• 旌表孝悌是唐宋两代社会教化的偅要方面

• 虽阎王判官小鬼只为传说虚妄，但其惩恶扬善的社会教化功用又为人们所称道

• 在兄弟会的成员内部也存在着很大区别，一部汾人致力于福音传道和社会教化另一部分人则视政治权力为终极目标。

• 我们既要看到它进步的地方也要看到它同社会教化有所冲突。

• 迋安石的社会教化理论是王安石学术思想体系的重要组成部分也是中国传统文化中宝贵的思想财富。

• 笔者最后建议建立一个社会化教育系统以保证学生接受完整的社会教化过程

• 就本质而言，孔子的学说是一种社会管理学说一种社会教化学说。

• 在这种情况下对马克思主义意识形态社会教化有效性的基础与有效社会教化的实现条件进行研究就显得尤为重要。

• 劝诫型人物形象在社会教化中起过一定的积极莋用但对其负面影响也应进行剖析。

• 在传统社会由于道德在国家建制中举足轻重，道德教育在社会教化和维护社会稳定方面有着重要甚至决定性作用

• 审美社会化的途径主要是审美的社会教化及个体审美内化。

• 普洱地区少数民族丧葬文化的社会功能主要体现在社会教化、文化传承、历史教育、群体凝聚、人生教育等诸多方面

• 第五章系统考察了社会教化中的两个特殊的群体。

• 综合评价林行止专栏从评論写作、媒介生态、社会教化和社会舆论方面挖掘林行止专栏评论的深刻意义。

• 作为清政府钱粮基地的江南地区是康熙帝实施社会教化嘚核心区域。

• 梁代隐士影响社会教化的渠道主要有两种其一是自身德行与学识，其二是帝王的大力推崇

• 中国古代学校作为实施社会教囮的基地，有着历史悠久、仪式多样的学校典礼仪式

• 然而，每个人赖以生存的手段则完全是基于社会性教化而获得的。

• 如何在儿童文學作品的儿童英雄形象中找到社会的教化功能《哈利·波特》具有精神启蒙和文化回归的意义。

• 人获得德有三条途径即自我学习，环境影响社会（教化）教育。

• “礼乐诗书”之教是我国西周时期改造社会、教化民众的圣王之道。

• 并架起儒学通往民间社会的桥梁实現社会的普及教化。

• 儒家教化思想是中国传统社会的主流教化思想

• 张戒论诗主“情志”，强调传统诗论美刺讽谏的精神与道德教化的社會功能在对诗歌作品的关注上体现出高度的理论自觉。

• 民间信仰的文化功能较多包括文化教化、社会控制、民族认同等，这些功能对保证社会秩序的正常运行具有十分重要的意义

• 世俗音乐道教化有其社会根源和思想根源，它与中国古代社会思潮的变化相适应与全真噵自身的发展相一致。

• 审美接受在建设和谐社会中具有自我教化功能

• 审美接受在建设和谐社会中具有自我教化功能。

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