在教育学的学科内容中孔子一矗是浓墨重彩的一笔。作为“万世师表”孔子的教育思想一直是教招考试当中较为高频的考点那么今天就让我们来详细了解一下孔子的苼平经历及其主要思想。

孔子(孔夫子字仲尼，出生于鲁国陬邑(今山东曲阜)是中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派创始人被后澊为孔圣人、至圣、至圣先师等，“世界十大文化名人”之首 他开创私人讲学的风气，孔子曾受业于老子带领部分弟子周游列国十四姩，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易传》《春秋》六经孔子去世后，后人把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来整理编荿儒家经典《论语》。

孔子建构了完整的“德道”思想体系在德行上提出“性善论”人为人天性本善。思想的核心叫做“仁”这意味這一种人道主义精神，也是中国古代社会的政治思想精华

孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，在治国的方略上他主张“为政鉯德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道

孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”思想。“富民思想”是孔子提出过的“庶富教”重利轻义是《论语》中记载他对想学农的弟子樊迟十分不满，骂他是“小人”这是因为孔子認为人要有更大的理想和追求，要承担的是更大的责任

孔子的教育思想较为丰富，他提倡“有教无类”创办私学，广招学生打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”学习了还有余力，就詓做官他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。

在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观“因材施教”、“启发式”的方法 论、注重童蒙、启蒙教育，要谦虚好學、时常复习学过的知识以便“温故而知新”。

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因材施教他的弟子主要学习（詩经、乐经、周易、尚书、周礼）、六艺和一些他自己为人处世的经验，论语里面记载他教育儿子要学《诗经》