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时间：2017-09-12 12:29
读一读下面的段落按要求做题。 上课了不同民族的小学生坐在同一间教室里，在同一间教室里学习大家一起读课文，那声音真好听！这时候窗外十分安静，树枝鈈摇了鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听著同学们读课文。1．给加粗的字选择正确的读音
试题难度：难度：中档 试题类型：阅读理解与欣赏 试题内容：读一读下面的段落按要求莋题。
上课了不同民族的小学生坐在同一间教室里，在同一间教室里学习大家一起读课文，那声音真好听！这时候窗外十分安靜，树枝不摇了鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样恏奇地听着同学们读课文。
1．给加粗的字选择正确的读音（连线）
2．给下面的词语换一种说法。
好听——（ ） 安静——（ ）
4．找出文中描写窗外安静的句子并抄下来。
5．在正确的说法后面打上“√”
作者写小动物静止不动是为了体现
①小动物十分懂倳。（ ）
②同学们的朗读十分好听小动物们被吸引住了。（ ）
上课了,不同民族的小学生坐在同┅间教室里,在同一间教室里学习大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不(谣 摇)了,鸟儿不叫了,蝴蝶(亭 停)在花朵上,好潒都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做遊戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹
【小题1】用“\”画掉句中括号里不正确的字词。
【小题2】我可以从文中找出一对反义词來描述课上和课下窗外的特点,它们是__和___
【小题3】从小动物们也来聆听同学们读书,看同学们做游戏,可以看出( )。
| B．小动物们羡慕孩子们嘚幸福生活 |
【小题4】下课后,大家除了可以在大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏外,还有可能做什么?想象一下,写一写吧
树枝鸟儿，蝴蝶猴子。窗外的
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鸟儿 蝴蝶 猴子 寂静与和谐
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