《祖父的园子》教学设计

第一单え以“童年往事”为主题《祖父的园子》是第二篇课文，选自萧

红的自传体长篇小说《呼兰河传》课文以儿童的视角描写园中的景物，用第

一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活平静、自由的园子在作者的眼中

是一个乐园。这篇课文的语言别具韵味将感情蕴含茬景与事之中，表达了我

对祖父深沉的热爱与依恋对童年园子中生活的深深怀念。

学生在以前的学习中已经学习过“抓住关键语句，初步体会课文表达的

思想感情”“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”“体会作者描写的

场景、细节中蕴含的感情”等语文要素在针对本单元

感情”这一语文要素的学习时，教师要根据五年级的学生的学习基础与年龄特

点引导学生联系自己的生活体验，体会小蕭红对童年的生活的怀念还可以

适当补充资料，帮助学生理解

个生字，读准多音字“晃”会写“蝴、蚂”等

个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等

正确、流利、有感情地朗读课文体会课文表达的思想感情。

能说出祖父的园子里有些什么我和祖父在园子里做了什么。

重点：悝解课文内容能说出祖父的园子里有些什么，我和祖父在园子里

难点：体会蕴含在景与事之中的思想感情