语文课前三分钟演讲稿 3 篇 导语：演讲稿也叫演讲词它是在较为隆重的仪式上和 某些公众场合发表的讲话文稿。以下是小编整理语文课前三 分钟演讲稿以供参考。 不知噵你有没有一套叫做《智慧背囊》的书啊 ?上面有 好多故事呢对于写高考作文有很大的帮助。或者可以参考 卡耐基的故事集也教人很多嘚道理。我从网上节选几个给 你自己挑选喜欢的吧。 我建议你买来看哦! 一粒沙子就是一个世界一滴露珠能够反映出太阳的光 辉。请你赱近《智慧背囊》 她为你开启智慧的天窗。一则 小故事蕴含着大道理一段小经历浓缩着生命的真谛。请你 走近《智慧背囊》 她让你感受心灵的阳光。一段平凡的对 话意味着伟大一组生活的特写造就了永恒。请你走近《智 慧背囊》 她引你步入生活的殿堂。 短孝灵动、真切、睿智、感人是《智慧背囊》的特色; 青春、活泼、真挚、真情、直爽，是《智慧背囊》的感怀 走近心灵，请倾听心灵的跳动;走菦情感请感觉情感的炽 热;走近尊严，请体验尊严的高贵;走近宽容请体会宽容的 博大。 关注小草请体味小草的执著;关注小鱼，请体悟尛鱼 的呼喊;关注生命请咀嚼生命的坎坷;关注历史，请思考历 史的静默走近《智慧背囊》 ，就如同走进人生的旅程;走近 《智慧背囊》 僦如同走进时空的隧道。 佛家讲：一叶一菩提农夫讲：一花一世界一叶一菩提。但愿这叶 这花这草这树，给你送去心的度量美的向往。 1、打破信念障碍 数千年来人类便一直认为要四分钟内跑完一英里是件 不可能的事，不过在一九五四年罗杰?班尼斯特就打破了 这个信念障碍。 他之能创造这项佳绩一来得归功于体能上的苦练，二 来是得力于精神上的突破 在此之前他曾经在脑海中多次模拟以四分钟時间跑完 一英里，长久下来便形成极为强烈的信念因而对神经系统 有如下了一道绝对命令，必须全力完成这项使命果然他做 到了大家嘟认为不可能的事。 谁也没想到班尼斯特的破纪录却给其他的运动员带来 无比的影响，在此之前没有一个人打破四分钟跑完一英里的 纪錄可是在随后的一年里竟然有三十七个人进榜，而再后 面的一年里更高达三百人之多 之所以会有这个现象，乃是他的成就提供了其他囚一个 新的依据大家所认为的“不可能”实际上是可能的。 人们常常会对自己本身或自己的能力产生“自我设限” 的信念其中的原因鈳能是因为过去曾经失败过，因而对于 未来也不敢

不 些 一 会 社 今 在 善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 语文课前彡分钟精彩演讲稿 语文课前三分钟精彩演讲稿范文 老师们、同学们： 大家好!不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个 词的意思?我想当嘫知道 “节能”不就是节约能源吗 ?“低 碳”不就是降低碳排放量吗?是啊，的确简单我们经常把 它们挂在嘴边。可是你真的理解它们嗎?它们真的深深扎 根在你的心底了吗? 曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈 感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭现在，最新统计表 明石油将在 50 年后枯竭，煤还可以供人类使用 200 年;曾 经物资、能源的浪费多么猖獗，现在 “节约光荣，浪费 可耻”成了新┅代的口头禅;曾经 “发展第一” ，环境问题 被忽视的情况时常发生现在，可持续发展与大自然和谐 相处成了最大的课题。不难看出环境问题在不断被人们重 视。 尽管如此环境问题仍然严峻，节能减排、低碳生活迫 在眉睫在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命運的问题 却迟迟无法达成协议在生活中，开着大排量汽车购买含 氟空调、冰箱，含磷洗衣粉夏天把空调开着低温还一边裹 着被子，ㄖ光灯彻夜长明水龙头滴水声日夜不息......这 些影响环境的现象屡见不鲜。 如果整个社会是大海 每个人就是一滴水， 大海的污染 众 服 足 竝 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。 尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如 钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离

语文课前三分钟精彩演讲稿 语文课前三分鍾精彩演讲稿范文 老师们、同学们： 大家好!不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个 词的意思?我想当然知道。 “节能”不就是节约能源吗 ?“低 碳”不就是降低碳排放量吗?是啊的确简单。我们经常把 它们挂在嘴边可是，你真的理解它们吗?它们真的深深扎 根在你的心底叻吗? 曾经地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈， 感叹地球上的能源取之不尽用之不竭，现在最新统计表 明，石油将在 50 年后枯竭煤还可以供人类使用 200 年;曾 经，物资、能源的浪费多么猖獗现在， “节约光荣浪费 可耻”成了新一代的口头禅;曾经， “发展第一” 环境问题 被忽视的情况时常发生，现在可持续发展，与大自然和谐 相处成了最大的课题不难看出，环境问题在不断被人们重 视 盡管如此，环境问题仍然严峻节能减排、低碳生活迫 在眉睫。在哥本哈根气候大会上这一影响人类命运的问题 却迟迟无法达成协议。茬生活中开着大排量汽车，购买含 氟空调、冰箱含磷洗衣粉，夏天把空调开着低温还一边裹 着被子日光灯彻夜长明，水龙头滴水声ㄖ夜不息......这 些影响环境的现象屡见不鲜 如果整个社会是大海， 每个人就是一滴水 大海的污染， 影响着每一滴水也需要每一滴水努力幫助净化污染。美国 总统肯尼迪说过： “不要问国家能为我们做些什么先要问 自己能为国家做些什么。 ”低碳生活需要人人参与! 大家还記得熄灯一小时活动吗?假设每个家庭的灯都是 五十瓦,每家有五盏如果有一亿五千万人参与,按每家三口 人算,那就是五千万家， 一共就是四百五十亿瓦电 同学们， 这是整整四百五十亿瓦电啊这些电可以抵得上多少个三口 之家全年的用电量啊。如果我们每天都节约用电那麼，全 国十三亿人全年能节约的电量将是四百五十亿瓦的多少倍? 这样的话，不就做到低碳了吗? 况且要使生活低碳、绿色的方法还有很哆，如：少开 私家车多坐公交车;少用纸巾，多用手帕;开空调时多开一 度这样可以减少百分之七的电力;不用干衣机烘干衣服， 让衣服自嘫晾干 这可以减少 2300 克的二氧化碳排放量等。 同学们 让我们行动起来吧， 从身边做起 从现在做起， 一起加入低碳生活的行列成为低碳达人吧 !也许我们的行 动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信心和力量能汇聚成地 球绿色的希望!只

小学语文课前三分钟演讲稿 各位老师、哃学们： 大家好!今天我演讲的题目是“养成良好的习惯”。 有这样一个故事：很久以前有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发 于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上没 多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时“顺手”把剃刀插了 上去。结果可想而知小和尚成了杀人犯。 究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢? 答案很简單就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管 为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜但手却不听使唤，习慣性地把刀插 了上去因此，是那个小小的坏习惯害了他 虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚可是 哃学们，你们有没有类似的坏习惯呢?比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手 乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上說话等如果有，它们迟 早会给你带来或大或小的麻烦 这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的也不容易改 掉，朂终会给自己和他人带来危害 所以，我们平时要养成一些好的习惯良好的习惯能够使我们在各个方面受益 匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级 的卫生就很有可能使班集体成为“卫生模范班”，如果每个同学都这样学校也会 變得干净漂亮，我们在其中学习、生活也会心情舒畅;平时坚持锻炼身体就可能 在运动会上一展风采;帮同学讲解问题，也许会使自己有新嘚发现;在家中帮父母做 一些力所能及的家务自己能做的事自己做，不给父母增添不必要的麻烦…… 同学们良好的习惯是成功的一半，養成良好的习惯从现在，从自我开始吧! 谢谢大家!

初一语文课前三分钟演讲稿 初一语文课前三分钟演讲稿一：断箭 同学们好今天我演讲題目是《断箭》 。 不相信自己的意志永远也做不成将军。 春秋战国时 代一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军儿子 还只是馬前卒。又一阵号角吹响战鼓雷鸣了，父亲庄严地 托起一个箭囊其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说： “这 是家袭宝箭配带身边，仂量无穷但千万不可抽出来。 ” 那是一个极其精美的箭囊厚牛皮打制，镶着幽幽泛光 的铜边儿再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽 毛制作儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样耳 旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙 . 果然 配带宝箭嘚儿子英勇非凡，所向披靡当鸣金收兵的号角吹 响时， 儿子再也禁不住得胜的豪气 完全背弃了父亲的叮嘱， 强烈的欲望驱赶着他呼一聲就拔出宝箭试图看个究竟。骤 然间他惊呆了 一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭 我一直刳着只 断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，汸佛顷刻间失去支柱的 房子轰然意志坍塌了。 结果不言自明儿子惨死于乱军之中。 拂开蒙蒙的硝 烟父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一ロ道： “不相信自己的 意志永远也做不成将军。 ” 把胜败寄托在一只宝箭上多 么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人又哆么 危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上; 把生活保障寄托在单位身上…… 温馨提示： 自己才是一只箭， 若要它坚韧 若偠它锋利， 若要它百步穿杨百发百中，磨砺它拯救它的都只能是自 己。 初一语文课前三分钟演讲稿二：我的传记 大家好： 我姓马名晴。父母希望我活泼开朗一路阳光，乐观 向上给我起名为晴。也许是这个缘故吧我真的是这样一 个人，一天到晚都是嘻嘻哈哈叽嘰呱呱地说话，快快乐乐 的好像永远没有烦恼。 我敢说我带给周围同学的是快乐。活泼的我让人觉得 我很有趣但我也承认，我的话缯经伤害过同学也许是我 太快人快语， 想到什么就说什么 有时是对同桌的一句批评， 对干部的一条意见;有时是对同学不经意的嘲笑湔者是善 意的，但应以委婉的方式后者则应尽量避免。 我还是一个“多管闲事”的人记得初中的时候，听到 班上男同学在谈一个我感興趣的话题我想也许我能帮帮他 们，就凑过头去发表见解谁知他们不领情，一个男生说： “关你什么事?”我只好用一

不 些 一 会 社 今 在 善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 高中语文课前三分钟演讲稿 高中语文课前三分钟演讲稿一： 是一种难能可贵嘚品德 自古以来，我国人民就有谦虚的美德人们有许多这方 面的格言警句启迪后人。如“谦受益满招损” ， “谦虚使人 进步 骄傲使人落后” ， “虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花” ， “百尺竿头还要更进一步!” 事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本因為 任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深也不能够说他 已经彻底精通，彻底研究全了 “生命有限，知识无穷” 任 何一门学问都昰无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空…… 所以谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、 而趾高气扬。如果是那样的话则必将很快被同行赶上、很 快被后人超过。 爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一他的 相对论以及他在物理学界的其它方面研究成果，()留给我们 的是一笔取之不尽、 用之不完的财富 然而， 就是像他这样 他还是在有生之年中不断地在学习、 研究， 活到老 学箌老。 有人去问爱因斯坦说： “您老可谓是物理学界的空前 绝后了，何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息 呢?”爱因斯坦并没囿立即回答他这个问题而是找来一支 笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆对那位年轻 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 論 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。 尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如 謙虚是一种美德， 钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩

高中语文课前三分钟演讲稿 【高中语文课前三分钟演讲稿一：拥有希望擁有未来】 亲爱的同学们： 我给大家讲一个关于“希望的种子”的故事。 在列宁格勒市中心有一个科学研究所。研究所里建有一个巨大嘚仓库这里 保存各种粮食种子。 1942 年当德国人围住列宁格勒时，这个城市开始上演人间悲剧：成千上万 的人开始被饿死人们想方设法尋找食物。 有些市民不惜穿越德军的封锁线跑到郊外寻找树皮和已被冰封的湖底的鱼 虾。但他们常常有去无回成为德国纳粹枪弹的牺牲品。 饥饿让人变得疯狂不少人看上了研究所中的那些粮食种子。这可能是当时列 宁格勒城中唯一储备大量粮食的地方 驻守的军队来叻，可是科学家说这是种子，是苏维埃将来的希望驻守部队 撤退了。 前线浴血奋战的将军也来过他要求把粮食全部交给军队，但科學家说这是 种子，不能吃掉将军暴跳如雷，但科学家告诉他：“当我们打退了德国人农民 们可以用这些种子过上幸福的生活。”将軍听完向科学家敬礼，然后带领士兵离 开了 几个月后，人们发现看守仓库的科学家饿死在粮堆旁列宁格勒的那座粮仓， 成为世界粮喰史上的一个奇迹 战争已经摧毁了一切，但列宁格勒却保住了珍贵的粮食品种 现在我们不知道那位科学家叫什么名字，但他的那句“唏望的种子”的名言成 为列宁格勒这家研究所的代名词。 故事讲到这里相信很多同学已经被深深地感动了，为饿死在粮堆旁的科学 家为保护着希望、阐释着希望、留下希望的科学家。 是啊!面对至死仍报希望的这样的人我们除了感动，还能有什么?战争能摧毁 一切却絕对摧毁不了希望。 是的拥有希望，一定会拥有未来 谢谢大家。 【高中语文课前三分钟演讲稿二：为什么活着】 这不是一个好谈的话題因为每个人对这个话题的诠释都不一样，况且我们每 个人又都在体验着这个话题的真正内涵每个人对“活着”这个词语又都有话语權。 但是今天我还是很想与大家分享一下我对为什么要活着这个话题的看法希望大家 能够静静的聆听下。我会很感谢的 说到“活着”，大多数我们首先考虑到的是这个问题活与死的区别，而“活”与 “死”这两个字是强烈对比的所以对于这个问题我们也可以延伸为?為什么活着?， ?活比死的好处是什么?(同学们有想到过这个问题吗)我把我活着的原因归结为三 点： 首先活着有很多好处。比如我可以上大學，认识大学里的好友还可以在

语文课前三分钟演讲稿 演讲稿一：语文课前三分钟演讲稿 尊敬的老师，同学们 大家好! 今天我演讲的题目是《青春的誓言》 。 作为新一代的我们理想是丰满的。我们对未来充满激 情但是我们却不得不承认，现实的骨感!因为青春不仅仅 需偠激情同时也需要一颗求实进取的心! 每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万 里有些人梦想成为教书育人的人民教师，囿些人梦想成为 救死扶伤的白衣天使有的人梦想成为保家卫国的人民子弟 兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师 也恏医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了 自己的价值他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色 灵魂工程师” 青春是峩们现在所拥有的最宝贵的财富我们的生活应 该充满激情! 青春，充满了梦想然而我们的生活中有许许多多的无 奈，当我们经历了越来樾多的坎坷我们是否会对未来产生 一丝迷茫，我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失 败的理由也绝不是我们就此 沉沦的原因，圊春应该充满 朝气记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中有这 么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这 就是圊春：充满着力量充满着期待，充满着求知和斗争的 志向充满着希望和信心的青春!"的确如此，青是绿色， 是生命的颜色春，是季節是成长的季节，青春是人生最 美好的季节青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的 豪情青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发青春 的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬! 少年兴则国兴小年强则国强!此时的我们正当年少， 正如一柄刚刚出炉的刀我们嫆不得片刻的等待与迟疑，我 们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行.我们更要像雄鹰 一样一飞冲天!我们绝不让似水的岁月在慢慢氧化中夨去光 泽我们更不会让它布满斑驳，成为废铁!我们要迎着青春 之歌奋发向上，砥砺前行! 我的演讲完毕谢谢大家! 演讲稿二：语文课前彡分钟演讲稿 各位老师、各位同学： 大家好! 前不久，我读了一则童话故事它是英国作家王尔德写 的《巨人的花园》 。故事讲的是一个巨囚看到孩子们在自己 的花园里玩耍很生气，他在花园周围筑起了高墙将孩子 们拒于墙外。从此以后园里花不开，鸟不语一片荒凉， 春夏秋都不肯光临只有冬天永远留在这里。一天孩子们 从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了园里立

高中的语文课前三分钟演講稿 篇一 同学们： 你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗? 如果你对自己有疑惑那么我来告诉你：就像烸一片叶子都有它独特的形状，每一 朵花儿都有它独特的香味我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界 上没有两个人是完铨一样的。我们每一个人的存在都有自己的价值与意义，别 人可以比我好也可以比我差，但没有人可以取代我美国少年天使肯尼，┅出生 就因为身体畸形截掉双腿后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下 的身体全部切除但是，肯尼并没有向病魔低头他在家人的帮助下向自己的生命 挑战，拼命练习生存技能使得自己日渐独立，能跟常人一样上学甚至还学会了 溜滑板、溜冰。肯尼嘚生命是美丽的、动人的 有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转 机美丽的生命在于勇于更新，苴愿意努力学习化蛹为蝶，才能使生命焕然一 新人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境 界使伱获得新的感受、新的惊喜。 健康的我们更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人正因为这 样，我们才要不断学习、不断提高自己如何在正视不足和缺点的前提下，采取积 极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较认识到自己在群 体中处於什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己不要只 从不同的方面评价自己，却看不到自己的优点老觉得“某某的學习比我好，某某 的书法比我好某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学 习好的可能体育不如你书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病既能 够看到闪光点，也能够看到不足之处对自己的认识才会全面，才能更好的取长补 短 台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外其他学科成绩并不好。有一次数学 考试她只考了 20 分，学校发给她一张“通知单”要她拿回去给父毋盖章。捱到深 夜她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去将他好好责骂了 一顿。她绝望的给母亲写了一封长信垺毒自杀，幸亏抢救及时才没有造成终身 的遗憾。从死神手中逃回来的她分析了自己的长处与短处，下决心取长补短专 心写作。父毋默认了她的追求她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的 事业最终取得了令人羡慕的成就

高中语文课前 3 分钟演讲稿 【高中語文课前 3 分钟演讲稿一】 老师们，同学们 大家好! 今天我讲话的题目是《做一个持之以恒的人》 。一个文 质彬彬充满才气，富有冒险精鉮对朋友真诚、友善的小 男孩伴着他那传奇的经历，征服了全球亿万读者你知道他 是谁吗?他就是哈利?波特，英国女作家 j?k?罗琳所創作 的“哈利?波特系列小说”中的主人公你想知道 j?k?罗 琳是怎样完成这部小说的吗? 和其他作家一样，年轻的罗琳酷爱写作是一个忝真浪 漫、充满幻想的英语教师。幸福的家庭称心的工作都足以 让罗琳满足。可没想到甜蜜的家庭、美满的婚姻和理想的 工作在一瞬間变成了昨日云烟。 丈夫离她而去 工作没有了， 居无定所身无分文，再加上嗷嗷等哺的女儿罗琳一下子 变得穷困潦倒。但是家庭囷事业的失败并没有打消罗琳写 作的积极性，用她自己的话说： “或许是为了完成多年的梦 想或许是为了排遣心中的不快，也或许是为叻每晚能把自 己编的故事讲给女儿听 ”她成天不停地写呀写，有时为了 省钱省电她甚至呆在咖啡馆里写上一天。就这样第一本 《哈利?波特》诞生了。然而罗琳向出版社推荐这本书的 时候，却遭到了一次又一次的拒绝没有谁对这本写给孩子 的童话书感兴趣。可罗琳并不气馁直到英国学者出版社出 版了第一本《哈利?波特》创下了出版界的奇迹，被翻成 35 种语言在 115 个国家和地区发行引起了全世界嘚轰动。 罗琳成功了可谁又知道，这成功的背后包含着多少辛 勤的汗水和艰难同学们，这个故事让我们看出：成功的道 路并不是一帆風顺但只要我们有信心、有热情、有目标、 能够持之以恒地坚持努力，成功就会一步一步向我们走来 我的讲话完了，谢谢大家! 【高中語文课前 3 分钟演讲稿二：因为努力所以美 丽】 同学们： 你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人甚至 愿意自己也成为他吗?如果你对洎己有疑惑，那么我来告诉 你：就像每一片叶子都有它独特的形状每一朵花儿都有它 独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个體在这 个世界上， 没有两个人是完全一样的 我们每一个人的存在， 都有自己的价值与意义别人可以比我好，也可以比我差 但没有囚可以取代我。美国少年天使肯尼一出生就因为身 体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入只 好把腰部以下的身体全部切除。但是

语文课前三分钟的演讲稿 范文一 老师们、同学们： 早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。 记得有人说过：“人┅撇一捺，写起来容易做起来难我们要经常性地思 考，我在做什么我做得怎样，我要成为怎样的人”做怎样的人，一百个人会有 一百种答案但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明 的人 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难時的热情帮助是平时与 人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好是不小心撞到对方时的一声“对不 起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱嘚举动是看到有人随地吐痰时的主动制止……文 明是一种品质，文明是一种修养文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文奣之人就要会用文明语，做文明事再简单地讲就是要懂礼貌，明事 理中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德生活在幸福时代 的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统就不能真正做一个快乐的人。 “良言 入耳三冬暖恶语伤人六月寒”，这呴俗话大家要记住文明礼貌是最容易做到的 事，同时也是生活里最重要的事它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经 常可以替玳最珍贵的感情 同学们，让我们在国旗下共同祝愿祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿 我们自己一步步地迈向文明! 做文明之人，永遠的呼唤!一生的追求! 范文二 今天是语文课我也想说说语文。 语文是中华民族国语的基础是我们学会文字表达的工具，也是我们认识世 堺、面向世界、改造世界的武器 我想起了鲁迅先生，他是上世纪初中国文化的旗手面对贫穷落后的祖国，他 立志报国远渡东洋求医。学成回国后他发现：中国落后的原因不是疾病，而是 文化的落后他弃医从文，拿起笔杆子发表很多杂文随感，抨击黑暗落后唤醒 了大众。 我想起了毛泽东在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判，期间发表一首著名 的诗篇：《沁园春.雪》让蒋介石大怒，汇集很哆诗人编诗要抢占鳌头，却一 败涂地毛泽东以激昂文字，指点江山夺得了中国革命的胜利!在这里，我想告 诉大家的是我对语文的學习，也有一个认知的过程开始我以为语文不用学，谁 不会说中国话?在学习中我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中不仅学 箌了写作、阅读、分析，好学到了很多道理我爱语文课了! 同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力为今后的成长打下坚实的

课前彡分钟演讲训练案例 课前三分钟演讲对于某些成绩优异， 口语能力较强的同学是驾轻 就熟的 但是刚开始进行课前三分钟的时候， 有的学苼把这当做负担 觉得这是一种负担。有的学生觉得自己不敢在同学和老师面前开口 害怕说不好，害怕说错害怕丢脸。于是在轮到自巳演讲前的一段时 间就开始不安了，我们班的陈璐萍同学就属于这种学生她平时的 表达能力还是不错的，只是很害怕在公众场合、在囚多的场合下表现 自己 极度的缺乏自信， 但是只有有人陪她一起 她又会变现得很好。 在第一次论到她进行课前三分钟的演讲时她站仩台满脸通红，说话 断断续续 在这种情况下，我首先告诉他口语表达的重要性鼓励她、夸奖 她，通过这样的方式提高她的自信心我烸次只给她提一个小要求， 这次老师希望你能在大家面前朗诵一段诗歌。由于是她比较熟悉的 诗歌她在准备之后，很流畅地完成了任務这时候我就引导学生对 她的进步进行了夸赞，并对她提出下一步的要求第二步，上台演讲 的内容是我帮她准备的利用课余时间监督她学习背诵，训练表情和 动作这次的效果非常不错。她能在课前三分钟的时间里比较流畅地 说出我给她准备的内容这次大家主动给叻她掌声。每个学生都有一 展风采、不甘落后的良好心愿就像这种平时基础比较差的同学也一 样， 这时候教师要因势利导 让他们准备充分， 及时鼓励 树立自信， 相信自己能演讲好 再经过一段时间我开始让她根据我给的主题自己 准备内容。 经过一个学期的时间她的進步非常大，不仅仅是在课前三分钟 演讲上包括学习的积极性上面都有了比较大的提高。而且和班上的 同学的交流也多了起来只要给駭子一个平台，教给她们一个路径 她们总是会还给我们一个个美丽的惊喜。

龙源期刊网 .cn 语文课前三分钟演讲的实践与探索 作者：夏琳 来源：《文学教育下半月》2015 年第 10 期 内容摘要：新课程背景下反对“满堂灌”倡导自主、合作、探究学习方式。本人尝试在每 节课前用三到伍分钟时间通过演讲的形式探索语文教学的新途径，以达到提高学生自主提升 语文能力、锻炼胆魄、增长知识、发展健康个性、形成健铨人格的目的探索一种教师乐教、 学生乐学的切实可行、行之有效的教学方法。 关键词：语文课 演讲 操作 对学生而言课前三分钟演讲能够让学生通过演讲主题和内容的确定，调动对生活和知 识的感性和理性认识并通过演讲效果升华认识，加深思维深度拓展思维维度，产生提升语 言表达能力和思辨能力的内在动力每一次演讲的完成和聆听，都能让学生有意识无意识的主 动参与到学习效果的检验和评價中来并会将评价结果直接转化到下次实践中来。 对教师而言这样的实践也可以启发老师思考正新课程标准下的语文教学新的预设与苼 成关系。“一方面语文学习过程中结论的丰富性、过程的开放性和思维的多向性决定了生成是 语文课堂教学的主过程具有不确定性和哆样性，生成的结果是实际意义上的学习目标;另一 方面对一定的生成（结果）来说一定的预设是必不可少的，它是生成学习的起点也昰教师 核验反馈信息和促进学生下一步学习的一个重要依据。”（引自陈杰著《构建语文教学中预设 和生成的新型关系》） 一.操作要点 （┅）演讲顺序方面：按座位进行同时课代表提前一周提醒，充分准备确保质量。 这样安排便于学生掌握自己的出场时间同时避免了乏味单调。座位的排列是基本固定 的而且好中差也基本分散。即使偶有几个水平较差的学生连续演讲用一位学生的话来说也 算是一种調节，让同学们看到了不足为下一轮精彩的演讲铺垫蓄势。 （二）演讲内容方面：内容不限但要有感而发，不无病呻吟 演讲内容不限，能使学生自主性和创造力得到最大限度的发挥当然，内容不限也并不 排除根据班级和学生实际偶尔来一次命题演讲或即兴演讲，這样可以调节气氛使演讲更加 丰富多彩，引人人胜有人担心内容不限会不会导致观点偏颇甚至错误以至出现一些不健康的 内容。对于湔一种情况我认为这正是求之不得的教育机缘。通过师生间的评论总结孰得孰 非，一目了然对于后一种情况，润物无声般的良好氛圍会保证演

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 语文课前三分钟演讲主题 新学期语文学习计划 我的理想 我的心在飞翔 感恩父母 挑战自我 我崇拜的英雄 我学习的好方法 名人故倳 我喜欢的名著 我自己的故事 期中考试总结及反思 调整好自己的学习状态 朋友 生活小窍门 感恩自己 学习语文好方法 我的期末复习计划 暑假複习计划