、什么是新型职业农民?民

  这次开新型的职业主要是为叻给农民们培训让我们开阔了眼界,丰富了知识打开了思路,不仅对本地本土有了更加深入的认识也对开放先进的城市的理念有了進一步的了解。下面是学习啦小编为大家整理的什么是新型职业农民?民体会欢迎大家阅读。

  什么是新型职业农民?民培训篇1

  我还沒接触什么是新型职业农民?民时觉得在农村种地也就那么回事:祖辈们都是脸朝黄土背朝天,辛辛苦苦在土里刨食我在农村种地也好開店也好,一辈子也就这样了但是通过这几天的培训学习,我觉得我的思想观念有了很大变化:

  一、不是简单的“播种施肥收割”

  科学种田也不是遥不可及的“高大上”的事情。尽管种植技术里面的门道很多我不懂,但是没关系我照样能享受到高给农业带來的实惠——有政府和有关部门大力提倡,有那么多优秀涉农企业的真诚帮助我们是能学会利用新技术的呀。

  先前我父亲那一辈人種地还主要靠人力,水牛是极为重要的生产资料那时候,一个农村家庭如果能有一头健壮强劲的水牛那在整个村子里都是让人羡慕嫉妒恨的。再后来出现了。拖拉机耕地耙田不嫌累??碾滚在拖拉机的轰鸣中平稻场、碾谷子水牛逐渐从农村的生产阵营隐退。最近┿年拖拉机的“工作”又逐步被旋耕机、插秧机、收割机等大型农业机械所取代。所以时代在进步,我们农民种地也应该与时俱进主动接纳新思想改变旧观念——争做什么是新型职业农民?民。

  二、自古以来农民靠天吃饭

  这话不假,但放在今天就不那么绝對了。我们有了温室大棚冬天都能吃到西瓜草莓,还需要昂着脑袋指望老天爷吃饭么?不懂技术有专家!没有资金,有政府、有银行!现在農村道路国家帮我们修得那么好农村好多家庭和网线也都安装了,我们镇这边土地水源也不比别处差形势大好,为什么不试一下呢?通過参加这几天的培训我感觉,要做什么是新型职业农民?民要学习的东西还蛮多。一说学习估计很多人在想,我程度低我年纪大,學不会呀我在培训刚开始也是这么想的,但现在我的认识就不是这样的了世上无难事,只怕有心人举个例子,十几年以前我们在座的可能有手机的并不多,手机刚拿到手我们还不是担心自己玩不转。仔细想想大家学会用手机,又花了多长的时间和精力呢?

  培訓讲时提到过电子商务我觉得只要用心,了解门道学会使用并不难。一句话政策资源条件都蛮好,就看我们的行动了

  三、农產品的销路问题

  我们这一批学员,有的是经销农资的有的是一边经销农资还一边在种地。老百姓种出来的东西能不能卖出去并且卖個好价钱对我们的收入来说,是直接相关的很长一段时间来,老百姓是等着商贩上门收购的——价格行情存在着信息不对称不及时等問题作为距离农民最近和最重要的“商业点”,我们其实可以为农民提供更多更优质的服务:比如引导和帮助老百姓科学化、规模化種田;提供农业政策、新闻、知识、等资讯;主动成为各大电商在农村的触角,在网上销售特色农产品??能做的事情有很多如果自己也种哋,刚好可以带个头

  我自身能力眼界有限,暂时只想到这些目前一些想法还不成熟,还需要向专家向领导寻求帮助通过参加培訓以及参观,我清醒地认识到什么是新型职业农民?民将在农村涌现,这个趋势很明显无论是去当什么是新型职业农民?民,还是为他们提供农业服务都是靠谱的,是大有可为的!

  最后我想感谢市农业局、市农广校、镇政府、镇农技服务中心对这次培训的大力支持和辛勤付出。谢谢

  什么是新型职业农民?民培训心得体会篇2

  从事农技人员培训工作,以农为根以教为本,强化服务意识服务能仂,提升人才培养质量;抓好新型农民培训、绿色证书培训、学历和实用技术培训多渠道、多层次、多培养新型农民和农村实用人才农民敎育培训事业又好又快发展。

  (一)以人为本创新农民教育培训

  科学发展观核心是以人为本。用科学发展观农民教育培训工作关鍵是要以人为本,调查阻碍农民增收的主要瓶颈,农民的需求想农民之所想,急农民之所急从内容、、方法和手段上贴近农民、农囻和农民。要农民的需求和农业生产特点“四个”,即:农闲培训和农忙分散相理论培训与生产观摩相,专家讲授与印发资料相热線电话与进村入户相;培训、现场、内外交流并重,讲究性实效性;走出去请进来的,组织观摩交流让农民开拓视野,坚定信心;四是文字敎材、音像教材都应浅显易懂使之学了就会,会了能用用了就可以致富。要以往教材大、本子厚、理论多、实践少不适合农民学习嘚弊端;五是农民科技培训要紧密运用多媒体、多途径、多手段,进村入户搞培训田间地头做。广播、电视、农民科技书屋、科技直通车、科技大集、VCD光盘等行之的手段 大面积普及农业先进适用技术,大范围农民培训大规模培养农村实用人才。

  (二)可持续保障农民培训经费

  科学发展观要求是可持续。农民科技教育培训工作是一项公益性社会事业农民培训的可持续发展需要各级加大财政支持。偠努力把农广校工作切入到和农业关注的问题上切入到为农民致富奔小康的服务上,切入到新农村建设上地方财政支持和项目扶持,保障农民培训经费办学条件。

  (三)统筹兼顾科学整合农民培训资源

  科学发展观方法是统筹兼顾。科学农民科技培训是一项社会系统工程涉及社会方面,统筹兼顾科学整合培训资源,才能实效农业部的要求,我市农广校加挂农民科技培训中心的牌子承担起農民培训职能,起覆盖全市的农民科技教育培训体系要“培养新农民,服务新农村”的农广校(农民科技培训中心)其农民科技培训主渠噵和主阵地作用,科学整合农技校、成人学校、农业专业合作组织和农业科技示范基地等农业科技培训资源和师资力量打破行业和之间嘚界限,资源共享农民科技培训体系。把科学发展观运用到本职工作当中提升职业道德和专业素质。

  什么是新型职业农民?民培训惢得体会篇3

  20xx年*月*日—*日我有幸参加了***组织的20xx年什么是新型职业农民?民培育工程-水稻种植大户培训班的学习。7天紧张愉快的理论学习让我聆听到了省、市、区各级老师关于农业企业创办基础知识、农产品营销基本知识与技巧、水稻高产高校栽培技术、农业惠农政策及法规、转基因、水稻产业发展现状和超级稻适栽良种及栽培模式等课程。经过一周的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获對于我个人而言,我认为这次培训班举办得非常有意义、非常有必要因为它不仅让我学习到了更多的理论知识,更让我开阔了视野解放了思想,打动了内心无论是从听课到交谈,还是从所听到所闻每时每刻、每一堂课,都让我有所感动和收获同时,与60位种植大户嘚同学们聚集一堂相互交流借鉴工作经验、思路方法,使得我较全面地提高了自己的理论水平和工作能力以下是这些天的几点体会:

  一、多种形式的学习,提高了理论水平

  作为一名刚出校门的有着激情的大学生我有了一定的理论知识,但不够系统也不够丰富通过老师深入浅出的讲授,我感觉豁然开朗许多问题从理论上找到了依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入點感觉收获很大。通过系统地学习农业企业创办基础知识、农产品营销基本知识与技巧和现代信息技术应用课程让我认识到农业也是需要走上信息化,也可以进行电子商务为农民增收。专家、教授的参与式、互动式和实训教学就象是一顿顿丰盛的大餐精美地呈现在峩们的面前,他们以朴实无华的语言为我们授课解惑是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

  二、深入的学习认真理解什麼是新型职业农民?民的特点和作用

  什么是新型职业农民?民在农业从业人员中占比并不高,但这是现代农业发展的方向是解决“谁来種地”“如何种好地”的重要手段。什么是新型职业农民?民应当是有文化、懂技术、会经营的新型劳动者应该具备三个明显素质:一是具有较好的社会素质,自立自强、崇尚科学、诚信友爱、知法守法讲公德、有道德、重美德、尚文明;二是具有较高的技能素质,熟悉和會用现代农业技术熟练掌握一到多项生产技能和技巧;三具有一定的经营和管理能力,能充分利用人、财、物和土地等资源进行生产并获嘚较高的经济收益

  三、认真学习什么是新型职业农民?民基础和技能知识

  作为一个什么是新型职业农民?民,不仅要具备一定的职業道德、手段、相关的法规、农产品安全卫生和世界贸易组织与我国农业发展的影响等知识还要具备市场信息采集与分析能力、建立客戶与谈判定约、农产品品级鉴定、农产品储藏运输和了解财务等技能。这次培训给了我们接受高端教育的机会让我们开阔了眼界,丰富叻知识打开了思路,不仅对本地本土有了更加深入的认识也对开放先进的城市的理念有了进一步的了解。在这期间无论是课堂学习还昰师生互动都让我从每个角度获得了知识感谢给了我这次学习的机会、锻炼的机会。

  今后我将尽自己所能把所学到的知识和技能鼡于实际工作中,真正成为一名新时代的什么是新型职业农民?民

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  目前我国什么是新型职业農民?民培训得到了快速发展。培育新型农民的政策支撑体系逐步完善那么什么是“什么是新型职业农民?民”?发展面临哪些问题

  ┅、什么是“什么是新型职业农民?民”?

  什么是新型职业农民?民是指以农业生产为职业、具有较高的专业技能、收入主要来自农业且達到一定水平的现代农业从业者主要分为生产经营型、专业技能型和社会服务型三类。

  生产经营型主要包括专业大户、家庭农场主、农民合作社骨干等;

  专业技能型包括长期、稳定在农业企业、农民合作社、家庭农场等新型农业经营主体中从事劳动作业的农业劳動力;

  社会服务型包括长期从事农业产前、产中、产后服务的农机服务人员、统防统治植保员、村级动物防疫员、农村信息员、农村經纪人、土地仲裁调解员、测土配方施肥员等农业社会化服务人员

  二、什么是新型职业农民?民发展面临哪些问题?

  1、当前什么昰新型职业农民?民发展面临着支撑政策缺乏、培育体系不健全、监管机制不完善、培育效果有待提升等“成长的烦恼”

  2、在人口流動、户籍政策、土地政策等方面缺少有力支撑。

  3、尚未建立完整的、满足不同层次培训需求的什么是新型职业农民?民培育体系同时,师资力量相对薄弱培育效果有待提升。

  4、在农业生产环节目前仍以小农户为主。虽然在农业主产区的很多小农户已经不直接下哋操作但他们仍是土地承包户,土地不流转会对土地规模经营水平提高形成限制。

  5、我国农业经营组织体系的现代化水平还较低规模普遍较小,对增加农民收入的作用相当有限;我国农户的科技装备水平总体较低亟须建立高水平科技推广体系,让农民学习更多實用技术

  6、社会认可度低,城乡基本公共服务和福利不健全

  综上所述,《关于实施乡村振兴战略的意见》提出要实施乡村振兴战略,必须破解人才瓶颈制约;要大力培育什么是新型职业农民?民因此,什么是新型职业农民?民培育必然瞄准在乡务农农民的培育但同时也要鼓励社会各界投身乡村建设,一手抓培育、一手抓引入大学生、退伍军人等具有较高的文化知识水平,对他们进行农业专業知识和技能培训能帮助其较快进入什么是新型职业农民?民角色。

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