共计0题，平均难度：
题号：990936题型：综合性学习难度：较易引用次数：454更新时间： 08:04:12
口语交际与综合性学习：&&（4分）【小题1】口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的：&&（2分）&&（　　）两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：A．嗨，你害人又害己呀﹗B．看，没见写着“禁止吸烟”！C．你夫人还没有把你管教好吧。D．先生，你像在家里一样。【小题2】表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qiān）悔时披露了日军侵华期间一些鲜（xiān）为人知的暴行……”小林听后，对表弟说：“你读错了，这里的‘忏’应该读&&&&&&&&&&&&，‘鲜’应该读&&&&&&&&&&&&。”（请填上正确的拼音）&（2分）
【知识点】
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青春浪漫，到处huī sǎ着欢声笑语，一路为梦想而追逐□青春激昂，yáng yì的激情是一腔热血，朝着理想奋勇拼搏。勇敢面对青涩是一种加法的人生，激荡满腔热情，历练大脑ruì zhì，实现心中理想，总有一天我们会____A____（气贯长虹/气势磅礴）。心若在，梦就在。有梦的日子里，就不会停下自己的脚步。青春的时光里，年轻的心就要飞翔。【小题1】根据拼音用正楷写出相应的汉字。 【小题2】语段方框处应填的标点符号是：_______________。【小题3】从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。A处：____________________【小题4】划线句子有语病，请写出修改意见。 修改意见：__________________________________________________________
光明中学将举行“舞动的青春”系列活动，请你参加，并完成下列任务。 （1）请你为本次活动设计一则宣传标语。&___________________________________________________________（2）学校文学社拟邀请东台籍作家丁立梅于3月29日下午两点到学校礼堂参加“让青春飞扬”的主题演讲活动。请你以晨风文学社的名义给她写一份请柬。_______________________________________________________________________
综合性学习, 完成下列小题。八年级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为珍宝。材料二：据一位初二学生小华说，只要下载了这些作业软件，拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生做作业的时髦方式。（1）请用简洁的语言概括上述两则材料所表达的主要内容。____________________________________________________________。（2）针对众多学生使用“作业软件”这个情况，你班准备开展“使用作业软件利弊谈”活动，你认为使用作业软件弊大于利，请你说一说使用作业软件有哪些弊端？_______________________________________________________________。（3）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。第___句，修改意见：__________________________________________________。第___句，修改意见：__________________________________________________。（4）你班将于1月12号在班级开以“我们的互联网时代”为主题的班会，你作为班级代表去邀请你班的语文老师参加此次班会，你怎么和语文老师说？_______________________________________________________________。
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口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的
　　两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是： A、嗨，你害人又害己呀！B、看，没见写着“禁止吸烟”！ C、你夫人还没有把你管教好吧。　D、先生，你像在家里一样。
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口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。体会下面的情境，想想那位女士是怎样回答的？（2分）
两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。
女士的回答是：（&&）
A．嗨，你害人又害己呀！
B．看，没见写着“禁止吸烟！”
C．你夫人还没有把你管教好吧。
D．先生，你像在家里一样。
【解析】略
考点分析：
考点1：语言的简明连贯得体
简明:能够使对方明白无误地理解说话人的意思，不重复啰唆，不产生歧义。此点可以具体穿插在病句中考查，也可以与压缩语段、语法的综合修改、修辞等结合起来考查。命题形式一般是列出一段简明的话，让考生判断语病（重复啰唆、有歧义等）并修改。
连贯:书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。
得体:能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。
& & 那么怎样来复习这部分知识呢？一句话，要把握“简明、连贯、得体”这一语言表达的总体要求，不管题型如何变化，万变不离其宗。&
怎样才能做到简明呢？
首先，要删除多余的语句，避免不必要的重复；
其次，用代词或指代性的短语替换冗长的语句；
第三，避免因表述歧义而造成的误解。词义一定要确定，语序一定要恰当，指代一定要清楚。&
语言应用的第二个要求就是连贯。连贯是指前后句子意思贯通，没有阻碍。
语言表达连贯的训练要注意三个方面的问题：
第一，话题和陈述的角度要保持一致；
第二，句序安排要合理；
第三，注意处理好语言的呼应和衔接。
得体，是语言表达的第三个要求。
& & 它是指根据具体语言环境恰当地使用语言，这是对语言使用的高标准要求。要做到语言得体，
第一要符合语境要求，根据不同的对象、不同的场合、不同的目的、不同的表达方式正确使用语言；
第二要符合语体要求，要根据具体情况来确定是使用口语还是使用书面语。只要我们平时留心，加强训练，我们一定能在任何场合都有得体的语言。&
& & &语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。&
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下列成语中有错别字的一组是（&&）(2分)
A．小心翼翼
绝处逢生 瘦骨嶙峋
B．闲情逸致
春华秋实 具体而微
C．可望不可即
一丝不苟 心惊肉跳
D．温故知新
任重道远 死而后已
下列划线字的注音有错误的一项是（&&）（2分）
A．瞬间（shùn）忍俊不禁（jīn）酝酿（niàng）
B．自省（xǐng）猝然长逝（cù）枯涸（hé）
C．玷污（diàn）险象迭生（dié）蓑笠（lì）
D．迸溅（bìng）玲珑剔透（tī）发髻（jì）
默写。（6分）
1.曲径通幽处，&&&&&&&&&&&&&&&。（《题破山寺后禅院》常建）
2.子曰：&&&&&&&&&&&&&&&&&，思而不学则殆。（《论语》十则）
3.一切都像刚睡醒的样子，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（《春》朱自清）
4.《天净沙&秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：&&&&&&&&&。
5.《次北固山下》中慨叹时光流转之快，历来为人们好评的诗句是：&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
作文（50分）
阅读下面的材料，请以“心怀感激”为题，写一篇记叙文，600字左右。
没有父母的养育，就没有你的生命；没有老师的培育，就没有你的知识；没有许许多多的人为你提供帮助，你的生活肯定会举步维艰。人生在世，可以说都是在别人的恩惠中生活，我们应该学会感激。感激是淡淡的花朵所释放的馨香，感激是小小的窗扉打开后所见到的第一屡阳光，感激是心灵上永远流淌的清泉！
下列各项分析不确切的一项是（&& ）（3分）
A、“三人行，必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习
B、“人不知而不愠，不亦君子乎？”用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己
C、“知之为知之，不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂的学习态度
D、“学而不思则罔，思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学
题型：选择题
难度：简单
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口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的，想想看，在下面的情境中那位女士是什么样回答的？
两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他一边说一边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍你吗？”女士笑了笑，回答一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，很幽默，引得两位男士都笑了。女士的回答是：A、嗨，你害人又害已啊？B、...
我有更好的答案
D、先生，您就像在家里一样好啦！
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口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。体会下面的情境，想想那位女士是怎样回答的？（2分）
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考点1：语言的简明连贯得体
简明:能够使对方明白无误地理解说话人的意思，不重复啰唆，不产生歧义。此点可以具体穿插在病句中考查，也可以与压缩语段、语法的综合修改、修辞等结合起来考查。命题形式一般是列出一段简明的话，让考生判断语病（重复啰唆、有歧义等）并修改。
连贯:书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。
得体:能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。
& & 那么怎样来复习这部分知识呢？一句话，要把握“简明、连贯、得体”这一语言表达的总体要求，不管题型如何变化，万变不离其宗。&
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得体，是语言表达的第三个要求。
& & 它是指根据具体语言环境恰当地使用语言，这是对语言使用的高标准要求。要做到语言得体，
第一要符合语境要求，根据不同的对象、不同的场合、不同的目的、不同的表达方式正确使用语言；
第二要符合语体要求，要根据具体情况来确定是使用口语还是使用书面语。只要我们平时留心，加强训练，我们一定能在任何场合都有得体的语言。&
& & &语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。&
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A．瞬间（shùn）忍俊不禁（jīn）酝酿（niàng）
B．自省（xǐng）猝然长逝（cù）枯涸（hé）
C．玷污（diàn）险象迭生（dié）蓑笠（lì）
D．迸溅（bìng）玲珑剔透（tī）发髻（jì）
默写。（6分）
1.曲径通幽处，&&&&&&&&&&&&&&&。（《题破山寺后禅院》常建）
2.子曰：&&&&&&&&&&&&&&&&&，思而不学则殆。（《论语》十则）
3.一切都像刚睡醒的样子，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（《春》朱自清）
4.《天净沙&秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：&&&&&&&&&。
5.《次北固山下》中慨叹时光流转之快，历来为人们好评的诗句是：&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
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A、“三人行，必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习
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C、“知之为知之，不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂的学习态度
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