电气自动化技术专业介绍 [代码580202]_高三网当前位置： >> 正文电气自动化技术专业介绍 [代码580202] 16:34:20文/万空[导读]：本文讲述了电气自动化技术专业的基本信息及专业介绍，如电气自动化技术专业的课程设置、就业方向、就业前景等，还包括开设电气自动化技术专业的院校名单。1电气自动化技术专业基本信息学历层次：专科专业名称：电气自动化技术专业代码：580202所属门类：制造所属学科：自动化类培养方向：船舶、工控、矿山、棉纺、铁道、自动化、电力系统、电力营销、电力远动、电气工程、电气运行、工业控制、供电技术、用电管理、智能电网、自动控制、电气工程师、工业机器人、机电一体化、汽车电子技术、自动化仪器仪表同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设电气自动化技术专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。具体信息以学校网站公布为准。1天津职业技术师范大学电气自动化技术专业介绍专业培养：德、智、体全面发展的电气技术领域的管理人才，以及从事电气设备的维护和运行管理工作的技术人才。主要课程：电路与磁路、模拟电子技术、数字电子技术、交流技术、电机与电力拖动基础、电工仪表与测量、工厂供电、微机原理与应用、电气传动与自动控制等。主要实践环节：金工实习、电子制作、毕业设计、技能训练等。1河北联合大学电气自动化技术专业介绍培养目标：培养能够从事电气控制设备与供配电系统的安装、设计、调试、运行、维护、技术服务与应用开发，以及技术管理等方面的高级技术应用性专门人才。1廊坊师范学院电气自动化技术专业介绍培养目标：培养德智体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能够从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、研究开发和信息处理，以及电子与计算机智能控制等领域工作的宽口径、开拓创新能力的高水平、高素质复合型技术人才。电气设备应用与维护专业主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理、电气控制、自动检测技术、电力电子技术、自动控制原理、过程控制、工厂供电、操作系统、嵌入式系统设计、微机控制技术、DSP技术基础、数控技术、楼宇自动化。1石家庄学院电气自动化技术专业介绍本专业主要完成工程师的基本训练，掌握一门外语，并获得如下的知识和能力：掌握自动控制专业领域的、拓宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机硬件软件等。具有必要的自动化方面的工程实践能力。主要是电子线路、控制系统的分析、设计、检测、安装、调试能力，计算机仿真、计算机控制能力。较好地掌握工业过程控制及自动化装置等方面的知识。具有必要的自学能力，分析问题、解决问题的能力，跟踪新技术和交叉学科的能力，有较宽的工作适应性。更对院校的电气自动化技术专业介绍请进学校招生网站查询。1电气自动化技术专业指数：2013年本专业高校毕业人数为人，其中男83%、女17%，2013年本专业高校招生男女比例为文科17%、理科81%、文理综合2%，近几年本专业的就业率分别为%）、%）、%）。[以上数据来自http://www.gaosan.com/]1电气自动化技术专业相近专业：自动化类、机电一体化技术、生产过程自动化技术、电力系统自动化技术、计算机控制技术、工业网络技术、检测技术及应用、理化测试及质检技术、液压与气动技术、包装自动化技术。1电气自动化技术专业优势院校吉林财经大学继续教育学院、四川工程职业技术学院、成都工业学院、陕西工业职业技术学院、洛阳理工学院、山东工业职业学院、江西电力职业技术学院、山东职业学院、湖南铁道职业技术学院、芜湖职业技术学院、湖南工业职业技术学院。1开设电气自动化技术专业的大学有：天津大学天津职业技术师范大学华北水利水电大学河北联合大学河北科技大学河北工程技术高等专科学校河北师范大学廊坊师范学院石家庄学院沧州师范学院石家庄铁道大学山西大学太原科技大学山西大同大学内蒙古科技大学内蒙古工业大学沈阳工业大学辽宁科技大学辽宁工程技术大学辽宁石油化工大学大连海洋大学锦州师范高等专科学校营口职业技术学院铁岭师范高等专科学校东北电力大学吉林化工学院哈尔滨理工大学大庆师范学院上海理工大学上海海事大学上海电力学院上海应用技术学院江苏城市职业学院华侨大学福建工程学院武夷学院南昌大学东华理工大学江西理工大学青岛科技大学青岛农业大学滨州学院临沂大学济宁学院郑州大学郑州轻工业学院河南工业大学河南科技学院河南大学许昌学院武汉科技大学武汉工程大学湖北师范学院广东技术师范学院桂林电子科技大学桂林理工大学西华大学贵州师范大学遵义师范学院西安理工大学西安石油大学西安工程大学宝鸡文理学院河西学院伊犁师范学院河北科技师范学院广东白云学院河南职业技术学院民办明达职业技术学院长沙民政职业技术学院陕西工业职业技术学院湖南工业职业技术学院顺德职业技术学院山东商业职业技术学院广东轻工职业技术学院武汉职业技术学院漯河职业技术学院兰州石化职业技术学院江西工业职业技术学院三门峡职业技术学院郑州铁路职业技术学院大连职业技术学院江西科技学院无锡职业技术学院江苏建筑职业技术学院南京工业职业技术学院上海东海职业技术学院北京工业职业技术学院上海工程技术大学北京电子科技职业学院广东交通职业技术学院广东水利电力职业技术学院宁波职业技术学院温州职业技术学院湖南信息职业技术学院福建船政交通职业学院广西机电职业技术学院青岛滨海学院安徽职业技术学院内蒙古建筑职业技术学院伊春职业学院河北工业职业技术学院平顶山学院湖北理工学院黄冈职业技术学院南通纺织职业技术学院淮北职业技术学院杨凌职业技术学院新疆工程学院昌吉学院天津职业大学唐山学院邯郸职业技术学院沈阳大学四平职业大学连云港职业技术学院镇江市高等专科学校南通职业大学苏州市职业大学芜湖职业技术学院青岛大学潍坊学院中州大学开封大学洛阳理工学院荆州理工职业学院成都学院西安文理学院广州航海学院深圳职业技术学院成都工业学院三江学院石家庄职业技术学院太原学院沙洲职业工学院淮南联合大学龙岩学院漳州职业技术学院闽西职业技术学院江西科技师范大学南昌工程学院河南机电高等专科学校安阳工学院湖北工业职业技术学院鄂州职业大学荆楚理工学院昆明学院北京联合大学张家口职业技术学院辽宁科技学院长春汽车工业高等专科学校黑龙江工业学院黑龙江职业学院上海电机学院扬州市职业大学浙江水利水电学院衢州学院莆田学院九江职业大学新余学院河南工程学院焦作大学湖南工学院湖南工业大学南宁学院重庆科技学院成都纺织高等专科学校昆明冶金高等专科学校乌鲁木齐职业大学湖南冶金职业技术学院广西水利电力职业技术学院北华航天工业学院河套学院沈阳工程学院河南财政税务高等专科学校南阳理工学院广东石油化工学院重庆理工大学西安航空学院河南城建学院广西职业技术学院防灾科技学院承德石油高等专科学校九江职业技术学院濮阳职业技术学院兰州工业学院定西师范高等专科学校新疆维吾尔医学专科学校邢台职业技术学院郑州电力高等专科学校首钢工学院上海杉达学院九江学院重庆电力高等专科学校泰州学院上海第二工业大学广州番禺职业技术学院湖北职业技术学院武汉船舶职业技术学院黑龙江建筑职业技术学院九州职业技术学院长沙航空职业技术学院紫琅职业技术学院包头职业技术学院黄河水利职业技术学院广东松山职业技术学院金华职业技术学院日照职业技术学院成都航空职业技术学院四川电力职业技术学院许昌职业技术学院安徽水利水电职业技术学院硅湖职业技术学院柳州职业技术学院天津中德职业技术学院泰州职业技术学院重庆工业职业技术学院铜陵职业技术学院淮南职业技术学院贵州航天职业技术学院永州职业技术学院湖南铁道职业技术学院海口经济学院华中科技大学武昌分校常州信息职业技术学院广东农工商职业技术学院青岛职业技术学院威海职业学院佛山职业技术学院山东职业学院山东劳动职业技术学院莱芜职业技术学院烟台南山学院安徽工业经济职业技术学院济宁职业技术学院贵州电子信息职业技术学院恩施职业技术学院云南国土资源职业学院河北软件职业技术学院云南交通职业技术学院广西工业职业技术学院河北石油职业技术学院广西农业职业技术学院长治职业技术学院河北建材职业技术学院潍坊职业学院柳州铁道职业技术学院昆明工业职业技术学院烟台职业学院湖南商务职业技术学院合肥通用职业技术学院沧州职业技术学院河北能源职业技术学院石家庄铁路职业技术学院湖南工程职业技术学院东营职业学院聊城职业技术学院克拉玛依职业技术学院天津滨海职业学院天津工程职业技术学院上海海事职业技术学院上海电子信息职业技术学院陕西能源职业技术学院甘肃建筑职业技术学院新疆机电职业技术学院新疆轻工职业技术学院酒泉职业技术学院保定职业技术学院北京现代职业技术学院广东科学技术职业学院广州康大职业技术学院河南水利与环境职业学院上海震旦职业学院沈阳航空职业技术学院辽宁职业学院沈阳职业技术学院辽宁理工职业学院湖南网络工程职业学院重庆机电职业技术学院重庆正大软件职业技术学院重庆电子工程职业学院福建信息职业技术学院福建水利电力职业技术学院福建电力职业技术学院成都职业技术学院四川化工职业技术学院南充职业技术学院内江职业技术学院四川航天职业技术学院浙江同济科技职业学院广东技术师范学院天河学院呼和浩特职业学院包头轻工职业技术学院内蒙古机电职业技术学院内蒙古化工职业学院江苏联合职业技术学院江苏海事职业技术学院无锡科技职业学院扬州环境资源职业技术学院南通农业职业技术学院苏州工业职业技术学院无锡商业职业技术学院南通航运职业技术学院厦门华厦职业学院大庆职业学院天津渤海职业技术学院天津电子信息职业技术学院天津机电职业技术学院天津现代职业技术学院黑龙江林业职业技术学院黑龙江农业职业技术学院黑龙江农业工程职业学院齐齐哈尔工程学院天津轻工职业技术学院武汉工程职业技术学院广东机电职业技术学院商丘职业技术学院郑州科技学院郑州华信学院平顶山工业职业技术学院周口职业技术学院四川机电职业技术学院湖北交通职业技术学院绵阳职业技术学院重庆工程职业技术学院四川交通职业技术学院四川工商职业技术学院四川工程职业技术学院四川建筑职业技术学院汕尾职业技术学院济源职业技术学院罗定职业技术学院阳江职业技术学院秦皇岛职业技术学院山西工程职业技术学院大同煤炭职业技术学院石家庄工程职业学院衡水职业技术学院唐山工业职业技术学院浙江工商职业技术学院台州职业技术学院鹤壁职业技术学院河南工业职业技术学院南昌理工学院南京交通职业技术学院淮安信息职业技术学院常州纺织服装职业技术学院苏州农业职业技术学院苏州工业园区职业技术学院安徽工贸职业技术学院六安职业技术学院安徽电子信息职业技术学院滨州职业学院山东科技职业学院陕西国防工业职业技术学院西安航空职业技术学院兰州职业技术学院甘肃林业职业技术学院甘肃工业职业技术学院宁夏工业职业学院昌吉职业技术学院德州科技职业学院潍坊科技学院山东力明科技职业学院娄底职业技术学院张家界航空工业职业技术学院浙江机电职业技术学院浙江工业职业技术学院杭州职业技术学院嘉兴职业技术学院湖州职业技术学院山西机电职业技术学院阳泉职业技术学院辽宁轨道交通职业学院辽宁机电职业技术学院辽宁石化职业技术学院吉林电子信息职业技术学院吉林农业工程职业技术学院哈尔滨职业技术学院炎黄职业技术学院南京化工职业技术学院正德职业技术学院钟山职业技术学院无锡南洋职业技术学院渤海船舶职业学院江西旅游商贸职业学院江西电力职业技术学院鹰潭职业技术学院江西城市职业学院江西应用技术职业学院江西现代职业技术学院江西工业工程职业技术学院山东圣翰财贸职业学院山东水利职业学院揭阳职业技术学院清远职业技术学院广东工贸职业技术学院成都农业科技职业学院宜宾职业技术学院四川职业技术学院伊犁职业技术学院武汉铁路职业技术学院武汉软件工程职业学院湖北三峡职业技术学院武汉电力职业技术学院湖北水利水电职业技术学院武汉外语外事职业学院浙江东方职业技术学院义乌工商职业技术学院青岛飞洋职业技术学院山东英才学院山东大王职业学院淄博职业学院山东信息职业技术学院青岛港湾职业技术学院青岛恒星职业技术学院杭州科技职业技术学院嘉兴南洋职业技术学院浙江广厦建设职业技术学院湖南机电职业技术学院怀化职业技术学院岳阳职业技术学院湖南化工职业技术学院湖南城建职业技术学院湖南石油化工职业技术学院贵州工业职业技术学院贵州电力职业技术学院滁州职业技术学院河北交通职业技术学院河北化工医药职业技术学院石家庄信息工程职业学院宁夏职业技术学院宁夏工商职业技术学院阿克苏职业技术学院巴音郭楞职业技术学院金肯职业技术学院常州轻工职业技术学院常州工程职业技术学院江苏农林职业技术学院江苏食品药品职业技术学院建东职业技术学院南京铁道职业技术学院徐州工业职业技术学院江苏信息职业技术学院宿迁职业技术学院南京信息职业技术学院江海职业技术学院常州机电职业技术学院西安思源学院云南能源职业技术学院江阴职业技术学院长春职业技术学院临汾职业技术学院三峡大学科技学院武汉工程大学邮电与信息工程学院武昌工学院湖北民族学院科技学院湖北文理学院理工学院武汉交通职业学院长江工程职业技术学院山东胜利职业学院山东经贸职业学院山东工业职业学院山东化工职业学院青岛求实职业技术学院济南职业学院山东协和学院安徽电气工程职业技术学院安徽冶金科技职业学院安徽机电职业技术学院亳州职业技术学院安徽国防科技职业学院烟台工程职业技术学院山东凯文科技职业学院青岛理工大学琴岛学院中国石油大学胜利学院潍坊工商职业学院德州职业技术学院枣庄科技职业学院河北科技学院河北机电职业技术学院渤海石油职业学院廊坊职业技术学院石家庄工商职业学院石家庄理工职业学院石家庄科技信息职业学院南昌工学院江西应用工程职业学院抚州职业技术学院黑龙江信息技术职业学院黑龙江农垦科技职业学院郑州经贸职业学院河南检察职业学院商丘工学院广西现代职业技术学院北海职业学院山西职业技术学院山西煤炭职业技术学院宝鸡职业技术学院陕西航空职业技术学院西安科技商贸职业学院山东科技大学泰山科技学院重庆邮电大学移通学院天津冶金职业技术学院天津石油职业技术学院天津城市职业学院中山火炬职业技术学院江门职业技术学院茂名职业技术学院珠海城市职业技术学院广州南洋理工职业学院广东科技学院肇庆科技职业技术学院重庆水利电力职业技术学院无锡城市职业技术学院金山职业技术学院健雄职业技术学院盐城工业职业技术学院江苏财经职业技术学院扬州工业职业技术学院云南国防工业职业技术学院云南机电职业技术学院云南工程职业学院闽北职业技术学院泉州信息职业技术学院湄洲湾职业技术学院郑州电子信息职业技术学院信阳职业技术学院郑州工业安全职业学院永城职业学院河南农业职业学院武汉工业职业技术学院武汉民政职业学院鄂东职业技术学院湖北国土资源职业学院衡阳财经工业职业技术学院四川信息职业技术学院贵州轻工职业技术学院银川能源学院内蒙古交通职业技术学院广西电力职业技术学院湖南信息科学职业学院安徽工业职业技术学院山东电子职业技术学院山东华宇职业技术学院山东铝业职业学院山东杏林科技职业学院泰山职业技术学院天津铁道职业技术学院包头钢铁职业技术学院海南工商职业学院云南工商学院晋中职业技术学院乌海职业技术学院长春信息技术职业学院七台河职业学院广西城市职业学院湖南理工职业技术学院湖南科技经贸职业学院广东工程职业技术学院株洲职业技术学院长沙电力职业技术学院湖南水利水电职业技术学院湖南高速铁路职业技术学院湖南铁路科技职业技术学院广州铁路职业技术学院西安铁路职业技术学院西安职业技术学院铜川职业技术学院甘肃畜牧工程职业技术学院新疆石河子职业技术学院重庆工商职业学院厦门兴才职业技术学院山东师范大学历山学院商丘学院西安科技大学高新学院吉林铁道职业技术学院黑龙江交通职业技术学院哈尔滨应用职业技术学院南京机电职业技术学院郑州电力职业技术学院广州科技贸易职业学院中山职业技术学院柳州城市职业学院百色职业学院湖南电气职业技术学院辽宁装备制造职业技术学院辽河石油职业技术学院山东丝绸纺织职业学院烟台汽车工程职业学院温州科技职业学院浙江汽车职业技术学院湖北第二师范学院冀中职业学院辽宁地质工程职业学院白城职业技术学院哈尔滨科学技术职业学院厦门南洋职业学院漳州理工职业学院湖北科技职业学院广东文理职业学院广西工程职业学院云南锡业职业技术学院甘肃钢铁职业技术学院合肥共达职业技术学院新疆职业大学广西理工职业技术学院重庆科创职业学院湖南科技工业职业技术学院包头铁道职业技术学院辽宁铁道职业技术学院辽宁建筑职业学院马鞍山职业技术学院临沂职业学院枣庄职业学院黄石职业技术学院大连航运职业技术学院广西经济职业学院云南经贸外事职业学院运城职业技术学院大连装备制造职业技术学院安徽矿业职业技术学院泉州轻工职业学院漯河食品职业学院郑州城市职业学院云南三鑫职业技术学院江西冶金职业技术学院山东理工职业学院新乡职业技术学院鄂尔多斯职业学院驻马店职业技术学院苏州信息职业技术学院东莞职业技术学院辽宁冶金职业技术学院辽宁工程职业学院宿迁泽达职业技术学院榆林职业技术学院甘肃机电职业技术学院青岛远洋船员职业学院赤峰工业职业技术学院延边职业技术学院安徽扬子职业技术学院山东海事职业学院河南机电职业学院许昌电气职业学院长沙卫生职业学院云南现代职业技术学院甘肃有色冶金职业技术学院潍坊工程职业学院山东管理学院山东农业工程学院渤海理工职业学院辽宁轻工职业学院西安电力机械制造公司机电学院山东广播电视大学河南广播电视大学以上就是小编整理的全部内容了，希望对大家有帮助，更多专业介绍及相关内容高三网持续更新中，敬请关注！推荐阅读点击查看更多内容 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南京邮电大学2017年硕士自动化学院专业方向介绍
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机械工程及自动化就业方向
范文一：关于机械工程及自动化专业就业方向和前景关于机械工程及自动化专业就业方向和前景目前，很多即将毕业或者选择机械工程及自动化专业的大学生都面临了一个问题，应该找什么工作？就业形势好不好？小编经过资料整理之后，以下为大家来分析一下机械工程及自动化专业的就业方向及前景。主要课程:工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程等.学制:4年.授予学位:工学学士.就业方向:主要到工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作.就业形势:根据有关资料统计,近几年该专业毕业生就业率在70%左右,重点名牌高校就业率在90%左右.机械工程及自动化专业是一个大专业，开设的院校比较多，每年的招生人数和毕业生人数也多，而且就业面比较广，所以多年来就业形势还可以。这个专业刚参加工作时的待遇不是很高，如果你发展得好，走上管理和领导岗位，各方面的待遇会提高不少。未来几年，目前，很多即将毕业或者选择机械工程及自动化专业的大学生都面临了一个问题，应该找什么工作？就业形势好不好？小编经过资料整理之后，以下为大家来分析一下机械工程及自动化专业的就业方向及前景。主要课程:工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程等.学制:4年.授予学位:工学学士.就业方向:主要到工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作.就业形势:根据有关资料统计,近几年该专业毕业生就业率在70%左右,重点名牌高校就业率在90%左右.机械工程及自动化专业是一个大专业，开设的院校比较多，每年的招生人数和毕业生人数也多，而且就业面比较广，所以多年来就业形势还可以。这个专业刚参加工作时的待遇不是很高，如果你发展得好，走上管理和领导岗位，各方面的待遇会提高不少。未来几年，
范文二：机械工程及自动化专业(分方向)简介机械工程及自动化专业（分方向）简介一、前言机械类专业被誉为“国民经济的装备部”， 21世纪的中国即将成为全球的制造业和加工工业中心，“中国制造”已经成为全球品牌，同时正向创新设计型大国的过渡与迈进，对机械的需求必将有较大的提升，机械类专业人才的就业需求有可能出现“热销”局面，高层次的技术人才将成为企业竞相争夺的对象，掌握机电一体化技术、机械设计制造与加工、懂得数控设备的操作与维护和具有行业优势与特点的机械专业人才将大受欢迎。 同时机械类专业是一个是实实在在的专业，几乎所有行业。而且，机械类专业还具有通用性的优势，并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，只要使用设备、生产线，都离不开机械类专业人才，就有机械专业人才用武之地，社会对机械类专业毕业生总体需求较大。然而几乎所有的工科院校都设有机械类专业，根据机械设计、机电一体化与机械制造、数控技术等方向技术人才缺口较大的市场形势，结合我院办学特点和我院机械工程及自动化专业的优势，建立了分方向培养模式，计划本专业分2-3个方向进行培养，2011级机械专业已经划分为方向一（机电方向）、方向二（机械设计与制造方向）和方向三（矿冶机械方向）。其中方向一以机电一体化为基础，着重学习液压技术与PLC控制技术等；方向二以机械设计与制造技术为基础，着重学习加工工艺与数控技术等；方向三以机械设备为基础，着重学习矿山与冶金机械自动化等。二、专业建设方向及人才培养定位以“内涵式”发展为龙头，以教学为中心，以科研为支撑，以专业质量工程建设为依托，以课程建设为切入点，以教学质量为生命线，以两个专业方向为特色。加强本专业与其他相关专业之间的交叉与融合，充分利用学院现有条件和校本部软硬件资源，积极吸收其他学校先进的办学理念，加强教学改革，促进与企业的合作，以科研促教学，努力提升办学层次，突出办学特色，走“规模、质量、就业、服务社会”协调发展道路，培养即懂理论知识又懂实践操作技能的具有“三实品质”和创新精神的“应用型人才”。经过5年的努力，把机械工程及自动化专业办成在全省甚至全国独立学院有一定特色的专业。在人才培养上，遵循高等教育教学规律，坚持“学会做人、学会做事、学会学习、学会思考”的人才培养思路，注重全面素质教育，在保证理论教学的基础上，重视实践能力与创业能力的培养，实现理论知识、实践技能、个人能力的协调发展，注重提高机械工程及自动化专业学生的就业能力、应用能力、创新与创业能力和终身学习能力，构建复合型应用型人才培养模式，培养具有宽厚的专业基础知识与较强的应用能力，能从事机械设计与制造、机电液一体化设计、设备维护与管理、科技开发与应用研究、运用管理与经营销售，掌握现代设计方法与理念，了解现代企业管理等方面的具有三实品质与创新精神的高级工程技术人才。三、分方向课程体系表1
专业课程体系表2
专业方向课程体系
范文五：机械设计制造及其自动化就业方向机械类专业的就业方向，除了教程、营销等等外，常见的有：生产总监（生产主管）、物流治理、设备治理、质量治理、项目治理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在这里把所有的详细方向一网打尽难度就太大了。机械专业刚毕业的本科生，现在一般行情在800-1500元/月。其中有很多行业，外人看起来不够体面，但当你做到专家的水准时，待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入非常高，比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业，需要多方面的知识，涉及到学科交叉，待遇也惊人。而且，中国加入WTO后，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情。 数控方向入门装备：分析图纸、分析工艺、确定数控加工走刀路线和加工刀具、预备夹具、编制数控加工程序、加工（包括装夹零件，找正，首件试加工等）。当然还有自动编程，常见的自动编程软件：Mastercam（目前使用已越来越少），UG、Pro/e目前是主流学习软件。UG短期内很难学好把握大概花上一年时间应该差不多。但不管怎样，一定要学学入个门都是有用的，还有，你必须懂有限元分析。这方面北大编的书很不错但似乎只有V18.0的，现在流行NX2.0，比前者在使用上方便了一点。建议装备：利用一切可以可以利用的机会去实习、锻炼，最好能去基层车间。工程师定的工艺，让你去实现应用，这过程中你应该考虑到这项设计的原理，假如是你的话，能搞定吗?到那里，你能学到很多东西，各种应用软件的精通一般也是在车间完成最后“蜕化”。甚至也许你会在那里明白技术不可能在办公室得到提高的真理。模具加工方向现在模具越来越复杂，技艺高超的设计师更是身价万金。假如想成为一名高水平的模具设计师，可以选择去车间搞搞工艺，搞搞模具加工等实习，那样对你的成长，绝对能打下坚实的基础。另外，高等数学和Matlab，对搞模具设计都很有帮助，特殊是在逆向工程和设计复杂去面时。主要有冲压模具、注塑、挤塑等等，可看看专业教材，再就是目前设计模具，得纯熟使用常用三维加工软件AutoCAD（UGPro/eSolidworksSolidedgeCatia等）。在做简历时，你可以突出图纸能力和能吃苦耐劳、善于学习的能力。有的同学在填写简历的时候，喜欢这样描述：“纯熟把握Pro/e、Ug等软件的使用。”其实很多工作了好多年的专家都没有勇气这样写。 假如能在学校将主要的几个软件在某一个方向能做到真正纯熟，毕业时找份工作大概只是毛毛雨了。我建议大家找一些以介绍实例型为主的书来学习，自己照着书上做一遍，再自己做一遍，基本能入门了，然后还要买本手册，放在案头以备查阅。其他技术类方向入门装备：计算机起码把握AutoCAD、再加一个三维软件，还有Office等一些常用的。读图、制图要学好!因为它是工程师的语言。建议装备：看点项目治理、6δ质量治理等方面的书。技术转治理是很多工科类学生的梦想，而项目治理则是为技术人员实现这个梦想打造的舞台。另外，就是关于质量治理，假如有条件的话甚至可以参加ISO体系系列的认证培训（有的学校已经开始举办ISO内审员认证培训班，这项考试投入不多，而且就只需要考试一次，然后每年接受一定时间的后续培训即可终身受用）。实习中，生产治理、生产计划调度、质量治理、现场治理、工艺编制、设备治理维护、安全治理、还有生产治理制度等等，处处留心皆学问。目前在海内，和机械专业学生就业对口的发展现状和前景都非常好的行业，除了模具行业以外，就数汽车行业了。同学们在学校可以尝试去搞点逆向工程（就是照着别人的产品搞设计），在找工作前，做几个像样的东西，这些可能会为你赢得一份好工作。在技术领域，决定你是否能得到一份工作，技术和作品比学历更有说服力。再有，就是工程师的称呼，其实一般只是对技术人员的尊称，真正的工程师一般都得在本科毕业以后5-6年才能考取。营销方向入门装备：预备做哪一行，你最少要懂得这一行里各种产品的性能参数和工作原理，甚至你得基本上能干售后服务工程师的活。现在的营销做得越来越细致和专业。假如你在机械专业方向上没有比其他专业的人更有水准，人家为什么不要一个能说会道的营销专业出来的学生?建议装备：选修市场营销，及早定下毕业后主攻方向并了解其市场动向。老生常谈的问题是，实习――哪怕没有工资。这样下来积累的经验才能为你在面试工作台前赢得Offer学机械的女生做营销的比较多，还有一些当老师的、做库房治理的，我认为就业是需要个人爱好和能力的，自己的路还是要自己去找，自己的人生还是需要自己去建筑，懂得知识多了自然就明白了，人生没有捷径可走，只有勤奋和努力才能让你成功。几个有用的软件AutoCAD――机械专业的毕业生不是只会三维软件就行，图纸是用于加工的，而加工工人只会看二维图纸。而AutoCAD主要用于平面绘图，功能强盛，专业性强，而且相称好学，买一张CAD实例教程光盘和一本教材，再结合机械专业实例自己实际操作训练，天天一小时，一周内基本能把握。Pro/E――很多机械类学生往往学了很多三维软件，却没有一个精通的。参加过面试的人就会知道现在的公司用得最多不是CATIA，也不是UG，更不是3D MAX，而是Pro/E。学之前最好看看CAD/CAM原理方面的书，这样不但Pro/E很快上手，就是其他同类软件也很快上手，因为你已经具备一定的理论知识，了解了它的原理与实质。Labview――想学点测控技术的同学要在Labview上多下功夫。Labview能够对已采集的数据进行处理，得到的结果能够通过接口，比如串口、TCP/IP网络端口等控制外围设备。它是最新的不用背源代码的图形化语言，是现在最简朴且最实用的语言。自动化的机械，会越来越多地取代人工操作，因此选择机械专业的同学，应该留意这个趋势，有机会多充电，了解更多数控、自动化、三维建模、信息技术等方面的知识，对以后的持续发展会有很大帮助。目前，英语在机械行业的设计、售后以及外贸中使用非常多，假如英语比较好，在机械行业应聘中将具有更大的优势。多样化的企业选择制造专业的研究生就业选择范围较广，从就业单位来看，有大型制造企业(主要是国有企业)、中型企业(国企和私企)和小型企业(多为私企)。但知名企业数量有限且竞争激烈，那么，毕业生应如何选择适合自己的企业？这是一个值得探讨的话题。就业的理想出发点是企业和个人实现双赢。从个人角度来看，假如追求稳定、压力小，或者希望走上仕途，大型国企是不错的选择，多数国企工作节奏比较慢。假如追求较快发展和较大的发展主页，可以考虑中小型企业。但中小型企业中鱼龙混杂，既有目光远大、留意长远发展的优秀企业家，也有目光短浅、只求眼前利益的小老板。那么该如何判定呢？我们可以从以下几个方面来了解企业：(1)互联网搜索。网络信息很丰富，进入一家公司之前，可以网上搜索该公司的相关信息，对这家公司有初步印象。比如一些大型汽车企业(一汽大众、上海通用等)，其网络建设相称完善，以自身建设发展为前提，积极推广推广，让更多的人在世界各个角落都能看到企业的信息，了解企业的业务，也为求职者提供了很多正面了解企业的机会。但是网上的信息难免夸大、扭曲，甚至弄虚作假，毕业生一定要从各方面着手，进行全面而深入的了解(2)了解企业对研发的重视程度。对研发部门的重视程度，也从侧面反映了这个企业的发展潜力。没有研发相关部门的企业迟早要被淘汰。众所周知，宝钢就是非常看重研发和自主创新的企业。在宝钢平均天天就有2项专利产生。这一切，正是源于宝钢对研发部门的重视，这样的企业才有长足发展。(3)企业的自主性。企业是否有自主性主要是看这个企业有没有自己核心或者创新的东西，假如只是简朴代加工，利润一般比较低。比如有些企业的核心业务是机械制造，以生产大型机械为主；有些企业是以农业机械流通为核心业务，专门从事农机产品的开发生产、引进推广、销售代理、特许经营等业务。无论以何种业务为主，这个企业都应该有其核心竞争力。那些什么都做的企业未必什么都擅长，缺乏经验的毕业生一定要了解清晰，以免进入企业后无法发挥专长，荒废了研究生期间所学的宝贵专业知识。无论选择哪种类型的企业，都要不断提升自身的技术水平，并留意积累实际经验。只有积累到一定程度才可能在技术上达到一定高度。即使是在不以技术为核心的企业，假如想从技术走向治理如项目治理、生产治理、制造信息化等，也都需要丰富的现场经验，这也是毕业生刚入行时最缺乏的。因此，毕业生只要过了现场操作这关，积累了一定的实际经验，并达到了一定的技术高度，无论在哪种类型的企业都能游刃有余。
范文六：机械设计制造及其自动化(车辆工程方向)专业机械设计制造及其自动化（车辆工程方向）专业一、 培养目标与规格（一）培养目标培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志献身国家富强、民族振兴和人类文明进步事业，德智体美全面发展，富有创新精神、实践能力和专业技能的车辆工程领域高级技术人才。学生毕业后具备车辆工程等方面的基本知识，能从事该领域的设计、制造、实验、生产、管理、科研开发和教学等工作。（二）培养规格本专业学生主要学习机械学和车辆工程的基础理论，系统地掌握车辆工程的基本知识、基本技能和所需的专业知识。初步具备综合运用所学知识分析和解决车辆工程中遇到的研究、运用、规划、设计制造、实验以及综合管理等问题的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．较系统地掌握本专业领域的基础理论知识；2．掌握汽车产品设计、制造、科研、试验检测等方面的基本知识；3．初步具备综合运用所学知识分析和解决车辆工程中遇到的研究、运用、规划、设计制造、实验以及综合管理等问题的能力；4．具有专业所需的机械设计制造、电工电子技术、计算机应用的基本知识和技能； 5．具有较强的创新精神和获取新知识的能力、收集处理信息的能力、团结协作和社会活动的能力；6．基本掌握一门外国语，有较强的阅读能力和一定的国际交流能力。7．具有一定的市场经济、经营管理、人文科学和工业美学知识，掌握一定的法律和技术法规知识，具有较强的环境保护意识。8．掌握体育运动的基本技能，养成科学锻炼身体的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身体健康，能胜任未来工作。二、标准学制及学位、计划总学时、学分标准学制为四年。总学时数为2461学时，总学分数为165学分。在规定年限内修满本专业教学方案中规定的学分，并完成教学方案中规定的必修实践环节，德育和体育合格，即可获得毕业资格，并授予工学学士。三、专业主干课程理论力学、材料力学、画法几何与机械制图、工程材料、电工电子学、计算机应用基础、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、 机电一体化、汽车电控技术、人机工程学、汽车构造、汽车理论、汽车检测与诊断、汽车保险与理赔、汽车电器与电子技术、汽车发动机原理、汽车设计。四、课程的学时、学分及学期安排表（见表1） 五、专业课程设置表（见表2）六、各类课程的学时、学分统计表（见表3） 七、主要实践性教学环节军训、金工实习、汽车拆装实习、汽车驾驶实习、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。表1：课程的学时、学分及学期安排选课指导：素质课（自然科学、社会科学、艺术）共选10学分；专业提高课共选10学分；专业方向课两个模块中的课程任选10学分。表2：专业课程设置表3：各类课程的学时、学分统计表4：机械设计制造及其自动化（车辆工程方向）专业面向全校开设的素质课
范文七：机械设计制造及其自动化专业(工程机械方向)培养方案机械设计制造及其自动化专业（工程机械方向）培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代机械工程基础理论和工程机械专业技术知识，具有较强实践能力，能够从事现代工程机械的设计、制造、运用、管理及故障诊断的高级应用性技术人才。毕业后，主要在交通、建设等领域的施工企业、机电贸易、机械设计制造等行业和部门从事工程机械设计与制造、机械设备管理与应用、经营决策和市场贸易等方面的工作。二、基本要求1、热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感，具有良好的思想道德、敬业精神、健康的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风。2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、机械工程材料、机械设计制造、市场营销及企业管理等基础知识；3、受到现代工程师的基本训练，掌握工程机械构造、工程机械新技术等专业技术与技能，了解学科前沿及发展趋势，具备对工程机械及其零部件的新技术、新材料、新工艺进行研究、科技开发及组织施工管理的初步能力。4、熟练应用计算机，掌握一门外语，并能熟练阅读与专业有关的外文书刊和文献资料，有听、说、读、写、译的初步能力。5、具有本专业以外的人文社会科学素养、自然科学素养以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养，并具有一定的欣赏美和创造美能力。6、具有一定的体育和军事基本知识，具有良好的心理素质和健康的体魄。三、学制与学位学制：四年 学位：工学学士四、专业特色以生产一线高级应用型人才为培养目标，以产学结合的人才培养模式构建人才知识、能力、素质结构，突出应用。以工程机械为载体，以机电一体化为基础，融合电子技术、信息技术、计算机技术、现代管理等方面的知识，综合运用于工程机械设计、检测、应用、管理和机械化施工等方面工作。注重学生分析问题、解决问题及创新能力的培养，使毕业生具有较高的综合素质，适应国家陆地交通事业大发展的需要。五、主干学科与主干课程主干学科：力学、机械工程主要课程：高等数学、大学物理、机械制图及CAD、外语、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、工程机械、工程机械底盘、工程机械发动机构造六、主要实践教学及基本要求七、毕业学分基本要求注：1、课内教学学分按学校有关规定和要求执行；2、课外素质拓展学分按机械工程系制订的相关规定和要求执行。八、课程设置细化表注：1.形势与政策课程开课学期为1-7学期，每学期16学时。2．课程设置细化表中未包含学生可任选的6学分课程。这6学分学生可在全校开设的所有选修课中选修。 3．机械工程概论（双语）课程按学生英语基础经选拔后确定。 4．专业课由必修课和限选课组成，可根据学生自己情况选择学习。5．设计综合实验为机械设计基础、液气压传动与控制课程实验形成的综合实验课；测控综合实验为工程测试技术和控制工程基础两门课程组成的综合实验课；制造综合实验为机械制造技术和工程材料及应用两门课程组成的综合实验课。6．第七学期后八周及毕业设计为学生进行个性化学习阶段，可根据自我定位选择校内学习或进入企业学习，对于参加校外”3+1”实践的同学，由学校和企业共同制订培养方案，也可以在校内模块中或机械类其他专业的课程中选择相应课程带入企业进行学习，学生在企业受到的培训和实习作为后8周的学分，其要求按有关规定执行。7、计划中经济管理类课程在第五、六两个学期开设，建议选修时每学期选修两个学分。8、在计划中没有排设人文素质类课程，根据以往学生选课情况，任选课6学分建议以人文素质类和文体素质类课程为选择方向。九、实践教学设置细化表注：除军事技能训练外的实习实践环节，根据学生自身条件可参加由学校组织的教学内容进行学习；也可进入与实习实践课程内容相关联的企业独立进行，具体执行时需按照所制订的要求进行。十、文化素质、创新意识和创业能力的培养培养学生树立科学的世界观、正确的人生观、价值观和劳动观。掌握法律、经济和管理科学的基本知识，具备社会适应能力。具有合格的思想素质和身体心理素质。改革教学内容和教学方法，用启发式、讨论式、讨论参与式等教学方法提高学生独立思考、综合分析的能力，并更多地给学生以方法论、发散思维、多维思维等启迪。改革试验实践设计等环节，倡导开放创意型实验、动手拆装性试验等。学习创造学基础、创造学原理、创造心理学等课程，鼓励学生参与课外科技创新活动。十一、辅修专业计划
范文八：机械设计制造及自动化的行业现状及就业方向机械设计制造及自动化的行业现状及就业方向机械设计制造及其自动化行业现状：有关专家介绍说，近年来我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才近年供需比也很高。机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少人认为机械专业的对口工作看起来不太“体面”。其实，他们都忽视了机械类机械专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。其实，机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机械类机械专业。随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。我们也应多了解各种新型材料的功能用途。 机械类专业渗透到很多行业，就业方向多种多样，除了教学、营销外，常见的有生产总监、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC(数控机床)工程师等。一旦达到专家水准，待遇相当诱人。如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入非常高，有些年薪甚至超过30万。机械类专业职位机械工程师 模具工程师机 电工程师机 械设计工程师 工艺设计师设备工程师 结构设计师 流体/动力工程师 铸造/冲压/注塑工程师 电力电气工程师 仪器仪表工程师 刀具工程师 机械制图人员 焊接/涂装工程师 机械维修/操作工焊装/喷涂/油漆工 电工/磨工/铣工/钳工/钣金工 机床/车床/冲床工/机修工.一、数控方向 数控也就是所谓的机电一体化，包括许多研究内容，如车、铣、刨、磨、加工中心、电火花、线切割等。这个方向注重的是经验，毕业生应利用一切机会去实习，最好能去基层车间。在实践的过程中可以学到很多东西，包括设计的原理和各种应用软件。近年来数控非常热门，就业前景相当好，珠三角地区最缺乏这类高级技术人员，深圳、昆山都是比较理想的地方。就业装备：分析图纸、分析工艺、确定数控加工走刀路线和加工刀具、准备夹具、编制数控加工程序、加工（包括装夹零件、找正、首件试加工等）。当然还有自动编程，常见的自动编程软件有UG、Pro/E等，二、模具加工方向如今模具越来越复杂，模具加工是个很有前途的技术工种，技艺高超的设计师更是身价万金。目前，国内的模具加工业主要集中在江浙地区，主要去向是大中型机械零配件生产厂家及公司的模具设计工厂。约有60％～70％的模具专业毕业生在①模具加工生产组织；②模具数控编程加工；③模具三维设计；④产品开发三维设计就业。就业装备：高等数学和Mat lab（矩阵实验室，计算矩阵软件）对搞模具设计很有帮助，特别是在逆向工程和设计复杂去面时。冲压模具、注塑、挤塑等可看专业教材。此外，设计模具还得熟练使用常用三维加工软件AutoCAD、UG、Pro/E、Solid works、Solid edge、Caria等。三 机械设计师随着制造业趋热，机械行业呈现逐渐复苏的状态。目前机械技术人员的薪酬还没走高，但需求已开始放量。而机械技术人员中最需要的是机械设计师，该岗位是机械行业的核心岗位，直接决定着机械企业的产品的竞争力。如美国有这样一个说法：企业里如果投资于技术设备更新带来了效益的话，那工业设计带来的效益是它的5倍。这样说来，工业设计师的重要地位也就不言而喻了。四、管理方向及其他技术方向 包括生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。 就业装备：读图、制图也要学好，因为它是工程师的语言。此外，多关注项目管理、6δ（六西格玛）质量管理等方面的书。实习中也要多留意生产管理、生产计划调度、质量管理、现场管理、工艺编制、设备管理维护、安全管理、生产管理制度等。四、营销方向现在的营销做得越来越细致和专业。无论做哪一行的营销，都要了解这一行业里各种产品的性能参数和工作原理，有时甚至要做售后服务工程师的活。做机械方面的营销既要具备营销方面的才能，又要在机械专业方向上比其他专业的人更有水准。就业装备：选修市场营销，及早定下毕业后的主攻方向，并了解其市场动向。在绘图软件方面机械工程专业的毕业生就业后常会用到以下几种软件有AutoCAD和 Pro/E， AutoCAD一般是用于平面绘图，在三维绘图方面子安在公司用的最多的是Pro/E。Office办公软件也是必会的。自动化的机械，会越来越多地取代人工操作，因此同学们应该注意这个趋势，要了解更多数控、自动化、三维建模、信息技术等方面的知识，对以后的持续发展会有很大帮助。目前，英语在机械行业的设计、售后以及外贸中使用非常多，如果英语比较好，在机械行业应聘中将具有更大的优势。 希望大家都能做好自己的选择，不再迷茫在将来的学习中能认辨清轻重 。
范文九：机械设计制造及其自动化(机械电子工程方向)自动化培养目标：培养适应新时代要求、具有自动化工程实践与创新能力并具备计算机应用技术、网络与通信技术、电气与电子技术、控制工程技术、自动检测与信息处理技术、电力电子技术等领域的理论和工程技术基础及专业知识，能从事计算机控制和管理系统、电子与电气装置、各类自动控制系统和控制网络的设计、运行、研究和管理工作的高级工程技术人才。主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机与电力拖动、自动控制理论、自动控制系统、自动检测技术、过程控制系统、计算机技术基础、微机原理及应用（含单片机）、电器与可编程序控制器、数据库原理及应用、计算机控制技术、计算机网络与通信、计算机软件工程、信息处理技术。就业方向：可在国家机关、事业企业单位、电信、电子、电力、电器、机械、经济、交通、金融、税务、公检法、民航等部门从事电子与计算机技术的应用开发；从事各种类型的自动化系统（含办公自动化系统）、电气控制设备、控制网络、中小型供配电装置的设计、运行与维护，也可从事信息处理、软件开发、智能测试、科研、管理和教育等工作。该专业为教育部确定的第一类特色专业建设点，广东省名牌专业。电气工程及其自动化(电气与电子技术方向)培养目标：本专业是电气工程与信息电子技术相结合的新兴学科专业。培养掌握电气技术、信息电子技术及计算机网络技术等方面知识，具有电气工程领域的基础理论和专业知识，又具有现代信息技术的专门知识和实践能力，从事电气工程、自动控制、电力电子、楼宇智能化、应用电子工程和计算机网络应用等领域的理论研究、设计运行、科研开发、企业管理工作的宽口径高级工程技术人才。主要课程：电路原理、模拟和数字电子技术、电力电子技术、计算机技术基础、微机原理与应用（含单片机）、自动控制理论、信息电子技术、检测技术与仪表、智能测控技术、数据库原理、计算机软件工程、计算机网络技术、通讯原理、网络测量技术、电机学、电器与可编程序控制器、楼宇智能化。就业方向：毕业生可在企事业单位、科研院所、信息产业、电气、电子、机械、消防、房地产等行业，从事与电气电子技术有关的电气电子工程、计算机与自动控制装置、楼宇智能化系统的设计开发、运行维护、信息处理、实验分析、科研、管理和教育等工作。也可到经济、交通、金融、税务、公检法、民航等部门从事电子与计算机技术的应用开发工作。该专业为广东省名牌专业电气工程及其自动化(电力系统自动化方向)培养目标：培养能够从事电力系统与电气装备的运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发，以及电力电子、计算机网络应用、企业管理等工作的宽口径、复合型人才。主要特点是强电与弱电、电工技术与电子技术、软件与硬件相结合，使学生受到电气工程、电力系统自动化、电力电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，掌握本专业领域所必需的基本理论、工程技术和管理知识。主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、计算机软件基础、微机原理及应用（含单片机）、自动控制、计算机网络与通讯、电气测试技术、电力系统分析、电力电子技术、高压电气工程、电力系统继电保护、电力系统自动装置与远程监控、配电网自动化、电力电子技术装置及应用、企业管理等课程。就业方向：毕业生有广阔的就业去向，不仅在电力工程和电气产业有大量需求，还可到信息、电子、机械、交通、外贸、政府等行业。主要从事与电力工程和电气装备有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、计算机技术及应用等方面的实验分析、研制开发、技术管理和教学等工作。 该专业为广东省名牌专业网络工程（网络与信息化方向）培养目标：培养学生系统掌握网络与信息化系统科学与技术的基本理论、专业知识和基本技能，掌握网络新技术在国家信息化、自动化、智能与网络化系统、信息控制等领域应用的理论和实践能力，使学生具有网络工程与信息化技术相结合的知识体系，能成为适应全球性新经济浪潮的到来、IT信息产业快速发展需要的高级软件或网络与信息化系统设计、开发及管理的复合型、应用型人才，也可继续攻读硕士、博士学位。主要课程：计算机软件、数据结构、操作系统原理、数据库系统、数字通信新技术、计算机网络、现场总线技术、嵌入式系统与应用、新型网络与体系结构、工业控制网络、组态软件技术、信息处理与控制、Internet与Java程序设计、网络设备与系统、电子商务、信息化系统与集成、楼宇智能化技术、信息网络安全与管理等。就业方向：在国家机关、各行业企业、制造业企业、科研和教学等单位从事国家信息化，包括政府信息化（电子政务）、企业信息化（电子商务）、城市信息化、社会信息化等、企业信息化控制、智能与网络化系统、信息控制等的网络开发、信息化系统设计与集成、计算机应用、教学与科研等工作。电子信息科学与技术培养目标：培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基本技能和专业知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或者管理工作的电子信息科学与技术的高级专门人才。主要课程：电路分析、模拟与数字电子技术、高频电子技术、信号与系统、数字信号处理、微机原理、计算机软件技术、通信系统、数据通信、计算机网络、模拟电路设计、VHDL数字系统设计、片上系统（SOC）集成、射频IC设计等。就业方向：可在电子制造、信息处理与通信、机械电气制造、计算机等各行业从事电子信息技术开发应用、集成电路设计等工作；可在信息产业最新的核心芯片的开发领域从事IP核开发、SOC设计与应用等工作；也可在国家机关、科研和教学事业单位从事计算机与电子技术应用、电子商务、办公自动化等的系统维护、科研、教学和管理等工作。
范文十：机械设计制造及其自动化(机械电子工程方向)本文由cdled002贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。自动化培养目标： 培养目标：培养适应新时代要求、具有自动化工程实践与创新能力并具 备计算机应用技术、网络与通信技术、电气与电子技术、控制工程技术、自 动检测与信息处理技术、电力电子技术等领域的理论和工程技术基础及专业 知识，能从事计算机控制和管理系统、电子与电气装置、各类自动控制系统 和控制网络的设计、运行、研究和管理工作的高级工程技术人才。 主要课程： 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、 电机与电力拖动、自动控制理论、自动控制系统、自动检测技术、过程控制 系统、计算机技术基础、微机原理及应用（含单片机）、电器与可编程序控 制器、数据库原理及应用、计算机控制技术、计算机网络与通信、计算机软 件工程、信息处理技术。 就业方向： 就业方向：可在国家机关、事业企业单位、电信、电子、电力、电器、 机械、经济、交通、金融、税务、公检法、民航等部门从事电子与计算机技 术的应用开发；从事各种类型的自动化系统（含办公自动化系统）、电气控 制设备、控制网络、中小型供配电装置的设计、运行与维护，也可从事信息 处理、软件开发、智能测试、科研、管理和教育等工作。 该专业为教育部确定的第一类特色专业建设点，广东省名牌专业。电气工程及其自动化(电气与电子技术方向 电气工程及其自动化(电气与电子技术方向)培养目标： 培养目标：本专业是电气工程与信息电子技术相结合的新兴学科专业。 培养掌握电气技术、信息电子技术及计算机网络技术等方面知识，具有电气 工程领域的基础理论和专业知识，又具有现代信息技术的专门知识和实践能 力，从事电气工程、自动控制、电力电子、楼宇智能化、应用电子工程和计算机网络应用等领域的理论研究、设计运行、科研开发、企业管理工作的宽 口径高级工程技术人才。 主要课程： 主要课程：电路原理、模拟和数字电子技术、电力电子技术、计算机技 术基础、微机原理与应用（含单片机）、自动控制理论、信息电子技术、检 测技术与仪表、智能测控技术、数据库原理、计算机软件工程、计算机网络 技术、通讯原理、网络测量技术、电机学、电器与可编程序控制器、楼宇智 能化。 就业方向： 就业方向：毕业生可在企事业单位、科研院所、信息产业、电气、电子、 机械、消防、房地产等行业，从事与电气电子技术有关的电气电子工程、计 算机与自动控制装置、楼宇智能化系统的设计开发、运行维护、信息处理、 实验分析、科研、管理和教育等工作。也可到经济、交通、金融、税务、公 检法、民航等部门从事电子与计算机技术的应用开发工作。 该专业为广东省名牌专业电气工程及其自动化(电力系统自动化方向) 电气工程及其自动化(电力系统自动化方向)培养目标： 培养目标：培养能够从事电力系统与电气装备的运行、自动控制、信息 处理、试验分析、研制开发，以及电力电子、计算机网络应用、企业管理等 工作的宽口径、 复合型人才。 主要特点是强电与弱电、 电工技术与电子技术、 软件与硬件相结合，使学生受到电气工程、电力系统自动化、电力电子、信 息控制及计算机技术方面的基本训练，掌握本专业领域所必需的基本理论、 工程技术和管理知识。 主要课程： 主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、计算机软件基础、微机 原理及应用（含单片机）、自动控制、计算机网络与通讯、电气测试技术、电力系统分析、电力电子技术、高压电气工程、电力系统继电保护、电力系 统自动装置与远程监控、配电网自动化、电力电子技术装置及应用、企业管 理等课程。 就业方向： 就业方向：毕业生有广阔的就业去向，不仅在电力工程和电气产业有大 量需求，还可到信息、电子、机械、交通、外贸、政府等行业。主要从事与 电力工程和电气装备有关的系统运行、 自动控制、 电力电子技术、 信息处理、 计算机技术及应用等方面的实验分析、研制开发、技术管理和教学等工作。 该专业为广东省名牌专业网络工程（网络与信息化方向） 网络工程（网络与信息化方向）培养目标： 培养目标：培养学生系统掌握网络与信息化系统科学与技术的基本理 论、专业知识和基本技能，掌握网络新技术在国家信息化、自动化、智能与 网络化系统、信息控制等领域应用的理论和实践能力，使学生具有网络工程 与信息化技术相结合的知识体系，能成为适应全球性新经济浪潮的到来、IT 信息产业快速发展需要的高级软件或网络与信息化系统设计、开发及管理的 复合型、应用型人才，也可继续攻读硕士、博士学位。 主要课程： 主要课程：计算机软件、数据结构、操作系统原理、数据库系统、数字 通信新技术、计算机网络、现场总线技术、嵌入式系统与应用、新型网络与 体系结构、工业控制网络、组态软件技术、信息处理与控制、Internet 与 Java 程序设计、网络设备与系统、电子商务、信息化系统与集成、楼宇智能 化技术、信息网络安全与管理等。 就业方向： 就业方向：在国家机关、各行业企业、制造业企业、科研和教学等单位 从事国家信息化，包括政府信息化（电子政务）、企业信息化（电子商务）、城市信息化、社会信息化等、企业信息化控制、智能与网络化系统、信息控 制等的网络开发、 信息化系统设计与集成、 计算机应用、 教学与科研等工作。电子信息科学与技术 电子信息科学与技术培养目标： 培养目标：培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基本技能和专业 知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与 技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技 开发、产品设计、生产技术或者管理工作的电子信息科学与技术的高级专门 人才。 主要课程： 主要课程：电路分析、模拟与数字电子技术、高频电子技术、信号与系 统、数字信号处理、微机原理、计算机软件技术、通信系统、数据通信、计 算机网络、模拟电路设计、VHDL 数字系统设计、片上系统（SOC）集成、射 频 IC 设计等。 就业方向： 就业方向：可在电子制造、信息处理与通信、机械电气制造、计算机等 各行业从事电子信息技术开发应用、集成电路设计等工作；可在信息产业最 新的核心芯片的开发领域从事 IP 核开发、SOC 设计与应用等工作；也可在国 家机关、科研和教学事业单位从事计算机与电子技术应用、电子商务、办公 自动化等的系统维护、科研、教学和管理等工作。1}