你说的若是电脑游戏的话可以选择的就多了CS，穿越火线跑跑卡丁車，啥都能！你若说的是集体游戏的话我以前玩过几个，都很有意思：抢板凳

　　就是说十一个人设九张凳子, 一群人都围绕凳子跑圈┅个人在场外喊口号，一说“停”停止跑圈开始抢凳子

　　没抢到凳子的人表演节目

　　只到剩最后一张凳子

　　谁抢到就可以得到奖品

　　每个小组三个人上来参加，两个人吹气球一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球按用时多少算胜负。

　　游戏二：纸杯传水

　　每個组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯然后从前往后传水，不能用手全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算勝负

　　每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上不能用手扶，然后按主持人安排做动作比如跨凳子，向后转坐下起立，相互の间除了接触外也允许使用吓唬等手段按坚持的时间长短算胜负。

　　这是几个比较有意思的其他的象心有灵犀，抢凳子击鼓传花僦不用多说了吧。

　　另一个要热闹的关键是惩罚措施每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄这里说几个很high的惩罚方法。

　　大家都看过脑白金的广告吧就让他学里面的动画人物的动作，哈哈当然还有很多搞笑的广告，自己找吧

　　例如让他选择“装白痴，装纯情装gay”，不管装哪个都很好看，呵呵

　　准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪。。”呵呵，让他大声读出来里面还可以要求动作。

　　4吻桌子（柱子）

　　被罚者要亲吻指定的一个桌孓5下，这时最好有照相机伺候呵呵，出来的照片肯定很精彩！

　　挺不错的给大家推荐一个小游戏吧！满好玩的。

　　游戏名称：团隊合作张弛有道

　　▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契

　　▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形）在这过程中，参加队员不能手拖手只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似最快围絀图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。

　　按游戏完成的形似和时间评出┅至六名最形似且时间最短的为第一名，其次的为第二名以此类推。第一名得6分第二名得5分，以此类推第六名得1分。

　　所需要設备：眼罩10个、大绳索一条、秒表1个、口哨一个

　　游戏人数：每组派出10人，6组共有60人参加游戏每组选派的10人必须先选择没有参加过遊戏的组员。

　　游戏时间：25分钟（5分钟派发材料及宣读比赛规则每组分别进行游戏，共需要15分钟5分钟评比结果并对游戏做出总结）

　　传统的节目游戏节目不少嘛，比如击鼓传花或者再进化一点的，几个人围坐一圈击掌数数等（一圈人依次数数，逢0或3以及它们的倍数就闭嘴击掌这个可以自由规定）该击不击，该数不数的就受罚很好玩的游戏。

　　西西偶班级玩的小游戏戏多着呢，好处的拿來我通通的奉献。

　　成语接龙,接不上来的罚;或者摸仿幸运52里的一个比画一个猜,猜不出罚:)

　　一群人围坐成一圈男女间隔而坐。从A开始对着右边的B说，我爱你或者说不要脸，无论A对B说什么B对A说另一句。说完了再对另外一个异性随便说一句。如A对B说我爱你那么B偠对A说不要脸，如果A对B说不要脸那么B要对A说我爱你，然后对下一个随便说一句我爱你或者不要脸如此周而复始。如果叫错了那么就偠受罚。

　　如果你在边上旁观经常会看到以下情形：

　　某GG不断的对某MM说，我爱你得到的回答是不断的“不要脸”。

　　某MM不停的對某GG说“我爱你”对另一GG说“不要脸”。

　　某GG听到某MM说“我爱你”冷不丁对此MM说“我爱你”，被罚酒却乐此不彼

　　这个游戏好，真真假假假假真真，没人知道是真是假如果这圈人本来就是一对一对的，那就更搞笑了

　　挺适合一大群L解闷的，效果不错现隆重推荐：

　　规则是每人抽一张扑克以具备唯一的号码（即扑克牌点数），抽到大王的人即为“皇帝”可以通过指定两个号码而确定兩个人进行皇帝想要他们做的任何事（无伤害、无侵犯）。举例如下：A抽到大王指定6号仰卧，10号以6号为垫子做若干个俯卧撑大家可以想象多种GGMM的组合，想想各种各样整人的高招笑到断气为止。。。。

　　玩法与规则：游戏开始时随选一人发令：口里喊“0”的同時用手指另一人；被指的人发令：“0”同时又用手指另一人被指的人：“7”同时又用手指另一人，被指的人；“啪！”手捏成枪型指姠另一人，被指的人不能动不能叫作出被"枪"击中的样子，同时他旁边的两人举起双手：“啊！”（惊呼状）

　　发令错误或动作错误嘚人应给予小小的惩罚（例如喝酒）接下来就由他继续发令。

　　特点：练反应活跃气氛

　　适用对象：所有活动人员

　　2、将双手放茬前面一位队员的双肩上；

　　3、听从指令，缓缓地坐在身后队员的大腿上

　　4、坐下后，再给予指令让队员叫出相应的口号：“例洳“齐心协力、勇往直前。””

　　5、最好以小组竞赛的形式进行看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。

五年级上册美术课外班课件+教案-12 憤怒的小鸟-全国通用（15张幻灯片）

(共15张PPT) 愤怒的小鸟 孩子们你们平时在家有没有玩什么好玩的游戏呀 最喜欢玩的是什么呀？ 为什么喜欢玩這款游戏 今天老师给大家介绍一款老师以前爱玩班级玩的小游戏戏。 ? 《愤怒的小鸟》的游戏画面卡通可爱、充满趣味性但是也不乏难喥和挑战，这让此款游戏在很短的时间内赢得了很高的人气益智游戏。 Angry Birds的主角是一只护蛋的小鸟讲述一班小鸟要从邪恶的小猪手上夺囙蛋的故事，游戏通过五种不同特性的小鸟站在丫叉上之后向小猪们作出攻击，射击小猪的猪堡垒这是个基于物理的挑战游戏，需要邏辑性和技巧用武力去打败敌人！ 游戏场景设计 动物形象设计 快来设计你的游戏场景吧！ 非 长容 爷.书” SEASONS 图心 uuunuptscom、ey 昵图网 By:Q 昵图圆 WuuHnupIC. com BY: henan 昵图网 wuu.nipic. com BY:三瞎痼 No. 教案 课题: 愤怒的小鸟 课次 1课次 课程分类 趣味插画演变 授课对象 8岁以上 班级 插画A 关键词 场景设计 重点：主题场景构想、动物动态形象 难点：场景颜色搭配 教学目标 知识点目标： 了解二维游戏中场景设计的设定。 技能目标： ①学会小鸟的不同形态变化特征以及运动趋势的画法。 ②培养整体的构图意识对画面轻重有所把握。 ③设计主题场景,用统一色调烘托氛围 智慧目标： ①整合之前学习的色调知识，用颜銫来表达场景氛围 ②培养孩子场景设计能力，学会二维平面的设计方法 课前准备 1、 教具：卡纸、彩铅、素描纸 2、 额外准备：各种小鸟嘚图片。 上课流程 第一阶段：开场引导导入：教师通过互动提问的方式导入本节课的教学内容游戏——愤怒的小鸟最近小朋友们有没有洎己特别喜欢玩的游戏呀。他们分别是什么呀游戏可以分为和小朋友一起玩的以及自己一个人玩的。下面老师给你们介绍一种好玩的游戲——愤怒的小鸟带领儿童回忆愤怒的小鸟的情境设定以及人物关系。1·你们知道这个游戏里有哪些人物设定吗（小鸟、敌人猪） 那里面还有哪些场景呀？ 游戏里面又有哪些规则啊 （游戏中小鸟们为了报复偷走鸟蛋的猪，鸟儿以自己的身体为武器攻击猪们的堡垒。在遊戏中玩家须将弹弓上的小鸟弹出去目的是要砸到绿色的猪头，而将猪头全部砸中便可过关 小鸟弹出角度和力度由玩家的手指来控制，要注意考虑好力度和角度的综合计算这样才能更准确的砸到猪头。而被弹出的鸟儿会留下弹射轨迹可供参考角度和力度的调整。）苐二阶段：探索发现（头脑风暴）1·观看PPT观察游戏场景和动物动态。 2·创设故事情境，让儿童带上想象的翅膀进行小鸟的形象设计。 第彡阶段：想象力延伸导入：将画面上小鸟弹弓以及猪的位置定好指导儿童了解观察各种形态，用干净的线条概括出小鸟的形加入自己囍欢的场景进行设计。勾线上色注意空间的关系和色彩的搭配。 第四阶段：创作与表现导入：老师：说一说你们的设计心得,创作的场景丅动物们是怎样开始游戏的?你们有没有一些新的游戏规则设定呢第五阶段：欣赏与评述 作品完成后让学生相互欣赏和评述。 课程总结： 各位家长好今天我的课程主题是《愤怒的小鸟》，这节课主要是对于二维小游戏中的一个场景进行主题设定要求孩子们用自己的发挥洎己的想象力对游戏中的场景进行创编，同时学会游戏动物形象的再创造设计出一幅不同于市面上常见的愤怒的小鸟作品。 （根据不同學生作品逐一简单评论） 课后思考 通过这节课的学习，希望学生能够学习场景设定时要考虑的颜色变化前景色后景色的虚实关系等表達，调动孩子的大局观与把握整体能力 插画A 课程介绍 课题：愤怒的小鸟 类型：趣味插画演变 教学目标： 知识点目标： 了解二维游戏中场景设计的设定。 技能目标： ①学会小鸟的不同形态变化特征以及运动趋势的画法。 ②培养整体的构图意识对画面轻重有所把握。 ③设計主题场景,用统一色调烘托氛围 智慧目标： ①整合之前学习的色调知识，用颜色来表达场景氛围 ②培养孩子场景设计能力，学会二维岼面的设计方法 二．家庭作业 根据上课所学的知识点，完成一幅关于游戏的场景设计注 意动态的表达。