金奖章教学设计（多篇）

、初步認识本课要求会认的

宫、渣、仆、彬、耿、荐、授、蔓

宫、渣、屑、仆、沾、鹊、配、获、彬、忠、耿、荐、盒、

王宫、残渣碎屑、风尘仆仆、喜鹊、获得、

彬彬有礼、忠心耿耿、推荐、盒子、授予、腐烂、高雅

、理解文章内容懂得荣誉不能靠

得来，只有踏踏实实做事

默默为大家做贡献的人，才配享有荣誉才最受人尊敬。

、引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文

、指导学生分角色朗读课文

默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉才最受人尊敬。

引导学生抓住课文对鸟的语言、

心理活动的描写体会课文

每个人嘚表现是不同的有的见荣誉就争

抢，有的则为大家默默奉献不计较个人得失。我们到底要怎样对待

荣誉呢今天，我们来读一读《金獎章》这篇童话看看你能从中受

文章主旨、品味语言、体会感情

囿只黄嘴小麻雀名叫普季克住在屋檐下那个温暖的窝里。他还不会飞只能

拍着翅膀，伸着脖子往窝外东张西望，想快点儿知道外面嘚世界是什么样子合

不合自己的心意。麻雀妈妈看见了有些不放心，就说:“孩子小心，会摔下去

“摔下去会怎么样呢,”普季克歪着腦袋问

“一摔下去，猫就会把你吃了～”妈妈向他解释

日子就这么过去了，可普季克的翅膀长得不紧不慢

有一回，天上刮起了风普季克又问妈妈:“这

这是怎么回事啊,” 

妈妈向他解释:“这是刮风。刮风时你要当心，不然的

话被风刮到地上，就会让猫给吃了～” 

普季克不爱听这些他摇着脑袋说:“树为什么要摇来晃去呢

了??”妈妈说不是那么回事儿，可普季克还是不相信他样样都爱按照自己的意思

解释。一个庄稼汉从屋檐下走过两条胳膊摆来摆去。普季克就说:“他翅膀上的

毛都让猫给咬掉了光剩两根骨头了～” 

妈妈纠正说:“你說得不对。他是人人没有翅膀。”