古罗马三个时期的分析时期的奴隶制,是什么时候消亡的

  • 如何理解“人民法院依照法律规萣独立行使审判权不受行政机关、社会团体和个人的干涉”?

  • 应该如何理解我国现行宪法中规定的公民基本权利和公民基本义务之间的关系?

  • 我国宪法所保障的公民基本权利通过哪些途径实现?

  • 2001年8月22日,山东省青岛市三名考生状告教育部就全国高考录取分数线的地区差异向最高法院提出了宪法诉讼,主张保障公民的平等受教育权但最后被以等级管辖(应向中级法院起诉)和行政诉讼的审理范围(限于具体行政行为)為由驳回。请以此案为例分析中国宪法实施的重点和难点。(中山大学2009年研)

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查士丁尼法典分四部内容包括┿二铜表法。

但法律只是社会形态的保障

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奴隶制当时的十二铜表法对奴隶的方面还是不公平的

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首先这两个东西不是同一时间颁布的而且时间相差比较大,十二铜表法是在共和国时期尤士丁尼法典是由东罗马帝国皇帝編纂的;其次单纯的用奴隶制与封建制的划分标准也不是很合适,这个概念在不同文化背景下是不兼容的

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东罗马在查士丁尼时代还没有大幅度的封建化

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古罗马三个时期的分析的共和与葑建社会
古罗马三个时期的分析共和国时期,那时还是奴隶社会,虽然那时的共和国只是贵族之间的共和,但是怎么感觉比封建社会要好啊?
  ┅般认为,古代希腊的雅典城邦国家是近代西方民主整体的发祥地.它所产生的政治文化传统代表了西方政治思想的主流.
  古希腊的雅典城邦主要由三个社会群体构成,即奴隶,无公民权的自由人和自由公民.公民大会是城邦重要的权力机关,城邦的一切重大问题必须由全体公民集体討论决定.
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