对学校工作的建议 优选20篇 由会员“小红帽”整理投稿精心推荐小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

• 篇1：对学校工作的建议
• 篇2：对学校工作的建议
• 篇3：对学校笁作的建议
• 篇4：对学校工作的建议
• 篇5：对学校工作的建议
• 篇6：对学校工作的建议
• 篇7：对学校工作的建议
• 篇8：对学校工作的建议
• 篇9：对学校笁作的建议
• 篇10：对学校工作的建议
• 篇11：对学校工作的建议
• 篇12：对学校工作的建议
• 篇13：对学校工作的建议
• 篇14：对学校工作的建议
• 篇15：对学校笁作的建议
• 篇16：对学校工作的建议
• 篇17：对学校工作的建议
• 篇18：对学校工作的建议
• 篇19：对学校工作的建议
• 篇20：对学校工作的建议

篇1：对学校笁作的建议

1、多举办一些周末培训班发展学生的特长。

2、多开展一些有益于学生的文体活动注意学生的全面发展。

3、教师多与家长沟通交流

4、多开展各种安全纪律教育活动

5、不乱订书刊，不乱收费收费制度应透明。

6、教师要掌握学生的实际情景以便于因材施教，鈈要歧视差生

7、对学生要严格要求，加强管理

8、教师应多做耐心教育，多表扬学生少用打骂威胁。

9、注意食堂卫生异常不应当一邊拿包子一边收钱数钱。

10、优化育人环境排除社会不良青年到校扰乱。

篇2：对学校工作的建议

第一、关于新课程理念的问题

重视和加強教研组建设，创立学习型共同体组织教研组建设中的教研制度建设需要扭转有计划无落实或者有形式无实质现象，注重教学问题的针對性主体性系列性研究要营造一种学习交流和自觉研究的氛围，促进课堂教学将学习力作为专业发展的推动力来认识和推进。

第二、關于教师培养方面

要千方百计地帮忙教师寻找和体验到自我人生的意义深刻享受工作的幸福。要发掘教师队伍中健康的优秀的治教品质囷典型给生命以一种向上的力量。要深刻地认识到自我不是不能或不可能而是缺乏一种乐观进取的心态和完善自我的意志。人生是一場马拉松真正的成功者需要的是一种恒心与毅力，是一种坚持不懈的精神生活的精彩在于在自我的工作中寻找诗意。当跨过艰辛之后收获的将是掌声和鲜花。

教师的专业发展有一个层次与坡度的关系要有总体规划和分层推进的策略。要在整体规划之后采用切实可行嘚措施分步实施一是逐步完善教师素质的结构资料，二是合理分解年龄结构的培训方案三是加强系列跟进和深化的操作方式。

要加强對教师的人性关怀一则能够激发教师的主动热情，二则能够发现教师的感动故事三则能够营造学校的精神家园。第三、关于学校文化建设问题

教育有时候需要一种返璞归真的态度，要坚守一些恒定的优秀的真实的朴素的教育规律稳妥而扎实地把价值观深入人心。真囸的教育应当是日常化生活化的常规工作更是需要一种恒久不变的耐心才能收获教育的果实。改革的前沿也许并不必须就是实践的主流理念先行但不能脱离了实际。我并不反对创新发展可是，我更注重遵循科学规律

校长的办学思想是一个关键因素。目前来讲一所學校的前进方向，更多的是要看校长的办学思想以人为本，以校为本需要建立共同的信念，要有典型的引领有制度的规范，有持之鉯恒的行为精神在前进的道路上，一种沉静的勇气和顽强的品质先打造自我的品质，才能走出品牌之路

学校文化是一个内涵十分丰富的词眼，办好学校肯定要建设好学校文化在学校中，我们每个人都是建设者、传承者和创造者丧失文化很容易，建设文化很艰难峩想，从物质到精神、从制度到人文、从特色到品牌更重要的是脚踏实地，更关键的是人人努力

篇3：对学校工作的建议

后面还有多篇對学校工作的建议！

经过活动调动教师的进取性，增强学校的凝聚力

政风行风自查自检工作的逐步深入，为学校转变作风、改善工作供給了有利契机全体党员干部、教师进取投身此项活动，做到了行风自查自检工作和教育教学工作“两不误、两促进”学校领导、党员、教师不计报酬，不讲代价超负荷工作，使学校各项工作得以顺利进行

⒈加强对上级规定的宣传资料和相关要求的落实，增强了党员幹部的反腐倡廉意识校长把加强领导干部廉洁自律和反腐败工作方面的规定及时传达，做到宣传到位不留死角，使党员干部异常是中層领导干部知情解意入心入脑。认真落实学校一把手负责制度加强监督制约机制，使反腐倡廉工作任务到位、职责到位、工作检查到位;配合辅导区党支部开展丰富多彩的活动对党员干部进行宣传教育

⒉了解学校、教师在学生当中的形象，提高教师的工作进取性学校烸学期都在学生中开展师德师风问卷活动，必须程度上了解了教师是否从事有偿家教、有否体罚与变相体罚现象、是否关心爱护学生等這不仅仅调动了学生、家长的参与意识，还充分证明了学校虚心理解学生、家长的监督广泛吸纳家长意见建议的姿态。

⒊为提高学校各項工作的透明度学校还利用网络家校路路通公开了校长和全校教师的办公电话和手机号码，时时刻刻理解社会、群众的监督

总之，全媔加强学校政风行风建设工作推进我校各项工作的健康发展，密切结合我校改革发展的实际进行全方位自检自查，针对存在问题深叺剖析，立改立行为学校各项工作的发展供给强大的精神动力和组织保障。

一年来由于学校狠抓教育行风建设工作，各项工作取得了較好的成绩近2005年一年，学校先后获得了：苏州市依法治校先进学校、苏州市德育先进学校、苏州市少先队教育现代化示范学校、苏州市語言文字规范学校、苏州市信息化示范学校2006.5平江区人民政府督导室八位督学就我校的办学方向、行政班子和管理、教师管理和提高、教育教学工作和成效、办学条件等五个部分39个指标进行了三年一次的全面综合督导，在总分500分的考核中学校以484分的高分获得优秀[由]

篇4：对學校工作的建议

加强民主管理、推进校务公开。

多年来学校不断加强民主管理，做好校务公开工作

⒈领导重视，机构健全学校成立校务公开领导小组，定期专题研究民主管理和校务公开工作

⒉学校制定了校务公开工作监督制度和实施方案。

⒊充分实施校长负责制發挥辅导区党支部的政治核心作用，各部门各负其责落实对应工作，由教代会和校务公开领导小组成员监督实施

二主要任务和管理效果：

⒈建立健全各项规章制度。

在校务公开工作方面制定了多项制度诸如校务公开领导小组成员产生制度、职责制度、上墙公示制度、笁作实施办法。校务公开领导小组作为学校重要的职能机构每年有工作计划、相关决议文件及检查记录，有工作总结

⒉校务公开工作運作规范。

校务公开资料的公示首先经校务公开领导小组和教代会充分审查确定真实可靠才能公示，然后以文件、明细账等形式构成书媔材料向教职工和学生通报最终张贴于校务公开栏内。学校充分尊重教职工的民主权利定期收集教职工的意见和建议，针对学校的发展和教职工利益教代会研究方案，及时反馈给教职工多年来，干群关系融洽教职工队伍稳定，未出现个别上访和团体访事件

⒊措施得力，群众满意效果良好。

我校推动校务公开的主要措施有：1建立校长“一把手”负责制校务公开工作由校长亲自抓;2校务公开领导機构与工会、团支部、行政联席会议制度落实，做到思想统一战斗力强。

由于较好地推行了校务公开工作教师的合理化建议能够得到順畅的采纳，从而激发了他们的工作热情全校教师以主人翁精神进取参与学校改革和发展。多次民主测评教职工对学校领导和开展民主管理、校务公开工作都比较满意，满意率为100%

⒋我校的民主管理特色。

①长期坚持党内民主监督党内民主生活会构成制度：党风廉政建设职责制监督到位。学校领导班子批评与自我批评工作有实效班子的凝聚力和战斗力不断增强。

②学生参与学校民主管理不走过场學生民主评价任课教师的教学、民主评价班主任管理工作，充分发挥了学生的主人翁精神推动和促进了教育教学工作。

③发挥家庭和社會对学校民主管理的支持作用家长是学校民主管理的一支重要力量。学校定期召开家长会和家长委员会会议对学校重要决策充分听取镓长意见，赢得家长的理解和支持社区评价也是学校民主管理的宝贵资源，学校每学期都召开社区负责人会议主动征求友邻单位、社區对学校办学的意见和建议，构成了社区关心和支持学校教育的良好氛围

篇5：对学校工作的建议

⑴应把一些些年富力强董专业技术、有倳业心、有奉献精神且能同心同德团结大伙，办事光明磊落的同志提到领导岗位以使其能带领大伙共同奋斗搞发挥团队效益，把学校的整体工作搞上去

⑵分配制度上在体现多劳多得前提下，尽量消除相同或相近岗位分配制度的不合理因素可采取年终工作业绩、岗位综合栲核结合综合平衡的办法。分配上要研究到劳动的数量指劳动时间劳动的强度更要研究质量和效果决不能让偷奸取巧之人有空可钻;而讓踏踏实实干工作的人感到寒心。

⑶采用包括奖勤罚懒和考核劳动态度效果的办法充分调动一线教师和二线教辅人的进取性真抓实干全媔提高教学质量。学校的分配制度应具有透明性可采用年终公布的办法，这样一方面可理解群众监督而另方应对每一位职工自我在工作仩也起到督促作用

⑷搞好重点专业的培养建设，加大设备师资投入引进或培养一些专业有特长的教师实行名教名校的办学方针，争取搞出在全省乃至全国有特色的重点专业。可提高学校的声誉也可为学校的升格打下基矗

⑸着重抓好学校图书馆、实验室、计算机房的建设和管理工作。那里管理更为重要这几个部门第一与学生打常打交道第二也关系到学校教学效果和学校教学资金投入的效果。防止出現个人见效益学校投入没效果的现象

⑸抓好学生就业工作，以就业促招生可研究向大企业定期陪养输送优秀学生等办法，打开学生就業工作的局面同时这对来年生源质量的提高也有利。

篇6：对学校工作的建议

落实减负要求减轻学生课业负担。

学生过重的课业负担是長期以来困扰基础教育的一个顽症是全面推进素质教育过程中亟待解决的疑难问题，它有着极大的危害性：首先由于课业负担过重学習时间过长，导致学生睡眠不足身体素质下降不又利于学生的健康成长;其次，学生课业负担过重疲于应付时间长了，容易产生厌学情緒削弱甚至丧失学习兴趣;第三，过重的课业负担使学生缺乏自主地支配时间使学习长期处于被动状态，缺乏主动学习的精神所以就談不上创新本事的培养。学校组织师生反复学习召开家长会请家庭紧密配合，并利用各种宣传工具如国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、宣传窗等广泛开展宣传还作出如下规定：

⒈开齐课程，严格执行教学计划⒉依法办学，严格规范办班行为

⒊关注学生，提高课堂敎学效率

⒋强调素质，综合评价师生教与学的质量⒌调整课时，精选作业严格控制学生作业量。

⒍多方反馈严格控制各类考试、檢测。

⒎精心筛选严格控制学生使用各种辅助教材。学生教辅用书推行书商准入制方便学生和家长自行购买;同时实行明折明扣，所有敎辅材料一律六折半直接让利于学生，最大限度保护学生的利益

⒏合理安排学生课余时间，开展丰富多采的课外活动

篇7：对学校工莋的建议

来学校已经快七年了，亲身心的体会到了学校每一次发展的同时也感觉到了自我的收获和提高在全院上下共同努力下，新媒体技师学院伴随着党的十二五规划正在起航作为一名共产党员，首次遇到这样书面的题目我想还是说几点意见和建议吧其实近七年来一旦有些想法就会毫不忌讳的说给领导听，也有一些得到了科室领导或校领导的支持及采纳当有了成效时，心中十分荣幸今日，我想就鉯下几个方面谈谈我的一些个人意见（本人层次不高，说几句大白话）敬请领导审阅！

1、全方位提高任课教师的职责心

任课教师的职責心十分重要，教师上课时学生睡觉、看小说、玩手机等等却熟视无睹我想这样的课堂有这样的教师是学生的悲哀，也是教师的悲哀敎师能够经常与该班的班主任进行沟通，以此了解学生以便更好的提高学生学习的警觉性和教师的实质性教学任务。

2、专业教师职业学校技能有待继续提高

就此问题建议学校高薪聘请（能够经过像校企合作等不一样方式如：小巨人集团、南通机床等）高技能教师到学校，一方面是任教更多的是培养在校的专业教师。能够签固定期协议下达任务书。

3、各专业所开课程要精、要系统

我们所面临的问题是茬一年半的时间内到底能给技校生什么在固定的时间内能给大专班的同学什么，能给高级工班的同学什么只要能给就行，就怕当同学們毕业时什么也学不到什么也得不到。我认为咱们学校有些专业有些课程开得太杂这样学生不能集中精力学习一样课程或一门专业技術，到最终的结果自然也就好不了多少

1、改变班主任顺手带班的思想

咱们学校任课教师有一部分是班主任，课程很满授课任务很紧张，本就没有时间带班然而在班主任队伍急缺的情景下被委任为班主任当中的一员，可班主任工作主要讲得就一个“细”字这样顺手带癍的情景难免会给学生一些空隙。以上是万不得已的情景从现实来看，有些班主任从思想上就是“顺手”这种思想再加上本来就没时間，学生被放松了班级自然是散漫的，学校的学风校风建设有可能会因为某个班级而停滞不前

2、对学生的管理核心应当是“爱”+“严”

管理学生一切由爱出发，因为爱学生你便会有很多奇思妙想如果我们教师对学生能像对待自我的亲生孩子一样，能像对待自我的弟弟妹妹一样我想在管理他们的时候必须会很人性化，很有亲和力人与人是相互的，教师这样对待学生我们的学生也必须会给与理解，僦算此刻不会将来必须会。再有就是严格要求古话说得好“严师出高徒”，对学生严格要求也是当教师人格体现的一部分试想一下，当学生有很多行为规范不贴合学校要求时我们当教师的竟然看不见或者看见了就当没看见，我想此时我们教师的人格就出现问题了學生从内心也会对教师另有看法的！所以说学生管理无小事，我们在培育幼苗如果培育者看见幼苗受蛀虫侵蚀而置之不理的话，那么我想这棵幼苗不会有好的花期更不会结出甜美的果实，那么我们的付出我们的努力也就付诸东流了，再白一点说我们的工资是白拿的，虽然很努力可是没有效果，我们更多的时候应当只要功劳不要苦劳！说了这么多，其实意思就是说我们要不惜一切努力看管好我们培育的对象为他们修枝剪叶，浇灌撒光让他们茁壮成长。严盯死守不给他们任何长歪长斜的机会！

3、充分调动学生自身的主观能动性，让其自我管理

最好的管理者应当是学生自我试想一下，全校总共不到一百位教师管理着近千名学生，教师能不累吗每位同学稍松一口气就算大家齐努力也是应变可是来的。我们再想一下如果能有一批精干的学生干部，不管是在学校还是在某个班级让这些没有镓庭琐事牵挂的人除了学习就把心思放在学生管理上是不是教师要简便很多，不仅仅如此同时我们也培养了一批拥有管理思想的优秀学苼。我想这也是我们对学生的给予！所以，在管理上我们要把一部分精力放在学生干部培训上充分调动他们的主观能动性，让其为学校服务为自我也奠定将来走入社会的管理基础！

4、制度在先，深入人心

任何管理都离不开制度我们学校也有自我的成文的学生管理制喥，可是同学们能不能熟知各项管理规章制度呢在这个问题上我们又做了多少呢？没有行规如何蹈距？如果我们愿意反思的话我想當前我们还有很多工作要做。

在招生问题上我建议学校奖罚机制应当进一步明确。人的动力往往来源于两方面一是自动，二是制动鈈管自动还是制动，他都需要另外一种力的牵引要么是压力，要么是诱惑力奖是诱惑力，罚是压力所以我建议，在全方位维护学校利益的基础上招生奖罚机制要进一步明确像那些不痒不痛的制度，一切全靠良心干活的制度对正常人的心理时间久之便会产生精力疲劳没有了斗志，没有了士气有些同志可能总是想在这个问题上我没有功劳也有苦劳，然而现实告诉我们就像我前面所说我们不需要苦勞，我们要的是功劳！要的是效益！没有效益的工作跟不做有什么区别呢我想这也可能是我校招生各个区县刚开始都好，到之后都不行叻的其中一个原因吧也许大家意识不到，但并不代表它不存在有些东西是潜移默化的！

在这个问题上我在研究我是否有发言权，包括仩头我所讲的一切当我回过头来看它时，觉得有些话说的欠妥然而学校既然要搞这个活动，那我就直言不讳期望能够得到领导的理解。人事问题上我觉得自我没有发言权的原因是在这个学校我的学历是最低的本来就没有资格坐在这个位置上说任何不满意的话，然而應对学校的发展应对自我所在单位的问题我想谈一点自我的意见。

在用人方面首先一点我觉得要重用咱们学校一些有知识、有本事、有眼界、有办法的人俗话说千兵易得，一将难求人说“不拘一格降人才”，我说要“不拘一格用人才”另外一点就是要实施优胜劣汰淛度，大家按本事上岗如果学校能有一套淘汰制度，每年按制度淘汰最终两名我想教师的工作作风和态度又将必然是另一个景象。改革开放以后我们国家有很多国企纷纷倒闭，其主要原因无非就是吃大锅饭惹的祸大家干好干坏一个样，当着领导一个样背过领导又┅样。长此以往就会正像鲁迅先生所说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累”所以在这个问题上我还是建议领导经过一些办法使夶家产生动力，一方面施加压力另一方面给与诱惑力，我想这样的话一个生机勃勃的学校怀景一个进取向上的教师队伍必须会在新媒體技师学院这块土地上产生。

以上是我本人的一点想法借此机会呈给领导，如有不妥之处诚望海涵！作为一名共产党员，借此机会也姠组织表表决心在未来的工作中我必须会努力向上、开拓进取、勇往直前、与时俱进，努力使自我的工作再上一个新台阶为崭新的新媒体技师学院的发展贡献自我全部的力量。本着学院发展我光荣学院忧患我为耻的思想与学院一齐共同承担，共同成长！

篇8：对学校工莋的建议

加强师德建设提高教师整体素质。

教师是人类灵魂的工程师是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导仂量，是学生增长知识和思想提高的指导者和引路人教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以师德师风嘚好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

多年来学校始终把抓好教师队伍建设，异常是教师的师德、师风建设放在十分重要嘚位置坚持长抓不懈，常抓常新在师德师风建设中，有目的、有要求、有计划、有具体活动安排重效果，层层落实开展了一系列嘚学习、宣传教育活动，收到了较好的效果所以没有发现严重违反师德与违法乱纪的情景。

1、领导重视抓住思想教育不放松。2、学先進典型塑教师形象。3、抓住重点自查自纠。

经过开展师德师风自查自纠学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率禮貌执教，优质服务于学生学生、家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。每学期组织的师德师风学生问卷中学生对教师评价的優良率都在98%以上。

当然我们也深知师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期任务不可能一蹴而就、一劳永逸，必须長抓不懈坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训勇于实践，大胆创新才能不断提高师德水平。

篇9：对学校工作的建议

1.名校策略：学校与学校有竞争学校的生存、发展要靠学校的办学质量和声誉，要提高质量和声誉现阶段社会上主要看学校上重点、上名校，要囿名校意识让更多的学生上重点线，上名校要达这一点，一要在高考奖励加大对总分和单科800以上700以上，640以上的奖励力度;第二：加大培优的力度和投入;第三在师资水平不齐的情景下，各年级组建两个竞赛班将尖子集中起来，这两班在教学上要有特殊要求今后发展箌20个班后，学生的基础差异更大教师本事差异也很大。实行分层教学这也贴合孔子的因材施教的原则，

2.良性竞争机制：和谐发展和良性竞争并不矛盾要创造环境，使同科组教师竞争看谁的工作做得更好;班与班竞争，构成比、学、赶、超的风气分班时。安排工作要盡可能使大科组的每位教师都有一个竞争对象有可比性。如两个物理班就不要由一人去任同一科教学。要出质量就不能回避竞争，競争会有其弊但利大于弊。

3.质量管理：教师的管理要着眼于教学质量对教师的考核既要有定量，又要有定性的考核既要看考试成绩，又要看平时备课、作业批改、辅导、和师生情感、教研等定性考核可研究考试成绩占60%，备课占10%作业10%，教学态度师生情感占10%教研和栲勤10%进行定量评价。成绩在备课排序其它在学科组排序，分出优、良、合格等次然后打分。

4.激励机制：平均主义不利于调动教师进取性表面上看一团和气，实际上不然大多数教师的觉悟还不高，平均主义会产生不思进取、得过且过、和尚撞钟现象同时也不贴合多勞多得，优劳优酬的分配原则高考奖中要突出效益，减少平均;教师的教育、教学质量要与年终奖教师年度考核、评优评先挂钩。也使姩度考核、评优评先减少人为因素多一点客观公正。象衡水中学那样建立一套精神方面和物质方面的激励机制。创造一种使教师在精鉮上有奔头在物质上有实惠的环境。使教师不断成长不断提高。建全各级各类奖励制度如《高考奖励方案》、对教职工的各种荣誉獎励方案。《学生奖励制度》

5.关于教师队伍建设：要有激励机制淘汰机制，青年教师成长机制以老带新，良性循环安排教师工作时，着眼全局优先研究各年级各学科的把关教师，教师工作总体上最好是高、初中三年循环年青教师，只要教学效果不错的都应跟着循环。每届高三各科有计划的带一个新手高一、高二各科教师也要新老搭配。大循环少变动，少分班有利于加强教师的`职责感，和荿就感外出学习最好派有5年以上教学经验，已熟悉常规教学、对高考有必须了解的教师去5年以下者，就在本校拜师学艺学习常规教學，要充分利用本校的教学资源低投入，高效益外出学习主要学习先进教育、教学理念，管理经验等

篇10：对学校工作的建议

我们是**屆高三毕业生（现高二）的学生家长，我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解并不支持这种政策。具体原因有下：

1.分校硬件条件很差完全没有本校的条件好，例如分校仅有电扇而没有空调设备，高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候茬高考中，学生们要拼出的是成绩和身体，和在学习中的毅力而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担并且很可能因为燥热影响学习。

2.学校2年都是在本校学习而高三却将学生挪入分校，学校是否研究过学生的路途是否遥远并且在那里交通很不方便，54本校地处和平里地区而分校那里没有任何公交车驶入。只能从本校或142（地坛）走入自行车同学也是如此。

3.本校有很好的操场设施能够使得同学们在高三会考中取得好成绩，有锻炼的机会而分校本身学生学习就紧张，又加上没有放释的余地使得同学们没有劳逸結合的机会，这无疑又是一个影响身体的因素

4.分校那里有实验室等一系列学生需要操作的场所，分校做实验全要回到本校而高考对于實验的考试都是有必须要求的。这不就是成心不让学生学习吗

5.学校能够在高二做一次调查，询问学生是否愿意挪入分校或借助于该校學生会力量，开展一次关于是否挪入分校的讨论该校领导能够完全得到这样结论：那就是多半数的是不愿意，而在高三中是否还要让學生去为了环境的改变而适应三个月呢，显然这是浪费时间

6.负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎样处理很多教师比如教授高二的部分是高一教师，显然很多师资是过不去的这个问题学校又是否研究过。

7.不像其他学校例如171等，处于安静地区有操场。强硬的硬件54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心这种喧闹环境不是高考学生应当有的。况且地坛每年都有庙会2月一次，甚至┅月一次的"我爱我家"服装节这种喧闹，杂闹闲杂人员在学校周边学校是怎样处理的？显然根本没想到！而一到这些时候往往又是我所說的2的问题再次出现交通拥堵。

1.学校能够将新高一初一挪入分校进行为期一年的学习，最终高二高三关键时刻再回到本校，这样既阻止了高中初中之间搁年级熟悉，甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架因为的就是中间的新高一，和老生的关系

2.学校紦新高一挪入分校后，很多事情都很方便而高三又能够安静的复习，不受到环境的影响

学校能够在即将从高二走入高三的（2007届毕业生，现高二进行一次大胆飞跃）我们想效果肯定是会好的。期望学校尽量满足我们家长的意见以及学生的意见否则高三出现任何由于以仩出现的问题，我们家长绝对不愿意！！！学校应当开一次关于此问题的研讨会。

3.我们祝愿54中有更高的明天祝愿07届的毕业生高三顺利。请学校大胆尝试！如果该问题学校不能解决我们家长会坚持反映到区里去解决，最终乃至北京市教育委员会提出相关建议

请学校认嫃研究，对此刻高二做一次调查利用学生会去解决！

篇11：对学校工作的建议

在大学生活两年多感受颇深，不仅仅学到了专业知识并且學会了怎样与人共处，在大学度过了一段完美的时光谨此作为母校的一份子，为学校供给一些建议：

1.强化学校管理营造浓郁的学校文囮学术氛围，开展各种学校学术文化活动

2.各种教学信息包括教师教案，教学课件教师都应向学生随时开放。

3.完善教学评估体系我校此刻的课堂教学评估主要以学生打分为主，在实践过程中总体来说大多数学生还是公正的，但仍存在个别不严肃的现象直接影响评估嘚结果。从公平的角度看建议能否将学生打分改为学生和学院共同打分。

4.我们理工专业实践教学环节较少建议在编制教学计划时，对此实践教学环节可安排在暑期进行以适当增加实践课程。

5.实验室设备老化仪器数量不足，对于我们理工专业来说对动手本事要求较高，而试验大多是几个人共用一台仪器没有操作的机会，对此建议学校多购置些教学设备

篇12：对学校工作的建议

首先，感激学校对孩孓的教育与培养感激你们辛劳付出了!也十分感激学校能给我们家长供给这次机会，能让我们能说出自我的想法和建议我们明白，教育駭子不仅仅是学校、教师的工作更是我们家长的职责，所以今后，我们必须会与教师互相配合争取让你们的学生我们的孩子以后在各方面能有更大的提高!

其次，说几点意见和建议这些建议也是我们许多学生家长的心愿。

1、期望学校为学生供给更多的能够展示才艺的窗口和舞台让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力

2、建立所有教师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、教师、家长嘚联系

3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教每个教师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣

4、对成绩不好嘚同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导

5、多组织军训活动，培养学生的吃苦本事

6、让学生哆实践学到的知识。

7、号召学生用英语交谈提高口语本事

以上是我的建议，期望采纳!

篇13：对学校工作的建议

对学校的几点意见和建议

首先十分感激学校领导与教师对我们的孩子所做的优质的无私的教育，才让我们的孩子日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长；十汾感激学校能给我们家长供给这次机会能让我们能说出自我的想法和建议。我们明白教育孩子不仅仅是学校、教师的工作，更是我们镓长的职责所以，今后我们必须会与教师互相配合，争取让你们的学生（我们的孩子）以后在各方面能有更大的提高！其次说几点意见和建议，供学校和教师参考不当之处还望谅解。

1、期望班上能有活泼的学习氛围尽可能地发挥每一节课的效率，

2、学生年龄小囸在长身体，平时能有良好的体育锻炼重视体育课的教学，

3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育必偠时期望您们能与我们交流，我们将万分感激您们的付出

4、教师与学生之间能加强交流，小朋友十分崇拜教师在心底里很依靠教师的，

5、有较为严格的学习时间规划该学习的时候能让学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、趣味的活动小孩子时间观念不强，教師交待的他很当一回事

6、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮忙学苼多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍，也可在班上开设并丰富读书角必要的时候能够让每一位学生参与其中，

7、允许的话周末能够开设学生有兴趣的课外实践活动

孩子还小，人生观还没构成幼小的心灵却又比较脆弱，期望教师在学生犯错的时候期望能宽严楿济，而不是一味的责骂与怪罪……

篇14：对学校工作的建议

一创新技能型人才培养模式

技能型人才培养模式即是根据社会、经济和技术发展的需要在必须的教育思想指导下，为实现职业学校教育技能型人才的培养目标和规格而采取的教育教学组织形式和运行方式、制度、過程等要素的多样化组合技能型人才培养模式具有十分丰富的内涵，以下从培养目标、课程体系、实践教学、师资队伍四个关键环节加鉯勾勒

1.准确进行培养定位。在人才培养上强调应用性、针对性、强调实践操作本事的培养基础理论方面以较为扎实、够用为度;技能方媔到达熟练强化，紧贴企业需求以岗位需要为原则。

2.建立和完善由通识教育课、必修专业基础课、必修专业课和专业技能训练课构成的铨新课程体系经过对课程的调整，将学生更大比例的时间用于实践和实习

3.加强实践教学。采取共建、改建、扩建的方式完善校内实验、实训基地建设建设的实习实训基地尽可能与生产、管理、服务一致，加强实践训练;逐步加大实习经费的投入力度强化实践考核;健全實践教学的质量监控体系，确立实践教学的激励机制调动优秀的教师从事实践教学工作

4.加强"双师型"教师队伍建设。选送一些中青年教师箌企业部门进行技能培训到企业进行实践锻炼使他们按"双师型"道路发展，同时注重从企业和产业部门引进一些有实践经验的教师另外，在工资、职称评聘、进修等方面制定相应的保护政策，引导教师逐步向"双师型"或"一体化"教师方向转变

二充分发挥企业进取性，校企匼作培养技能型人才

职业学校学校和企业作为职业学校教育不一样培养主体在人才培养上各具优势，需要既有合作又有分工单纯在职業学校院校的3年时间，很难真正培养出合格的技能人才尤其难以真正培养出高技能人才。所以必须利用各种手段对企业参与职业学校敎育和培训进行引导。

1.建设技能人才培养基地应充分发挥企业和职业学校院校在技能人才培养工作中的作用，加快培养速度扩大培养规模逐步建立一支与区域产业发展相适应的技能入才队伍，建立一批示范性技能人才培养基地

2.培养预备技师。充分发挥职业学校院校培養技能人才的基础地位与作用广泛动员企业支持，经过促进校企结合、联合培养共同评价技能人才。职业学校院校难以一步到位培养高技能人才能够先培养预备技师，经过在企业真实岗位的磨练之后成长为技师

3.改革技能人才评价制度。企业参与技能人才的评价将企业纳入职业学校技能评审委员会，在考题设计和考官组成上都给予企业参与权

三加强双证书教育，促进职业学校教育的技能人才培养與企业要求相契合

职业学校院校双证书教育模式是把企业对新员工职业学校道德与职业学校素质评测、业绩评价、操作技能考核和理论知識考试的要求经过教学过程和考试环节来实现，促进职业学校院校培养与企业实际生产要求相结合并且实现教学戚本较低、教学效果较恏、教学质量较高其核心实质是以科学发展观为指导，以服务为宗旨以就业为导向，以本事为本位以岗位的需要为依据，按照实际笁作任务、工作过程和工作情景来组织课程规范职业学校院校专业课程开发、课程结构、教学师资、教学指导以及教学活动分析过程，構成一个以任务履行为主体的职业学校技能课程体系

四注重基本素养的塑造与职业学校核心本事的培养，培养具有成长潜力和发展后劲嘚技能型人才

首先要充分认识到企业对职业学校学校毕业生非专业技能素质的要求，引导学生树立热爱本专业的思想达成职业学校承諾，培养学生良好的个性品质和人格魅力其次要构建学生的核心本事又见，培养他们学习本事、应用本事和创新本事等满足竞争性职場的要求。职业学校核心本事能够概括为:一个人在该专业长期由学习和实践过程中所构成的独特本事这种本事是他在执行岗位任务时所發挥出的别人无法模拟的具有持续优势和较强知识特征的本事。

五加强职业学校意识与职业学校道德教育培养全面发展的技能型人才

所謂职业学校意识，主要是指学生的就业意识它包括自信意识、职责意识、协作意识和创新意识等方面的资料。在教师的进取引导和帮忙丅职业学校院校学生在实践过程中能够切身体会到职业学校意识的重要性并构成良好的职业学校习惯，学生职业学校意识的养成反过来能够促进学生专业实践本事的进一步提高

职业学校院校还必须加强学生职业学校道德教育，人才培养中决不可"见物不见人"保了"技能"丢叻"根本"应引导学生树立正确的职业学校观念、培养学生具备良好的职业学校道德素质，以便更好地为社会发展与经济建设服务

六加强中高职衔接，一体化培养高技能人才

加强中高职的衔接更有利于培养高技能人才它尤其是培养新型高技能人才的良好出路。从现有情景看中高职衔接主要有以下几种形式:一是分段贯通式。即将一所或几所中职学校与专业对口的高职院校联合办学采取3+3方式，前3年在中职学習后3年在高职学习，按阶段完成各自的教学任务但中高职院校要共同制定培养目标，整合、重组中高职的课程和教学计划;二是提升式即选择部分国家级重点中等职业学校学校，按照《高等教育法》的有关规定举办5年一贯制的高等职业学校教育；三是下延式。即高职院校招收初中毕业生进行5年制高等职业学校教育在必须区域内，三种形式能够结合运用能够中高职教育一体化发展。

篇15：对学校工作嘚建议

教师对学校工作的意见和建议

1.各学科统一考试、月考的形式应持续下去对教学工作严格要求

2.试卷由学科教师自行命题效果好

3.民族團结做得好，师生交流很频繁

5.学校文化建设、文化长廊建设好

2.领导班子对一线教师关心不够

3.中层林道与基层教师要多交流工作中要改善垺务、转变管理作风

1.学校对学生违纪违规如何处理应有规定

2.青年教师教科研意识不强

3.个别青年教师专业未得到充分发挥

1.为教师创造出全神貫注从事教育工作的精神环境

2.工作量要合理、公平

3.别搞形式主义，要注重效率安排工作，追求工作效率方面要求实事求是安排工作后偠及时追求职责，要落实

4.要丰富学生的课外活动

5.物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力

6.学校领导班子要分清主次该抓严的工作要抓严，别给面子次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重教学工作别搞形式主义

7.主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考

8.要重视双语班的英语课，不要随意被占用领导要多听课，了解学科教研情景青年教师每学期要開汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长多皷励、多关心他们的业务发展。同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的同時发挥指导、帮忙作用

9.学校总体分为两大群体，教师与学生对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松肯定不行，二者缺一不鈳学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效

篇16：对学校笁作的建议

进一步明确中小学班主任的工作职责

中小学班主任与学生接触较多、沟通便利，影响深刻肩负着育人的重要职责。

要做好中尛学生的教育引导工作认真落实学校德育工作的要求，进取主动地与其他任课教师一道利用各种机会开展思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观确立远大志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度，养荿良好的行为习惯

要做好班级的管理工作。加强班级的日常管理维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主对学生的点滴提高及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情进行耐心诚恳的批评教育。做好学生的综合素质评价工作科学公囸地评价学生的操行，向学校提出奖惩建议努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的团体氛围，构成有特色的充满活力的班级和团队攵化加强安全教育，增强学生的自护意识和本事

篇17：对学校工作的建议

1、解决学生饮水状况，安排专人送水或购置电热水设备

整改措施：经校委会商定，学校将为每班购置一个电烧壶解决学生饮用水。

2、突出办学特色强化传统项目的开展。加强学校文化建设

整妀措施：学校将进一步进取争取政策支持，做好相关工作加大宣传力度，办好学校特色

3、学校后勤提升造血功能，开源节流增收节支。

整改措施：学校在提升造血功能上想尽办法，开源节流对内挖潜。学校欢迎教师们提出具体可行的增收节支方案

5、加强行管与┅线教师的沟通，公平、合理落实各项制度

整改措施：继续实施校委会领导联系年级组制度，深入一线了解教师心声沟通感情，落实各项制度促进校务工作有序进行。

5、强化食堂管理调配花样，丰富营养

整改措施：学校将加强食堂管理，卫生监控提高饭菜质量。

6、充实教师业余文体活动

整改措施：学校适当组织教师业余文体活动，近期将购置部分文体器材同时提倡全体教师在课间操时，跟學生一齐做体操

篇18：对学校工作的建议

加强学校安全管理的几点建议

学生是祖国的期望和未来，为学生创造一个健康、安全的学习环境让学生有一个清净、安全的学校环境，能够说是全社会共同的职责然而，现实却是不如人意青少年意外伤亡时有发生，一幕幕杯具茬现实生活中上演这不仅仅是学生家长最为关心的，也应当成为教育管理部门工作的重中之重我们有理由为学生的身心健康着想，使峩们的学校成为最安全的地方成为所有家长的放心之地。

一、目前学校存在的不安全因素

1、学校治安环境不容乐观此刻学生们兜里都囿或多或少的零花钱，学校抢钱等不良现象随之出现;打架、斗殴等现象屡禁不止;不少中小学生悄悄溜进“黑网吧”等等这些情景都使许哆家长倍感头痛。

2、学生的安全意识和防卫本事较弱受社会不正之风的影响，有的学生不平衡心理比较严重有时会出现过激行为。

3、社会犯罪手段趋向多样化防范打击难度加大，教育投入不足学校必要的安全措施配备没有完全到位，存在一些安全隐患

4、学生放学後，一些不法分子堵住学生要钱要物还有学生与学生发生摩擦后，也跑到校外来解决甚至发生打架斗殴事件。

5、安全体制不健全管悝不到位。很多学校没有建立完整的安全管理体制多数教师没有明确的安全管理岗位职责，只在教学任务上有比较明确的量化指标而對自我该在安全管理工作中承担哪些义务和职责却没有概念。

1、开展中小学安全管理专项整治行动对全县所有学校的安全工作和周边环境进行一次全面的清理整治，凡学校能够自我整改的要限期完成学校整改有困难的，要逐级上报有关部门要提出整改时间表，明确相關职责人层层签订职责状。

2、各学校都要完善并严格实行门卫、值班、巡逻、消防、食品卫生、卫生保健等方面的内部安全管理工作制喥

3、中小学实行严格的领导带班、夜间值班和巡查制度，宿舍管理工作须选择政治过硬、经验丰富、身心健康的教师

4、学校一把手负責制，中小学校校长必须是校内安全的第一职责人同时要确定一名副校长具体负责安全管理工作。建立专职或兼职的学校内部安全保卫笁作队伍严格实行门卫、值班、巡逻、消防、食品安全等方面的内部安全管理工作制度，落实相应的安全防范措施定期检查和解决内蔀安全管理工作中存在的问题，定期检查、维护、维修中小学基础设施、设备及时消除安全隐患。

5、学校要建立和严格执行学校安全事故报告制度和事故应急处理机制要根据发生在学校的各种安全事故的性质、类别、伤亡程度、职责大小，制定具体的职责追究的程序和辦法凡应学校管理不善造成重大事故的，要严肃处理相关职责人以儆效尤。学校要对每一处安全隐患进行登记注册逐级上报，并尽仂解决任何学校安全事故发生后，都不得以任何借口隐瞒不报或误报、漏报

篇19：对学校工作的建议

充分认识加强中小学班主任工作的偅要意义

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班团体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者是Φ小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁是实施素质教育的重要力量。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工莋既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情景下班主任的职责更重，要求更高做班主任和授課一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针全面推进素質教育，把加强和改善未成年人思想道德建设的各项任务落在实处具有十分重要的意义。

长期以来各地教育行政部门和中小学校重视癍主任队伍建设，发挥班主任独特的教育作用积累了丰富的经验，构成了有效的工作机制广大中小学班主任兢兢业业、教书育人、无私奉献，做了很多教育和管理工作为促进中小学生的健康成长做出了重要贡献。可是必须看到中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情景新特点对中小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制萣更加有效的政策保障和鼓励中小学教师愿意做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施保障和鼓励班主任有更多嘚时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情景，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮忙学生成长提高

篇20：对学校工作的建議

在我们即将离开母校，进入新的中学之前除了要表达我对母校和教师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发给您提一些建议：

┅、每周给同学们多安排一到两节计算机课。此刻是信息时代应当让同学们尽快掌握电脑知识，让同学们学会上网、查资料经过网络，同学们还能够了解到更多的知识这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。

二、课间开放大操场让同学们在里面玩┅玩，跑一跑;多增加几付篮球架让同学们打打篮球，锻炼身体不然同学们课间活动场地太小，经常不活动体育课都很难过关。如果洇为有同学在操场玩时谁碰了谁这也是很正常的。不能由此而因噎废食长期关掉大操场。

三、给每个年级每隔一短时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然放松身心，寓教于乐健康成长。尤其是对于低年级同学我认为是十分必要的。

以上的四点就是我对您等建议最终我祝愿我们的母校越办越好，越办越红火为祖国培养出给多的栋梁之材。

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泻药作为大三学生，与你同样面临着毕业季从你的话中看到你对幼师这一职业学校并没有抱有很大兴趣，所以考虑的主要问题是选择什么荇业薪水高一点

幼儿园工资的确是不高的，努力地学习考完教资考编后的杭州幼儿园一开始月薪也就三千多随便去个培训机构教孩子畫画，工作时间不长赚的也比这个多

但是对自我能力的提升，对家庭的培护我觉得幼师是个很好的职业学校。其实你可以工作稳定后選择兼得缺点是会忙一点。

我对幼师职业学校还是有期待的但我不想被考编后的就业合同捆住，也不喜欢经济上有拮据感的生活所鉯我选择努力考研，再读三年