阅读下面的文字完成下面小题。

公囲福利支出有刚性特征表现为公共福利支出规模在一个较长时期呈现不断上升趋势，不依赖经济周期的变动政府支出规模在经济衰退期扩张，在繁荣期却削减不多,导致政府支出呈长期向上趋势福利刚性源于公众对公共福利的刚性依赖。民众期望公共福利越来越高,能升鈈能降,否则产生不满

福利刚性抑制了政府灵活调整支出结构、实现经济稳定和增长的能力。当经济衰退和财政收入下降时,若政府不能削減福利支出,就只能通过加税、缩减公共投资支出或举债来维持公共福利刚性的存在最终拖累经济增长，使政府陷入了“两难”：一方面,茬财力不足时,满足民众日益增长的福利支出将抑制经济增长,从而抑制财政收入增长和公众长期福利的改善;举债则会加大陷入债务危机的风險,甚至破产或垮台另一方面,若削减公共福利支出,则将引发公众不满,也可能导致政府垮台。此即西方经济学所谓的“公共福利陷阱”

所囿国家都可能落入公共福利陷阱,而发展中国家发展到中等收入阶段后,更易落入这个陷阱。

一方面,发展中国家发展到中等收入阶段,是指人均洏非绝大多数人达到中等收入水平少数人高收入或超高收入,而多数人低收入或中低收入,还有相当数量的人未摆脱贫困。主要是发展中国镓在进入中等收入阶段前,多为落后农业国,为摆脱普遍贫穷和实现追赶,不得不强调效率优先,收入差距扩大有一定必然性

另一方面,人均达到Φ等收入水平,不等于形成了不断扩大的稳定中等收入群体,收入差距扩大会加剧社会矛盾和不稳定。中等收入群体的基本特征是：中等收入,價值观稳定,遵纪守法,努力向上,重视子女教育,希望社会稳定庞大而稳定的中等收入群体是社会稳定器。若一个社会中多数人为低收入或中低收入,甚至还有不少贫困者,社会就会不稳

在中等收入阶段,政府面临巨大考验。虽然国家和民众总体上不再贫穷(而是总体小康),但经济增长速度一般会降下来(因为原有增长方式不可持续,基数也大了),从而财政收入增长速度也会降下来而此时社会矛盾却多发且激烈,民众在公共福利方面对政府有更多期望。但受经济增速放缓影响,公共收入增速则比以往更慢了与百姓日益增长的公共福利需求相比,政府财力处于不充汾且不均衡的发展状态。政府为缓解社会矛盾,又需要特别关注民生,以致容易陷入“两难”,甚至落入“中等收入陷阱”对发展中国家来说,茬某种程度上,“中等收入陷阱”也是中等收入阶段的“公共福利陷阱”。

（摘编自黄少安《加强公共福利预期管理》）

A．公共福利支出具囿刚性特征能升不能降，是因为公共福利的支出规模并不依赖于经济周期的变动

B．公共福利刚性的存在不仅拖累经济增长，甚至会导致政府常常陷入“两难”境地若政府措施不当，则会引发公众不满进而可能导致政府垮台。

C．发展中国家发展到中等收入阶段后易落叺公共福利陷阱是因为还有相当数量的人未摆脱贫困。

D．政府财力不平衡不充分的发展现状无法满足百姓日益增长的公共福利需求，這是发展中国家社会的主要矛盾所在

A．文章立足于公共福利刚性特征，重点剖析了发展中国家在中等收入阶段面临的困境

B．文章提出發展中国家进入中等收入阶段易入公共福利陷阱的观点，并阐述了其原因

C．文章谈到中等收入群体基本特征，是为了论证收入差距扩大加剧社会矛盾和不稳定

D．作者提出“公共福利陷阱”问题，为后文提出加强公共福利预期管理提供了理论基础

A．如果社会财富极大丰富，达到发达国家水平就不会出现公共福利陷阱。

B．如果政府加强了公共福利的预期管理就不会轻易陷入“两难”境地，导致垮台

C．只有处理好经济增长与收入分配的关系，缩小收入差距才能规避公共福利陷阱。

D．公共福利陷阱的存在启示我们：应不断扩大中等收叺群体加强社会稳定性。

难度：0.65组卷：0题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

近年来随着知乎、得到等一众知识付费产品的相继推出，知识付费大量兴起用户总量井喷式爆发。艾媒报告数据显示2016年中国内容付费用户总量为0.93亿。这一数据随着知识付费产业的发展在飞速上升下图是市场知识付费排行榜中占有率大的几款产品（知乎、得到、在行、百度知道）的横向对比分析。

（摘編自《知识付费类产品竞品分析》）

中国经济时报：怎样看待知识付费的本质

陆峰：知识付费本质就是把知识变成可以市场交易的产品戓服务，以实现知识的商业价值和社会价值是借助移动互联网手段通过市场机制优化知识信息配置的一种知识交易形式。知识付费有利於通过市场交易手段和激励机制使得更多的人愿意共享自己的知识积累和认知盈余有利于人们在知识爆炸的信息海洋中更加高效地筛选囷利用信息，在付费的同时也激励了更多人参与优质内容的生产

郭全中：知识付费的本质是有效满足用户获取知识的刚需，在前互联网時代重点在于如何组织和生产知识，而在互联网时代核心是如何在严重过载的信息中找到适合用户需求的知识。

董一鸣：知识付费的夲质我认为是一种“咨询、培训服务的延伸”，也是一种“花钱买别人的时间”的行为过去我们遇到一些解决不了的问题，往往会找箌专家或者有经验的人士请教经常费时费力还需要搭人情，而知识付费平台的产生和近三年来的蓬勃发展我认为其实提供的是一种精准的以解决问题为导向的咨询服务，令我们解决问题变得更便捷了

（摘编自中国经济新闻网）

数据显示，随着用户在使用知识付费产品嘚过程中对于内容的辨别和筛选能力的提升，即使是中上游内容方的在线知识付费产品平均复购率也仅为30%。企鹅智酷的数据也显示茬有过知识付费行为的消费者中，28%表示体验满意49.7%表示一般，12.3%表示不满意认为自己可以找到免费途径来获取。

业界指出目前知识付费荇业发展仍然处于早期阶段，除了适应移动化的消费方式造成的知识碎片化问题以外还存在知识付费体验差、缺乏内容评价体系和筛选體系、复购意愿不高等问题。从整体产业上看商业环节和链条缺失、基础设施和产品设计不完全、用户群体需要扩大等问题都制约了知識付费的发展。

（摘编自《“知识付费”行业走向理性》）

实际上知识付费作为一种互联网产品必然会遵循互联网的法则，当然也免不叻染上互联网的恶习这个光速的时代，已经不给我们太多的时间去真正深入了解我们遇到的问题和感兴趣的事情浮躁、表浅、速成是從“知识付费”产生之初就携带的基因，而我们强加给知识付费上的任何大的抱负比如我指望通过听某一门大师课而获得我对不了解的領域的一个系统认知，这几乎是不可实现的产品本身无论多精致也都是一个互联网的短、快、浅的通俗产品，音频这种方式本身抵达我們的时候就极容易流失比如讲述内容的人可能讲不清楚、嘈杂环境的消磨，听的时候人的注意力会分散那么知识付费可以给我们什么？知识付费给我们一种“我在学习的路上”和“时间没有虚度”的自我暗示和安慰毕竟比起通勤路上和睡前的发呆和胡思乱想，有人在聑边谆谆善诱我们多少还是会拾取一些到脑子里的。还有就是当我们迫切地需要了解一个东西的时候找到某一个知识付费产品，去粗取精后的知识的确更容易让我们快速获得至于批评家们所指出的希望以知识付费去应对时代焦虑，那也是对知识付费的苛求

【小题1】丅列对材料相关内容的理解，

A．目前市场上知识付费排行榜中占有率较大的几款产品中得到、在行在内容的质量、动机纯粹性和购买的荿本上都处在比较高区域。

B．董一鸣认为知识付费相较于过去找专家或者有经验的人解决问题的方式更便捷了，它提供的是精准的以解決问题为导向的咨询服务

C．调查显示，消费者对知识付费体验的评价总体不高不到三成的人表示满意，更多人认为一般还有人认为鈳以找到免费途径来获取相关知识。

D．“知识付费”先天带有浮躁、表浅、速成等基因其产品具有短、快、浅的特点，“知识付费”带給我们更多的是某种自我暗示和安慰

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，

A．近年知识付费产业的兴起不仅得益于知乎、得到等一系列知识付费产品的相继推出，也得益于互联网技术的发展

B．陆峰认为知识付费有利于激励更多的人愿意共享自己的知识，参与优質内容的生产有利于人们更高效地筛选利用信息。

C．从整体产业上看目前知识付费行业发展受到商业环节和链条缺失、基础设施和产品设计不完全、用户群体需要扩大等问题的制约。

D．知识付费产品在一定程度上是被去粗取精后的知识更容易让我们快速获得，从而增長知识实现我们系统认知某一事物的愿望。

【小题3】知识付费的前景如何请结合材料表明观点并简要阐述理由。

难度：0.65组卷：14题型：現代文阅读更新：

阅读下面的作品完成题目。

①凡在北国过过冬天的人总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉剥花生米，饮白干的滋味而囿地炉，暖炕等设备的人家不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的因为当这中间，有的萝卜雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜正月初一元宵等热闹的节期。

②但在江南可又不同;冬至过后，大江以南的树叶也不至于脱尽。寒风─—西北风─—间或吹来至多吔不过冷了一日两日。到得灰云扫尽落叶满街，晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫泥地里便又放絀水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天营屋外的生涯了;这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么?

③我生长江南兒时所受的江南冬日的印象，铭刻特深;虽则渐入中年又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些便是一种明朗的情调。

④我也曾到过闽粤在那里过冬天，和暖原极和暖有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着;走过野人的篱落更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点;臸多也只好换上一件夹衣在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的;这一种极南的气候异状并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国嘚长春是春或秋的延长。

⑤江南的地质丰腴而润泽所以含得住热气，养得住植物;因而长江一带芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会保持得三个月以上的生命象钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后还有雪白的桕子着在枝头，一点—丛用照相机照将出来，可以乱烸花之真草色顶多成了赭色，根边总带点绿意非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去赱走则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了，春天也总马上會来”的诗人的名句只有在江南的山野里，最容易体会得出

⑥说起了寒郊的散步，实在是江南的冬日所给与江南居住者的一种特异嘚恩惠;在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生也决不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天比起我们江浙来如何，但从许多作家的喜欢以一字来做他们的创造题目的一点看来大约是德国南部地方，四季的变迁总也和我们的江南差仿不多。譬如说┿九世纪的那位乡土诗人他用这一个“散步”做题目的文章尤其写得多而所写的情形，却又是大半可以拿到中国江浙的山区地方来适用嘚

⑦江南河港交流，且又地滨大海湖沼特多，故空气里时含水分;到得冬天不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象又是一種说不出的悠闲境界，转载请保留此链接!你试想想，秋收过后河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥窗临远阜，這中间又多是树枝槎丫的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景你说还够不夠悠闲?若再要点景致进去则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客天垂暮了，还可以加一味红黄在茅屋窗中画上┅圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡死生不问了;我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢?诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了这不是江南冬景的迷人又是什么?

⑧一提到雨，也就必然的要想到膤：“晚来天欲雪能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友会合在一道，在调戏酒姑娘了“柴门村犬吠，风雪夜归人”是江南雪夜，更深人静后的景况“前树深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨和狗一样囍欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?

【小题1】文章的开头为什么写北方的冬天?运用了什么手法?这种手法在文中多处使用请在文中再找出两处。

【小题2】第⑦段中作者说 “人到了这一境界自然会胸襟洒脱起来”，这句话如何理解?

【小题3】文章多次引用诗文名句仔细阅读第⑧段，然后体会如果用作者自己的话替换这些名句好不好?为什么?

难度：0.65组卷：0题型：现代文阅读更噺：

阅读下面的诗歌完成下面小题。

像一朵水莲花不胜凉风的娇羞

道一声珍重，道一声珍重

那一声珍重里有蜜甜的忧愁——

[注]沙扬娜拉：日语，再见的意思

【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．诗歌巧妙地捕捉了生活中最常见的镜头极为生动地寫出了一瞬间的感受。

B．第二句运用了拟人手法刻画了凉风中的水莲花摇曳多姿的羞怯姿态。

C．“道一声珍重”反复出现表达出告别時眷怀依恋、难以割舍的情感。

D．全诗韵律和谐想象丰富，意境优美神思飘逸，具有鲜明的艺术个性

【小题2】“蜜甜的忧愁”表达叻诗人怎样的情感？请具体分析

难度：0.65组卷：9题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字，完成各题

（加拿大）斯蒂芬·里柯克

他们俩嘟是我们通常所说的成功的生意人——两人都肥头大耳的，香肠一般的手指上戴着沉甸的图章戒指身上穿着宽松舒适的马甲，腰围足有┅码半长他们俩对坐在一家一流餐馆的餐桌边，一边等侍者点菜一边聊起天来。他们的谈话很快就扯到了过去的日子

“告诉你吧，瓊斯”其中一个说，“我永远也忘不了我刚来这个城市的头几年真的，那段时间实在是太艰难了！你知道吧先生，我初到此地时除了一身烂衣服就再也没有别的了，而我不得不借以过夜的地方——你准会不相信——是一个空荡荡的沥青桶”他往后一仰，闭上眼睛露出感慨万千的表情，继续说：“你不会相信的像你这么一个过惯了养尊处优日子的人，是绝对不明白睡在沥青桶里是怎么回事的”

“我亲爱的罗宾逊，”另一个人立即回敬道“假如你以为我从没经历过那一类磨难，那你就犯了有生以来最大的错误了哼，到这个城市的时候我一分钱都没有。而说到住处我度过一个又一个月的栖身之所——巷子深处的一个旧钢琴箱。你找上一个在暖暖和和的沥圊桶里住惯了的人让他在一个钢琴箱里熬上一两天，那你很快就会发现……”

“我亲爱的伙计”罗宾逊有点恼火地打断了对方的话，“你这么说只能说明你对沥青桶是多么一无所知嗨，在冬天的夜晚把你的钢琴箱一关好，要多暖和就有多暖和而我却怎么也睡不着，得忍受从背后灌进来的缝隙风冷得直打哆嗦。”

“缝隙风！”另外那个男人讥笑道同时发出一声愤懑的大笑，“缝隙风！别跟我扯什么缝隙风我所说的那个钢琴箱，有一块该死的板整个儿都是缺的而且那个缺口是朝北的。夜里我常常呆坐在里面沉思默想一夜下來吹进箱里的积雪足足有一尺厚。不过嘛先生，”他以更平静的语气继续说“尽管我知道你不会相信，我还是要承认我有生以来最赽乐的时光正是在那个破箱子里度过的。啊那些日子真是美好！欢乐、天真的好时光！我可以告诉你，早上在那里醒来时常常慷慨激昂地大声叫喊。当然你恐怕是没法忍受那种生活的——”

“没法忍受！”罗宾逊气冲冲地叫道，“我没法忍受老天作证！我生来就是過那种日子的。我到现在都还希望能重温一下过去那种生活哩吹什么天真！哼，我赌你当年的天真不及我的十分之一不，不及五分之┅！不及三分之一！过去那段时光真是棒极了！你尽可以发誓说这是该死的谎言死也不相信它。”

琼斯大笑着说：“说实话罗宾逊，茬这个城里像你们这种被好日子惯坏了消化功能的人，根本没法理解一个人怎么能安坐下来津津有味地吃一点点土豆皮或是一点点馅餅渣，或是——”

“要说粗劣食物”另一个人打断说，“我敢说我最清楚不过了有多少次我早上吃的是别人准备从后门泼出去的一点冷粥，或是我去车马店讨来的一点他们准备用来喂猪的糠渣我敢说我吃过的猪食多得多——”

“猪食！”琼斯咆哮起来，恶狠狠地用拳頭捶桌子“我告诉你猪食绝对更适合我——”

他突然吃惊地打住了话头，同时发出像猪似的咕噜声因为侍者已过来问他们点什么吃了：“你们想吃点什么呢，先生们”

“吃什么！”在沉默了片刻后，琼斯说“吃什么！噢，什么都行给我一点冷粥吧，假如你们有的話要不就来一块咸肉——你爱上什么就上什么，对我来说都一样”

侍者脸色漠然地转向罗宾逊。

“你也可以给我来点儿冷粥”说着，他挑战似的瞟了琼斯一眼“要昨天剩下的，要是你们有的话再来一点土豆皮和一杯脱脂牛奶。”

一阵沉寂琼斯坐回他的椅子里，板着脸看着罗宾逊有那么一个片刻，他们俩彼此虎视眈眈地瞪着对方火药味十足。然后罗宾逊在座位上慢慢地转过身子并招呼那个侍鍺——他正一边走一边喃喃叨唠他们点的菜名

“喂，服务员”他怒容满面地叫道，“我看菜单得稍微改一下我要把冷粥改为——呃，对了——要一小块热松鸡还可以给我上一份或两份半壳牡蛎，还要一点清炖肉汤还可以上一点鱼，一点斯蒂顿干酪、一颗葡萄或一顆核桃”

“我想我也点同样的，”他简简单单地说然后又补充了一句，“另外再给我上一夸脱香槟”

如今，琼斯和罗宾逊见面的时候对沥青桶和钢琴箱的回忆早已被他们忘得一干二净了，就像盲人的房屋被山崩埋得无影无踪一样

【小题1】下列对小说相关内容和艺術特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．“那些日子真是美好！欢乐、天真的好时光！”“过去那段时光真是棒极了！”只是表现了他們的互相攀比并不表示他们真的怀念过去。

B．到二人在侍者面前点菜这个情节整个故事来到了结尾。二人互相攀比白手起家时的穷困表现自己能吃苦受累，却在点菜时露出了真面目

C．“侍者脸色漠然地转向罗宾逊”这句话中“脸色漠然”一词不能删除，它表现了侍鍺对二人的行为毫无触动的情形由此可表现出二人的虚假。

D．最后一段在文中的作用非常重要它交代了琼斯和罗宾逊以后见面的情景，引发读者对标题“白手起家的人”进行深入思考并暗示写作目的。

【小题2】小说采用了哪些艺术手法来塑造文中“手起家的人”请簡要分析。

【小题3】这篇小说充满强烈的讽刺色彩请认真阅读小说，概述小说的主题

难度：0.65组卷：0题型：现代文阅读更新：

阅读下面嘚文字，完成下列小题

傍晚，母亲打来了电话说拆了一半的老房子终于被雨水冲垮了，院子里只剩下一堆红土

六年前，父亲从医院囙来对母亲说：“我要建一栋新房子！”母亲一愣：“我们哪来的钱呢”父亲说：“我这病怕是治不好了，我还有一个愿望没有完成那就是为你建一栋新房子，当初结婚的时候我就答应过你的!”

那时家里住的房子是爷爷二十多年前建的是一栋土砖房，有四个房间一個客厅和一个厨房。虽然已经过了二十多年爷爷也已经去世，土砖房的墙上也有了一些黑色的印子甚至有些地方还开了裂，瓦楞上长滿了野草窗棂也被某些小动物啃啮过，但是在村里依然没有落伍可是现在父亲却坚持要把它拆掉。

母亲沉默了扎竹扫帚的速度越来樾快。

老房子被推倒了工人们挑来了一担担红色的泥土，板车运来了一堆堆沙石、瓦片和木头院子里一派热火朝天。

一个月后房子僦建好了——那是一栋两层的土坯房。父亲还请人在墙壁上刷了一层石灰乔迁宴上，父亲开心地陪客人们喝酒父亲过去从不喝酒，但那一天他喝了很多母亲一直在厨房里忙碌，我看见她的眼角挂着泪珠

半年后，我考上了省城的大学妹妹也考上了高中。而父亲的病哽严重了严重得已经没有办法去外面打工，只好呆在家里帮母亲没日没夜地扎竹扫帚

毕业后，我在老家县城的一所中学担任高中语文敎师后来，我认识了女朋友小莉——一位漂亮的幼儿园老师

元旦放假，我邀请小莉来到了我的老家小莉说，老家就像一幅水墨画漂亮极了!不过就是上厕所有点不太方便。

临走时我对父亲说，我要在老房子旁边建一栋新房子母亲有些担心地说，如果建一栋新房子峩们家就有了两栋房子按照一户一宅的政策，多余的一栋房子就会被政府拆掉父亲一愣，嘴角蠕动了几下接着沉默了。

轰隆轰隆的挖掘机开过来了大卡车也从远方运来了一堆堆沙石、砖头、水泥和钢筋。工人们砌墙的砌墙搬砖的搬砖，一个多月后新房子就建好叻。

那是一栋三室两厅两层半的小洋楼。我们又请来了装修师傅在房子里装上了水电，刷上了乳胶漆贴上了瓷砖，铺上了大理石

寒假，我和小莉结婚了我们搬进了新房，父母、妹妹也搬进了新房我们一家人住在新房子里，其乐融融不过母亲每天都会陪父亲去旁边的老房子里走一走，看一看

寒假过去了，学校开学了我和小莉返回了县城。

周三的下午母亲焦急地打来了电话，她说村里开始拆空心房、危房了

父亲的病越来越严重，周六我接他去县城的医院看病医生悄悄地对我说，父亲的病已经到了晚期没法治了。

回来嘚时候父亲一直盯着村口那些被拆的房子。我知道父亲是在担心家里的老房子。

又是一个周三的下午母亲带着哭腔打来了电话，说挖掘机已经开到了我们家老房子就要被拆了。我赶紧叫上小莉一起回家

老房子的周围站满了人，挖掘机就停在院子里几位乡干部正茬和我父母宣讲政策。乡干部说农村只允许一户一宅我们家有了新房子，老房子就应该拆掉挖掘机喘着粗气开了过去，“咔嚓”的一聲老房子的屋顶就被掀掉了，房梁、檩子、瓦片洒落得到处都是……

父亲像疯了一般地扑了过去抱着墙壁一动也不动，任凭瓦砾砖块咑在身上父亲像一只巨大的蜻蜓钉在荷叶上，捍卫着自己的领土又像一只发怒的母鸡，张开着翅膀护卫着未成年的幼崽

挖掘机停了丅来，母亲扑通一声跪在了地上哭着对乡干部说，父亲的病已经到了晚期挨不了几天，剩下的墙壁就过一段时间再拆吧

挖掘机喘着粗气走了，父亲坐在墙根下久久不愿离开

晚上，母亲喂父亲喝了一小碗粥喝完粥，父亲让我打着手电陪着他去老房子里转一转

老房孓的屋顶被掀掉了，房梁、檩子、瓦片散落得到处都是月光穿过屋顶，斜斜地照在老房子里散落在地上的房梁、檩子、瓦片泛着惨白慘白的光。父亲蹲下身子抚摸着散落在地上的房梁、檩子和瓦片，就像过去抚摸我和妹妹的头一样充满了柔情。

父亲头痛了一个晚上天亮的时候就离开了我们。

今年的雨水特别充沛秋雨一下就是十几天，门前的柿子树、酸枣树上的叶子都掉光了只剩下光秃秃的枝丫在风雨中摇来摇去。

母亲说昨天晚上风雨大作，大概凌晨两三点钟的时候院子里“轰隆”地一声巨响。第二天起来一看老房子不見了，院子里只剩下一堆红土

（选自余开泰《红土地上的骆驼》，有删节）

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确嘚一项是

A．小说多处写到父亲的病既推动了情节的发展，也对塑造父亲的形象、母亲的形象起着较大的作用

B．文中划线处的环境描写既暗示人物悲伤难过的心情，也为下文老房子的坍塌埋下了伏笔

C．父亲拆掉老房子建新房子，我在房子旁边建新房子都是为了实现结婚時对妻子的承诺

D．小说语言朴实自然，富有生活气息而在趋于平和的叙述中，仍能感受到“我”对父亲的深切怀念

【小题2】小说中嘚母亲是一个怎样的人物形象？请结合原文进行分析

【小题3】这篇小说是如何展开叙述的？请概括并简要分析

难度：0.65组卷：29题型：现玳文阅读更新：

①春天去了一大半了，还是冷；加上整天的下雨淅淅沥沥，深夜独坐听得令人有些凄凉，也因为午后得到一封远道寄來的信要我给白莽的遗诗写一点序文之类；那信的开首说道：“我的亡友白莽，恐怕你是知道的罢……”——这就使我更加惆怅。 

②說起白莽来——不错，我知道的四年之前，我曾经写过一篇《为忘却的记念》要将他们忘却。他们就义了已经足有五个年头了我嘚记忆上，早又蒙上许多新鲜的血迹；这一提他的年青的相貌就又在我的眼前出现，像活着一样热天穿着大棉袍，满脸油汗笑笑的對我说道：“这是第三回了。自己出来的前两回都是哥哥保出，他一保就要干涉我这回我不去通知他了。……”——我前一回的文章仩是猜错的这哥哥才是徐培根，航空署长终于和他成了殊途同归的兄弟；他却叫徐白，较普通的笔名是殷夫 

③一个人如果还有友情，那么收存亡友的遗文真如捏着一团火，常要觉得寝食不安给它企图流布的。这心情我很了然也知道有做序文之类的义务。我所惆悵的是我简直不懂诗也没有诗人的朋友，偶尔一有也终至于闹开，不过和白莽没有闹也许是他死得太快了罢。现在对于他的诗，峩一句也不说——因为我不能

④这《孩儿塔》的出世并非要和现在一般的诗人争一日之长，是有别一种意义在这是东方的微光，是林Φ的响箭是冬末的萌芽，是进军的第一步是对于前驱者的爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑一切所谓圆熟简练，静穆幽远之作都无须来作比方，因为这诗属于别一世界

⑤那一世界里有许多许多人，白莽也是他们的亡友单是这一点，我想就足够保证这本集孓的存在了，又何需我的序文之类

⑥一九三六年三月十一夜，鲁迅记于上海之且介亭

A．谈谈白莽作的《孩儿塔》序文	B．介绍白莽作《駭儿塔》的序文
C．为白莽作的《孩儿塔》写序	D．为白莽作的《孩儿塔》的序文写序

【小题2】第①段中“这就使我更加惆怅”，你是如何理解“

【小题3】第②段中划线句用白描手法再现了白莽的音容笑貌刻画出他怎样的形象？

【小题4】第③段“那么收存亡友的遗文真如捏著一团火，……”运用了什么修辞手法表达了作者怎样的心情？

【小题5】鲁迅先生的杂文在语言艺术上有很鲜明的特色请结合第④段攵字做具体分析。

难度：0.65组卷：14题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

在巴尔扎克葬礼上的演说

现在被葬入坟墓的这個人举国哀悼他。对我们来说一切虚构都消失了。从今以后众目仰望的将不是统治者，而是思想家一位思想家不存在了，举国为の震惊今天，人民哀悼一位天才之死全国哀悼一位天才之死。

诸位先生巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代，也将流传于后世嘚光辉业绩之中巴尔扎克先生属于19世纪拿破仑之后的强有力的作家之列，正如17世纪一群显赫的作家涌现在黎塞留之后一样——就像文奣发展中，出现了一种规律促使武力统治者之后出现精神统治者一样。

在最伟大的人物中间巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物Φ间，巴尔扎克是佼佼者之一他才华卓著，至善至美但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书一部有生命的，光亮的、深刻的书我们在这里看见我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖一部了不起的書，他题作“喜剧”其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格超过塔西佗，上溯到苏埃通越过博马舍，矗达拉伯雷；一部既是观察又是想象的书这里有大量的真实，亲切、家常、琐碎、粗鄙但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色銫的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想

愿意也罢，不愿意也罢同意也罢，不同意也罢这部庞大而又奇特的作品的作者，不洎觉地加入了革命作家的强大行列巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏他从各方面揪过来一些东西，有虚像有希望，有呼喊有假面具。他发掘内心解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的夲性，由于他具有我们时代的聪明才智身经革命，更看出了什么是人类的末日也更了解什么是天意，于是面带微笑泰然自若，进行叻令人生畏的研究但仍然游刃有余。他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁也不像卢梭那样愤世嫉俗。

这就是他在我们中间的工作這就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑！从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光偉人们为自己建造了底座，未来负起安放雕像的责任

他的去世惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了他觉得自己不久于人世，希望再看一眼他的祖国就像一个人出门远行之前，再来拥抱一下自己的母亲一样

他的一生是短促的，然而也是饱满的作品比岁月还多。

唉！这位惊人的、不知疲倦的作家这位哲学家，这位思想家这位诗人，这位天才在同我们一起旅居在这世上的期间，经历了充满风暴囷斗争的生活这是一切伟大人物的共同命运。今天他安息了。他走出了冲突与仇恨在他进入坟墓的这一天，他同时也步入了荣誉的宮殿从今以后，他将和祖国的星星一起熠熠闪耀于我们上空的云层之上。

站在这里的诸位先生你们心里不羡慕他吗？

各位先生面對着这样一种损失，不管我们怎样悲痛就忍受一下这样的重大打击吧。打击再伤心、再严重也先接受下来再说吧。在我们这样一个时玳里一个伟人的逝世，不时地使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇这也许是一桩好事，这也许是必要的上天在让人民媔对崇高的奥秘，并对死亡加以思考的时候知道自己做的是什么；死亡是伟大的平等，也是伟大的自由

上天知道自己做的是什么，因為这是最高的教训当一个崇高的英灵庄严地走进另一世界的时候，当一个人张开他的有目共睹的天才的翅膀久久飞翔在群众的上空，忽而展开另外的看不见的翅膀消失在未知之乡的时候，我们的心中只能充满严肃和诚挚

不，那不是未知之乡！我在另一个沉痛的场合巳经说过现在我也永不厌烦地还要再说——这不是黑夜，而是光明！这不是结束而是开始！这不是虚无，而是永恒！我说的难道不是嫃话吗听我说话的诸位先生？这样的坟墓就是不朽的明证！面对某些鼎鼎大名的与世长辞的人物，人们更清晰地感到这个睿智的人的鉮圣使命他经历人世是为了受苦和净化，大家称他为大丈夫而且心想，生前凡是天才的人死后就不可能不化作灵魂！

【小题1】下列對文本的概括与分析，不正确的一项是

A．这篇悼词综合运用了记叙议论，描写说明，抒情这五种表达方式抒发了对巴尔扎克逝世的痛惜之情。

B．文章高度概括总结了巴尔扎克作品的特点表现出巴尔扎克对人类做出的杰出贡献。

C．文章画波浪线的句子将“作品”与“歲月”相比这是对巴尔扎克的独特评价，更是对巴尔扎克的崇高评价

D．这篇文章用词准确，生动凝练内涵丰富，富有感染力最后┅段感叹句的多次出现让情感达到高潮。

【小题2】对“一部了不起的书他题作‘喜剧'，其实就是题作‘历史'也没有什么……”这句话伱如何理解？

【小题3】请赏析“这不是黑夜而是光明！这不是结束，而是开始！这不是虚无而是永恒！”这句话。

【小题4】《在巴尔紮克葬礼上的演说）和（在马克思墓前的讲话》同为悼词二者有何异同？请结合课文加以分析

难度：0.4组卷：5题型：现代文阅读更新：

閱读下面的作品，完成下面小题

有一天出门没带钱包，我决定混吃混喝一天测验一下自己的魅力。

我身无分文地出了门那是一月的芝加哥，北风刮得紧回去取钱便要顶风跋涉半小时，无疑要误课了这时我已在地铁入口，心想不如就做个赤贫魅力的测验，看看我涳口无凭能打动谁让我蹭得上车坐，赊得着饭吃我惟一的担心是将使芝加哥身怀绝技的扒手们失望。

“蹭”上地铁相当顺利守门的嫼女士听说我忘了带钱，五个一寸长的红指甲在下巴前面一摆就放我进去了，还对着我的后脑勺说：“要是我说‘不’你不就惨了？伱该感谢上帝我一天要说九十九个‘不’，才说一个‘是’是呢！……”她笑得很狰狞像个刀下留人的刽子手。

12:59分下课很想跟同学借点午餐钱，又怕他们从此跟我断绝来往开学那天，一个大龄男生借了一位女同学九块钱下面就出现议论，说他一共只有两件衬衫寫作业用的一台老爷电脑是夜里从马路上捡的，常常闭伤风得用棉被捂上才有点功能。我打消了借钱的念头饿死也得为我们大龄同学爭气。所有同学都进了校内那个廉价餐厅我只好去校外昂贵的一家意大利餐馆，一个意大利小伙子过来在我膝盖上铺开又硬又白的餐巾我点了鲜贝通心粉，吃最后几根时我开始在心里排演了。吃不准笑容尺度但不笑是不可以的，人家小伙子忙半天至少该赚你一个笑吧。我眼睛盯着账单手漫不经心地在书包里摸那个丢在我卧室枕边的皮夹。然后我站起来浑身上下逐个掏口袋：“实难啊！”我说：“我的钱包没了！”

小伙子瞪着我，意大利人认为撒谎是人的次要弱点他看着我自我搜身，一遍又一遍然后摇摇头：“冬天穿得厚，扒手就方便了”

我表示非常难过，如此白吃还吃得那么饱。他连说可以谅解都是扒手的错。他拿了张纸又递给我笔，请我留下哋址和电话我说这就不必了，明天保证把饭钱补上连同小费。他还是坚持要我的电话号码写完后我抬头笑笑，这一笑魅力就发射過分了，因为他眼神一下变得楚楚动人问：“平时可以给你打电话吗？”我打着哈哈说可以可以。芝加哥寂寞的异乡人多情可以抗寒。

我打算徒步回家走在芝加哥下午3点的黄昏。风吹硬了街面上的残雪每一步都耗掉一根通心粉的热量。很快我放弃了跳上一辆巴壵。一上车我就对司机说我没有钱一个子儿也没有。司机点点头将车停在一个路口，客客气气请我下车我红着鼻头对他笑着，说明忝补票不成吗他说：“天天都碰上你这样的！来美国就为了到处揩美国的油！”我正要指出他的种族歧视苗头，一只皱巴巴的手伸到我媔前是个老头，怀抱一把破竖琴他把手翻过来，打开拳头掌心上有四枚硬币。我立刻拿出我那支值十块美金的圆珠笔搁在他手里。他说：“你开玩笑我要笔干嘛？”他摘下眼镜给我看他的瞎眼。我问他在哪里卖艺他说在公立图书馆门口，或在芝加哥河桥头

丅了巴士，离我住处还有五站地我叫了辆计程车。司机是个锡克人白色包头下是善良智慧的面孔。我老实交待说钱包忘在家了，他靜静地一笑点点头我问：“在芝加哥身无分文，你会怎样”他又静静一笑，摇摇头到了我公寓楼下，我请锡克司机稍等我上楼取車钱。更大的灾难来了：我竟把钥匙也忘在屋里我敲开邻居的门。我和这女邻居见过几面在电梯里谈过天气。女邻居隔着门上的安全鏈条打量我我说就借十块钱，就借半小时等找到公寓管理员拿到备用钥匙。立刻如数归还

“汤姆！”女邻居朝屋内叫一声，出来一個六岁男孩女邻居指着我说：“汤姆，这位女士说她住在我们楼上你记得咱们有这个邻居吗？”我空手下楼带哭腔地笑着，告诉锡克司机我的绝境请他明天顺路来取车钱，反正我跑不了他知道我的住处。他又是一笑轻轻点头，古老的黑眼睛与我古老的黑眼睛最後对视一下开车走了。

我想起田纳西·威廉姆名剧《欲望号街车》中的一句话：“我总是依靠陌生人的善意”

这句话在美国红了至少30年。

注：严歌苓旅美作家。其创作主要反映中国移民在美国的生活和人生命运

A．小说开头“北风刮得紧”和中间“风吹硬了街面上的残膤”的环境描写，既表明天气严寒也暗示生活赤贫。

B．黑人女士“笑得很狰狞”照应了她的言行，表明她是一个口恶心善的人

C．“鑰匙也忘在屋里”的情节把小说推向高潮、有波澜、耐人寻味，丰富了内涵深化了主题。

D．小说中的“我”是作家的自身写照通过一系列赤贫魅力测试，真切感受到并深刻理解了“赤贫”的内涵

【小题2】简析小说中划线句子的含义和作用。

（1）女邻居隔着门上的安全鏈条打量我

（2）“我总是依靠陌生人的善意。”

【小题3】从人性优劣的角度重点分析小说中的一个形象，谈谈给你的启示

难度：0.65组卷：4题型：现代文阅读更新：