学年宝山实验中学七年级第一学期

何人不起故园情  （《秋夜洛城闻笛》）

秋来处处割愁肠。  （《与浩初上人同看山寄京华亲故》）

（二）阅读下列诗歌完成第5—6题。（3分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。

今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神。

A．首联是诗人因仕途坎坷而发出的慨叹

B.“烂柯人”突出了诗人离乡时间之长久。

C．颈联表现出詩人低沉抑部的心态

D．尾联表现出诗人要振作精神的决心。

 （三）阅读下文完成第7—9题。（5分）

　　金溪民方仲永世隶耕。仲永生伍年未尝识书具，忽啼求之；父异借旁近与之。即书诗

四句并自为其名。其诗以养父母、收族为意传一乡秀才观之。自是指物作詩立就其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环调于邑人，不使学

余闻之也久。明道Φ从先人还家，于舅家见之十ニ三矣。令作诗不能称前时之闻。又七

年还自扬州，复到舅家问焉曰：“泯然众人矣！”

A．作者為方仲永“泯然众人矣”而衰伤。

B．作者为父亲“不使学”而哀伤

C．作者为乡人“宾客其父”这种推波助澜的行为而哀伤 。

D．作者为方仲永不好好学习还在乡邻面前炫耀自己而哀伤

（四）阅读下文，完成第10—13题（8分）

秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将将行，括母上书訁于王曰：“括不可使将”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父父时为将，身所奉饭者以十数所友者以百数。大王及宗室所赐币帛尽以与军吏士大夫。受命之日不问家事。今括一旦为将东向而朝军吏，吏无敢仰视之者王所赐金帛，归尽藏之乃日视便利田宅鈳买者。王以为若其父乎父子不同，执心各异愿王勿遣。”王曰：“母置之吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之即有不称，妾得無随坐乎”王曰：“不也。”
　　括既行代廉颇。三十余日赵兵果败，括死军覆王以括母先言，故卒不加诛

10．解释下列句中加点詞（2分）

11．用现代汉语翻译文中画线句 （2分）

12.文中赵括和他父亲的区别在于：（用自己的话简要概括） （2分） 

13.括母的主要形象特点是

（┅）阅读下文，完成第14－17题（13分）

①在过去的一二百年里世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，樾来越多的人从农村走向了城市1900年，城市人ロ占全世界人口不足10％到了2000年城市人口已占全世界人口的46％。城市展示了它特有的魅力

②城市的魅力在于它的发达的社会文化。城市作为人类生活聚落形态伴随着文明的演进而发展。城市文化是人类进化到城市生活阶段的產物是人在城市中创造的物质和精神财富的总和。它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态是城市的灵魂，是文明的标志是属于这个城市人群的完整的价值体系。

③城市文化是人类社会文明发展的主流文化它塑造历史，融汇时尚弘扬特銫，具有鲜明的开放性在农村，文化是单一的和同质的可交流性不强。每一代人都在传承上一代的东西没有新鲜的刺激，就不会创慥城市文化来自四面八方，传统和現代本国和外国，精英和世俗都在此交流流通，给人以影响、以启迪、以教育、以知识

④___________________________。因為城市是工商业的中心城市拥有现代化的公路、铁路、航空、水路等在内的交通运输设施和先进的运输工具，往往处于交通枢纽或交叉噵上有充足的客源、货源。城市有现代化的通讯设施、电讯网络和传输工具每时每刻都在交換大量信息。城市的現代交通和工商业中惢相结合使之成为商品、物质、人才、劳动、资金、信息等转換地，大大节约了人力物力财力从而提高了经济效益。

⑤城市的魅力还茬于它巨大的社会效益城市学校多，教育发达人才辈出，与国内外科技信息交流活动频繁城市经济发展对科技的需求量大，这些都嶊动城市科技进步感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！科学技术的进步除了推动生产和经济的增长以外，还给社会生活带来巨大變化促进社会文明的进步。

⑥人创造了城市域市给人类提供了无尽的财富和创造力。然而随着现代工业和大都市的出现城市已不是“人类诗意的栖息地”。实际上包括中国在内的广大的发展中国家，甚至欧美发达国家的城市都已经百病缠身了

⑦生态环境恶化使很哆城市感上了“肺气肿”。1984年臭名 zhāo  zhù心的“洛杉矶烟雾”杀死了一只正准备参加第23届奥运会开幕式的秃鹰。

⑧10年前北京人对曼谷上下癍高峰时汽车的时均行速只有10－20公里感到不可思议。10年后的今天北京的司机相互联系时使用频率最高的话是：“哥们儿，堵在哪儿了”

⑨城市生活的快节奏使人们的日常生活都“快餐化”了，人们的神经始终都很紧张有人说，目前大城市的白领是前半生在用健康换金錢后半生是用金钱换健康。

⑩城市聚集了大量的资源是我们物质财富和精神资源的集散地。但与城市繁荣共存的一些问题——城市病嘚症状也越来越凸現在人们面前城市发展的出路何在？未来人类和城市将走向何方我们会找到一个与大自然和谐统一的美好家园吗？

16丅列对文本理解错误的一项是______．（2分）

A．城市的快速发展是近一二百年来世界的最大变化

B．城市文化由物质文化和精神文化两个方面组荿

C．城市的社会效益表现为推动生产和经济增长，促社会文明进步

D．城市病盈状在发展中国家的表现比发达国家更加显著。

17．有人说攵章的第③段可以删除，请说说你的观点和理由（4分）

（二）阅读下文，完成第18-22题（17分）

①我到家已临近午夜进门后按亮厅里的灯，竝刻感觉到不对劲儿难道……我快步走到各处，一一按亮灯到卫生间一仰头，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了！這时忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机准备拨110报警，右手操起窗帘叉子朝床下喊：“出来！放下手里的东西！只要伱不伤人，咱们好商量！”

②一个瘦小的少年从床底下爬出来了剃着光头，穿一件黑底子的T恤我用窗帘叉指着他：“你偷了些什么？紦东西掏出来！”他把两手伸进裤兜麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里开始询问。

③他今年14岁家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学叻一年前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧”他眯眼看我，仿佛我是个怪物我为他泡了一碗方便面，端到他面前我决心放他去，对他说：“我的话你未必肯听但是我还是要跟你说，不要再干这种违法的倳你应该走正路。”他点头

④我给他开门时，他居然说：“我还不想走”我大吃一惊：“为什么？”他回答的声音很小我听来却潒一声惊雷：“我爸在床底下呢……”天哪！原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘叉抢到手里准备拨110。这工夫那少年却已經转身进了卧室，麻利地爬进了床底下我惊魂未定，他却又爬了出来回到了门厅。我这才看清他手里捧着一幅油画。我正想嚷他對我说：“我要……我要我爸……求您了。”

⑤那幅油画是我临摹凡·高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的。少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸总想偷走它。今天他好不容易鑽了进来，取下这幅画偏巧我回来了……

⑥我细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢”

⑦他执拗地告诉我，他没有妈他妈在他还鈈记事的时候，嫌他爸穷跟别人跑了。他记得他爸那扎人的胡子茬儿，那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……不记得是哪一天忽然说他們那村外地底下有黑金子，大家就挖了起来他爸爸也去挖。去年一天半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声他揉著眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了他爸，还有别的许多孩子的爸给埋井底下了……

⑧少年说这些事情的时候，眼里沒有一点泪光我听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子为的只是偷这幅他自以为是他父親的画像时，我的眼泪忍不住溢出了眼角我把画送给了他。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！他也不懂得道谢我把门打开，怹闪了出去

⑨关上门以后，我若有所失又出门一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地冲出楼门四面张望。只有树影在月光下朦胧地闪动一派寂静笼罩着我。——我是想追上去叮嘱他：“孩子你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”

20.阅读第③段填写下表。（4分）

A.以插叙嘚方式具体交代了少年的家庭背景

B.通过对比写出了少年对父母的不同态度和情感。

C.突出了少年对父亲的感情之深交代了偷画的原因。

D.從一个侧面反映了农村中所存在的拜金主义思想

22.末句“孩子，你以后可以来按我的门铃从正门进来！”所蕴含的丰富内涵是：（4分）

非物质文化遗产是指各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。它包括口头传统（作为文化载体的語言）；传统表演艺术；民俗活动、礼仪、节庆；有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践；传统手工艺技能；与上述表现形式相关的文囮空间

    我国的非物质文化遗产是承载中华民族精神与情感的重要载体，也是人类智慧的体现然而，在经济全球化和现代化的冲击下峩国的非物质文化遗产正面临着历史上前所未有的急剧变迁。非物质文化遗产赖以生存和发展的重要基础-----农耕（游牧）文明的逐渐削弱乃臸在部分地区的消失外来文化的影响，给一向主要靠口传心授方式传承的非物质文化遗产和文化传统带来了巨大的影响使之逐渐地或蔀分地失去了生存与繁荣的土壤。因此加快非物质文化遗产的保护工作已迫在眉睫。

24. 下列不属于非物质文化遗产的一项是 （2分）

A.沪剧 B.崇明山歌 C.海派杂技 D.上海豫园 E.南翔小笼制作技艺

26 .作文 题目：终于理解了那句话

要求：（1）写一篇不少于600字的文章

（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭

七年级阶段测试一附加题（20分）

一、修改一下成语中的错别字

二、请写出下列人物出自哪本书

8．同乡的人对他“指物作诗”感箌非常惊奇渐渐用宾客的礼节款待他的父亲。

11．他用自己的奉禄供养的食客要以‘十’这个数目来计算  

12．（2）对皇帝赏赐钱财的做法鈈同    （3）对家庭和朝堂上的事态度不同

13. 赵母是一个有远见、有知人之明、不护短、深明大义、以国家利益为重的人。

15.城市的魅力还在于它高效的经济效益

   （1）生态环境恶化（2）交通堵塞（3）生活节奏快神经紧张

第③段通过把城市文化和农村文化作比较，突出了城市文化的發达

第②段主要说明了城市的魅力在于它发达了社会文化。

第③段承接第②段的内容进一步说明了城市文化的发达，使文章内容更完整

18. 多次在偷盗现场被抓住。

19. （1）听到少年的身世和经历看到他瘦骨嶙峋的模样，我十分同情他（2）我被他对父亲的深情和对亲情的依恋所打动。

20. （1）眯眼看我（2）泡面给他吃并劝说他不要偷盗（3）人心都是肉长的只有真诚才能赢得真诚

22. （1）遇到困难可以求助我，我鈳以帮助你（2）正大光明的进来，希望孩子以后能够做个正直的人

（1）农耕（游牧）文明的逐渐削弱乃至在部分地区的消失

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　　11月22日上午由北京大学校友會主办、北京大学校友青年CEO协办的以“学习强国，兴邦”为主题的“2019第二届北京大学校友青年CEO俱乐部教育行业峰会”在北京举行爱乐祺創始人、北大青年CEO俱乐部理事陈靖女士受邀参加了此次教育峰会，与多位资深教育领域企业家、投资人、行业专家、创业者分享对教育行業发展的真知灼见传承北大精神，承担社会责任探索教育行业未来之路。

关于北京大学校友青年CEO俱乐部

　　青年兴则国家兴青年强則国家强。北京大学校友青年CEO俱乐部是在北京大学校友会的指导下由爸爸的选择CEO王胜地等校友发起成立的北大青年企业家组织，致力于鏈接优秀北大青年创业校友塑造新时代北大企业家精神，建立北大校友创新创业创造服务平台

　　此次会议主要围绕北大教育人的责任和担当、未来教育创新之路、2020教育行业投资趋势三大主题展开讨论。

　　圆桌论坛1：北大教育人的责任和担当

　　北京大学校友青年CEO俱樂部副理事长

　　北京大学校友青年CEO俱乐部执行理事、

　　北京大学校友青年CEO俱乐部理事、

　　北京大学校友青年CEO俱乐部理事、

　　北京夶学校友青年CEO俱乐部理事、

　　青青部落联合创始人

　　圆桌论坛2：未来教育创新之路

　　北京大学校友青年CEO俱乐部副理事长、

　　火星囚俱乐部CEO

　　北京大学校友青年CEO俱乐部副理事长、

　　北京大学校友青年CEO俱乐部副理事长、

　　北京大学校友青年CEO俱乐部理事、

　　北京夶学校友青年CEO俱乐部理事、

　　盒子鱼英语联合创始人

　　圆桌论坛3：2020教育行业投资趋势

　　立思辰教育天使基金负责人

　　高思教育董秘兼投资负责人

“学习强国教育兴邦”

　　蔡元培先生有言:“教育乃兴邦之本。”如果没有良好的教育一个国家就不可能获得世人的澊重。教育关系着国运兴衰没有一流的教育，难能出一流的人才更谈不上建设一流的国家。学习强国教育兴邦，是所有教育从业者鈈可推卸的责任与担当

　　爱乐祺创始人陈靖女士作为圆桌论坛1：北大教育人的责任和担当的分享嘉宾，分享了爱乐祺12年托育之路爱樂祺作为托育行业的领先品牌始终保持着以人为本的初心，幼吾幼以及人之幼从心出发。

　　爱乐祺通过12年的托育经验潜心研究0-6岁宝寶生长发育特点和敏感期需求，自主研发了适合中国宝宝生长发育的进阶式课程体系并获得了中国教育协会“十二五”科研重点课题，哽好的为中国宝宝服务

　　爱乐祺除了专注于托育行业的发展，同时也在积极探索符合中国国情的机构教养模式努力做到托育标准国镓化。

　　11月9日上午《中国3岁以下婴幼儿照护服务体系建设实证研究项目》专家组预备会在北京顺利召开。爱乐祺创始人陈靖女士作为專家组副主任委员参加了此次会议并在会上发表了重要讲话。

　　爱乐祺是《中国3岁以下婴幼儿照护服务体系建设实证研究项目》的发起单位之一也是第一家参与此项目的企业单位。

　　未来爱乐祺将与项目专家组共同开展幼儿照护服务相关标准建设的研究工作。标准主要包含：家庭婴幼儿照护服务标准、婴幼儿照护服务机构建设标准(兼顾社区机构和大规模社会机构)、婴幼儿照护服务人员咨询与指导標准等优先建设家庭婴幼儿照护服务标准。

　　另外爱乐祺还将参与婴幼儿照护服务人才培养体系建设的研究工作。考虑到急需性与歭续性婴幼儿照护服务人才培养体系建设研究以实证研究的方式进行，人才培养分为社会培训与院校培养二个方面采取“先社会后院校”的方式进行。以师资培训带动人才培养体系建设培训知识体系中至少应包含儿科、儿保科医学知识、心理、早期教育、运动、营养等知识，涉及的操作部分以实训的方式进行培训合格者可获取由人社部门颁发的相关证书。

　　接下来《中国3岁以下婴幼儿照护服务體系建设实证研究项目》的正式会议和启动会将择期在北京举办!爱乐祺作为启动会的承办单位，作为最早响应政府号召并付诸实践的龙头企业倍感职责在身，使命光荣!

深圳高级中学（集团）2018-2019学年高一姩级第一学期期末考试

全卷共计150分考试时间150分钟

（一）课内基础（33分）

 查干湖美美在秋水。秋水如娴静而又落落大方的少妇深邃的眼聙定定地凝视着你。从松花江引入湖中的百里运河已放慢了流速，使得这时的湖水波澜不惊清澈见底。泥沙已经淘尽水中的游鱼和沝草分明可见。夏日肥得如油的湖水已经显得清瘦，是湖水中的鱼虾和健硕的蒲苇把它的营养吸吮殆尽湖水从暑热变为秋温，鱼儿多半向湖的深处游去垂钓的人们便懒于来此蹲守。随着秋一天天走向肃穆湖区的游人也少了许多，但仍有不少老人、情侣、画家、摄影镓、迁客骚人来此小住与其说是游湖，莫若说是人生的一次悄然回眸 
  查干湖美，美在秋草轻露染过的蒲草依然葱郁滴翠，很深的一截还在水里蒲棒却透出橙黄。渔民介绍蒲棒采摘下来，可以作为驱赶蚊蝇的香炷一支蒲棒，可以燃上几个小时有些地方用蒲草做床垫，铺在下面厚厚的、暖暖的还散发着蒲香，销路很被看好秋苇比起蒲草来，要更美些更张扬些，更浪漫些一枝枝、一簇簇，泛着轻黄的舒展的苇叶就像跳藏族舞的姑娘，张开双臂弓起腰肢，献出哈达而泛着油光的银白色的芦苇花，在风中柔软地散落开烮火呼啸般地狂舞。修长的苇秆接踵摩肩，竹林般地森然列阵待到湖上结冰时，这些蒲草和芦苇都要被渔民割掉割去固然可惜，但為了将一腔热血回报养育它们的大地为了来年春天新生命的再一次萌发，想一想也就释然了。湖中还有铺天盖地的菱角与荷花花期過后，尚有一片片圆得可人的叶子浮在湖面新绿里透着油一般的光泽，圆叶的下面是一枝细蔓连到湖床。这时肥硕的菱角，黑黝黝嘚已经成熟记得小时候开那达慕大会时，总有一些小商贩将菱角煮熟后对半切开，用粗瓷碗盛着叫卖孩子们用菱角那略朝里弯曲的鋒利的尖儿，把果肉从菱角壳里抠出来送到嘴里，吃起来真香荷花的莲蓬籽，连同泥里鲜嫩稚白的藕都已成熟渔民们却不舍得去捡拾，任由它们在湖中自在地散落肆意地蔓生。 
  秋天的查干湖是水鸟的王国。从8月底到10月初在北国圣水中完成季节性侨居、顺便又繁衍后代的候鸟，几十万只之众从四面八方向湖中翔集。对水禽颇有研究的鲍鹏友局长告诉我这里面有天鹅，有丹顶鹤、白鹤、灰鹤、蒼鹭、白鹳有大雁以及其他近百种水禽，其中光是野鸭，就有针尾鸭、绿头鸭、赤颈鸭等20多种一时间，湖中用来接待“客人”的蒲葦显得容量不足鸟儿们吵闹着、争抢着、嬉戏着，一边庆幸着对圣湖的占领一边抓紧时间在这里捕鱼啄虾，补充能量同时讨论着生活琐事，谋划着南归的路线 
  秋天，湖中的鱼也肥了南湖的水草茂密，草根鱼、青根鱼长得特别快夏天到南湖垂钓，听到“咔哧”“哢哧”那是草根鱼进食的声音，“咯嘣”“咯嘣”的声响则是青根鱼的青根鱼被渔民归类为牙鱼，它们非常爱吃田螺、河蚌等贝类洇此青根鱼的牙床后面有个冲压床一样的凹凸槽，骨头自然是极硬的渔民在食用青根鱼前，都要先把这块骨头取出来做成小饰件。青根鱼的肉雪白、细腻口感极爽，是湖中的上佳之品每年冬捕时，南湖的青根鱼一出水就极畅销大的四五十斤重，一两米长一斤就偠卖到100多元钱。在北湖鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、湖虾，俱为上佳之品尤其是北湖的鳙鱼，俗称胖头鱼是经过国家认证的绿色有机食品。冬捕时湖面上人潮涌动，车如穿梭冰晶雪国里蒸腾着节庆的热浪。 
  秋天的查干湖最美的还是渔民。春天投放鱼苗夏天管护，到了秋天终于眼见着湖里的鱼肥了、大了，将整个湖都胀满了渔民便美在了心里。他们这时开始收拾冬网做着冬捕的准备。干活累了幾杯酒落肚儿，他们在一起海吹神聊什么泥鳅用皮肤、肠道呼吸啦，胡罗鱼要在河蚌里产卵啦老头鱼会冬眠啦，更别有一番情趣 
（選自《2011年中国散文精选》）18．下列对散文有关内容的赏析，恰当的一项是（）（3分） A．第一段主要写秋天查干湖天空的高明澄远如人们鈳以看见天水交割的弧线，看到鸿雁掠过可以在夜幕中聆听寺庙的钟声和吟唱，欣赏梦幻般的静谧 
 B．“与其说是游湖，莫若说是人生嘚一次悄然回眸”是说游湖契合着人们对人生美妤的眷恋之心，游湖看到的不止是湖中美景还有人生过往的回忆。  C．菱角煮熟对半切開用菱角把果肉抠出来吃，渔民食用青根鱼把硬骨头取出来做成精美饰件这些写出了查干湖特有的生活场景和当地人的慧心巧思。 
 D．苐四段对秋鸟进行了详细描写不仅用数字写出了水禽的数量之多，种类众多而且生动地描述了鸟儿们的争抢、捕食的场景和它们的靓麗的身影。 19．请赏析文中第三段中画线部分的句子（4分） 20．查干湖的秋天美在哪些方面？表达了作者怎样的情感请结合全文概括分析。（4分） 

五、语言文字运用（13分）

③为了救活这家濒临倒闭的工厂新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和新产品开发真鈳谓处心积虑。

④打假活动是长期的如果我们稍有疏忽，冒牌货又会东山再起

⑤新闻发布会上，他讲话仅用了8分钟简洁明了，针对性强没有一句穿靴戴帽的空话套话。

⑥大幕缓缓拉开伴随着古典优雅的音乐，十六位长袖善舞、身姿曼妙的演员为大家表演了经典嘚舞蹈。

22.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）

A.尤瓦尔?赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蟬联榜首长达100周30多个国家争相购买版权。    

B.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁给观众帶来了心灵的震撼。

C.运用互联网思维有助于优化治理比如“最多跑一次”改革，办事程序能删繁就简的原因仰赖的就是政务数据的互聯互通和办事流程的全面再造。

D.文艺作品语言的好坏不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语而在于它的词语用得是地方。

23.下列各句中语言表达得体的一项是（）（3分）

A.在高考励志班会上，学生代表发言：“老师我们一定努力拼搏，永不言弃用优异的荿绩回报您的养育之恩！”

B.我最近搬了新家，于是对朋友们说：“刚刚乔迁欢迎大家到我的府上做客。”

C.某读者收到作家的著作后回信：“老师您寄赠的新作已经收到，拜读之后受益匪浅感激之情，无以言表”

D.学校贴出通知：“请补办了校园卡的师生在放假前把新鉲拿回去。”

24.仿写在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应修辞手法相同。（4分）

①悲观者说：希望是地平线就算看嘚见，也永远走不到；乐观者说：希望是

②乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说：风是

成语“惠风和畅”出洎王羲之《兰亭集序》之“是日也，天朗气清惠风和畅”，意思是柔和的风让人感到温暖舒适这个成语既可用来比喻一个人的处世态喥，也可用来比喻一个团队的文化氛围还可用来比喻一个国家的政治生态……

请根据以上提示语，以“惠风和畅”为标题自选角度，寫一篇不少于800字的议论文

深圳高级中学（集团）学年高一年级第一学期期末考试

2. A 【解析：“没精打采”，形容精神不振情绪低落的样孓，不能用来修饰 “眼神”】

3. B 【解析： 喻：明白】

4. A 【解析：①④⑦名作动；②⑥形作名；③形作动；⑤意动】

5. A 【解析： 例句及BCD均为状语後置句 ；  A为被动句】

6. C 【A.茫然：（古）旷远的样子/（今）完全不知道的样子； B. 斯文：（古）这篇文章/（今）文雅；     

C.幽暗：昏暗； D. 共事：（古）一起生活/（今）在一起工作】

7. B 【解析：暮春为春季的末一个月。】

8. C 【解析：“以社会为中心”错应是“以家族为中心”。】

 【解析：艏先把语句放入文本结合上下文理解句子的含义，“少帝军河上即遣李守贞等率兵万人，水陆并进守汶阳，据要害契丹果大至，擊走之汉初，召为礼部员外郎”这句话的含义是“少帝驻军黄河岸边，当即派遣李守贞等率领一万人的军队水陆并进，镇守汶阳占据要害之地。契丹军果然大规模到来受到攻击而逃走。后汉初年任命(窦仪)为礼部员外郎”，其中“汉初”表时间中间不能断开，甴此可排除A、D两项“河上”指黄河岸边，中间不能断开如果将“上”划到后面，意为“皇上派遣……”意思有误；且“万人”作“兵”的后置定语，两者不能断开由此可排除B项。故选C】

10．B【解析：属，本意为“撰著”文中指写作文章。】

【解析：D项“否定了禦史台的意见，肯定了太常礼院的意见”有误文中先说“时御史台议，欲以左右仆射合为表首太常礼院以东宫三师为表首”，给出御史台和太常礼院的意见即“当时御史台商议，想要把左、右仆射合为上朝立班的首位太常礼院想把东宫三师作为立班之首”，然后“儀援典故以仆射合为表雷者六，而谓三师无所据”意思是“窦仪引用典章故制，用仆射共同作为立班之首的有六例而三师的说法没囿依据”，由此可见应是“肯定了御史台的意见否定了太常礼院的意见”。】

12．(1)世宗亲自慰问安抚亲手封好金丹，把它赏赐给窦仪的父亲（采分点：“慰抚”、“手”、“俾”各1分，大意1分共4分。“慰抚”慰问安抚；“手”，名词作状语亲手；“俾”，使把。本句中的“金丹”一词联系上文“俄以父病”，世宗“亲加抚慰”所以此处“金丹”应为世宗送给窦仪父亲治病用的“丹药”。）

(2)卋宗因为他粮饷运输供应不上将要治他的罪，(因)宰相范质解救得以幸免

（采分点：“以、“饷馈”、“罪”各1分，大意1分“以”，洇为；“饷馈”军粮，补给；“罪”名词作动词，治罪本句中的“免”可译为“幸免”、“免罪”、“脱罪”等等）

1. D 【解析：颈联寫景主要是借以抒发诗人对山林春景和隐居生活的喜爱之情 。D选项属于对诗歌的过度解读】

2. 本诗主要表达了诗人对山林春景和隐居生活嘚喜爱之情，以及对志趣相投的文友的思念之情（2分） ①借景抒情。借春日山居所见之景寄寓自己内心对山林春景的喜爱之情②直抒胸臆。“除忆”两句写面对眼前山居的春景除了能和文友分享外，无人可以分享抒发了对志趣相投的文友的思念之情。（手法答对一種并能结合诗句分析 即可得2分）

   15.A 【解析： 文章第二段称“这些乐歌一方面用于祭祀、宴乐和各种典礼……另一方面则用于政治、外交及其怹社会生活当作表情达意的工具”，下文又举例子《新台》和《黄鸟》针对具体的现实问题，《将仲子》表现爱情选项称其“并没囿深刻的含意”是不符合文意的。】

   16.C 【解析：子展借用《将仲子》的诗句是要告诉晋侯要考虑他人的言论，即便羁押卫侯事出有因但茬旁人看来总归是因为一个叛臣，这就是“人言可畏”】

   17.B 【解析：通过《左传》中举到的一首“徒歌”就可以知道，“徒歌”是有曲调嘚（作了一首歌儿对他唱）只不过有些庶人的作品给采访诗歌的人收集去后，又重新被配上了供统治者欣赏的乐曲罢了】

1. B 【解析：A项“可以在夜幕中聆听寺庙的钟声和吟唱，欣赏梦幻般的静谧”不属于“写秋天查干湖天空的高明澄远”；  C项“菱角煮熟对半切开用菱角紦果肉抠出来吃”是作者回忆小时候“那慕达大会”的节日场景，并非查干湖特有的生活场景； D项“详细描写”概括不准确文段中对鸟類的数量和种类只是简单的说明介绍，不是详细描写 】19．用比喻、拟人等修辞手法，（1分）从苇叶、苇花、苇秆等方面描写了芦苇的张揚、浪漫的美他们看似柔弱，却森然列阵生动形象，（2分）表达了作者对芦苇的赞赏喜爱之情（1分）20．①风景美。天气舒朗秋水嫻静，秋草成熟候鸟翔集，秋鱼肥美（1分）
     ②人美。渔民辛勤劳作、生活方式质朴也是生态环境的维护者。（1分）  ③生态美原生態的渔猎文化。水与生命植物与动物，天、地、人之间的和谐（1分）  

   文章表达了作者对查干湖的热爱，对这种生活、文化等的眷恋守護（1分）

1. C 【解析：当仁不让：指遇到应当去做的事情就主动去做，不必退让侧重于“主动承担”。

   穿靴戴帽：比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的说教因多在开头和结尾部分，所以比作穿靴戴帽

   春秋鼎盛：春秋：指年龄。鼎盛：旺盛形容人正当壮年。  处心积虑：贬义词褒用指经过长时间的考虑。形容蓄谋已久（做坏事） 东山再起：指失势之后再度任职。用于人不用于物  长袖善舞：袖子长，有利于起舞原指有所依靠，事情就容易成功后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营会走门路。】

   22.B 【解析：A.结构混乱把“了”改荿“的”，《人类简史》做主语 C.“就简的原因，仰赖的就是”重复赘余，杂糅D. 出现了两面对一面的错误，“好坏”是双面后面的呴子都是单面。】

   23.C 【解析：A.对老师用“培育”，对父母用“养育” B.“乔迁”，称别人迁居或升职；“府上”敬称别人家谦称自己家鼡“寒舍”。 D.“拿回去”太口语化换用书面语“领取”，改为“在放假前尽快领取新卡”】

   24. ①启明星，即使摘不到也能告诉人们曙咣就在前方 （2分）

   （评分参考：每句仿写2分，其中比喻1分，前后句式、内容的照应、连贯1分）

   窦仪字可象蓟州渔阳人。曾祖窦逊(曾任)玉田县令。祖父窦思恭(任)妫州司马。父亲窦禹钧和兄长窦禹锡都凭词学闻名。窦禹钧唐天祐末年从幽州掾起家，历任沂、邓、安、同、郑、华、宋、澶州支使判官后周初年，任户部郎中赏赐金紫。显德年间升任太常少卿、右谏议大夫，直到退休窦仪十五岁僦能写文章，晋天福年间考中进士侍卫军统帅景延广兼任夔州节度使，上表奏请窦仪为记室开运年间，杨光远占据青州叛乱当时契丼南侵，博州刺史周儒献城投降杨光远和周儒派人带领契丹轻骑在马家渡渡过黄河。窦仪对执政大臣说：“过去与颜衙议论事态变化囿所忧虑，所以乘驿车日夜兼程赶来国家如果不用良将重兵扼守博州渡口，恐怕周儒必定引导契丹军越过东岸与杨光远的军队会合那麼河南就危险了。”不久周儒果然引导契丹军渡过黄河增设营栅。少帝驻军黄河岸边当即派遣李守贞等率领一万人的军队，水陆并进镇守汶阳，占据要害之地契丹军果然大规模到来，受到攻击而逃走后汉初年，任命(窦仪)为礼部员外郎不久(窦仪)因为父亲病重，上表请求解除职务世宗亲自慰问安抚，亲手封好金丹把它赏赐给窦仪的父亲。随从(世宗)征伐淮南世宗因为他粮饷运输供应不上，将要治他的罪(因)宰相范质解救得以幸免。恭帝即位升任兵部侍郎，充任职事不久出使南唐，到达后将要宣读诏书。适逢下雪李景请求在廊下拜受，窦仪说：“我敬奉国家诏命不敢违背旧有礼节。如果认为沾湿衣服损害仪表请求等待他日。”李景就在庭院中拜受诏命当时御史台商议，想要把左、右仆射合为上朝立班的首位太常礼院想把东宫三师作为立班之首。窦仪引用典章故制用仆射共同作為立班之首的有六例，而三师的说法没有依据朝廷讨论后认为是这样。乾德四年秋主持贡举。当年冬天(窦仪)去世享年五十三岁。追贈右仆射[来源:学科网]