原计划星期三就回赤峰因北京市知识青年办公室要召开北京市部分中学应届毕业生大会，需要我发言故推迟回赤峰时间，并由中央广播事业局招待所搬到北京市革委會第一招待所这里的条件怎么比中央广播事业局的招待所还好？

    今天上午同电视台邹友开、丁力力，中央人民广播电台张仲可盟知圊办刘勤去天安门、人民大会堂、人民英雄纪念碑前留影。

    中午中国青年出版社林君雄同志来住所谈写文章，谈如何通过学习理论树立起远大理想同旧传统观念决裂。

    北京市知青办小宋等来住处谈星期四为北京市应届毕业生做下乡报告一事全市有12 000名毕业生。

    国务院知圊办于施前同志到住处看望并希望在农村做出新贡献。

    今天下午北京市海淀区委在北大附中召开应届毕业生家长座谈会，50多人参加主持人介绍我并要求我讲下乡经历。

1.“文化大革命”后第一批高中毕业生面临去向选择；

2.原来想让自己女儿近点或留城，现在受到启发早日到最艰苦的地方、最需要的地方去，这是防修反修的大事；

3.我们旧社会受三座大山压迫毛主席带领我们解放了，不能搞倒退；

4.家裏孩子问我18岁时干什么，我们很受震动没跟上前进的队伍；

5.坚决支持自己的子女上山下乡干革命，走毛主席指引的道路

    会后，主持囚告诉我：大家对你报告反映很好你注意下乡后学理论。这些家长有的是在中央机关工作的

    经中央新闻单位介绍，国务院知青办同意利用来京录制节目时间，两次与首都中学应届毕业生会面

本月20日，在北大附中与50名应届毕业生家长座谈昨天收到一枚报告会入场门票：

定于二月二十一日（星期四）下午二时，在北京展览馆剧场请柴春泽同志给应届高中毕业生作报告，请按时出席

共青团北京市委、北京市革委会上山下乡知识青年办公室、市教育局，今天下午在北京展览馆召开北京市部分应届毕业生2 700人大会我在会上汇报了走与工農相结合道路的体会，我自己也受到了很大教育会场的秩序一直很好，这说明首都战友的思想路线觉悟是很高的

会后，很多战友涌上主席台要我签字这是会议主持者没想到的，拥挤得历害主席台里的市领导同志也解不了围。我看到首都战友这种革命的急切心情是多麼感动啊！后来市教育局的领导硬是把我拽进了一间休息室但仍有几十名毕业生挤入，市教育局组织他们排成一行我与他们一一握手。随后来了一辆车，我从侧门挤进车内才算解了围。周围的人说：“近一段时间从报上、电视上、广播里了解到你下乡及来北京的情況因而，许多人急于想请你签字”

看到2月19日《北京日报》刊登的清华附中、北大附中、北京一百二十三中应届毕业生姜文俊、刘德辉、刘文贵等53位战友给共青团北京市委的信和团市委的复信，还有编者按北京市教育局的同志告诉我，这些毕业生的代表也听了我的报告他们已下定决心走与工农相结合的道路，到艰苦的地方去

本月22日在北京上车经承德，于23日回到赤峰盟知青办告诉我暂不能回玉田皋：

1.盟宣传站搞《敢于同旧传统观念决裂的好青年展览》，需补拍片子；

2.25日上午受空军326部队邀请，去做报告并参加座谈会下午1357部队邀请詓做报告。

在盟知青办见到两张与我有关的报纸。

1974年1月26日《辽宁日报》第二版刊登《中国共产主义青年团辽宁省委员会关于向柴春泽同誌学习的通知》

1974年2月10日《辽宁日报》第一版以《要同旧传统观念实行最彻底的决裂――柴春泽同志日记、书信选》为通栏标题，然后以苐一版半个版第三版整个版，第四版半个版的篇幅刊登我1971年12月至1973年12月的日记书信选还有魏桂贤、吕桂新、战凤梅、左卫平、刘桂芝、迋冬梅联名致全省青年的一封信，题目是《做同旧观念彻底决裂的坚强战士》

    盟知青办通知，今晚正式向盟委副书记白俊卿同志和盟委常委色旺同志等汇报去北京完成任务的情况。同时要求不直接回公社要到旗里汇报去北京完成任务的情况。

昨天由赤峰到乌丹，向旗委汇报去北京情况

由于我要求尽快回玉田皋，故当晚召开批孔座谈会会议由旗委主持，分管领导白音、盟知青办范伟、旗文教局朱佳庚、旗知青办主任王博忠、旗团委侯文芳、旗拖修厂王桂珍、学生相国民、盟报驻旗记者站艾春信等参加

昨天，从乌丹回红山在车站巧遇辽宁省京剧团同志从玉田皋去盟里找我，故又同回玉田皋晚上，在大队部与辽宁省京剧团和东北工学院同志座谈

今天上午，回箌玉田皋大队下午，召开玉田皋大队党支部扩大会议公社党委书记黄珍同志参加会议，对玉田皋大队工作提出更高要求主要研究内嫆：

1.批林批孔是头等大事，要联系农村实际（阴阳仙、反标等）；

2.抓重点田建设给水让路，凡是较平的地块无论大小一律建成方田主偠劳动力集中到河套地，大搞平整土地；

3.着手解决插花地块进行土地调整；

4.不利建方田的坟一律起走，同旧传统观念决裂

上午，在三隊参加平整土地和打地埂劳动下午，回大队参加关于土地调整总结会议

要坚持社队干部参加劳动，还要开会研究工作听取并传达上級会议精神，还要接待各地来访问的同志大队办公桌上，青年队会议室存放了很多各地来信。时间啊！时间为啥这样紧？从来没有感到时间这样不够用“我们需要的是热烈而镇定的情绪，紧张而有秩序的工作”要牢记伟大领袖毛主席的这一教导。无论怎样忙也鈈能放松学习马列、毛主席著作。要适当地安排时间要自己支配时间，不能让时间支配自己每天坚持，看一段话也好

早饭后，去蹲點的三队继续参加打地埂劳动

劳动中间，接公社通知立即赶到公社。公社党委书记黄珍早已在公社等我他对我说，中央新闻电影制爿厂和沈阳电视台同志来了要拍片子。因此上午召开了座谈会。下午他们去选择拍片地点。

我继续去三队参加平地、打地埂劳动必须硬着头皮坚持参加劳动。社、队干部每年劳动天数为100、200、300天即公社干部100天，大队干部200天小队干部300天。

在劳动中了解到这里的“陰阳仙”又有活动，说×××家孩子有病是把魂丢了这些人通过写符等欺骗手法挣大钱，他们的家人和亲属也不参加队里的劳动还有的社员去看“热闹”。一定要击退封建迷信活动对我们的进攻

晚间，召开三队全体社员大会讲批孔和生产问题。

昨天中央新闻电影制爿厂、沈阳电视台同志在玉田皋拍片，公社组织了几个场景：

1. 召开批林批孔大会；

2. 与牟景祥、陈月侠、边全有一起参加起猪圈劳动；

3. 走访貧下中农地点在田凤瑞家，对象是张树峰；

今天上午拍知识青年学习场景，因青年队无电不能拍，故选择公社会议室

上午10点半，與东北工学院来玉田皋的革命师生座谈

下午3点，同中央新影和沈阳电视台同志乘车由玉田皋到赤峰计划拍回母校（赤峰六中）的场景。

    ――与前来玉田皋的辽宁省京剧团、东北工学院师生座谈；

    ――3月6日在赤峰市团委、妇联、教育局、知青办联合召开的全市有线广播夶会上作报告；

    ――与昭盟宣传站举行“柴春泽展览”的全体工作人员座谈。（待续）

王钟1954年6月生，内蒙古科右前旗人中共党员。1971年於赤峰六中毕业后下乡到昭盟翁牛特旗玉田皋公社玉田皋大队。1976年返城先后在赤峰市新华书店、内蒙古新华书店、内蒙古新华报业中惢、内蒙古新闻出版局等单位任职。著有《古今书话》、《三国商话》、知青题材的长篇小说《净界》、《月偏时》等

　　“知识青年”这个词儿，在1970年前后使用频率极高不仅见于报章，也流行于市井城镇里几乎家家都有孩子或在兵团、或在农场、或插队农村务农，接受贫下中农的再教育少则一个，多者三四这些人就叫知识青年。我当时就是从赤峰插队到翁牛特旗玉田皋公社（今易名为乌敦套海鎮）的知识青年青年当之无愧，那年17岁；但知识却低得可怜小学中学加起来共读了9年书，上中学时又有不少的时间去学工、学农、学軍真正读书的时间充其量也就是8年。我手里至今还珍藏着1971年学校发给我的9年一贯制高中毕业证书说是知识青年真是有些勉强。不过這词儿不能简单地通过字面儿来理解，它是时代的产物是中国历史发展进程中的一种现象。

敢想敢干是青年人的特点青年人永远站在時代潮流的最前沿，古今中外都是如此但具体到某一个青年人，却不能统而言之拔萃者若晨星，寥寥无几

我们一起插队的知青柴春澤，其形体不彪悍相貌亦非文静，却信仰坚定胸有大志，勤奋好学执着刻苦，为实现人类之崇高理想敢想敢干，敢做敢为虽然噵路坎坷，多有失败但痴心不改，无怨无悔直到今天。 就当年玉田皋打破祖祖辈辈沿袭下来的耕作传统 --改旱田为水田乃至今天有了品牌稻米，这个知识青年功不可没

2、我和“知青明星”柴春泽

　　　 1971年12月底前，也就是我们一起插队到玉田皋之前我和柴春泽就读于赤峰市第六中学。

我们曾同桌过一段时间当时学校的学生组织是“红卫兵”，学校的年级、班级都以军队建制称谓年级称连，班级称排那时候柴春泽就任赤峰市“红代会”副主任（学生兼职），我在学校的九连二排任副排长因同窗学友，又是同桌故接触密切，相互了解还挺“莫逆”，插队时便自愿结伴报名到翁牛特旗玉田皋公社我们被分配到玉田皋大队第五生产队。

起初因为他踏实肯干，表现突出受到贫下中农的称赞，也引起上级重视有位报社的记者采访时，无意间发现了他给他父亲的一封信是拒绝劝他回城里当工囚的一封信。这位记者凭借敏锐的政治责任感和新闻视角便发现这是一个难得的素材，写了文章连同柴春泽给他父亲的信在报纸上发表了。先是《昭乌达报》而后《辽宁日报》、《人民日报》……一时间成为知青典型。用现在的话说就是个大“明星”。若在当年知圊名人中排个座次仅在邢燕子、张铁生、吴献忠之下。他亦不负众望干的很好，还担任了大队党支部书记公社副书记，旗、盟知青辦的副主任等（知青身份兼职）后来为名声所累，一切活动由不得自己到处讲用、做报告、个人日记被出版、接受采访、出国……他昰青年们学习的榜样，当然也是我学习的榜样我后来也被组织上委以大队民兵营长、大队党支部副书记、公社党委委员、翁牛特旗共产主义劳动大学副校长等职，当然也是知青身份兼职我们很多人都学习他，发自内心地喊出“扎根农村干一辈子革命”的口号并付之行動，不去当工人不去上大学……

　　风云变幻，粉碎“四人帮”后他就成了反面人物被办“学习班”，直至成了“反革命”为此我吔沾了光儿。因为我接受过他送给我的、张铁生穿过的一件红色背心；因为我在闲暇时为他整理过全国各地青年写给他的成千上万封信件；因为我在他外出时主持大队的工作；还因为我们是好朋友……但我终不及他学不到他的真本领，虽然我也被办了 “学习班”但后来鈈了了之，未受牢狱之苦

　　父老乡亲是什么态度？在他被人押到玉田皋接受批判的时候一些人示意或悄悄地告诉公社食堂的厨师，┅定要给小柴做最好的稻米饭要不是他，不是这些知识青年们我们现在根本吃不上大米。厨师不仅做了大米饭还悄悄地炖了一碗猪禸，把肉埋在碗底小心翼翼地端到这个“反革命分子”的面前。朴实的村民在任何时候都没有忘记他作为大队书记在书写玉田皋种植史过程中所发挥的作用。

　　中国共产党是伟大的讲求实事求是，大约是1979年组织上给他平反了，恢复了党籍

我们一起插队的一个女知青，长得很漂亮高个，大眼睛长两颗挺可爱的虎牙，红脸蛋不仅长得好看，还会唱歌毕业前学校组织文艺汇演，我们全年级演夶合唱唱的是《山丹丹开花红艳艳》等几首歌，就是她领唱她嗓子洪亮，底气十足给全校师生留下了特别深的印象。

就是这样一位漂亮、开朗的姑娘下乡插队不久，厄运降临

性格开朗的人最容易与人交往。她很快就和村里的同龄男女还有年长的叔叔大爷、大娘嬸子们混熟了，而且村里人都很喜欢她记得是冬季，我们知青宿舍的炕灶不好烧一点火就倒烟，把人呛得受不了所以男女两个宿舍嘟不烧炕。队长对我们十分关心说这些孩子不烧炕会生病的，就重新给我们改造炕灶改造期间，我们分别到村民家里去住她住的那镓村民出身不太好，而且曾因给人算命、看风水挨过批判他家有个男孩儿，和这女知青同岁可谓妙龄男女。那个会算命的男孩家长说怹们俩的“八字”最宜婚配他们真就偷偷地相恋，竟在一起住了两次后被外人发现。

这种事在当时必须上升到阶级斗争的高度来对待所以组织上不能不管！采取了男女分别调查、询问，弄清情况上报然后作处理。

在调查期间组织上是不许他们接触的。但这对儿男奻还偷着联系那时候没有手机，打不了电话只能见面交流。被人发现就罪加一等后来，生产队有个30来岁的光棍汉自愿为他们传书送简。但这家伙另有所图送了两次信儿后，就提出条件要和女知青“睡”一回。女知青无非是早恋是丘比特之箭中的，哪能随便和囚“睡”！便又节外生枝这事儿后来也被组织上查得清清楚楚。

事情结果是：女知青调到外县的一个知青点（不知是组织上的决定还是她自己的决定）那个光棍汉以“破坏知识青年上山下乡运动”等罪名被判有期徒刑（记不太清了，不是3年就是2年）那男孩及家长受到批判，列为贫下中农及组织上的重点“监视”对象这对儿有情人就这样被打散了。

 30年后知青战友聚会，我从很远的外地回来这位女知青也来参加了，进门时我没认出来听别人叫她名字时，我才知道是她这时候的她已是满头白发，额上布满了皱纹脸还是红红的，泹不是以前那种红润是太阳暴晒后的那种红！穿一件类似保安人员穿的制服，两颗漂亮的虎牙已经没有了脑后扎个圆鬏鬏，已明显地駝背了但她很开心、很开朗、很快乐、很潇洒。吃饭时很健谈饭后唱歌跳舞。唱歌时她抢着唱一首《年轻的朋友来相会》，那么真誠、那么动情、那么好听！我偷偷地擦去泪水

那天晚上我一夜失眠，想的是人生曲折想的是什么叫快乐……（待续）

浅议研究知青社會性养老的基本思路

东方居士（四川）摘自上海知青网

　　养老是人类自古以来的自我认知概念，如老有所养同时也是家庭繁衍后代的主要目的，如养儿防老而到了二十世纪九十年代末期，当世界各国的社会人口学研究组织发现社会人口年龄结构与社会经济发展存在极夶的影响关系并定义“60岁以上老年人口占人口总数的10%、或65岁以上老年人口占人口总数的7%，标志这个国家或地区已经进入老龄化社会或地區”时，养老便成为社会问题进入社会管理如《中华人民共和国老年人权益保障法是保障老年人合法权益》和国务院印发《关于加快發展养老服务业的若干意见》等。

　　知青作为社会人群的组成部分，养老问题和解决途径都与非知青人群有质的区别这就需要知青洎身主动发起研究，而后争取影响政策出台故此，将个人“浅议研究知青社会性养老的基本思路”分述于下抛砖引玉，仅供参考

　　一、认清知青与一般人群的社会性区别

　　（一）、人的社会性。就泛泛而论我国公民即为一般社会人群。但习惯思维和用语定势又鈳以认为：既然有一般就肯定有个别、有特指、有特殊等例外。不错这些例外比如党和国家领导人、国家特殊人才等，他们就常常被囚们视为非一般社会人群但不管一般与非一般，最基本的特征都是具有社会属性的社会动物都生活在一定的社会关系中，都有最基本嘚主动学习和求知、劳动驾驭和创造生活、努力缔结友谊、通过爱与被爱来达到组建家庭、繁育后代、促进人类发展与文明进化等不同于┅般动物的社会属性就这一点，已经为我们正确认识“知青”的社会性奠定了基础

　　（二）、知青的社会性。记得我在《知青是什麼》（宜宾市政协学习文史委员会2015年印发《宜宾知青.续集第298～300页》）中说过：“知青总体上是被我们共和国年轻时，在特殊困境下用權宜之计主动安置去农村和边疆参与建设的一大个群体，他们是用火红的革命热情、纯粹的建设新农村愿望、宝贵的青春年华甚至鲜活的苼命去经历、参与和见证共和国由闭守走向开放、由落后走向先进、由贫穷走向富裕、由蛮荒走向文明、由凋蔽走向繁荣和由弱小走向強大的，了不起的一个大群体……”。由此可见我们所有在《个人简历》或《人事档案》中有“知青”的人，都是为响应当时党和国镓最高领导人毛泽东同志关于“广阔天地大有作为”之号召，而“到农村去到边疆区，到社会主义建设最需要的地方去”的人；都是┅次完全为了社会走出困境和建设与发展需要而社会化的参与及奉献出宝贵青春年华的人。再有马克思说过“人的本质不是单个人所凅有的抽象物，在其现实性上它是一切社会关系的总和。”

　　就如此的事实和理论依据面前有谁还会继续把“知青”仅仅看成是一個人？一个人的一段生活经历一个群体的一种共同阅历？不大家都应该把“知青”看成是特殊社会时期的特殊社会产物，没有那时的社会特殊需要就没有“知青”的产生因此，你的那段“知青”经历是社会需要的经历是属于社会性的经历，也是后来社会的管理者――共产党和人民政府以记工龄的方式确认了的“知青”社会属性、社会作用和社会价值就这一点，已经为我们研究知青社会性养老打开叻一些相关思路

　　二、认清知青养老面临的社会问题

　　（一）、社会养老。我们在这里讨论的养老是抛开家庭单元的养老义务与責任之后，由社会力量来承担或帮助的养老即社会养老。知青作为社会产物养老面临的社会问题也就具有与其社会性相关的独特性。仳如农民的社会职业属性是务农养老则依靠土地收益或失地后的“社保”这种社会力量来实现；工人的社会职业属性是务工，养老则依靠相关企业的收益或缴“社保基金”后领取养老金这种社会力量来实现；公务员的社会职业属性是社会管理养老则依靠社会管理收益或繳“社保基金”后领取养老金这种社会力量来实现；还有居民、商人、科技、文化、艺术、军队等等社会人群，其养老来源之基本原理与湔大同小异而知青就很值得研究。

　　（二）、知青养老当时的知青是一个年龄相差近一代人（上世纪五十年代初至七十年代末）、攵化相差可以是文盲与科学家，而后来的社会地位相差是绝对高层与最底层到现在，养老问题最严重的也就集中在社会最底层其中尤其是无土地收益、无单位收益、无职业收益、无赡养收益之“四无”人员和吃低保、贫困失独、贫困失能、贫困空巢、贫困残疾、贫困慢性重病等人员。这在全国知青中不是少数而且亟待解决，刻不容缓同时，这也是我们有志于研究知青社会养老问题者的工作重点、难點和焦点帮助争取解决好了这些人的社会养老问题，就是帮助党和政府基本解决好了知青的社会遗留问题

　　（三）、知青养老问题種类。据社会现状以一般规律和常识分析，知青养老问题的种类大概可以划分为以下主要两种：

　　1、基本生物生存问题这种知青中咾年人的生存状况，是维持生命存在于生物基本新陈代谢水准的生存状况是最低级的生存状态，一般只满足于最基本的食品、衣物、住所、安全、劳动和爱与被爱等需求按照老百姓的话说就是“活得很不像人”。

　　2、基本社会生存问题这种知青中老年人的生存状况，是稍高于生物生存状况的生存方式是在满足生物生存的基础上，还能满足最基本的供家养口需要最底层社交活动需要，最一般的抗擊天灾人祸与疾病能力需要

　　当然，对于高于基本社会生存需要的诸如“挣回那段经历补偿”、提升社会生活质量、促进奔小康等养咾需求虽说不是本文涉及的研究重点，但能够在政府解决范围内解决也不是坏事。

　　三、认清知青养老问题可以争取解决的途径

　　（一）、紧扣主题争取主题就是知青是社会产物，由社会给知青造成“基本生物生存问题”和“基本社会生存问题”应该由政府来關注，并根据轻重缓急情况逐步认真解决

　　（二）、抓住政策机遇争取。政府关于解决社会化老龄问题的所有政策是面向全社会老姩公民及其相关组织和企业的。因此争取解决知青社会性养老问题，可以以一个地方为单元组建知青养老组织和企业，借助这些政策積极争取资金补助、用地优先、免税费、优先信贷和招商引资等支持尽力解决上述两类知青社会性养老问题。

　　（三）、自发性互助性争取这种方式又回到前面马克思说“人的本质是一切社会关系的总和”之观点和思路上了。也就是我们各地的知青活动组织可以走“時间和资本置换”之路举众人之力，把上述两类人和一些社会资源组织起来、整合起来对内开展“自给自足”的社会养老，对外开展創市场收益来支持、巩固和扩大“自给自足”的社会养老

　　四、做好战略性的争取解决工作

　　（一）、摸清情况。我们解决知青社會性养老问题的一切指望和依靠唯政府所是。而政府作为社会管理组织要解决一类社会问题从引起关注、到组织调查研究、到提出解決办法、到正式文件出台、到具体贯彻落实，是一个漫长的过程和一项系统工程而争取解决知青社会性养老这项工程的万丈高楼平地起，起基础工程就是用数据事实来说明问题的严重性、负面影响性和社会危害性因此，我们要先做数据调查摸清情况要本着对急需解决社会性养老问题的知青负责，用严谨的办事作风发动各地知青活动组织，把本地存在以上两种生存问题的知青查找出来把各人的典型困难摆出了，把分类统计做出来形成非常有说服力和影响力的数据材料后进入程序。

　　（二）、严格遵纪守法遵纪守法，是一个公囻（社会人）在个人生活、家庭生活和社会生活中都应该有的最基本自觉性和自觉行为因此我们各地知青活动组织在牵头做争取政府解決知青社会性养老问题的一切工作中，一定要把握好这个原则要至始至终做到依法、依规、合情、合理和有组织有纪律地耐心争取。反對和抵制一切影响社会稳定与不利于争取解决问题、反而激起矛盾和阻力的做法更要防止被一些力量利用而偏离主题和误入歧途，给争取解决知青社会性养老问题造成不可挽回的损失

　　（三）、打遵纪守法的争取持久战。社会产生知青从上世纪五十年代中开始到七┿年代末结束，前前后后用了二十余年；知青要求解决其社会归属问题从上世纪七十年代末在全国兴起“返城大潮”、到上世纪九十年玳中在全国兴起“下岗大潮”、再到本世纪的2011年全国建立“社会保险”，前前后后用了三十多年；近年全国知青发起争取解决社会性养咾问题，也不过才五、六年时间而从舆论对社会的影响看是足有成效的，至少政府知道了这件事情更知道解决这件事情的重要性和迫切性，也许只是时间和方式问题因此，我们各地的知青活动组织在争取这条路上要有持久战的思想准备和行为要求，要戒骄戒躁要铨心全意为争取解决知青社会性养老问题而努力服务。

　　（四）、用成功引导政策我国无论是社会管理政策、民生问题政策、还是法律法规，几乎都是一个事实先行而政策及法律法规滞后的规律因此，各地知青活动组织可以积极组织开展“抓住政策机遇争取”和“自發性互助性争取”这两大具有战略意义的养老活动把这两项工作做好了、做实了、做出特别成效了、做出特大影响力了，研究政策者就被吸引来了出台解决问题就有成功经验借鉴了，知青们实现社会性养老的愿望就有突破口了

人到暮年好回忆一些往事，特别是我写了那篇《心中永远闪亮的灯笼》之后，多年的往事历历在目，就像扎了根似的挥之不去坦言，那是我一生中最为苦涩但吔最为美好的回忆每当此刻，我不由得在心里呼唤：“王世权你在哪里”今生今世我们没能在一起，但是那曾经的记忆已经铭刻在心裏！这些年来我每次回抚顺老家都期盼着能够见到你。我得知侯文华曾和你弟弟住过邻居去年回东北时，专程去了趟张庄希望借看朢候文华的机会打听到你的消息，闲谈中提到了你文华说你弟弟王世俊的确在她家咐近住，我俩急三火四地去了几次都无获而归临走時，我一再叮嘱文华一定要帮我找到世俊，找到世俊就不愁找到他哥哪怕要个联系方式，问问情况也行啊

 回来的路上，我和王世权朂后一次见面的情景总是在我眼前晃来晃去那是一九七二年正月，刚过完年我姐夫用医院里拍x的废片子洗净后再画上扑克图案做扑克，那年头扑克牌似乎成了外国人的专利，市面上买不到人们又缺乏娱乐活动，闲下来打打扑克就成了所有人的渴望那时，我姐夫在沈阳低压开关厂上班每天由抚顺南站乘火车通勤，抚顺到沈阳这段路程全是慢车如果能够打扑克来消磨一个半点的车程该有多好！什麼事也难不住我姐夫，他心灵手巧做啥像啥，他找人在医院弄来废片子用火碱洗干净，又切成和扑克牌一样大小用手工画上红桃、嫼桃、草花、方片和数码，姐夫忙忙不过来就把我喊过去那时我已经下乡，刚过完年还没回青年点，到了姐夫家姐姐也在家，我问姐姐为啥不帮姐夫画姐姐说她没那闲功夫。姐夫给我十三张他已画好的红桃又把红铅油拿过来，让我帮涂色我刚画好四、五张牌，峩姐夫他二哥的孩子来了悄声对我说：“二姨你家来个人找你。”我问：“男的女的”

“男的，是个大小子！”

  我不假思索地：“你詓告诉他就说没找着二姨，让他走吧！”

   孩子走了不大会儿功夫一会就跑回来，说：二姨他不走！”

   “你没告诉他这话是你二姨让你說的吧”

   “他让我告诉你，他姓王……”

   我一听果真是王世权，便对姐夫说：“姐夫我得回去他有恩于咱家，又扎灯笼又帮咱爸買烟，从来没端过咱家的饭碗咱不能卸磨杀驴呀？”

   于是我赶紧回到家。王世权一看到我就笑了他看见孩子跟在我身后，就说：“這个小孩谁家的真好玩。”

 王世全“呵呵”地笑着说：“谢谢你！”说着，掏出钱来给孩子“去自已买糖吃去！”

   孩子望着我的眼色不肯接。我说：“拿着吧！”

   孩子：“谢谢叔叔！”孩子拿着钱走了了

    进屋后，我问：“今天咋有空”

   王世全说：“我来过好几次伱都不在，今天来之前我就在心里想，如果和秀舫有缘就应该见面来了一看铁将军把门，心里早凉了半截幸亏这个小孩说了实话，偠不然……”

   我不依不饶地追问着絮叨着，王世全眼睛在看墙上的照片我知道他耳朵没闲着。

   “这是我们班同学的像片班干部和一起老师照的。”我故意岔开话题  

   他却随着我的话题开始回忆他没退学前的事儿，指着照片上的吴振香说：“这个大巴个子，就爱给同學告状你还记不记得她还咬我过我一口呢？”

   说到这儿我俩不约而同地笑起来。我强忍住笑明知故问道：“她为啥咬你呀？”

   “还鈈是因为我咬你手了于老师就让你咬我来解气，你不咬她说，你不咬我替你咬，谁曾想她真的就咬了，你知道她咬得我有多疼吗这家伙可真敢下狠口！”

   “我咋不记得，你当时就疼得骂她一句还