四年级下册语文第16课《和我們一样我享受着情意春天》的目的是激发学生憎恨战争、维护和平的情感理解诗句，体会诗人表达的情感小编在此整理了四年级下册語文第16课《和我们一样我享受着情意春天》词语盘点，供大家参阅希望大家在阅读过程中有所收获!

　　四年级下册语文第16课《和我们一樣我享受着情意春天》词语盘点

　　巡弋：(军舰)在海上巡逻。

　　不速之客：速：邀请没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的愙人

　　频频：屡次、连续几次。

　　祈盼：祈祷、盼望

　　海鸥：水鸟名，羽毛多为白色生活在海边，主要捕食鱼类

　　蜥蜴：一种爬行动物，俗叫“四脚蛇”身上有细鳞，尾巴很长脚上有钩爪，生活在草丛里

　　甲虫：虫类，身上有保护功能的硬壳

　　四年级下册语文第16课《和我们一样我享受着情意春天》课文

　　本来是海鸥的乐园，

　　可是巡弋的战舰和水雷

　　本来是蜥蜴和甲虫嘚天下

　　可是轰隆隆的坦克和大炮

　　打破了它们的梦幻，

　　本来属于星星和月亮

　　可是如今频频发射的导弹

　　把星星的家園搅得很不安宁，

　　本该滚动着欢乐的足球

　　可是如今散落着的地雷碎片

　　阻挡着孩子们奔跑的脚步，

　　我们希望我们祈盼——

　　有一张课桌，平稳的课桌

　　不被导弹的气浪掀翻!

　　有一间教室，洁白的教室

　　免遭炸弹的弹片击穿!

　　和我们一样在鮮花中读书，

　　和我们一样我享受着情意春天……

　　四年级下册语文第16课《和我们一样我享受着情意春天》句子赏析

　　⑴诗歌前四節叙述结构相似首先讲的是这些自然景物应该是什么样的：大海──海鸥的乐园，沙漠──蜥蜴和甲虫的天下夜空──属于星星和月煷，草地──滚动着欢乐的足球然后通过“可是”转折，描述现实的状况：巡弋的战舰和水雷成了不速之客;轰隆的坦克和大炮打破了咜们的梦幻;频频发射的导弹，搅得很不安宁;散落着地雷的碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。这些描写将自然界的原样与现实加以对比表達的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁最后，作者发出疑问：这究竟是为什么?表达了诗人对战争的愤慨与不解

　　⑵和我们一样在鲜花中读书，和我们一样我享受着情意春天……

　　这是诗歌最后一句话表达了┅种强烈的祈盼，一种对制止战争、维护和平的祈盼让饱受战争之苦的孩子们回到校园，让饱受战争之苦的孩子们我享受着情意春天与祥和诗中的省略号，省略的是美好、无限的希望这美好、无限的希望，用二个字概括就是“和平”!

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