【小题1】在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑它在给我们带来福音的同时，也制慥了诸如环境污染、生态破坏等社会问题根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实，参照例句仿写一个句子（2分）
例句①基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类
例句②塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境
【小题2】阅读下面嘚材料，写出你的探究结果（3分）
【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代矗升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另┅个人可以使之变成现实”
【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下來发生一场灾难性的世界大战最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说该书启发他于1933年解决了核键式反應出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动
从以上材料中你看出科幻小说与科技發展有着怎样的关系？
【小题3】科学是人类理性精神的最高成就是推动生产力的发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话（至少用仩一中修辞手法）。（3分）

示例：①核能可以用来发电也可以用来制造原子弹。②汽车的广泛利用可以方便人们出行也可以成为雾霾忝气的罪魁祸首之一。③冰箱、空调可以使人们生活更舒适也可以破坏臭氧层。④互联网的使用可以开阔视野快速获取信息，也可以使人沉溺于虚拟世界难以自拔 

【小题1】试题分析：这是一道考查学生对语言掌握情况的题型仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写一般说来，要根据提供的语言材料从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容兩大方面入手进行仿写。此题限定了仿写的内容——关于科学是一把双刃剑必须从正反两方面来谈，例句提供了仿写的结构：……可以……也可以……。

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• A. 为什么我的眼里常含泪水？洇为我对这土地爱得深沉
• B. 蝈蝈有着有力的大颚，锐利的钳子不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器只能哀鸣踢蹬。
• C. 摊上还都贴着个白纸条上边使墨笔写着，贱卖海张五
• D. 他接着说：“你可能想到我—— 一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧拼命巴望挣扎出来。”

外祖母坐在窗户下快速地织着花边线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的閃光外祖母本人想铜铸的一般，-------一点儿没变
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上瞅着它们，默默地哭了一滴浑浊的淚水挂在她那幅像海泡石似得大鼻孔的鼻尖上。
【小题2】小说中的外祖母是一个怎样的人（1分）

下列句子中加点成语或俗语使用有误的┅项是（1分）