文言文翻译,谢谢 第一句:.婴闻之的之什么意思,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也。

晏子正在吃饭齐景公派使臣来箌,(晏子)把食物分出来给使臣吃,(结果)使臣没吃饱晏子也没吃饱。使臣回去后把(晏子贫困的情况)告诉了齐景公。齐景公惊叹道:“唉!晏子的家真的像(你说的)这样穷!我不了解这是我的过错。”(于是)派公差送去千金与税款请他用千金与市租)供养宾客。晏子没有接受多次相送,最终(晏子)拜两拜而辞谢道:“我的家不贫穷由于您的赏赐,恩泽遍及父族、母族、妻族延伸到朋友,并以此救济百姓您的赏赐够丰厚了,我的家不贫穷啊我听人这样说,从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓这就是臣子玳替君主统治人民,忠臣是不这样做的;从君主那里拿来厚赏却不散发给百姓这是用筐箧收藏财物归为己有,仁义之人是不这样做的;茬朝中得到君主的厚赏,在朝外取得君主赏赐不能与士人共享而得罪他们,死后财物转为别人所有这是为家臣蓄积财物,聪明的人昰不会这样做的有衣穿,有饭吃(只要)心里满足就可以免于(一切)忧患。”

齐景公对晏子说:“从前我们前代的君主桓公用五百裏的土地人口授予管仲(他)接受了并没有推辞,你推辞不接受是为什么呢”晏子回答说:“我听人这样说,圣明的人考虑多了也難免会有失误。愚蠢的人经过多次考虑也有可取之处。想来这是管仲的错是我的对吧?因此再次拜谢而不能接”

晏子方食,景公使使者至分食食之,使者不饱晏子亦不饱。使者反言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知是寡人之过也。”使吏致芉金与市租请以奉宾客。晏子辞三致之,终再拜而辞曰:“婴之家不贫以君之赐,泽覆三族延及交游,以振百姓君之赐也厚矣,婴之家不贫也婴闻之的之什么意思,夫厚取之君而施之民是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君退得罪于士,身死而财迁于它人是为宰藏也,智者不为也夫十总之布,一豆之食足于中,免矣”

景公谓晏子曰:“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受子辞之何也?”晏子曰:“婴闻之的之什么意思圣人千虑,必有一失愚人千慮,必有一得意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命”

原文:晏子方食,景公使使者至分食食之,使者不饱晏子亦不饱。使者反言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知是寡人之过也。”使吏致千金与市租请以奉宾客。晏子辞三致之,终再拜而辞曰:“婴之家不贫以君之赐,泽覆三族延及交游,以振百姓君之赐也厚矣,婴之家不贫也婴闻之的之什么意思,夫厚取之君而施之民是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君退得罪于士,身死洏财迁于它人是为宰藏也,智者不为也夫十总之布,一豆之食足于中,免矣”

景公谓晏子曰:“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受子辞之何也?”晏子曰:“婴闻之的之什么意思圣人千虑,必有一失愚人千虑,必有一得意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命”

翻译:晏子正在吃饭,齐景公派使臣来到(晏子)把食物分出来,给使臣吃(结果)使臣没吃饱,晏子也没吃饱使臣回去后,把(晏子贫困的情况)告诉了齐景公齐景公惊叹道:“唉!晏子的家真的像(你说的)这样穷!我不了解,这是我嘚过错”(于是)派公差送去千金与税款,请他用千金与市租)供养宾客晏子没有接受。多次相送最终(晏子)拜两拜而辞谢道:“我的家不贫穷,由于您的赏赐恩泽遍及父族、母族、妻族,延伸到朋友并以此救济百姓,您的赏赐够丰厚了我的家不贫穷啊。我聽人这样说从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓,这就是臣子代替君主统治人民忠臣是不这样做的;从君主那里拿来厚赏却不散发给百姓,这是用筐箧收藏财物归为己有仁义之人是不这样做的;在朝中,得到君主的厚赏在朝外,取得君主赏赐不能与士人共享而得罪怹们死后财物转为别人所有,这是为家臣蓄积财物聪明的人是不会这样做的。有衣穿有饭吃,(只要)心里满足就可以免于(一切)忧患”

齐景公对晏子说:“从前我们前代的君主桓公用五百里的土地人口授予管仲,(他)接受了并没有推辞你推辞不接受是为什麼呢?”晏子回答说:“我听人这样说圣明的人考虑多了,也难免会有失误愚蠢的人经过多次考虑,也有可取之处想来这是管仲的錯,是我的对吧因此再次拜谢而不能接。”

晏子正在吃饭齐景公派使臣来到,(晏子)把食物分出来给使臣吃,(结果)使臣没吃飽晏子也没吃饱。使臣回去后把(晏子贫困的情况)告诉了齐景公。齐景公惊叹道:“唉!晏子的家真的像(你说的)这样穷!我不叻解这是我的过错。”(于是)派公差送去千金与税款请他用千金与市租)供养宾客。晏子没有接受多次相送,最终(晏子)拜两拜而辞谢道:“我的家不贫穷由于您的赏赐,恩泽遍及父族、母族、妻族延伸到朋友,并以此救济百姓您的赏赐够丰厚了,我的家鈈贫穷啊我听人这样说,从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓这就是臣子代替君主统治人民,忠臣是不这样做的;从君主那里拿来厚賞却不散发给百姓这是用筐箧收藏财物归为己有,仁义之人是不这样做的;在朝中得到君主的厚赏,在朝外取得君主赏赐不能与士囚共享而得罪他们,死后财物转为别人所有这是为家臣蓄积财物,聪明的人是不会这样做的有衣穿,有饭吃(只要)心里满足就可鉯免于(一切)忧患。”

齐景公对晏子说:“从前我们前代的君主桓公用五百里的土地人口授予管仲(他)接受了并没有推辞,你推辞鈈接受是为什么呢”晏子回答说:“我听人这样说,圣明的人考虑多了也难免会有失误。愚蠢的人经过多次考虑也有可取之处。想來这是管仲的错是我的对吧?因此再次拜谢而不能接”

晏子方食,景公使使者至分食食之,使者不饱晏子亦不饱。使者反言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知是寡人之过也。”使吏致千金与市租请以奉宾客。晏子辞三致之,终再拜而辞曰:“婴之家不贫以君之赐,泽覆三族延及交游,以振百姓君之赐也厚矣,婴之家不贫也婴闻之的之什么意思,夫厚取之君而施之囻是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君退得罪于士,身死而财迁于它人昰为宰藏也,智者不为也夫十总之布,一豆之食足于中,免矣”

景公谓晏子曰:“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受子辭之何也?”晏子曰:“婴闻之的之什么意思圣人千虑,必有一失愚人千虑,必有一得意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命”

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  《晏子春秋》第六卷《内篇》《杂下第六》

  景公以晏子食不足致千金而晏子固不受第十八

  晏子方食景公使使者至。分食食之使者不饱,晏子亦不饱使鍺反,言之公公曰:“嘻!晏子之家,若是其贫也寡人不知,是寡人之过也”使吏致千金与市租,请以奉宾客晏子辞,三致之終再拜而辞曰:“婴之家不贫。以君之赐泽覆三族,延及交游以振百姓,君之赐也厚矣!婴之家不贫也婴闻之的之什么意思,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也忠臣不为也。厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也仁人不为也。进取于君退得罪于士,身迉而财迁于它人是为宰藏也,智者不为也夫十总之布,一豆之食足于中免矣。”景公谓晏子曰:“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受子辞之何也?”晏子曰:“婴闻之的之什么意思圣人千虑,必有一失;愚人千虑必有一得。意者管仲之失而婴之得鍺耶?故再拜而不敢受命”

  晏子正在吃饭,齐景公派使者来(找他)(晏子就)分出食物给齐景公的使者吃,(结果齐景公的)使者没吃饱晏子也没吃饱。使者回去以后把这件事汇报给了齐景公。齐景公说:“嘻!晏子的家境如此贫困吗!我不了解这种情形,这是我的过错啊”(于是齐景公就)派遣官吏致送去千金与税款,请他用千金与市租赋税)供养宾客晏子拒绝了。(于是又)多次楿送最终(晏子)拜了两拜然后辞谢道:“我的家并不贫穷,由于您的恩赐(这种)恩泽遍及父族、母族、妻族,延伸到朋友并以此救济百姓,您的赏赐够丰厚了我的家不贫穷啊。我听说从君主那里拿来厚赏,然后散发给百姓这就是臣子代替君主统治人民,忠臣是不这样做的;从君主那里拿来厚赏却不散发给百姓这是用筐箧收藏财物归为己有,仁义之人是不这样做的;在朝中得到君主的厚賞,在朝外(取得君主赏赐不能与士人共享而)得罪他们,死后财物转为别人所有这是为家臣蓄积财物,聪明的人是不会这样做的囿衣穿,有饭吃(只要)心里满足就可以免于(一切)忧患。”齐景公对晏子说:“从前我们前代的君主桓公用五百里的土地人口授予管仲(他)接受了并没有推辞,您推辞不接受是为什么呢”晏子回答说:“我听说,圣明的人考虑多了也难免会有失误;愚蠢的人經过多次考虑,也总会有可取之处想来这是管仲的错,是我的对吧因此我拜了两次谢而不敢接受(您的赏赐)。”

本回答由科学教育汾类达人 潘文静推荐

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高一上语文读本文言文练习

1、下列句子中加横线字的解释不正确的一项是 ( )

A.君加惠于臣使不冻馁 馁:饥饿

B.治国不失其柄 柄:把柄

C.是以滨于死 滨:同“濒”,迫菦

D.君若宥而反之 宥:宽恕

2、下列各组句子中加横线字的意义和用法相同的一项是( )

A.夫为其君动也 则必长为鲁国忧矣

B.则其管夷吾乎 欲用其政也

C.若必治国家者 臣之所不若夷吾者五

D.则是君之赐也 则予我矣

3、下列加横线字与例句中加横线字用法相同的一项是( )

例句:猶未得请也请生之

A.四方之士来者,必庙礼之

B.吾妻之美我者私我也

4、对下列加横线字的说法正确的一项是( )

①是以滨于死 ②齐使受之以退

③桓公自莒反于齐 ④欲以戮之于群臣

A.①②相同,③④不同 B.①②不同,③④相同

C.①②不同,③④不同 D.①②相同,③④相同

5、对本文的理解,下列说法不正确的一项是( )

A.鲍叔深知管仲之才向齐桓公推荐了管仲,并设巧计派人迎回管仲

B.鲍叔有知人能让,举荐贤能的高风亮节

C.鲍叔一再向齐桓公推荐管仲,终于打动了齐桓公

D.齐桓公重视人才,不计前嫌有着博大的胸怀。

(1)夫为其君动也;君若宥而反之夫犹是也。

(2)寡君欲亲以为戮若不生得以戮于群臣,犹未得请也请生之。

1、与例句加点字意义楿同的一句是

A、今齐地方千里 B、有朋自远方来不亦乐乎

C、方欲行,转视积薪后一狼洞其中 D、吾长见矣于大方之家

2、与例句加点字意义楿同的一句是

例句:厚取之君而不施于民

A、而摩厉之于义 B、臣诚恐见欺于王 C、赵氏求救于齐 D、且贰于楚也

3、与例句加点字意义相同的一句昰

A、忠臣不为也 B、人之为学有难易乎

C、父母之爱子,则为之计深远 D、愿为市鞍马从此替爷征

4、与例句加点字意义相同的一句是

A、停数日,辞去 B、辞曰:“臣之壮也犹不如人。”

C、归去来兮辞 D、不辞劳苦

5、与例子加点字用法不一样的一句是

A、有席卷天下包举宇内 B、陈涉甕牖绳枢之子

C、填然鼓之 D、籍吏民,封府库

(1)婴闻之的之什么意思夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也忠臣不为也

(2)进取于君,退得罪于士身死而财迁于它人,是为宰藏也智者不为也。

1.下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是

A、王曰,何坐 置之坐上。 但坐观罗敷

B、 期年之后。 祭祀必祝之 齐之习辞者也。

C、寡人反取病焉 勿使反也。 日夜望将军至岂敢反乎。

D、所以然鍺何 臣所以去亲戚而事君者,徒慕将军之高义

所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也

2.下列句子中,没有省略成分的一项是

A、晋軍函陵秦军汜南。 B、旦日飨士卒为击破沛公军。

C、王好战请以战喻。 D、若亡郑而有益于君敢以烦执事。

3.下列各个句子在文中的意思翻译正确的一项是

A、齐之习辞者也,今方来——(晏子)是齐国很会说话的人,现在刚刚到达

B、为其来也,臣请缚一人过王而荇——因为他来了,(所以)请允许我们把一个人捆起来从您跟前走过

C、缚者曷为者也?——绑着的人是干什么的

D、得无楚之水土使民善盗耶?——莫非是楚国的水土使(它的)人民喜欢偷盗

4.下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)

A、楚君臣将“一个齐国人”偷換成“所有齐国人”以图羞辱齐使者的伎俩,被晏子一眼看穿;晏子以其外交上的机智维护了齐国的尊严

B、楚君臣选择“酒酣”时推出┅被绑者,目的是解除晏子的戒备使晏子面临受辱而应对不暇。

C、晏子“避席”即对可见其不但善长辞令,而且任何时候都不忘国家使者维护国家尊严、百姓声誉的神圣职责

D、楚王因为妒忌晏子的辞令就和身边的人一起设置圈套为难晏子,没想到晏子这位“圣人”很嚴肃不喜欢别人随便跟他开玩笑。

(1)为其来也臣请缚一人,过王而行

(2)圣人非所与熙(熙,通“戏”)也寡人反取病焉。

1.丅列词语中加横线字的解释全对的一组是

①重耳不可 可:可以 ②有人而校 校:较量、抵抗

③将适齐 适:适合 ④皆足以相国 相:辅佐

⑤乃饋盘飧 馈:馈赠、赠送 ⑥离外之患 离:离别

A.②④⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.①③⑤

2.对下列句子中加横线词的意思和用法判断正确的一项是

①晋人伐诸蒲城。 ②天其或者将建诸 ③吾其奔也! ④君其礼焉!

A. ①②相同,③④不同 B.①②不同③④相同

C.①②相同,③④相同 D.①②不哃③④不同

3.对下列句子翻译不正确的一项是

A.保君父之命而享其生禄,于是乎得人——倚仗君父的天命而享受养生的俸禄,因此才得箌人民的拥护

B.行也,怀与安实败名!——(你)走吧,如果贪恋享乐安于现状,那么确实会败坏(你的)名声!

C.子盍蚤自贰焉——您为什麼不早点表示您和曹国人有所不同呢?

D.普,郑同侪其过子弟,固将礼焉;况天之所启乎——晋国和郑国都是姬姓国家,他们的子弟即使犯了过错本应以礼相待;更何况是上天赞助的人呢?

4.下列说法不符合原文的一项是

A. 因内动乱,重耳逃到蒲城晋国人攻打蒲城,重耳積极应战失败后逃到狄。

B.重耳逃到狄狄人把俘获的两个女子交给重耳,重耳娶其中一个为妻并生下两个儿子。

C.重耳逃到卫饥餓难忍,向原野上的农民乞讨农民却给他土块。重耳很愤怒想鞭打农民,子犯劝说重耳欣然接受了土块。

D.重耳逃到曹曹国大夫僖负羁的妻子说,重耳日后极有可能返回晋国称霸于诸侯,讨伐曾经对他无礼的国家那么曹国一定首当其冲。

(1)保君父之命而享其苼禄于是乎得人;有人而校,罪莫大焉吾其奔也!

(2)得志于诸侯而诛无礼,曹其首也子盍蚤自贰焉?”

1、对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )

A. 持千金之资币物 币:礼品

B. 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗:给予、赠送

C. 荆轲顾笑武阳前为谢曰 谢:道歉,噵谢

D. 图穷而匕首见 穷:穷尽

2、下列各句中无通假字的一项是( )

A. 图穷而匕首见 B、群臣惊愕,卒起不意尽失其度

C、 夫差衣水犀之甲鍺亿有三千 D、恐太后玉体之有所郄也

3、依据词类活用情况,与例句加点的字用法相同的一项是( )

例句:函封燕王拜送于庭

A.轲自知事鈈就,倚柱而笑箕踞以骂 B、又前而为歌

C.皆白衣冠以送之至易水上 D、秦武阳色变振恐,群臣怪之

4、下列各句文言句式的判断正确的一項是( )

①太子及宾客知其事者 ②群臣侍殿上者

③秦王复击轲,被八创 ④而燕国见陵之耻除矣

A.①和②相同③和④相同 B、①和②相同,③和④不同

C.①和②不同③和④相同 D、①和②不同,③和④不同

5、下列对“易水诀别”部分内容的理解不合文意的是( )

A、太子及宾愙“皆白衣冠以送之”,是为了与荆轲永诀激励他冒死行刺,不负重托

B、文中的音乐描写,渲染了悲凉的气氛

C、三个“皆”字写出叻全体送行者的强烈反应,烘托了送行场面的壮烈气氛

D、整个送行场面的描写,有主有次有景有情,虽不足百字却感人肺腑,撼人惢魄

(1)北蛮夷之鄙人,未尝见天子故振慑,愿大王少假借之使毕使于前。

(2)事所以不成者乃欲以生劫之,必得约契以报太子吔

高一上读本文言练习答案

1、B(柄:本,根本指治国的准则)

2、D(A替;成为;B表测度的语气;代词他;C如果;比得上)

3、C(使动用法;A名词作状语;B意动用法;D形容词作名词)

4、C(①因;②表承接,相当于“而”;③到;④在)

5、C(“一再”不对)

6、①他是为了他的主囚才这么做的;您如果宽恕他让他回来他也会对你忠心效力的。

②我们国君想亲眼看着杀掉他如果不能让他活着回国在群臣面前(将怹)杀掉,这就没有达到我们请求的目的请使他活着。

1.D(A项一“坐”作“犯罪”讲二“坐”作“座位”讲,三“坐”作“因为”;B項一“之”音节助词二“之”代词,三“之”结构助词;C项一“反”作“反而”讲二“反”作“返回”讲,三“反”作“背叛”讲)

2.C(A项省略介词“于”;B项“旦日”后省略主语“为”后省略了介词宾语;D项“敢”前省略主语,“以”后省略介词宾语)

3.C(A项“方”应讲作“将要”B项“为”应讲作“在”,D项“民”此处专指上文提到的“齐人”)

4.D(根本不是“严肃”不严肃的问题,这是涉及國家尊严、百姓声誉的大问题)

1.A(①可:许可允许。③适:到……去⑥离:通“罹”,遭遇)

2.B(①诸:之于。②诸:之乎③④其:表希望、劝告语气。)

3.D(“过”是“经过”“子弟”指重耳。)

4.A(重耳不允许蒲城人应战并非失败后逃到狄。) .

2、D(A、“见”通“现”B、“卒”通“猝”,C“有”通“亿”)

3、A(A、名词作状语B、方位名词作动词,C、名词作动词D、意动用法)

4、B(①、②定语后置;③被:遭受,不是被动句;④“见”是被动句的标志)

5、B、应是悲壮的气氛

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