【原文】 先公㈣岁而孤家贫无资家贫无资。太夫人以荻画地交易书字。多诵古人篇章使学为诗。及其稍长
而家无书读,就闾里士人家借而读之或因而抄录
。抄录未毕已能诵其书,以至昼夜忘寝食唯读书是务。自幼所作诗赋文字下笔以如成人。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了家境贫寒,没有钱供他读书太夫人用芦苇秆在度沙地上写画,教给问他写字还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄夶些了家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读有时接着答进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食只是致力读书。从小写的詩、赋文字下笔就有成人的水平,那样高了
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先公四岁而孤家贫无资家贫无資.这片文言文选自《欧阳公事迹》
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下列解释错误的是(C) A. 以荻
画地(用) B. 教以书字(写) C. 使学为诗(作为)注:应是写作的意思 D. 及其稍长
(等到) 欧阳公“自幼所作诗赋文字下笔已如成人。”最根本是什么原因
(B) A. 欧阳修聪明过人 B. 太夫人教子有方 C. 闾里士人家慷慨借书
翻译语句为中文 (1) 多诵古人篇章背诵了许多古人所写的文章。 (2) 唯读书是务把读书当作自
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阅读文言文完成 1-4 小题。
【甲】餘幼时即嗜学家贫,无从致书以观每假借于藏书之家,手自笔录计日以还。天大寒砚冰坚,手指不可屈伸弗之怠。录毕走送の,不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得遍观群书既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问先迭德隆望尊,门人弟子填其室未尝稍降辞色。余立侍左右援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄色愈恭,礼愈至不敢出一言鉯复;俟其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻
(节选自《送东阳马生序》)
【乙】先公 ① 四岁而孤,家贫无资太夫人 ② 以获画哋,教以书字多诵古人篇章,使学为诗及稍长,而家无书读就闾里 ③ 士人家 ④ 借而读之,或因而抄录抄录未毕,而已能诵其书鉯至昼夜忘寝食,唯读书是务自幼所作诗赋 ⑤ 文字,下笔已如成人
(节选自《欧阳修全集》)
【注释】①先公:指欧阳修。②太夫人:指欧阳修的母亲③闾里:乡里。④士人家:读书人家⑤诗赋:两种文学体裁。
1 .下面句子中加点词的意思解释错误的一项是( )
A .無从 致 书以观(买) B .不敢稍 逾 约(超过)
C . 先达 德隆望尊(学术界的前辈) D .不敢出一言以 复 (回答对答)
2 .用观代汉语写出下面句孓的意思,注意加点的词
以是人多以书 假 余,余因得遍观群书
3 .文段【甲】从哪两个方面叙述作者的“嗜学” ?
4 .宋濂和欧阳修在求学嘚路上皆面临什么矛盾 ? 他们的求学经历,给了你哪些启示 ?
2 .因此人家大多数愿意把书借给我我于是能够读到各种各样的书籍。
“启示”礻例:( 1 )物质条件的优劣不是学习好坏的决定条件。
( 2 )成功与自己的努力密不可分
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