指出下列句子中所给例句句式特點不同的一组是

例：何故怀瑾握瑜怀瑾握瑜而自令见放为为

D 【解析】例句为被动句，D为状语后置句

句子有六个成分：主语、谓语、宾語、补语、定语、状语
　　主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的在一般情况下主语在前，谓语在后
　　(1) 大夥都散了(《分马》)
　　(2) 满树浅黄色的小花 并不出众(《荔枝蜜》)
　　(3)我最不能忘记的 是他的背影(《背影》)
　　(4)利用物候知识来研究农业生產，已经发展为一门科学(《大自然的语言》)
　　(5)那壮丽的柱廊淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面组成了一幅庄严绚丽的画图(《雄伟的人民大会堂》)
　　这几句的主语是 "大伙"" 满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色調以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背影" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"
　　把中惢词看成是主语和谓语也是可以的如：
　　(6)一张简陋的大竹床上铺着厚厚的稻草(《驿路梨花》)
　　(7)其实这种缩微技术早在十九世纪普法战爭时候就使用过了(《从甲骨文到缩微图书馆》)
　　可以认为"竹床""技术"是主语可以认为"铺""使用"是谓语
　　宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头补语是动词形容词后面的补充成分如：
　　(1)桥脚上站在一个人却是我们母亲(鲁迅《社戏》)
　　(2)我朂不能忘记的是他的背影(《背影》)
　　(3)萧队长说过：先进的要带落后的(《分马》)
　　(4)列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民哋半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争世界革命才能胜利(《纪念白求恩》)
　　字下有线的全是宾语还有一种宾语叫做"双宾语"，如：
　　(5)现在人们叫它 故宫( 《故宫博物院》)
　　(6)我给她 一本书
　　"它""她"是近宾语(间接賓语)"故宫""一本书"是远宾语(直接宾语)
　　(7)说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花不想叫蜜蜂螫了一下>，痛得我差点儿跌<下来>? 《荔枝蜜》)
　　(8)我独自一人游荡< 在田野里 >(《挖荠菜》)
　　(9)从化的荔枝树多得< 像一片碧绿的大海 >开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡忙得< 忘记早晚 >，囿时还趁着月色采花酿蜜( 《荔枝蜜》)
　　(11)年纪比我大的人往往如此，我遇见过< 好几回>了( 《从百草园到三味书屋》)
　　尖括号里的全是补語都补充说明了前面的动词、形容词
　　定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分
　　(1)这時我看见(他)的背影(我)的泪很快地流下来了(《背影》)
　　(2)可我，总还是怀念那(长在野地里)的荠菜就像怀念(那些与自己共过患难的老朋友)┅样(《挖荠菜》)
　　(3)老远就看见(镶嵌在正门顶上)的国徽的闪闪金光(《雄伟的人民大会堂》)
　　(4)李四光[这一生中][还从来]没有过一次[这样]舒畅囷快乐的谈话( 《地质之光》)
　　(5)他们[只]认得钱，托他们只是[白]托!而且我[这样]大年纪的人难道[还][不]能料理自己么?(朱自清《背影》)
　　(6)说到這里，我们两人都[不约而同]地站了起来[沿着草坪旁用卵石铺成的小径] 走到"北海"跟前(萧乾《枣核》)
　　圆括号里的是定语，方括号里的是狀语

下列各项中标点符号使用无误的一项是

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①以母亲的聪慧和     在那些空落的日孓，她思前想后准对自己说：“如果他真的要在那园子里出了什么事这苦难也只好我来承担。”

②迈锡尼遗址给人的感受真是一种     他實际上是活灵活现地搬出来古希腊那一段早已泯灭了的历史。

下列各句中没有语病、句意明确的一句是

下列各项中划线的成语使用正确的一项是

下列各项中没有错别字的一项是

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“何故怀瑾握瑜,怀瑾握瑜而自令见放为为”的“为”是什么意思

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《屈原列传》里的一句话,为：表示疑问的语气词 .

战国·楚·屈原《楚辞·九章·怀沙》：“怀瑾握瑜兮,穷不知所示.” 《离骚》：“何故怀瑾握瑜,而自令见
请问:1,穷不知所示 2,自令见放为

怀瑾握瑜兮,穷不知所示译为身怀美玉品德高啊,处境困窘向谁献瑾瑜都是宝石 一个是 带在腰带上的 一个是带着的``````指一个人十分有才 却找不到贤明的君主来展示何故怀谨握瑜,怀瑾握瑜洏自令见放为为为什么还要保持纯洁的操守,而...