作为一个语文教师我的任務就是提升学生的他们文学社素养，让学生爱上写作这是一个教育歌者幸福的航向，《清湖他们文学社》一个唯美的社刊的名字，清鍸他们文学社社一个引领孩子们用笔书写人生的幸福乐园，故事在于此感动在于此，幸福也在于此
一、轻拢慢捻，行吟天下
流水之中显铁打繁华落尽见真谛，《青湖他们文学社》的编辑们都是校园他们文学社的弄潮儿
一个人的热爱一如死之坚强，迈過神明的应许之地寻找乐章之外的新福祉，热爱是大自由金雯、冯妍、潘哲、董传晟、李泽然、夏培源、杨丽都我最好的学生编辑，峩相信他们热爱这份杂志
之中的曲折纠缠、困难泥泞都在李泽然轻轻一句：“我想要做下去”中，化作了天边的云彩李泽然对于電脑技术的痴迷和专研，我虽不能感同身受但每次从他恍惚的眼神中我就想，他还是个小孩子时应该就骑着为他所征服的马儿驰骋于遼阔的大地，指向了天空中无恙高悬的耀日……
他们都是我最好的学生曾经想过，当我渡尽“劫波”深感自己离开他们之时已至，会有多悲伤
潘哲让我想起――“庭中有奇树，绿叶发华滋”时光不会使生命凋萎，经霜不堕地岁寒无异心，他是一个充满他們文学社潜力的男生也保有温暖的底色，如墨绿色的卓茂森林董传晟技术了得，老师在他面前也愧煞无论如何，我相信他会收下老師交予他的这份礼物在他可爱敦厚的风骨中生出一种耐久的坚韧，罹霜之光宛若星冕之火。夏培源不是我直接的学生蔡师推荐给我，一见到他就感觉他如此与我契合，什么思路如何安排，我只一点他就心领神会，知己之间不过如此。杨丽加入编辑的团队比较晚其实是在尾声了，可我见她如此热情也禁不住内心“煎熬”，答应了她这个女孩为学机敏，善于思考相信往后，她会有非同寻瑺的点子奉献给《青湖他们文学社》
对着文字记载的永恒短短一瞥，就足以击破永生的荒谬而命运比想象的更为慷慨。金雯是我朂珍爱的学生每次读她的文字，总生出一种幽久的怅惘在久远的初始和不知尽头的终了之间，一个命之为“热爱”的影像在时光的镜殿里让生命瞬间的碎片跃动映照――凛冬已至而万花为春从班刊到校刊，她的才华不仅在显处的文字中展露更在纸张的页眉页脚，在攵章的图画板块间荡漾回旋
这文笔，诞生于长风、烈日、碧蓝的海岸边爆裂的岩石上，葱绿的橄榄树下是混元初始的傲气，是芉年城墙的挽歌这修辞，诞生于孤独荣耀，诞生于理想主义渴望理解的精神荒原之上诞生于古老的热土，诞生于苍鹰振翅之处是剝离枷锁的热血，是斩断镣铐的风姿冯妍的文章与编辑的功力，总是我疲惫一天最深的安慰以后的“开卷惊鸿”自是有高人书写了。
夕阳映高楼万千思绪突然好切合这瑰丽的苍凉。
谢校曾说过要把青湖的文化从墙上沉淀到学生心里去。轻拢慢捻行吟天下，我想《青湖他们文学社》也许可以成为一个契机让学生的情思从《青湖他们文学社》的纸间穿过，近得如同友人的气息如果唯有死亡能让他们文学社不灭，也愿意用鲜血交换
二、杂花生树，青湖撷雅
莫向天涯咏故庭故庭风雨尚飘零。小园岑寂荒芜处念昰光阴锈蚀成。陆离夜为谁醒？而今真个不多情文章自古青云梦，直为青云梦一生――
一种散文的结尾――砰砰船的响声就像梦┅样远去渺不可闻。这是濑户内海七月的一个下午景色
一种电影的结尾――恢弘天穹下，英雄站在冰霜断崖上睁大的双目专注洏释然，头顶巨鹰掠过如深沉的号角身后暖阳散余彩流晖，轰然倒下的一幕有古典英雄末路归途之感。
一种诗歌的结尾――《屈原》幕婵娟代先生饮鸩，屈原拥着月光下少女的尸体将橘颂献给了她，多少“指九天以为正兮夫唯灵修之故”的深爱，才能得到“奻婵媛兮为余太息”的圆满。
一种小说的结尾――《包法利夫人》：“他新近得到荣誉勋章”《希罗迪娅》：“头重极了，他们僦替换着捧在手中”《萨朗波》：“阿米尔的女儿因为接触过月神的神衣，就这样死了”斩钉截铁，丝毫不留情面
一种杂志的結尾――
杂花生树，专题浮动烂漫正当山花开，为谁著为谁落，为谁情却暗蕊香；
青湖撷雅大家争鸣。胸中多少英雄泪灑上云，祭烈酒为谁意怜蓝纸吟。
《青湖他们文学社》行至终时萧飒如蝉翼的裙裾鼓荡而起，掩映在老树下捧起书籍，在冷诮卋事与慈悯人心之间周旋抚慰无人不冤，有情皆孽破执回向，尽付悯怀散文家、批评家、小说家、诗人们尚不执着于勘破勘不破，此杂志倒是以此为褒贬生出别样心肠了。
青兮青兮青青如聆，青湖之青青之幽明。我之怀矣唯念人文，拟之以歌吐诉中情――
几个板块，拉拉杂杂也无定案。永恒的生命对抗虚妄，是一切他们文学社艺术最深刻宏远的主题之后内容，权且让学生编輯们去决定情之所至，从灵到肉无有不可吧。
好文好书吾辈实难锻造，除非编者与作者成就工对以学力证学力，以思语明思語以幽微探幽微，以深情注深情其实以我一人之力，尚不足以承该册子之重但仍要发微，只因有人归此举为意义意义二字，看似單薄内里雄浑。若有缘之看官皆存诗心则不学诗文之人亦趋向诗文，不懂诗文之人不以不懂为无知冷刃人虽无才亦该知惜才，如是所愿则虽以恒河沙布施，无可比此枯心生荣之功那么即使我之编册虽不能无暇，又有何妨
可怜写下无人知，读与不读原偶耳寫者岂皆绝调。《清湖他们文学社》小小一本社刊，承载了我的教育梦更承载了学生成长的梦，那梦美吗美！那梦精彩吗？精彩！那梦里我带着孩子们行走于文字间幸福前行。
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很少混乱/鸿音智慧从未悠然出生混乱是最幸福的心情。
平凡平静一过眼烟就亮了。
赠诗友文/鸿音与小雨仰面赞美整个群体。
老恩师是我们学到的传扬厚爱详细称呼。
诗的初心文/鸿音盛世文叙奏韵行秋光的元艳果晶灵。
初心不改变诗的愿望平川任轻。
随然文/鸿音日繁忙异乡寂寞。
随和与过去岼静遇事依靠心灵繁荣。
和谐是社区文化/鸿音文明共同塑造社区风格男女老少齐心协力努力。
素质提高人的美丽和谐社会反映春红。
亲爱的写给你的文/鸿音的岁月真的老了吗 为什么雪雨沾染了鬓角？
青春的复活谁能 只有心平气和，有一张美丽的脸！
烛光.时文/鸿音燭影闪着眼睛坐着感觉柔和的薰。
把爱情灌进绿色的盘子里轻音乐曲是谁的春天？
无问题文/鸿音独步黄昏先见月沉思秋叶岸的摇晃。
从来没有听过谣言想念过去的云波。
诗鉴赏文/鸿音宋词唐诗闪耀星星美丽的语言嵌入诗中。
中华文化是博精爱我的汉字之间。
山石齐鸣文/鸿音山石魏静迁云烟谷芝兰雅韵编。
万籁齐鸣菟胜景金色的光辉映照着晕天。
作者简介鸿音、广东人、教师、元名吴纯芳、唐诗宋词虽然写得不好，但笔耕不中断自娱不学，感谢大家的支持今后也会继续努力下去！
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