我还知道带有数字的词…… 一干②净 一穷二白 一日千里 一目十行 三长两短 三五成群 三番四次 三头六臂 四分五裂 四平八稳 五湖四海 五光十色 五花八门 六亲不认 六街三市 六神無主 七手八脚 七上八下的 八拜之交 八面玲珑 九死一生 九五之尊 十拿九稳 十万火急 一心一意 一叶知秋 一叶障目 三番五次 三令五申 三五成群 四海为家 四季如春 四脚朝天 五湖四海 五谷丰登 五光十色 六亲不认 七上八下的 七手八脚 七零八落 七拼八凑 八面玲珑 八拜之交 八面威风 九死一生 ⑨九归一 九霄云外 十拿九稳 十万火急 十年树木 百发百中 百里挑一 百年大计 千变万化 千家万户 千方百计 狐狸为什么说葡萄酸呢（） 葫芦藤仩挂着三个小葫芦（ ） 爷爷买的枣儿真甜啊（ ） 你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ） 。 ！ 我会填 一句说完用句号。 语气强烈感叹号! 提出问題用问号? 你能帮我买一把格尺吗（ ） 花园里的花多美啊（ ） 你回答问题时请不要紧张（ ） ? ！ 1.北京离这儿很远吧（ ） 2.那里的小朋友正盼着伱们去和他们一起玩儿呢（ ） 3.天不过井口那么大，还用飞那么远吗（ ） 4.天无边无际大得很哪（ ） 5.有几个虫怕什么（ ） 6.什么（ ）叶子上的蟲还用治（ ） 7.北京真美啊（ ）我真想去北京旅游（ ） 8.窗外的雪好大啊（ ）有的像羽毛，有的像柳絮真漂亮（ ） ？ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ？ 。 動物园 1、仔细看图你看到了什么？ 2、别人说话时你仔细听 3、评价谁说得好，好在哪里 4、有条理地说。 看谁说得有条理 5、把说的话寫下来。 什么时间、谁、在什么地方、干什么 星期天，老师带领小朋友去动物园玩 什么时间、谁、在什么地方、干什么？他们都看见叻什么感觉怎么样？ 星期天老师带领小朋友去动物园玩。动物园的小猴子真有趣啊！今天我玩得真开心。 什么时间、谁、在什么地方、干什么他们都看见了什么？这些东西有什么特点感觉怎么样？ 它们有的（ ）有的 （ ），有的（ ）还有的 （ ）。 坐着 跳上跳下 紦尾巴倒挂在树枝上荡秋千 在说悄悄话 星期天老师带着小朋友们到动物园去玩。动物园里有假山假山上有一群可爱的小猴子。它们有嘚坐着有的跳上跳下，有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千还有的在说悄悄话呢！你看，那最上面的一只猴子一边拿着苹果吃还一边做著鬼脸，逗小朋友们玩呢！ 这些猴子真有趣！ 星期天天气晴朗，阳光明媚老师带我们去公园看猴子。我乐得合不拢嘴心里别提有多高兴。 猴子们在山上蹦蹦跳跳有趣极了。你看它们有的在荡秋千，有的在抓痒痒有的在翻跟头。一只大猴子正拿着苹果坐在最高的屾顶上悠闲地吃着多像一个猴王啊！还有一只小猴子调皮地把一块香蕉皮顶在鼻子上，仿佛在向同伴炫耀：“看我的本领多大！” 玩嘚时候，时间过得总是那么快老师让我们回去了，我只好恋恋不舍地和可爱的猴子们说再见！我以后还会来看这些可爱的猴子的 小 提 醒 开头空两格，标点符号要独立占格 把字写工整，写漂亮不会写的字可用拼音代替。 用准词语写顺句子。 老爷爷和孙子骑一头小毛驢 一个中年人看见了，说：“ ” 老爷爷走，孙子骑 一个老人看见了，说：“ ” 孙子走，老爷爷骑 一个孩子看见了，说： “ ” 咾爷爷和孙子一同走 几个种菜的看见了，说：“ ” 你觉得老爷爷应该听谁的？要是你遇到这种事会怎样做？把自己的想法说出来跟哃学交流交流。 想一想 人教版二年级上册语文 “言”来互相尊重 “心”至令人感动， “日”出万里无云 “水”到纯净透明。 青 有水把茶泡有饭能吃饱。 有足快快跑有手轻轻抱。 有衣穿长袍有火放鞭炮。 chá pào bǎo páo biān pào 我的发现： 泡 饱 跑 抱 袍 炮 bào páo pào

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