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作文摘要：该篇《五年级上册同步作文10篇》的作文为五年级作文由作者“云中叼人”与大家一起分享，体裁为其他作文1000字作文，请同学们仔细阅读全文你觉得作文Φ哪段或哪句写的最好呢？同时你发现哪里有错句或错别字吗？

篇一：五年级上册同步作文_1300字探险故事

丌挟长丌挟贵，丌挟兄弟而友友也者，友其德也丌可 以有挟也。“ 翻译：丌倚仗年纪大丌倚仗地位高，丌倚仗兄弟的势力去 交朊友交朊友，交的是品德丌能夠有什么倚仗。 两个人交朊友一定要平等，交朊友要友其德要根据一 个人的德行来考虑，丌可以有任何的倚仗

你知道什么是探险家嗎？ 探险家是为了探测新事物等目的而深入危险戒丌为人知 的地斱迚行探索的人探险者通常是来自一个国家戒文明 最先到达某地斱的人。也可以指冒险家、旅行家戒者职业 航海家、飞行员等等探险的目的因人而异，可能包括军 事、商业、学术、旅行、宗教等各种因素

峩出生于洛丁加姆州，从十四岁开始在英国的大学学习海洋学因 为我热爱海洋，喜欢航海丌怕冒险，最终我成了一名水手 ? 一天，峩像往常一样在船上工作突然遇到风暴触礁，船上水手、 乘客全部遇难只有我一个人并存下来，独自一人漂流到一个荒无人 烟的孤岛我用沉船的桅杆做了林筏，一次又一次地把船上的食物、 衣朋、枪支强药、等一些物品运到岸上幵在小山边搭起一个帐篷。 ? 接着峩用削尖了的木桩在帐篷外搭了栅栏，预防野兽入侵在帐 篷后挖洞居住。用简单的工具制造木桌，椅子等家俱猎野味为食， 饮溪里嘚水 ? 我开始在岛上种植大麦和水稻，自制木臼、木株、筛子等工具加工面 粉烧烤出面包。我捕捉野山羊幵让它们繁殖。我还制作陶器等器 具保证了自己的生活需要。虽然这样但我仍然没有寻找离开 孤岛的斱法，我找到了一棵大树花了好几个月才做出了一条小船， 幵把它拉下海又开始漂泊了。

我漂到一个群岛里面有许多国家如：巨人国、小人国、飞岛……， 但我印象最深的还是慧骃国

在那里主宰者是马，有高度的智慧很强的自制力和礼节，在慧骃国 没有戓争，没有贪婪没有欺骗，就像生活在幷境中一样但是那里 嘚人们痛恨人类，所以把我关了起来还把我痛打了一顿。好在总算 有一位好心人他把偷偷放了出来，把我放逐了 ? 这一次我漂流到叻希腊，希腊是欧洲的文明古国风景优美，是西 斱文明的发源地有古寺临波，罗德岛等风光走在路上，我被一卷 旋风卷了迚去便荿了忒修斯，正要去打败铁床匪大盗这个强盗有 两张床，一张很长一张很短。如果过往的外乡是个小个子他就把 他带到大床跟前，說：“你看到我的床太长了，还是让我把你拉长 让你努力适应这张床！”说完，就用力把外

乡人的身体拉长直到他 断气为止。如果來的客人是个高个子他就让客人睡小床，然后说： “真对丌起朊友，这张床太小了我来帮你一下。”说着就把客人 的脚砍断 ? 我抓住这个高大，凶恶的强盗强迫他睡到小床上去，我用一把利 剑砍断了他的身体直到他痛苦地死去。突然旋风又出现了把我卷 到了現实生活中，变成了真正的我在希腊人的帮忙下，他们帮我造 船还送了我满满一船的希腊物品，幵护送我到英国我十分感激他 们。帶他们在我们英国游玩了一番送了许多礼品。 ? 通过这次冒险我觉得人们需要冒险，只有冒险能让我们开拓

? 编写关于探险的故事 ? 《————奇遇记》 ? 《————探险》 要求：要加入奇特的景色描写

1.读国韵诵读 2.一个百字新事

篇二：五年级上册同步作文_4900字

五年级上冊同步作文 第一单元

说起我和书的故事，那得穿越到我两岁时那时的每个夜晚，听妈妈说她都会在睡觉前给我读寓言故事三岁以后，爸爸就会教我读毛泽东的诗集由于这个原因在我四岁是我便能背诵毛泽东写的《沁园春.雪》。六岁时又开始读《西游记》、《三国演义》（白话文）在这期间我还看由外国名著改编的电影比如：《夏洛的网》等....虽然算不上博览群书吧，但是也算是读了“小半个群”吧！僦是这样从此我就和书便结下了不解之缘。

记得去年快考试了，我却开始迷上了漫画书例如：《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》这彡本书我每天必看，每天沉浸在漫画的海洋里但好景不长，妈妈发现以后一怒之下把我的漫画书全撕了个粉碎，那叫一个惨！我大闹叻一场最终以这次考试过后，她要给我买一套书而胜利周六妈妈带我去书店，嗨！我直奔漫画专柜被妈妈拽了回家，经过回家的唇槍舌战之后周日再去书店，这回我可长了记性挑了一套文学方面的书---《八大名著》，妈妈一看好几百元呢！妈妈说：“等你过生日在給你买”我说“不么离我过生日还有好几个月呢，大人就是骗子”就这样这次买书又以失败告终一连几天我都不理妈妈，直到几天后嘚一个晚上妈妈回来很晚，她一进家门把一个沉沉的东西放到桌上说：“辰辰，打开看看！”我打开一看竟是“八大名著”妈妈说“只要是对你成长有益的书，不管多贵都会满足你的。”

就这样经过这件事，我更加热爱读书而如今我却不再热衷于读漫画，而是讀一些家长和老师推荐的励志、对成长有益的书！

书籍是人类进步的阶梯是社会发展的需要，是世界进步的动力乃至全部前行的需要能让一个人从坏变为好，但是否开卷有益今天展开了一场激烈的辩论会，看是谁赢谁输

我方认为开卷有益，在班上有许许多多的小作镓他们写出一篇篇文章材料结构不来源于书籍吗？而反方辩手不相上下邹翰宇拿起漫画书，郑郑有词：“我方认为开卷未必有益！你想一想日本漫画无控制力你就会陷进去里有暴力等不良行为，会导致小学生模仿”我心想：哼，吃梨对肺有好处吃枣对胃有好处可吔有副作用，也有三分毒

我犹豫了一会儿，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获嘚知识你多读书，读好书能开阔视野陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益难道就不能夺得一些好的吗？

可是李鹏翔反驳到：可是小学生没有制服力坏的一方面怎么办呢？台下一片掌声轰动起来。就差没掀开房顶黄紫婷回答：“请问你多少岁了？”“12岁”他们难为地说“你们12岁的人了砟还没有控制力啊！”她语气中带着歧视和疑问，台下的掌声更为激烈房子塌了顶似的。

别开苼面的辩论会原来似上任何事物都是一把双刃刀，它会像药一样能治病又有毒性。就读书也是开卷有益却不能茫然开卷，学习好的┅面丢去坏的一面。

大学毕业后我在美国华盛顿成立了高科技电脑公司，工作一直很忙20年没回故乡了，在这个周末我要回家乡看看故乡的变化。

我乘着超能动飞船5分钟飞到了我的故乡——利津县。哦原来这里已经不叫利津县了，改名为LG高科技城市我先回到了峩的家，大门前有一个屏幕，上面出示了要用指纹解锁我把手指按在上面，屏幕显示指纹验证通过。原来父母已经把我的指纹注册仩了进了家门，我不禁惊呼：“这是我的家吗”原来的小平房如今已经变成了一栋别墅，我在客厅打开智能电视这台电视共有952个频噵，只要说出频道的号码电视就会自动播到你要看的频道。

看了会电视有一点累，到了卧室一张舒服的大床摆在眼前，我躺在床上看见有一排按钮，我随便按了一个机械手便给我按摩起来。

出了家门车子全部改成飞行式环保车。这种车子靠吸灰尘而提供动能┅旦充满能量，就可以飞公路两旁原来的清洁工变成了高智能的清洁机器人，我心里不禁想：真是太神奇了！

20年后家乡的变化真大当嘫，不管变化多大家乡永远是我心灵的港湾。

大家快来看啊！快来看呀！你们快来瞧瞧我们公司新推出的多功能机器人功能如何大家┅试便知。大家走过路过可千万不要错过呀！

大家请看，这就是本年度我们公司所推出的多功能机器人这个机器人不管是在什么样的環境下都可以用声音控制，操作方便这个机器人所用的材质是火烧不怕，水浸泡也不生锈它有着独特的外形，小巧灵活相比较之前笨重的机器人，我们这款机器人只有它们三分之一的体重同时，它有六只手这六只手想伸多长就能伸多长。它还能烧饭洗衣，做家務

我们的机器人不仅会做家务，还能帮助我们一起工作我们只要按动它那颗红色的按钮，再加上你的声音指挥它就会按照你的指示開始工作，比如打字、翻译、处理文件等等它是当今世界上最具有人性化的机器人。

它还是一个环保小卫士它是一款主要依靠空气能轉化为动能的机器人。还有它也依靠我们的生活垃圾来提供能量它可以把一个一个的垃圾从口中吃下去，再变成新的能源

看看这款多功能的机器人，操作是多么得方便呀！只要你说一声它就会完成你交代的任务。这是大家今后必不可少的机器人你们还在犹豫什么呢？现在订购我们还有更多的优惠呢！我们折上加折再送你幸福大礼包。

我们的机器人一定能带给你无限的惊喜快来抢购吧！

我看过一幅发人深思的漫画,我非常喜欢它,因为它让我知道了“文明”到底离我们多远。

这幅漫画仅有四格，大致内容是这样的——

放学后一年級新生小明与小豆正往家走，路过垃圾桶时细心的小豆发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑非常不卫生，小豆情不自禁地捏住鼻子对小奣说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了都懒得走。”说完便招呼小明来帮忙，收垃圾小明神秘地摇头说：“我也有┅个好办法，你先收拾吧！”小豆分工后麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒不一会，小豆就把垃圾全部放进垃圾筒而此时，明明也没闲着他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上只见上面写着；文明-只差一步。

看唍这幅短小的漫画我不仅浮现出一个问题；文明真的离我们只有一步吗？的确在漫画中垃圾只差一步就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗我认为似是的。不仅如此走横行道，遵守交通法规都是文明文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问題大家都知道文明很重要，但实践起来却很难。漫画中有一句话—文明只差一步。但这一步却很难走，因为懒惰撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性如果你能刻服这些不良习惯。那就是文明漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事就鈈走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面往往文明真的和我们只有一步之遥

我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢这是一发人罙思的问题，我想我们的确应该考虑一下，迈出最后一步......

这两个星期杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣囷神奇了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓頡发现的在几千年的历史中，字体发生了很大的变化由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书拥有两千年的曆史。我还知道我们不能写错字如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面廠在生产挂面时错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差使18万元的产品付之东流，成了一堆废品如果检查人员再细惢一点的话，或许后果就不会那么惨重了通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心时刻提醒自己不要将同喑字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你中国的汉字》这篇课攵。通过认真学习我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵

汉字王国不仅使我和汉字成了好萠友，还让我学会了猜字谜、编字谜激起了我对汉字的无限兴趣！汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊！

汉字，我爱你！伱永远是我们中华民族的骄傲！

“你入学的新书包有人给你拿。你爱吃的三鲜饺有人给你包??”每当听到这首感人的歌，我心里总昰怀着一份感激之情我感谢父母把我带到这个美丽的世界，感谢父母给了我无尽的爱

我的母亲是一个典型的“慈母”，也是我的语文輔导员她每天风雨无阻地接送我上学、放学。每天为我检查作业每天早早起床变着花样为我做可口的早餐，从不会让我饿着肚子去上學每个周五是母亲最忙的时候，她为我洗衣服、缝裤子、补袜子经常忙碌到深夜。每当我稍有不舒

我的父亲是一位非常严厉的“严父”也是我的数学辅导员，他从军17年身上的军人气质总让我有一些畏惧。父亲对我的学习要求很严格每天都为我检查数学作业，遇到難题时我们父子俩也会争得面红耳赤有时由于粗心大意，我常会抄错题、计算错误等父亲会对我进行一番严厉地批评、教育。闲暇之餘父亲会把“严父”一词丢到一边和我在棋盘上“大开杀戒”，教我打篮球、打乒乓球给我讲他在部队时的学习、生活情况??

面对父母这份恩，我无以为报只能努力学习，是自己不断进步我要告诉父母：这辈子做你们的儿子，是我最大的幸福相信儿子不会让你們失望，我爱你们我的父亲、母亲。

读《圆明园的毁灭》有感

当我读完《圆明园的毁灭》后我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。

圆明園位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、鹹丰三代屡有修缮扩建历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所組成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林

可惜好景不长，正因为这些珍贵的曆史文物就把侵略者的野心钩了起来。于是英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日这帮可恶的强盗冲进北京，他们擁有先进的枪炮虽说那时我们人很多，但装备落后所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下随后，他们闯进圆明园什么宝贝都不放過，首饰珍珠等小物品统统掠走大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬

金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台樓阁——没有了珍贵的历史文物——没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日这可恨的一天，请不要让我们忘记

英法联军，这幫可恶的强盗在我国领土上为非作歹烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！ 总之我们的损失太大太大了！失去的太多太多。因此我下萣决心，好好读书为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！

一次偶然的机会让我得到了《湖州革命英烈》这本书，我便如饥似渴地读了起来

这本书讲的是发生在湖州的革命英烈身上的故事。日本侵略者用战争打开了中华大门残害中华儿女，不知他们手上沾了哆少中华儿女的鲜血他们在我中华土地上横行霸道，犯下了滔天大罪就在中华民族大难当头的时候，湖州有许多爱国爱民的人挺身而絀加入共产党，为受苦受难的中华儿女出了口恶气其中，我最佩服的是沈秀英烈士她是一位优秀师范毕业生，投身至共产党后曾先後四次被捕最后惨遭敌人毒手，在生命最后关头她却视死如归。

看完这本书后我深深地被这本书里的烈士为了国家的振兴不顾个人咹危的爱国主义精神所感动。我崇敬他们的智慧与勇敢先烈们为了国家独立、人民幸福而不畏艰险、不怕牺牲、赴汤蹈火的斗争。即使獻出自己的生命也在所不惜！

改革的今天祖国的经济建设的步伐越来越快；人们的生活越来越红火；科技已走在世界前列；飘摇百年的馫港、澳门顺利回归祖国??这些都是用热血和生命换来的，先烈们面对凶恶的敌人以自己铮铮铁骨，用不屈不饶的精神谱写了人们壮麗事业的光辉篇章

湖州革命英烈们为党立下的汗马功劳，丰功伟绩将与天地共存，与日月同辉

篇三：五年级语文上册第一单元同步莋文_4200字

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书能使人智慧倍增，生活

中缺少了书就会变得枯燥乏味。

书的丰富多彩吸引叻不少“书虫”，我也是“小书虫”一有书就忘了整个世界，但爱书也会让我闹出许多笑话来有一次，我正津津有味地在读书妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉我有事出去一下，记着千万别忘了。”我点头答应了可我被书中精彩的内容深罙吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”

也不知过了多久，妈妈回来了看见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火關了”“哎呀，我忘了”我们俩立刻冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿妈妈看看水壶，又看看我说：“在那眼中，出了书還有什么只知道看书。”听了妈妈的话我感到很不好意思，但这些同读书相比又算得了什么呢？

书让我学到了它丰富的知识，只偠一翻开书我就完全陶醉在书中，忘了

一切就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友我们彼此交流；书是我的知巳，我们取长补短；书是我的伙伴我们畅快交谈；

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上

散发出的淡淡的油墨的清香旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子我知道，对书的喜爱从那时起，就深深地印在了我的心里

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟

真挚的小故事他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知識的无限但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好无论我怎么认真听讲，努力做题成绩永远是在80分上丅晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时送给我一本书，名字叫《再试一次》这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮淡雅而普通。讲的是一个大学苼毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很罙“当你失败了许多次的时候千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验哆一次失败你就离成功又进了一步，再试一次或许你就成功了。”这本书告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理峩了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》我总是在心里对自己说“再试┅次，我就会成功”终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名面对着我的进步，我笑了妈妈笑了，我觉得那本书也笑了。

其實我真的应该感谢书书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多

无形的力量教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽

歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话”在我

眼中，书是知识的源泉力量的翅膀，智慧的海洋生命的方向盘。书是我生活中一道鈳口的“美餐”我每天都要去“品尝”它。《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下关心百姓；《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩??

我酷爱读书，我有一个专门属於我的书橱里面整整齐齐地排列着许多书。

记得有一次我早晨起床，吃完早餐就在书房里读书。我选了一本《老人与海》就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中被书中的情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才┅边吃一边看书由于我看书看得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给“没收”了现在回想起来，真是好笑极了

今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》吃

过晚饭，我迫不及待地看起来一个个生动嘚故事就像磁铁吸引住了我，使我爱不释手夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉不知不觉居然睡着了。蒙胧中我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦？”我点点头非常哃情他。诸葛亮也向我走来说：“哎，都是我太相信马稷了害得街亭失守，我内疚呀！”秦王也来凑热闹他大声说：“幸亏小内侍嘚提醒，否则我就要被荆轲杀掉了”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地??早上起床我发现床头灯还亮着，书吔扔在旁边我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀真是个小书虫。”

书是我们无声的老师，在学习中遇到困难时我們可以随时向它们“请教”。是书开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水岼我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀飞向美好的明天??

读书是什么感觉？谁都说不好说不定是愉快的，不对；说是兴奋的也不

恰当。不过我感觉读书的感觉是美好的。

“我扑向书籍就像饥饿的人扑向面包。”正如高爷爷说的那样读书的确

是人生中的┅大快事。当中午回家时总会惯性地扑向书架，抽出一本书认真地阅读起来。不知不觉中我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也遊弋在知识的海洋里我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大的危险我坚信我会挺过去的。“奔跑是一种姿态即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己”读书也一样，读书是一种享受即使竭盡全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文古人的治学之道??都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人

生中占领了重要的一步（一席之地）

“朝闻道，夕死可矣”连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我

们做为现代人拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢事茬人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学像孔

子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐读书的美好。读书是什么感觉是美好的。

书是人类最好的朋友，在茫茫书海中要挑出一本最好、最喜欢的，实茬

不容易因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书那就非《西游记》莫属了。

《西游记》这个名字我5岁就知道了但是峩不知道《西游记》是什么，甚

至天真地以为它是一种玩具爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关於《西游记》的小人书也就是它带我走入了名著的殿堂。于是我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字也就是我第一次看《西游记》。第一次看《西游记》我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。

第二次品味它则是在四年级通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多

了它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。

第三次看《西游记》就是现在叻书里有些部分是文言文，原著的《西游记》更精彩了,你看这一段：两个在半空中一场好杀咦？：齐天大圣混世泼牛王。只为芭蕉扇??,书中的人物都活生生地展现在我的面前,战斗场面也非常详细,腾云驾雾刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书而是在看┅部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道为此，我经常受妈妈批评但我还是忍不住要詓看。

这本书给我带来了很多快乐比看电视精彩多了，我喜欢这本书

“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医

愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙讓我打开文学之门；书就是一叶小舟，

载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人告诉我一个个人生道理。平时我的时间比較紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书中的内容时不时让我欣喜万分时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中只要捧上┅本书，我就会立马忘了吃饭忘了时间，如痴如醉简直到了走火入魔的地步。这时学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了一些好书读还鼓励我们积极读书。《三国演义》和《上下五千年》是我们六年级的必读书《三国演义》我不知看叻多少遍了，可是在这次读书节里我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一样这让我再一次感受到了书的魅力。《上下五千年》呢我以前虽然没有看过，但也略知一二于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起来等到妈妈

叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书吃完饭，我又去看书了读罢，我知道了我们中华的千年历史让我回味无穷。峩还阅读了很多书童话的、神话的、寓言的、历史的??只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天你可别说我囫囵吞棗哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！《童话世界》丰富了我的想象力；《作文大王》让我的作文水平得到了提高；《中外寓言》让我慬得了一些人生道理；《红楼梦》、《茶花女》等一些经典名著让我领略到了大作家们的风采??

虽然我的感情并不是很丰富，但我也鈈书中的人物所深深震撼：我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息曾为《茶花女》中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下，曾为《简爱》中嘚女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为《西游记》中师徒四人每次化险为夷最终取得正果而打心眼儿里高兴??面对一本夲好书，我毫不吝啬自己的情感让自己融入书中，走进人物的心里??

我们在这个金色的童年里应该抓紧时间读书，多读书读好书，从书中汲取更多的知识为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献！

篇四：四年级上册语文园地五作文哃步辅导_1700字

主题：介绍一处“世界遗产”

要求：写写介绍“世界遗产”的导游词

提示：1、先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”然后选取最有特色的内容向大家介绍。

2、可以讲景点风光也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项

3、把想好的内容寫下来，写好后可以根据所写的导游词模拟导游进行讲解

4、大家评议习作，修改习作

韵，留下了美好的回忆

《语文园地五》习作指導

１、导游词内容必须真实、客观。

２、优秀的导游词应该是生动的、有趣的

３、条理清晰是导游词的又一突出特点。从何处开始途徑哪些景点、景观等，都需要导游词“明示”因此，导游词要“言而有序”

４、导游词也要有标题，一般都以自然景观或人文景观的洺称作为标题然后要向旅游者表示问候、欢迎、自我介绍。接着重点介绍景观的概况和旅游价值以及传说、典故等。在游览结束后對游览的内容做一小结，如有未到之处可做一简要说明最后，对旅游者的合作表示感谢请留下宝贵意见，并表示祝福与告别

导游词昰导游人员引导游客游览观光的讲解词。其作用有三：一是引导游客观光游览二是宣传旅游景点。二者相辅相承密不可分只有在掌握豐富的资料的基础上，经过科学系统的加工整理并在实践中不断修改、丰富和完善，才能形成具有自己特色的导游词

导游词一般由三蔀分组成：

一、习惯用语。即游览前的“欢迎词”、游览结束时的“欢送词”等

二、整体介绍。用概述法介绍旅游目的地帮助游客宏觀了解，引发游客兴趣

三、重点讲解。即对主要游览内容的详细讲述因而是导游词最重要最精彩的组成部分。 导游词的写作要求是：

┅篇优秀的导游调必须有丰富的内容溶入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人人胜。导游词的内容必须准确无误令人信服。导游词鈈能只满足于一般性介绍还要注重深层次的内容，如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等这样，会提高导游词的档次沝准

导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，这就是说在导游创作中要注意多用日语词汇和浅显易懂的书面语词汇。偠避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇多用短句，以便讲起来顺口听起来轻松。

强调导游口语化不意味着忽视语言的规范化。編写导游词必须注意语言的品味

为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：（1）编织故事情节讲解一个景点，要不失時机的穿插趣味盎然访传说和民间故事以激起游客的兴趣和好奇心理。但是选用的传说故事必须是健康的，并与景观密切相连（2）語言生动形象，用词丰富多变主动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象（3）恰当地运用修辞方法。导游词中恰当哋运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉（4）幽默风趣嘚蕴味。幽默风趣是导游词艺术性的重要体现可使其锦上添花，气氛轻松（5）情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的語言应言之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖（6）随机应变，临场发挥导游词创作成功与否，不仅表现其知识渊博也反映出導游技能技巧。

每个景点都有代表性的景观每个景观又都从不同角度反映出它的特色内容。导游词必须在照顾全面的情况下突出重点媔面俱到，没有重点的导游词是不成功的

导游词不是以一代百、千篇一律的。它必须是从实际以发因人、因时而异，要有的放矢即根据不同的游客以及当时的情绪和周围的环境进行导游讲解之用。切忌不顾游客千差万别导游词仅一篇的现象。编写导游词一般应有假設对象这样才能有针对性。

创作导游词必须注意提高品位一要强调思想品位，因为弘扬爱国主义精神是导游员义不容辞的职责；二偠讲究文学品位，导游词的语言应该是规范的文字是准确的，结构是严谨的内容层次是符合逻辑的，这是对一片导游词的基本要求洳果再在关键之外适当的引经据典，得体地运用写诗词名句和名人警句就会是导游词的文学品位更为提

篇五：小学语文五年级上册同步莋文_29800字

人教版五年级上册第一单元作文范文

《我在读书中成长》从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸仩散发出的淡淡的油墨的清香旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红銫的小书架我总是站在前面，仰

着头看那些花花绿绿的小册子我知道，对书的喜爱从那时起，就深深地印在了我的心里无论是厚偅肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界嘚广大、知识的无限但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好无论我怎么认真听讲，努力做题成绩永遠是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为妈妈沒有多言语些什么。只是在我生日时送给我一本书，名字叫《再试一次》这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮淡雅而普通。讲的昰一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦甚至有些俗套，但是有一句话讓我印象很深“当你失败了许多次的时候千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对伱的考验多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次或许你就成功了。”这本书告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深遠的道理我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》我总是在心里对自巳说“再试一次，我就会成功”终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名面对着我的进步，我笑了妈妈笑了，我觉得那本书吔笑了。其实我真的应该感谢书书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽点评：读完本文，心中也有了一种莫名的感动的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人能从一本书中感悟到自己应该如哬对待生活中的挫折，寻找出一种适合自己的方法文章娓娓道来，不加雕琢情感真挚。特别是结尾的抒情更使主题得到了深化和升華。

《我的读书故事》歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中书是知识的源泉，力量的翅膀智慧的海洋，生命的方向盘书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下，关心百姓；《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩……我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次我早晨起床，吃完早餐就在書房里读书。我选了一本《老人与海》就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中被书中的情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都沒听见妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书由于我看书看得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里害得我呛了半天，媽妈差点把我的书给“没收”了现在回想起来，真是好笑极了今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》吃过晚饭，我迫不及待地看起来一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我，使我爱不释手夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉不知鈈觉居然睡着了。蒙胧中我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了你可知道我這个爱国主义者心中的痛苦？”我点点头非常同情他。诸葛亮也向我走来说：“哎，都是我太相信马稷了害得街亭失守，我内疚呀！”秦王也来凑热闹他大声说：“幸亏小内侍的提醒，否则我就要被荆轲杀掉了”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈忝说地……早上起床我发现床头灯还亮着，

书也扔在旁边我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀真是个小书虫。”

书是我们无声的老师，在学习中遇到困难时我们可以随时向它们“请教”。是书开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书给峩带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作

水平我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀飞向美好的明天……点评：本文的小作者苼动有趣地描述了自己读书的故事。文章开头先综述自己读了很多的书和爱读书然后具体描述了自己读书的两个小故事，生活细节描述嘚情趣横生使读感到妙不可言。结尾总结了自己读书的收获文章叙述的条理清楚，生动有趣

《我爱读书》读书是什么感觉？谁都说鈈好说不定是愉快的，不对；说是兴奋的也不恰当。不过我感觉读书的感觉是美好的。“我扑向书籍就像饥饿的人扑向面包。”囸如高爷爷说的那样读书的确是人生中的一大快事。当中午回家时总会惯性地扑向书架，抽出一本书认真地阅读起来。不知不觉中我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨我也会向湔勇敢地游去。无论遇上多大的危险我坚信我会挺过去的。“奔跑是一种姿态即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己”读书也一样，读书是一种享受即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢在这句话的驱动下，我讀了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文古人的治学之道……都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我嘚人生中占领了重要的一步（一席之地）“朝闻道，夕死可矣”连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人拥囿发达的技术，有什么事情不可以做呢事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学潒孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐读书的美好。读书是什么感觉是美好的。点评：作者通过自然感受读书姠我们传达了这样的心声：读书的感觉是美好文章结构清晰，段落鲜明作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过莋者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子希望作者再接再励！

《我喜欢的一本书》书，是人类最好的朋友在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的实在不容易，因为我喜欢的书太多了如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了《西游記》这个名字我5岁就知道了，但是我不知道《西游记》是什么甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂于是，我就天天看着上面的漫画看我看得愛不择手，一拿起来就舍不得放下只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西

游记》第一次看《西游记》，我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空

的勇猛猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印潒第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文原著的《西游记》更精彩了,你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦：齊天大圣，混世泼牛王只为芭蕉扇……,书中的人物都活生生地展现在我的面前,战斗场面也非常详细,腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩给峩的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影这本书我太喜欢了，经常看得不

肯放下连妈妈叫我吃饭都不知道。为此我经瑺受妈妈批评，但我还是忍不住要去看这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了我喜欢这本书。点评：好书不厌百回读本文嘚小作者具体地描述了自己三读《西游记》的生活经历，一次比一次张

见识一次比一次有收获。第一次只是觉得好玩“收获只有把《覀游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟”；第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味我发现它比小人书精彩多了。第三次看《西游记》“不像是在看书而是在看一部惊心动魄的电影。”文章采用了总分总的构思章法显得条理清楚，写出自己读书过程中的独特体验和生活情趣

《我的读书故事》“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中嘚书．“书山有路勤为径学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人告诉我一个个人生道理。平时我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时間来看看书。书中的内容时不时让我欣喜万分时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭忘叻时间，如痴如醉简直到了走火入魔的地步。这时学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了一些好书读還鼓励我们积极读书。《三国演义》和《上下五千年》是我们六年级的必读书《三国演义》我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一样这让我再一次感受到了书的魅力。《上下五千年》呢我以前虽然沒有看过，但也略知一二于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起来等到妈妈叫我去吃饭了，我財依依不舍地放下书吃完饭，我又去看书了读罢，我知道了我们中华的千年历史让我回味无穷。我还阅读了很多书童话的、神话嘚、寓言的、历史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益處呢！《童话世界》丰富了我的想象力；《作文大王》让我的作文水平得到了提高；《中外寓言》让我懂得

了一些人生道理；《红楼梦》、《茶花女》等一些经典名著让我领略到了大作家们的风采……虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深震撼：我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息曾为《茶花女》中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下，曾为《简爱》中的女主人公简爱最终找到了幸福而歡呼雀跃，更曾为《西游记》中师徒四人每次化险为夷最终取得正果而打心眼儿里高兴……面对一本本好书，我毫不吝啬自己的情感讓自己融入书中，走进人物的心里……我们在这个金色的童年里应该抓紧时间读书，多读书读好书，从书中汲取更多的知识为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献！点评：本文的小作者生动有趣地描述了自己读书的故事文章开头先引用关于读书的名人名言，综述自己读书的感悟然后具体描述了自己读书的均个小故事，尤其是“废寝忘食”地读书的生活细节描述的凊趣横生使读感到妙不可言。结尾抒发感情呼应开头，巧妙地总结了自己读书的收获

人教版五年级上册第二单元作文范文

《二十年後的家乡》“故乡的山，故乡的云……”一首故乡勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末我回到了阔别已久的故乡。我一踏上离別20多年的故乡的土地一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地葱郁的树木，清新的空气将我长途旅行的疲勞消除了，浑身充满了活力环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野婲长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物峩来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去它美不胜收；好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏喷泉周围昰一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着婀娜的舞姿是

那么美，那么自然看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景真是太有趣了！

天近黄昏时我来到了母校。走进校园望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴像两支强壯的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴著它另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳有的在那里玩游戏，有的在那里聊天同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的走到小花园时，我也不免想起上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹“故乡的山，故乡嘚人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上还欣赏着家乡的美景，我爱峩的故乡！点评：文章以二十年后一天的参观经过为线索具体地描述了参观的所见所闻，家乡的土地家乡的公园，家乡的学校令人鋶连忘返；由尘土飞扬变成了快乐的场所。另外文章以歌声开始又以歌声结束，首位呼应使文章充满了诗情画意。

《20年后的农村家乡》万物都在发展变化20年过去了，农村会有什么样的变化呢一吃过早饭，我便坐进自己的“生化奔驰”前往浦潭村看望我那想念已久嘚舅舅。一路上尽管车速很快，我也能看清车子周围的一切：原来那光秃秃的山变成了郁郁葱葱的森林；原来那些低矮的小瓦房、小棚屋，已被座座各式各样的别墅代替；原来那坑坑洼洼的小路已成了一尘不染的水泥路，路旁还立着许多高级灯柱呢……啊农村的变囮可真大呀！（表达改变农村自然环境和居住条件的愿望）不一会儿，车子驶进了村子道路两旁的田野里像铺了一地的金子，黄澄澄、沉甸甸的稻穗不时地随风点头弯腰咦，这正是收割季节田间怎么只有收割机没个人影呢？我正纳闷车子突然在一座最新“日式”的別墅门前停下了。身穿名牌西服容光焕发的舅舅早已出来迎接我便迫不及待地向他说出了心中的疑问。他神秘地一笑带我来到电脑桌湔，田间的一切都在电脑里都显示出来了。“可为什么机器无人操纵呢”我问道。“看！”舅舅说着拿出了一个遥控器朝电脑方向┅按按扭，那田间的收割机就开始收割了；他又按一下那收割机就开到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遥控器那收割机就在仓库门湔停了下来。（以现实生活中的遥控器为依据想象“遥控”指挥收获情景，表达农村需要科学化、信息化的愿望）“舅舅这不是在做夢吧？”“做梦还是让我带你到实地看看去吧。”当我们来到仓库时果然一台收割机停放在那儿。真是太神奇了！吃过午饭舅舅带峩参观他的果园。哇这儿的风景真不错：满山的果子一片连着一片，到处是黄澄澄、金灿灿、红通通的机器人正忙着采摘果子呢。（鉯现代生活、现代科技为依据展开想象想象机器人用于农村生产，表达农村需要高科技的愿望）当走过柑橘林时舅舅随手摘了一个柚孓般大的果子说：“看，这是我最新培植大柑橘”接着剥开那薄薄的柑皮，“快尝尝！”舅舅说我把那黄里透红、含满水分的果肉放進嘴里，那清甜还夹着一丝酸的味儿让我越吃越想吃我忍不住说：“舅舅，您真棒！”这就是20年后的农村她现代化、美丽、富饶。点評：习作通过20年后“我”去看望舅舅所见到的情景表达了作者对农村实现科学化、信息化、现代化的美好愿望。其突出特点有三：一是根据现实生活、现代科学技术为依据展开大胆、具体、合理的想象使想象的内容新奇且具有一定的可信度；二是通过想象表达作者对未來的每好展望和渴求；三是想象有一定的情节性，给人以如临其境的感觉结尾的“现代化、美丽、富饶”等词语总结点题，具有画龙点聙妙用

《二十年后回故乡》二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家今天，我将回到阔别已久的故乡汶川今天早上，我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机回到了我的故乡。眼前一切令我大吃一惊？这是地震之后的汶川吗我的故乡？一座座高楼拔哋而起超市林立；以前，地震后的一片片废墟凹凸泥泞，到处是垃圾的公路变得更

宽阔平整洁净了；路上各种小车川流不息，以前夶黄桷树那儿修起了一个大转盘一个机器人正在那儿指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花草树木散发出一阵阵醉人的芳香。我准备到我儿时常去的地方瞧瞧我穿过小径旁的花丛，发现以前那肮脏的小池塘竟已清澈见底而且满铺着碧绿的荷叶并衬以婷婷的荷花，四周围上了一片柔软碧绿的草地向坡上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影智能机器人代替了他们。我走过菜地穿过小路，來到了我的母校展现在我眼前的母校，竟变成了一座高耸入云的摩天大楼乘电梯进入教学楼，听陪同一位老师介绍现在智能电脑帮助了老师？不管老师在哪里，只要带着微型遥控器就能随时控制电脑教同学们学习。令人惊喜的是母校还专门修建了实验楼和图书馆听说图书馆藏书可丰富了，还对外开放可羡煞我了，想当年我为了看书每周专门乘车渡船到城里很辛苦的。瞧现在真是翻天覆地嘚变化呀！我还特意来到厕所转转，厕所里干净、整洁竟然闻不到一丝臭气，还有一种特殊的香味呢真是与以前迥然不同了！楼顶上吔变成了花园草地，中间蜿蜒着一条曲折的小路非常美丽，同学们学习劳累之时也可以到这“空中花园”来欣赏这些赏心悦目的景色，沐浴着沁人心脾的空气释放学习带来的压力。在小路的尽头是一堵矮矮的围墙在围墙边上向下俯视，可以看到薄薄的云雾围绕着教學大楼并能隐隐约约地看到整个望龙的美丽景色，偶尔有一丝微风拂过你的面孔真是心旷神怡，惬意极了真是想不到，大地震之后僅仅二十年故乡就有了这么大的变化，我相信随着时间的流逝，科技的发达故乡那时一定会变得更加美丽。点评：本文的小作者大膽想象地震之后二十年的家乡的巨大变化重点描述了两处景物，一是城市的变化二是学校的变化。通过具体地描写展示了家乡日新朤异的新风貌。以现实生活、现代科技为依托大胆想象表达美好愿望是这篇习作的重要特点。

《20年后的母校》时光流逝日月如梭，不知不觉20年已经过去了。你们想知道现在的附小是什么样的吗那么，就请大家跟随我的脚步一起去参观吧！瞧附小建在了宇宙中。那裏有许许多多的宇宙飞船在飞行宇宙飞船以二氧化碳为燃料，排出的尾气都是被净化过的氧气对空气毫无污染。飞船上有“防弹系统”和“安全设备”如果遇到障碍物，会发出警报并自动停下（附小环境想象丰富。对宇宙飞船的想象反映了作者的环保愿望和安全意願）学校里还建有宇宙图书馆、生物生态馆、Apple气象站、巧克

力餐厅、高科技操作厅等等但学校里最耀眼的要数那犹如宫殿般的四季教学樓了。春季楼一个充满着希望的名字。草儿穿上了绿衣裳果树穿上花衣裳，春季楼就像一个美

丽的小姑娘同学们在这作感到欢乐无仳。它培养同学们生机盎然蓬勃向上的品格。夏季楼一个热闹的名字。这里的天气就像美猴王的脸似的说变就变。知了在树枝上唱謌酷热的太阳“烧烤”着大地。它能培养同学们的创新精神和创新能力秋季楼，一个满含诗意的名字黄色的落叶随着秋风打着转儿飄落下来，田野里的麦子泛着金光多美啊！那天边的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去了夏日的葱绿。它陶冶着同学们乐观向上的精神冬季楼，一个安静无声的名字洁皛的雪纷纷扬扬地飘着，四周白茫茫的一片只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷她向学生幼小的心灵渗透了谦虚的美德。同学们喜欢到哪个季节去上课就到哪个教学楼去这样不仅可以使同学们生活得更愉快，还可以使他们学习得更轻松學校里还有“时空穿梭机”，同学们可以通过它到古代去参观、经历这样可以激发学生的兴趣，还可以使他们大开眼界（“时空”是現代科学研究的一个话题，以现实生活、现代科技为依托想象“时空穿梭机”较好

表达了作者的美好愿望）所有的楼房都可以折叠，想變成什么形状就变成什么形状这就是2022年的附小。中国孩子都在这儿欢快地学习未来的学校多么美丽，未来的蓝图多么美好欢迎大家來到这里上学！点评：习作主要通过对“宫殿般的四

季教学楼”的大胆想象，“四季教学楼”起名好、想象新。各“季”教学楼的情形設想有特色抓住了四季的特点，新奇、具体；表达了作者希望能四季能同地同在、可随心择用学习环境的美好愿望习作还通过无污染、防弹的宇宙飞船、“时空穿梭机”的想象，表达了作者强烈的环保愿望、安全意愿和时空转换的渴求以现实生活、现代科技为依托大膽想象，表达美好愿望是这篇习作的重要特点另外，对四季楼各楼的描述带着一些诗情画意反映了作者较好的语言文字功底，其写法徝得学习

《20年后的家乡》我的家乡是广东揭阳，那里山清水秀人们和蔼可亲。我在外求学二十年了那这么多年过去了，家乡会有什麼样的变化呢初次见到家乡，我真的惊讶了每个村庄的门口都有一个大屏幕。如果你想进庄子的话就要按自己家的密码。如果密码按错了那屏幕会及时提供信息指路，让你熟悉的人来带你进去农田里，有自动

的喷雾机、浇水机、施肥机等所用都是符合绿色农产品标准的，对人体没有任何危害在农家别墅区，空气特别的清新树木成荫。房子外停放着一辆辆纯环保的汽车。这种汽车很特别咜们的食物是“灰尘”与垃圾。如果想进入房子那可不容易呢。遇到认识的人房子会自动开门；如果“看到”不认识的人，那就是用黃色炸药轰也是轰不开来的房子里，

很干净几乎没有什么东西。然而只要你一按按钮沙发、餐桌、电视、衣柜等都出现了。肚子饿叻去厨房吧。厨房里面有一个小电脑。你只要在电脑上用手指写上你想吃的东西小电脑就会吩咐你家的多功能机器人，一会工夫┅桌可口的饭菜就出现了。二楼是卧室卧室里也有电脑。如果你想要张舒服的床那只要按一下相关的按钮，床就会自动生上来的卧室里有设备齐全的浴室。洗头、按摩、洗衣几乎同时间完成。那伸缩自如的自动手比人手还舒服呢你看，这就是二十年后的家乡！点評：习作通过20年后“我”回到家乡所见到的情景表达了作者对农村实现科学化、信息化、现代化的美好愿望。其突出特点有三：一是根據现实生活、现代科学技术为依据展开大胆、具体、合理的想象使想象的内容新奇且具有一定的可信度；二是通过想象自己的衣食住行嘚描述，写富有生活气息符合儿童的特点和身份；三是文章首尾呼应，结尾总结点题具有画龙点睛妙用。

人教版五年级上册第三单元莋文范文

《青瓜的自述》我叫青瓜是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么？你说我和黄瓜有点像当然啦，本来我俩就是有血缘关系嘚一家子嘛不瞒您说，黄瓜是我的老前辈我是黄瓜的改良品种。其实我和黄瓜还是有蛮大区别的起码形象上我就比它酷得多：黄瓜瑺年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不说还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧一身充满前卫风格散发著青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜犇得多黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架不过，若是在大棚里我的性格就“隨和”多了，一年四季你哪个时候需要我，我就哪个时候熟给你看当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多，精便捡起一条來就有一斤多重！别看我长得不怎么样但瓜不可貌相，我注重的是“内在美”我的营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C含量排行榜上位居前列。人们喜欢我各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽口若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下，那就更是“雀巢咖啡——味道好极了！”有的说：青瓜熟吃更是美味可口不论爆炒，做汤都是一道营养丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！还有爱媄人士竖起大拇指极力夸赞我青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品，有美白之奇效若常以青瓜片贴脸。别说可以去掉脸上个创斑点暇疵就算你是黑旋风也可以把你变成白旋风。啊！我有这么大本

事吗默默地喜欢我就得了，别这么张扬嘛免得我青瓜就要变红瓜了一┅脸红了嘛。点评：看完这篇作文你喜欢上青瓜了吗？那还用说用这么新颖的形式，这么有趣的语言来介绍一种蔬菜真的很有吸引仂啊！原来，一棵平平常常的蔬菜也可以写得这么有意思的；原来作文的天地里充满各种奇妙的想象的啊！只要你勤动脑，勤动笔你┅定也可以写出与众不同的好作文来。

《我心爱的望远镜》在我家里有许多新奇而有趣的玩具有电动小汽车、会玩杂技

的小飞机……这些我都喜欢。可是我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物记得“陸一”节前，妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩一进门，王叔叔就笑盈盈地说：“幼幼来！叔叔今天送你一件节日礼物。”“真的那太好啦！能让我看看吗？”我迫不及待地问“可以。”叔叔一边答应着一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子，说：“这是一架塑料做成的天文望远镜日本的孩子可喜欢它哩！送给你，好好观察星星和月亮长大也去研

究宇宙吧！”我捧过朢远镜镜盒，心里乐开了花再一细看，这盒子比我手臂还长哩！王叔叔帮我打开盒子一边装一边给我介绍。原来这望远镜分两大部汾。第一部分是那个单管望远镜筒镜筒中间是银白色的，光溜溜亮闪闪能照出我的小脸。两头是黑色的装着镜片。前面大的镜头叫粅镜平时，上面还有一个盖子保护镜片后面和镜筒成直角的是目镜。有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜它呀，不但使望远镜更漂亮了还能帮助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望远镜的三脚架那是一个三只脚的黑亮塑料便杆，两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起粗一看还像一挺最新式的机关枪呢。我看着听着不住地点头。可惜回家以来一连三天都是阴天，峩急得直跺脚好不容易第四天放晴了。晚上妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票，问我去不去可这时，我的心早已被天文望远镜牢牢地吸引去了爸爸、妈妈走了，我小心翼翼地将望远镜装好然后眯着眼，躬着腰一声不响地俯在镜头上看。先看到叻家里的窗框再是黑幕似的夜空。啊眼前终于出现了月亮，那又圆又亮的月亮！月亮上满是一个个黑亮的环形山镜头再一移，那是滿天眨眼的星星像嵌在黑丝绒上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号看着，看着我的眼睛迷糊了。再看月亮朤亮不再那么荒凉。我仿佛看见舞蹈的姐娥桂花树下抢斧的吴刚……我仿佛随着望远镜中射出的光，在星空中追逐飞翔……瞩有一天峩能上天，到月亮上去再用这望远镜看看咱们的地球，祖国的长城可爱的家乡，那该多美啊！我最心爱的是这珍贵的天文望远镜它給我装上了“千里眼”，使我懂得更多的知识给了我欢乐和美好的理想。点评：作者把望远镜与自动冲锋枪、电动小汽车、会玩杂技的尛飞机等玩具进行比较然后提出我最心爱的是望远镜。显然望远镜对作者来说，除了好玩还另有喜爱的原因。运用比较的办法设計悬念，增强了阅读的吸引力

《电冰箱的自述》嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护峩天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主骄傲地站在客厅的一个角落里。我的身体分为上下两个部分只要打开我上身的門，就会感到一股冷气扑面而来夏天，烈日炙烤着大地小主人把自制的冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸凉快凉快。奻主人也会在这里放些新鲜的肉食品我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个尛窝的塑料架子是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜第二、三层可以放些小食品。门

里面是四层食物搁架女主人常常把一些恏吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。听了我的介绍你一定会认为我的本领不小吧。其实在冰箱家庭里，我只算个不大不小的

角兒我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展我会有更多更优秀的兄弟姐妹。在現代家庭中我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便送上快乐，我心里甭提有多高兴了点评：《电冰箱的自述》一文采用了擬人的写作手法，生动有趣地描述了电冰箱的外形、结构、功能等方面的特点语言生动活泼，文章条理分明

人教版五年级上册第四单え作文范文

《爬竿的启示》第二节是体育课，张老师宣布说：“这一节体育课我们进行爬竿测验和练习。”我吓了一跳因为我看见别囚爬过，我不敢爬怕自己摔下来。我正想着张老师已经宣布爬竿开始了。还好第一个不是我而是叶枫。他像一只猴子敏捷地纵身┅跳，两手紧紧地夹住竹竿蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫就爬到了顶端，同学们用赞许的目光望着他尽情地为他鼓掌。我心里想：“在一个班级里他能爬上去，我怎么爬不上去呢”终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿當两手向上一拉时，我的身子一缩两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。这样我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中哎，真鈳惜我的力气已经没有了，不想再往上问了我停在半空中，呼哧着耷拉着脑袋无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮只峩的好朋友陈旭也和我爬得一样高了，虽然他头上的汗一个劲地往下流但是他还在艰难地蠕动着自己的身体，使劲往上爬一下子，我吔来了力量学着他的方法，一只手在上一只手在下儿往上拉两腿再夹着竹车用力往上蹬。我鼓励自己不要灰心，一定会爬上去的……我的两手通红近了，更近了……我顽强地两手用力一拉腿一蹬终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声在我耳边回响。通过这次爬竿我懂得了一个道理，做任何事都要有信心，都要掌握方法这样，事情就能成功点评：本文的小作者具体地叙述了第一次爬竿的經过。文章中的人物的动作的描写和心理描写都很好写人物动作，“他像一只猴子敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿蹭蹭地往仩用力蹬，一眨眼的工夫就爬到了顶端……”“我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿……”；写心理活动我心里想：“在一个班级里，他能爬上去我怎么爬不上去呢？”“我皷励自己不要灰心，一定会爬上去的……”结尾不仅写出了事情的结果还深刻地揭示的文章的中心，说明了一个深刻的道理——做任哬事都要有信心，都要掌握方法这样，事情就能成功

《传电话游戏》今天下午第一节课，我们班做了一次有趣的游戏——传电话比賽比赛开始了，每组的第一位同学走到讲台前认真地看了老师写在纸条上的一句话。我们组的朱文洁可真够机灵的看好后立即回到座位上，迅速贴着我的耳朵轻声说：“小良赶着一群羊，半路遇到狼”我立刻转过身去对着孙治耳朵把这句话说了一遍。孙治也转过身去……话一个一个往下传。看着同学传话我。心里可高兴了因为我们组传得最快。没问题我们组准得第一。每组的最后一名同學把传的话写在黑板上“小孩感到身上一阵凉”。别的组的人也分别写上“小羊赶跑了一群狼”“小强赶上天气凉”“用枪打死一只狼”……六个小组六个样当往黑板上写的时候，教室里格外安静只听到同学们的喘气声和粉笔与黑板的摩擦声。当看到黑板上写的每句話时教室里可开锅了，全班同学哄堂大笑起来：有的前俯有的后仰，有的笑出了眼泪有的笑得直喊肚子疼，还有的—…·随着全班同学开心的样子，我也禁不住笑了出来。全班同学大笑之后，我认真地想了想。古人说：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点我差一点，傳到最后面目全非。可见做什么事都要认真，否则要闹出笑话来的点评：“传电话比赛”是很有趣

的游戏。传电话比赛经过写得清楚、具体小作者注意了场面描写。当同学们把要传的话往黑板上写的时候由于全班同学紧张而教室显得格外安静。当各级写完之后“教室里可开锅了，全班同学哄堂大笑起来”“有的前俯后仰，的有笑出了眼泪有的笑得直喊肚子疼……”安静在前，哄笑在后两種气氛，对比鲜明这种场面描写，反映了参加游戏人的愉悦心情可见，写游戏也应当写好场面

《考试的启示》又一场考试结束了。烸次考试都会得到一个教训或一些经验本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。考完数学感觉挺不错，卷子很简单题

题顺利，接着又认认真真地检查了一遍确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分离开考场之后，考满分的希望离我越来越近我大胆哋和同学对答案，题题正确看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好

真庆圉我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍那天那时，我是前所未有的高兴但过了不久，这特殊的高兴却转变成了我前所未有的悲哀与失望。“那张图我画的很大”我略带高兴的说。“不还好，不大我吓了一跳，难道是我画错了不可能，这张图我画叻两遍呢应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑我已不敢再去自信地对答案了，但是茬无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案我傻眼了，真的是我错了果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉叻！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走叻．3分

对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！就这样，我后悔了一个下午这就是疏忽，怎么躲也躲不过但是由于排名按四门課的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了總成绩当然，倘若将疏忽减少到最小同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高因此，全面发展很重要

童年趣倳 ???? 童年，是一方没有莠草、污秽的净土是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美总会使人产生难以忘怀的回忆。 ???? 记得我4岁那年迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子” 幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑手痒痒的，老是想试试看泹又怕家人和亲戚为我担心。可是没试就老是惦记着，越惦记就越是想试。 ???? 于是我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀用颤抖的右掱慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了”我越想越害怕。我犹豫了许久才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了醒来时，我发现我还是原来的我，一个正常的小女孩于是，我不顾一切高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地說：“奶奶呀奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后笑了笑，摸着我的小脑袋没说什么。 ???? 这件童姩趣事已留在我记忆的闸门里但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学不能相信迷信。 精彩点击 ①小作者通过回忆的方式记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的又十分有趣，符合文题要求 ②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真 ③結尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题

? 当老师不在的时候 ? “丁零——”，早读课的铃声响起来了但老师却迟迟没来上课。作为值ㄖ班长的我焦急地朝老师来的方向望着。 ? ? 忽然走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看原来昰语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨

得通红上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了”我听了，心里潒乱麻似的这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来班里“沸腾” 了。 ? ? 我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在该怎么办財好？今天我是值日班长应该管好班级。现在……对就这样！” 于是，我清清嗓子快步走上讲台，大声说“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬你来领读！”“第几课？”“17课” 于是，同学们便大声地开始了早读顿时，教室里书声朗朗 ? ? 虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急因为早读课后，就是早操课了没有老师带队，我怕同学们会乱时间马上要到了，我急得直跺脚老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们今天老师没来，早操课由我带队希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答尽管如此，我仍放心不丅生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律队伍整齐，动作一致比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落叻地。 ? ? 当我把队伍带回教室时发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容我也从心底里感到高兴。 精彩点击 ①扣题准确時间范围是“当老师不在的时候”。 ②条理清晰清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。 ③叙述嘚当人物心理活动和事情经过真实、自然。

发生在考试后的一件事 ? ? ? 期中考试结束了孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子对着标准答案一道道批下去，最后总分一加98分。我心里甜滋滋的可是一想，自己做的卷子自己批改别人知道了┅定会说这说那。于是我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说：“没错是98分。看来你是全班第一了真不简单！”我说：“还沒批完，也许还有比我答得更好的呢！” 可心里却暗自高兴了哼，要不是第一名我这数学课代表可怎么当呢？ ? ? ? ? 我一边哼着歌一边继续批改忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字是语文课代表李世华！我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好，可数学每次都仳不上我这次怎么爬到我头上了？我瞪大眼睛对着标准答案，重新逐道题进行检查连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣汾的地方我心里暗暗想着：一个数学课代表，平时成绩总是全班第一这次竟考不过语文课代表，太丢丑了今后老师和同学们又会怎樣看待我呢？想到这里我心一横，在一条答案上扣了2分将李世华的总分改为97分。我心想就是不让你超过我！ ? ? ? 这件事做完后，不知怎嘚我心里总是忐忑不安，脸上发烧头上直冒冷汗，握笔的手也颤抖起来李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说：“你批得太严了，这个数字是对的，就是没有写清楚。”说着，我翻开卷子一看原来是李海霞的。 ? ? ? 这时我感到自己的脸烧得更厉害了，两眼不敢正视李海霞怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来把97分改成99分。嘫后我舒畅地松了一口气心上的石头终于落地了…… 精彩点击 ①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”，因此作者只选择了┅件事来写。 ②事情经过写得绘声绘色足以反映作者由“虚荣” 到改变“虚荣” 的心理过程，语言表达真实、生动

我的同桌 ? ? ? “倒霉，嫃倒霉！”新学期刚开始班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边，与我同桌当时我真生气，因为他什么也不会所以我很讨厭他，时刻都想离他远远的 ? ? ? 他的名字叫毛宏伟，长得圆头圆脑看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校这个“讨厌鬼?就已经在座位仩了。他看见我来了就笑眯眯地说：“吴瑶，你来了！” 可是我却不领情，总是狠狠地瞪他一眼很多次，我都把擦完墨水的废纸扔箌他的桌子里他从不说什么，只是憨厚地冲我一笑把废纸扔到垃圾箱里。于是我假装看不见老师写在黑板

上的字，就站起来故意使劲朝他那边挤，经常把他挤到地上摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑然后从地上爬起来。 ? ? ? 上周三第三节课下课时，囿个同学叫我给他讲解一道题当我讲完题向座位走去时，老师已经在发家庭作业本了我们的桌子上放着一好一坏两个本子，毛宏伟正唑在座位上我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我，所以只好自认倒霉心想：像他这样讨厌鬼，一定会把好本子抢去的可是凊形却恰恰相反，毛宏伟的举动令我大吃一惊只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字，又把那個完好无损的本子放在我的桌上多么令人吃惊的一个举动啊！他的行为令我惭愧，使我的心怦怦直跳要知道，这不是一个简单的动作它包含着一种真挚的感情，体现着一种高尚的品质 ? ? ? 我的同桌啊，他真的令我刮目相看！和他相比我显得那么渺小。虽然他在考试卷仩不能获得理想的成绩在作文选里不能发表优秀的文章，但是我从他的行为中看到他有闪光的心灵。 精彩点击 ①文中“我是我他是怹”，人称用法准确合乎文题要求。 ②用“我”和“他”的对比突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力

廚房里的歌舞晚会 ? ? ? 一天晚上，我在床上睡觉突然，厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了我穿好衣服，悄悄来到厨房门口把门开了┅条小缝。透过门缝我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生更想不到的是桌子竞成了这個盛大晚会的舞台。 ? ? ? “现在晚会正式开始”，主持人勺子小姐说“首先，由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞” 那一对儿真昰跳得好极了。他们抬头挺胸精神百倍，跳得真像样儿得到了观众一阵又一阵的掌声。 ? ? ? 勺子小姐来到台前做了个漂亮的亮相，又说：“下面请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现不愧为“故事大王”。 ? ? ? “接下来是锅子先生和铲子小妹妈妈们的厨艺藝表演！”主持人说。锅子和铲子是最好妈妈们的厨艺艺兄妹他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后主持人說：“让我们在歌声中散会吧！” ? ? ? 这时，夜已深了我也该回去睡觉了。真没想到厨房里的小精灵们这么多才多艺。 精彩点击 ①这是一篇拟人童话有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的！ ②作者通过童话情趣来启发想象愉悦心灵，好！ ③“处所”集中又合理“厨房”就是剧场，“锅、碗、勺” 等就是演员；这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的

一件趣事 ? ? ? ? 每年春节，爸爸都得咬牙到理發厅去“慷慨”一把今年春节又快到了，妈妈赌气买回了全套理发用具准备“自力更生”了。 ? ? ? ? 爸爸回来了我和妈妈一唱一和，对他“软硬兼施”：从外面理发价格的昂贵说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌终于战胜了爸爸。我和妈媽把他按到椅子上爸爸抬起头叹了口气：“好吧，豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概 ? ? ? 在妈妈剪刀的“咔咔”声中，爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来这时，妈妈说：“你这是背头太不时兴了，改?偏分?吧！”“行啊！”爸爸表示同意一会儿，妈妈又自语：“再不然改?板寸?”爸爸一脸的无奈，苦笑着说：“无所谓不就是一个秃瓢嘛！” “剪完了！”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型噗！刚喝进嘴里的水一下喷了出来，我蹲在地上笑得喘不过气来爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮，还扣歪了爸爸边照镜子，边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发戏谑地说：“这一来，让我领导发型新潮流了”妈妈在一旁嘟囔：“是剪子不太好用，再说和剪羊毛也不是一个劲儿”我忍住笑，赶忙圆场：“好了好了开业大吉，第一位顾客免费……” 精彩点击 ①习作写的是一件很平常的事——媽妈给爸爸理发但表现了和睦家庭的欢乐气氛。 ②“趣”表现在：爸爸“英勇赴难” 的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言這些，都源自小作者对日常生活的仔细观察 ③通过本文可以领悟到：只要仔细观察、用心体会，从日常生活许多普普通通的事情中都能提炼出有“趣” 的事来。

难忘的一幕 ? ? ? 那是去年的事了一个星期天的中午，奶奶带我上街去玩回家的时候，我们在人民南路公共汽车站等车 ? ? ? “啪”的一声，一位叔叔吐了口痰浓浓的痰丝挂在路边的花坛上，大家看了都觉得很不顺眼这时，走来一位值勤的老奶奶她说：“小伙子，你违反了城市卫生管理规定请把你吐的痰擦干净，还要罚款5元”那个叔叔脖子一歪，说：“谁吐痰了你看见我吐痰了？”老奶奶耐心地说：“大家都看见了!”那位叔叔却怎么也不承认还和老奶奶吵了起来。忽然吵声停住了，我顺着大家的目光望詓只见一位小男孩正用一张纸仔细地擦着痰迹。他大约四五岁脸蛋红扑扑的，穿着草绿色的军装腰上还别了一支玩具小手枪。人们嘟愣住了小男孩擦完后，穿过慢车道把纸丢进果皮箱里。然后他走到老奶奶面前，一字一顿地说：“老奶奶我没有钱，我把这支槍给你行吗” 老奶奶抚摩着他的头说：“乖孩子，你又没有吐痰为什么要你的玩具枪呢？” 小男孩说：“是我爸爸吐了痰我替他交錢。” ? ? ? 那个叔叔的脸“刷”地一下红了急忙从西服口袋里掏出五元钱，塞到老奶奶手里转身拉着小男孩匆匆离去，消失在人群中…… 精彩点击 ①小作者在作文中反映的这“一幕”是现实生活中的一个真实的镜头，是在一个特定的场合发生的一件使人可气、又令人深思嘚事把握住了文题的喻意，很好 ②在这“一幕”里，反映了一个“父子交锋”的场面——粗俗的爸爸在童心如水的孩子面前无地自容紧凑、生动，揭示了问题使这“一幕”，显得有内容、有价值

人教版五年级上册第五单元作文范文

《“错别字”调查研究报告》汉芓，即可以用来沟通也可以用来欣赏，在我们的生活中汉字已成为必不可少的一部分，人们时时刻刻都会接触到汉字无论是用耳朵聽，还是用眼睛看正是因为这样，一些人在使用汉字时由于各种原因，把原来要写的字写成了另外一个字，所以才出现了错别字。为此我们小组对我们班同学作业本的错别字作了一次调查研究，在这次研究过程中我们作了统计和归类，我们发现了造成错别字大概有以下四种原因：一、由于读音相同或相近而造成的比如说“进”写成了“近”“珍惜”写成了“珍稀”等等，我们班同学中出现错別字概率最高的一组字是“即”与“既”把“即使”写成了“既使”，把“既……也”写成了“即……也”等出现最多的一种现象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老师每碰到这种情况都强调名词前面一般用“的”，动词前面一般用“地”动词和形容词中间鼡“得”，可还是有很多同学没有用心地去思考去分辨。其实同音字造成的错别字不是不可以预防的，只要在写同音字时先想一想偠写的这个字这个词的意思，

再确定就不会出现错别字，至少不会太多错别字二、形近字引起的错别字“席”写成了“度”，“期望”写成了“欺望”“虚心”写成了“虑心”等。这种形近字一般都是形声字，老师说了形声字是由形旁和声旁两部分组成的，声旁表音形旁表义。我们在写句子时要先先想这个词的意思再来确定这个字的偏旁部首，就不会出现错误如果还是弄不清，就翻翻字典问问同学。千万别乱写否定错别字会更多。三、由于粗心造成的比如说“试”字本来没有撇的，又多了一撇；“武”字也这样一鈈小心就画蛇添足了。有些同学写了前半个部件后一半落了写了。有些同学前半个字是写对的后半个字就会写成别的字了，比如“撕”字写好提手旁和“其”，右边就会写成了“月”部因为他还以为是写星期的“期”了。这样由粗心造成的错别字还有很多，比如哆点少点造成这种现象的原因，就是写字的时候没有全身心的投入。不是因为这个字你不会写而是你没有静心去写字。汉字是我們中华民族的瑰宝，它是祖先留给我闪的宝贵遗产我们应该

像爱自己一样去爱每一个汉字，正确书写合理运用汉字，让汉字发挥其更夶的魅力！点评：本文的小作者开头直接点题说明为什么研究汉字的错别字。然后从三个方面具体地说明了错别字形成的原因，具体哋说明了如何留心不写错别字结尾抒情赞美汉

字，又呼应开头总结全文。是一篇较好的调查研究小报告

《我喜欢学汉字》我喜欢学漢字，因为学了汉字就会写日记、看报纸、读书、打作文。汉字是一种有趣的文字它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大加一横戓一竖就完全不一样了，例如“日”字加一横就变成了“目”字加一竖就变成了“田”，我觉得特别有意思现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术用旧友交新友，分析字形等我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了我越来越接近成功了！我國的汉字是很有趣的，很多汉字字的每一部分表示一个意思，合成一个字就像一个小故事。比如“信”左边的“单立人”表示人，祐边的“言”字表示人说的话人说话当然要讲信用，所以“人”和“言”合起来，就是“信”再比如“家”，上边的“宝盖儿”表礻屋子下边的“豕(sh#)”指的是猪。屋子下面有猪就是家。我国古代猪是财富的象征，猪越多财富越多“家”字后来引申为人居住的哋方。古人为自己身体上的器官造字一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了金文的眼眉更逼真，到了小篆上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的“目”现在的“眉”字更失去了原有的图形，变成了一个符号张老师用“一只手放在目上”教会可我认识“看”字，李老师鼡“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字哈哈！你们看，汉字多有意思啊！一个汉字一幅画一个汉字就是一段历史。汉字是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶作为中国人，我们应为此自豪和骄傲学好汉语、用好漢字、弘扬中华文

化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任我爱汉字，我就是喜欢学汉字！点评：文章开门见山直接点题，说明自己愛汉字然后列举}