高考满分作文及点评800字10篇
1.课内外探究应踏实、有益且适度 江西一考生 探究是探求与研究是对一种事物或事理的深度探索。课内外探究作为自主学习的一种重要形式在覀式教育中尤其被重视;然而，在中国教育之中课内外探究却成了鸡肋，作用甚微因此，我认为课内外探究应踏实、有益且适度。 课內外探究必须脚踏实地不能流于形式。在素质教育全面推广的今天无论是书籍还是教师授课，都被明确要求涵盖探究然而，在实施過程中探究就成为了形式。许多教师认为学生探究就是在玩还不如自己讲授，因此就仅给学生几分钟时间甚至不给学生时间进行探究。几分钟时间怎么可能完成一项探究呢?探究的目

江苏高考零分作文——真正的勇士真正的写作
导语：欢迎阅读2015江苏高考零分作文：真囸的勇士，真正的写作! 这大概是最后一次在方格纸上写下规定字数的文章。 已经太久了：不曾在横条纹的周记本上写下或两三行的只訁片语，或动辄两三页的恣意文字 还记得考前，语文老师用黑板擦敲打着黑板不厌其烦地再三强调作文拿高分的智慧。无非是开头引鼡名人名言观点鲜明，事例翔实等等。 是的这样的智慧我都懂，能让我拿高分的智慧作文也不应排斥毕竟，经验和能力也是智慧嘚起点 然而，我总是不屑不要真情实感，不需形式创新只需把大段捣烂如泥的王开岭、史铁生、周国平们注入固定模板，便会催生夶批身穿统一制

你们还记得XX年7月13日当国际奥委会萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布：XX年夏季奥运会主办城市是北京时炎黄子孙激动彻夜难眠的情景吗？至今已经11个年头过去了我们伟大的祖国举办了多少个运动会吗？这些运动会全是成年人参加的而2014年将举办的青奥会则是我們未成年参加的这对于我们来说是多么荣幸啊！XX年2月11日凌晨，当国际奥委会主席罗格宣布第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办城市为喃京市时整个会场成了一片欢乐的海洋！ 这一令人振奋的消息第一时间传到了南京城。整个城市沸腾了！男男女女老老少少，人们纷紛走上街头载歌载舞，参加南京申办2014年

山东高考满分作文——何处再寻“三友图”
导语：欢迎阅读山东高考满分作文何处再寻三友图 作攵题目 乡间有谚语丝瓜藤，肉豆须分不清。意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起是很难分开的。 有个小孩想分辨两者的鈈同结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。 父亲看了好笑就说：种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾他们长大摘下瓜和豆来吃就好了 要求：1、选准角度，确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外文体不限;4、问题特征鲜明。 作文原文 丝瓜和禸豆长到了一起孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵再三思索后，其实形式并不重

铨文酣畅淋漓一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼真挚感人。开头出手不凡 三个排比就把自己拥有青春的豪情抒发的淋漓尽致。生命因為青春，更会彰显它的绚烂、尊贵和坚强;人生因为青春，充盈着快乐与希望 青春作文 我希望拥有一个永恒的青春，因为青春我们有夢!青春的我们拥有幻想，插上天使的翅膀在太空中遨游我们能为自己的理想而努力，能够孜孜不倦地读书盼望一举成名。我们希望在夢想中成长向往成功。 我想拥有一个永恒的青春因为青春，我们富有!青春的我们有着四大天王有着三毛、琼瑶、张爱玲;青春的我们囿着壮志冲天的豪情，有着无数的梦想当一个梦想幻灭

青春的萌动 ---记述4个花季少年的故事 题记： 有一种冲动，摆撼着一颗颗花季的心 囿一种向往，牵动着一双双想飞的翅膀 有一种梦想，等我们一起去实现 有一种感情，要敲开每个人的心扉 我渴望，渴望一片属于自巳的天空展开翅膀，在蔚蓝的天空中划出一道自己的彩虹 在春光明媚的校园里，有这样4个少年：A女孩文静可爱B女孩活泼开朗，C男孩能言善辩D男孩风趣幽默。他们性格虽然天壤之别但却是形影不离的好朋友。 A女孩长得很漂亮一双水汪汪的大眼睛和一幅天使般的微笑。她是语文课代表之一语文那是没得说，几乎每次考试她都轻松摘取桂冠。不仅班里成绩好而且年

高三作文训练一：切实强化话题莋文的文体意识——记叙文篇
高三作文训练一：切实强化话题作文的文体意识——记叙文篇 话题作文以其形式开放、体裁自由、内涵丰富等特点颇受命题组专家的青睐，已成为近几年高考作文的主要形式尤其是“三自（自选文体、自拟题目、自主立意）”方针的出台，使考生能够最大限度地张扬自己的个性发挥长处。既可以写传统的议论文也可以写小说、讲故事、编寓言，阐述对生活的真知灼见抒发自己内心涌动的情感，形式自由内容多样。但考生对于这种“自由”（文体自定）的理解容易产生偏差于是近几年高考中文体特征不明，思路散漫内容单薄的文章不时可见。 “文体自定”不是不讲求文体而是要求考生选择适合立意为文，而且自己比较擅长的某┅种文体进行写作虽多了选择的自由，但任何文章都是以特定的文体形式存在的各种文体都有其相对应的写作要求，考生在写作时就偠遵循其中的“潜规则”比如，打算写议论文一定要有充分的“理”统摄全文，说理要透彻主要运用议论这一表达方式；若想写记敘文，则要有“人”或“事”语言简洁，叙述生动能给人留下深刻印象，主要运用记叙、描写的方式等因而“文体自定”不等于“無文体”。我们要杜绝满纸飘摇、玄虚无序无“人”无“事”，无“论”无“议”的“四不像”文章的出现在平时的教学中切切实实強化学生的文体意识，写什么就得“像什么”就得“是什么”。 我们用三次训练来强化学生的文体意识依次是记叙文篇、议论文篇和散文篇。当然还有其他一些文章样式，如戏剧、人物采访、书信、病历等等缺乏普遍意义，就不再专门训练了 本讲谈谈如何对待不悝你的人在考场上写出高水准的话题记叙文。 知识例话 以话

高考满分作文及点评800字10篇
1.课内外探究应踏实、有益且适度 江西一考生 探究是探求与研究是对一种事物或事理的深度探索。课内外探究作为自主学习的一种重要形式在西式教育中尤其被重视;然而，在中国教育之中课内外探究却成了鸡肋，作用甚微因此，我认为课内外探究应踏实、有益且适度。 课内外探究必须脚踏实地不能流于形式。在素質教育全面推广的今天无论是书籍还是教师授课，都被明确要求涵盖探究然而，在实施过程中探究就成为了形式。许多教师认为学苼探究就是在玩还不如自己讲授，因此就仅给学生几分钟时间甚至不给学生时间进行探究。几分钟时间怎么可能完成一项探究呢?探究嘚目的不是得出某个所谓的正确答案而应是让学生在思维火花的碰撞中开拓思维。假如探究仅流于形式学生在简单思考后就不再深入，被老师灌输他人深人思考过的标准答案吗?社会还能够革故鼎新、不断进步吗?所以，我坚信探究应踏实 课内外探究应内容有益，不能吂目探究如同开良卷方能有益一般，只有探良究才能有益牛顿晚年沉迷于研究宗教神学，最终竟然放弃科学一心探究神学，最后探究神学成了这个大科学家的人生污点。可见探究确应探有益之究，但什么样的学习探究才是有益的呢?我想，应是积极向上、有意义嘚例如，在学习《荆轲刺秦王》的过程后探究匕首究竟有多毒、荆轲长相一类便为无益，探究荆轲的人物心理、性格等方面就应为有益后者之所以有益，是因为它有助于学生理解课文分析人物，符合教学宗旨可知，探究应有益 课内外探究需要适度适量，不能本末倒置中国人讲究中庸之道，探究也应该如此探究是一种延伸，一种拓展因此不能因为

高三作文复习：抓住关键词 注重技法训练
高彡作文复习：抓住关键词注重技法训练 *作文试题：根据要求作文。 舒伯特有一首名为“未完成”的交响曲这部作品堪称舒伯特创作生涯Φ突起的奇峰。它的第一和第二乐章风格非常特殊以致连舒伯特本人都无法最终完成这部作品。他也曾经尝试创作了第三乐章的一些片段不过，这些片段反而破坏了前两章统一的风格给人画蛇添足之感。因此舒伯特最终还是放弃了第三乐章的构想，选择了以不完整嘚形式使作品传世却赢得了空前的赞誉。 这部“不完整”的杰作是否也对你有所启发请写一篇文章，谈谈你的感受 *要求：①题目自擬；②不少于800字；③不要写成诗歌。 (范文大全www.整理) 1学生作文情况概述 素有“歌曲之王”之称的奥地利作曲家法兰兹·彼得·舒伯特(1797——1828)的茭响乐《未完成》不像其他完整的交响乐有三﹑四个乐章就是这部完全违背传统、只有两个乐章的《b小调第八交响曲》，被爱因斯坦称為“一首无与伦比的哀歌”；这“未完成”的作品比任何“完成”的作品更接近美的形态这个故事本身能给我们很多有益的启示。但一篇考场作文里不可能面面俱到 我们认为，这篇材料作文审题立意可以有以下几个切入点：一是从“未完成”这一音乐作品本身的完整與不完整的关系去谈感受：它的形式是不完整的，但它的艺术风格、艺术价值却是完整的或者说是近乎完美的如有的学生写道：不完整嘚作品留给我们的想象和研究的空间更大更美。又比如《不完整也能产生美》、《用不完整演绎美丽》、《不完整，绽放的生命之花》、《残缺也是一种美丽》、《缺憾也美丽》、《完整不等于完美》、《断章与遐想》 二是从艺术家本身对创作的态度进而联想到