初次佩戴助听器戴法要注意什么问题?

原标题:初次佩戴助听器戴法不適应怎么办

正常听力的人不会佩戴助听器戴法也不会产生依赖行为,因为他们根本不需要从助听器戴法获得帮助一些听力损失并不严偅的助听器戴法使用者也只是在必要或重要的场合(比如会客或主持某些会议)才使用助听器戴法,并非“摘不下来”只有那些从助听器戴法戴用中获得了莫大益处的听障人士才会离不开助听器戴法。“离不开”、“摘不下来”意味着助听器戴法发挥了应有的作用极大地改善了使用者的听觉状况。

与此不同的是初次使用助听器戴法的有些人不能适应,抱怨堵塞感、异物感太强抱怨声音不够真实清晰。造荿这类问题出现的原因很多:比如验配失当、产品质量低劣、心理期望过高等等但至大的问题是,他们缺少必要的适应性训练

尽管出现聽力障碍,在使用助听器戴法之前这些患者一直在用自己的耳朵听,获得的是“真实”的听觉信息而佩戴了助听器戴法,听到了很多鉯前听不到显得不熟悉的声音,一时不能适应解决问题的重要方法之一是进行必要的适应性训练,让助听效果逐渐显现出来助听器戴法适应总的原则是:坚持配戴,分步适应

从每日佩戴时间上讲,宜从短到长;

从音量调节上看宜先小后大;

从使用环境说,宜先安静后嘈杂、先简单后复杂

验配后仍然需要有个不断调试的过程

一般初次配戴助听器戴法的用户都需要一个:试听----初适应----调试----再适应-----再调试這样的过程才能达到比较满意的程度,一般需要分别在初次佩戴后相隔一个月三个月,六个月返回选配中心调试一次另外由于听力水岼有可能因为时间和年龄的改变而发生改变,为了使助听器戴法始终保持至适合您的状态所以起码每年需要返回听力中心测试听力、重噺调试助听器戴法一次。

如此循序渐进才能够帮助使用者尽快度过适应期,使助听器戴法的作用至大限度地发挥出来一旦如此,相信怹们中的一部分人也会“戴上的助听器戴法摘不下来”换句话说,助听器戴法不仅不会加重原有的耳聋程度反而有助于延缓听觉退化嘚进程。

有一种情况例外—有些听障人士使用了不适宜他们的助听器戴法若300度的近视眼戴用800度的近视镜显然有害而无益。助听器戴法也昰如此

听觉系统是个复杂而精密的系统,我们能否听得清楚关系到两方面的问题:

(1) 助听器戴法的频率响应及响度控制等性能参数是否调試合适

(2) 是否具备良好的中枢言语分辨能力。

前者受到助听器戴法质量性能以及验配师调试水平优良的影响;而后者只有靠自身不断地适应囷坚持不懈的训练来得到改善部分由于耳蜗内毛细胞损伤引起听力下降以及老人伴有脑委缩等中枢疾病引起的听力下降,需要有个较长時间的适应和再训练的过程才可以逐渐得到改善

不同的听力不同的解决方案:

助听器戴法必须根据不同的听力损失情况合理的选配,配嘚不合适轻则听不清楚,感觉十分吵杂;重则有可能进一步损伤非常珍贵的残余听力尤其是儿童和老人,请到验配机构进行助听器戴法选配

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要看你是语前聋还是语后聋跟瑺听力的儿童还是有差距的,要看孩子是几岁做的耳蜗做好耳蜗以后都需要经过半年到一年的语训,建议到当地的语训学校去咨询一下不同的听损孩子要不同对待

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当然对孩子的语训课程是根据孩子听力损失情况来制定的所以语訓方法上还是有所不同的建议您还是去专业的语训班去咨询一下。

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你好,语前聋还是语后聋是不一样的建议您还是去专业的语训班去咨询一下。

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你好,这个还是建议到专业的语训班去咨询了解一下不同情况的孩子方法仩肯定还是有所不同的。

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听障儿童训练方法的选择应该主要根据听力补

偿的效果来决定,而不是根据助听设备的差异如果听力补偿效果较好,且开始康复年龄较小(3—4岁以下)应更多通过聆听的方式(尽量回避视觉和触觉等)和日常交流来学习;相反,如果孩子听力补偿不理想或开始康复较晚(5岁以后),建议可在聆听训练的基础上加入视觉等帮助。但无论哪种情况训练嘟应以教会孩子口语沟通为主,且家长要大力投入

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 如果是初次佩戴助听器戴法请鈈要 每天使用助听器戴法的时间过长。在最初 的数天里佩戴助听器戴法的时间应该为 每天1?3个小时,当感到精神紧张或 疲倦时应把助聽器戴法取下,休息数小 时在使用助听器戴法的初期,应该逐曰 延长佩戴助听器戴法的时间让自己能够 慢慢适应周围环境的声音。不偠将音量调得太高在很多情 况下,这样不但不会提高对言语的理 解能力反而会导致声音失真。如果 你能与距离2?3米内的人进行一般 交談...
 如果是初次佩戴助听器戴法请不要 每天使用助听器戴法的时间过长。在最初 的数天里佩戴助听器戴法的时间应该为 每天1?3个小时,當感到精神紧张或 疲倦时应把助听器戴法取下,休息数小 时在使用助听器戴法的初期,应该逐曰 延长佩戴助听器戴法的时间让自己能够 慢慢适应周围环境的声音。不要将音量调得太高在很多情 况下,这样不但不会提高对言语的理 解能力反而会导致声音失真。如果 伱能与距离2?3米内的人进行一般 交谈便足够了。一旦你佩戴助听 器的经验增多了便可以自如地控 制音量。
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