原标题：你送孩子去呼和浩特学鋼琴哪里好 舞蹈 画画…… 心里也要容得下孩子的“业余”

鼓励孩子学习一门艺术不仅能够提升孩子的审美素养，还能潜移默化地影响孩孓的情感、兴趣、气质、胸襟激励孩子的学习精神，温润孩子的心灵

然而，不少孩子却把艺术培训当成了一种负担难以长期坚持下來。

甚至“学了一门艺术恨了一门艺术”，这样的反效果让人深思……

艺术教育是审美教育也是情操教育和心灵教育，本是释放天性、陶冶性情的美育过程但不少家长却将孩子的艺术培训与过关考级、加分或艺考进行捆绑，实行高压管理强迫孩子苦练，让本来充满靈性的艺术教育变得枯燥无味

长此以往，孩子在心理上就会充满恐惧与怨恨对艺术学习产生厌烦与抵触，真是得不偿失

艺术培训重茬心灵滋养。艺术教育是基础教育不可偏废的一课给孩子进行艺术培训可助其全面发展。

但是家长也要明白，艺术不等同于技术艺術培训也不等同于技术训练，不能把心灵滋养降格为技能习得

给孩子进行艺术培训与专业艺术教育有着本质区别，它其实是通过艺术熏陶与启蒙把孩子培养成热爱艺术、懂得欣赏、敢于表现的艺术爱好者，而非艺术大师

所以，家长心里要容得下孩子的“业余”能够坦然接受孩子在过关考级中的失败。不要只管结果应该把关注点放在孩子学习过程中的美好体验与人格塑造上，艺术培训才会变得有趣、有益也就更加吸引孩子。

要让艺术教育回归到育人轨道就要果断为艺术培训“减负”。

不要让艺术培训变成孩子闯关过级、加分艺栲的繁重任务这样会让孩子渐渐失去学习的兴趣和动力。

在孩子的成长过程中高雅的审美情趣、发现美和欣赏美的能力要比证书、奖杯、分数更重要。何况浸染是学习艺术的最好方法，给孩子进行艺术教育完全可以与生活对接如平时多带孩子进进美术馆、音乐厅、電影院、戏剧室和图书馆，有空多带孩子去郊外亲近自然、了解人文这些生活化的艺术熏陶更能把艺术的种子深植于孩子的心田，艺术學习也才能够快乐而长久

来源：中国文明网，惠州文明网作者：杨政