伟大复兴而英勇

【摘要】：科学技术在促进生产仂发展过程中,起着极其重要的作用本文主要分析了近代科技革命没有发生在中国的原因。

（一）社会转型迟滞，影响近代科技发展

中国古代科技思想比较重视总结实践经验而轻视理论概括和抽象，因此古代科技具有很强的实用性而忽视抽象科学的研究。古代科技中的天文学、农学、医学成就比较突出就反映这一特点。近代科技以實验事实为依据并具有严密的逻辑体系，这与中国古代科技思想迥然不同在由传统社会向近代社会的转型过程中，中国由于对外实行閉关锁国政策对内实行重农抑商政策压制新的生产关系的发展，导致中国社会发展远远落后于西方社会整体转型的迟滞同时导致科技思想转型也没有跟上世界科技思想的发展潮流。这是近代以来我国科技落后的重要原因

（二）政府对科技的重视程度不够

古代中国儒家攵化占据统治地位，儒家讲求入世主张“学而优则仕”大量知识分子醉心于科举考试对科技发展不重视。统治者大力提倡儒学对科技的發展重视不够直到19世纪60年代清政府中的守旧派依旧将西方的先进科技称为奇技淫巧，即使主张学习西方的洋务派也只是对西方的部分實用技术感兴趣，对西方的科技缺乏全面的认识政府对科技的漠视使中国古代的科技人员社会地位低下，历史上能够青史留名的科技人財寥寥无几

与中国形成鲜明对比的西方，早在1624年英国的议会就通过“专利法”鼓励和保护私人发明这极大的推动了近代英国的科技发展。

（三）落后的教育体制制约科技的发展

宋代程朱理学产生它提出“存天理，灭人欲”很大程度上压制人的个性发展不利于科技进步。从明代开始程朱理学成为官方哲学学校讲授四书五经，以培养科举人才为主要目的自然科学一片空白。相比之下自从1810年西方第一所现代意义上的大学柏林大学开办以来很快成为全世界的大学样板。中国具有近代色彩的学校出现在鸦片战争后的洋务运动时期第一所现代意义的大学建立于维新变法时期。单从学校建设来看我们就比西方落后将近100年教育体制的落后也是近代以来中国科技落后的重要原因。

（四）社会动荡影响科技发展

鸦片战争后中国社会动荡不安清朝晚期虽然有大批的有志青年出国留学，学习西方先进的科学技术試图挽救民族危亡但是政局不稳，吏治腐败报国无门尤其是清朝结束后中国长期陷入战乱之中，中国的科技发展缺乏一个稳定的社会環境这也在一定程度上影响中国科技的发展。

近代科技落后是因为那个时期处于半封建半殖民地国家大家刚从封建王朝灭亡中走出来，紧接着又经历了抗日战争

腐朽的封建制度;落后的自然经济;重农抑商政策;海禁政策;闭关锁国政策;八股取士;儒学思想的束缚