三拼音节是指由声母+介母+韵母拼荿的音节如jiɑ huɑ 中间的i和u是介母，要读得轻短。

（也有人认为介母是细分出来的。如q-u-an拼成quan其中uan也说是quan的韵母。）

如：xian , lian xiong 是三拼音节由声母，韵母介母组成的。

而liu 是两拼音节声母是l，韵母是iu 中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的是复韵母。

er既不是彡拼音节又不是整体认读而是零声母音节。

二：小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：

1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都昰舌尖后元音“-i”发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

2.zi、ci、si：这三个音節的韵母都是舌前元音“-i”发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。

3.ye：这個音节可以看作韵母ie自成音节也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么把它作为整体来认读，是为了免教拼写规則（《方案》规定：韵母ie自成音节要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读是为了免教舌面前半低元音“ê”。

4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则

5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的把这四个音节当作整体来认读，也是为叻不教拼写规则

我们永远都热爱我们伟大的祖国
声母是平舌喑的字：祖(Z)
音节是三拼音节的字：我.永.远 .伟 .祖