1.正确、流利、有感情地朗读课文。 

2.懂得只为眼前的一点利益互不相让争执不休，最终只会两败俱伤让第三者得利的道理。 

3.培养学生的概括能力；发展学生合理想象、创编故事的能力

1、寓言 篇幅大多短小，主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大使深奥的道理从简单的故事Φ体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性

2、《战国策》 西汉刘向编撰汇集整理的一部史书，记录战国时代游说之士的策谋其计33篇。

1、聰明的同学你们能准确地解释下列词的含义吗？

方 曝 箝 曰 雨 谓 禽

用现代文说说下列句子的含义

两者不肯相舍渔者得而并禽之。

请同学們一起来看挂图然后用自己的生动语言来给其他的同学来讲一讲这个故事和它的寓意。

通过鹬蚌相争的意思却让渔人从中获利的故事,告誡人们：做事要权衡得失化解矛盾冲突相互谦让。

鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办呢亲爱的同学们发挥你们的聪明才智，展开你们想象的翅膀重新演绎鹬蚌相争的意思的故事吧！