对比阅读孟浩然的和杜甫的.回答下列问题. 宿建德江 移舟泊烟渚.日暮客愁新. 野旷天低树.江清月近人. 旅夜抒怀 细草微风岸.危樯独夜舟. 星垂平野阔.月涌大江流. 名岂文章著.官应老病——精英家教网——
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对比阅读孟浩然的和杜甫的.回答下列问题. 宿建德江 移舟泊烟渚.日暮客愁新. 野旷天低树.江清月近人. 旅夜抒怀 细草微风岸.危樯独夜舟. 星垂平野阔.月涌大江流. 名岂文章著.官应老病休. 飘飘何所似.天地一沙鸥. 1.属于近体诗中的 .属于近体诗中的 . 2.两首诗中分别以 和 告诉读者二人都是在客船上观赏夜景. 3.“日暮客愁新 一句抒写了诗人的 ,“名岂文章著.官应老病休 一联是激愤的反语.抒发了诗人 . 4.对一诗理解分析不正确的一项是( ) A.本诗题目为“旅夜抒怀 .诗的前半部分写“旅夜 .写景,后半部分“抒怀 .抒发了诗人心中的不平. B.“名岂文章著.官应老病休 一联书写诗人自己的身世处境.为自己因文章写得好而出名觉得很自豪.连官都不要做了. C.“飘飘何所似.天地一沙鸥 一联.诗人以漂泊于茫茫天际间栖无定所的沙鸥自比.天地之大.竟容不得诗人一身.到处流离.抒发了内心的激愤. D.全诗情景交融.浑然一体.形象多姿.意境开阔.是唐诗中不可多得的名篇. ☆新题探密 分析下面的材料.得出结论.将你的结论概括成一句话.写在下面横线上. 据调查.我国中小学教师人均日劳动时间为9.67小时.比其他岗位的一般职工的日平均劳动时间高出1.67小时.其中睡眠时间比一般职工平均少1小时.娱乐时间少0.5小时左右.积累起来.年超额劳动时间为420小时. 答案:教师工作时间长.休息时间短. ☆写作小练笔 根据下面这首诗的意思.展开想像和联想.运用描写手法.写一段记叙文字.200字左右. 草长莺飞二月天.拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢. [提示] “鸢 指用纸做成的鸟.代指风筝.儿童放风筝的时间.地点.环境.以及儿童的神情.行为动作.都可描绘得生动些. ☆作文素材 关于“抱负 一个不注意小事情的人.永远不会成功大事业. --卡耐基 杀了“现在 .也便杀了“将来 .--将来是子孙的时代. --鲁迅 每个人都知道.把语言化为行动.比把行动化为语言困难得多. --高尔基 使生活变成幻想.再把幻想化为现时. --居里夫人 要成就一件大事业.必须从小事做起. --列宁 对一个人来说.所期望的不是别的.而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业. --爱因斯坦 【】
题目列表(包括答案和解析)
（一）阅读孟浩然诗歌《宿桐庐江寄广陵旧游》，回答问题。 (6分)宿桐庐江寄广陵旧游①唐·孟浩然山暝听猿愁②，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土③，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头④。注释：①广陵：今江苏省扬州市。旧游：故交。②暝：黄昏。 ③建德：今浙江省建德县一带。④海西头：指扬州。《泛龙舟歌》：“借问扬州在何处，淮南江北海西头。”（1）唐代诗人李白曾在送别友人时云：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这首诗中有与之异曲同工之妙的诗句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（1分）（2）诗歌三四两句景物描写有何妙处？请作赏析。（3分）（3）这首诗表达了诗人什么样的感情？（2分）&
（一）阅读孟浩然诗歌《宿桐庐江寄广陵旧游》，回答问题。 (6分)宿桐庐江寄广陵旧游①唐·孟浩然山暝听猿愁②，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土③，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头④。注释：①广陵：今江苏省扬州市。旧游：故交。②暝：黄昏。 ③建德：今浙江省建德县一带。④海西头：指扬州。《泛龙舟歌》：“借问扬州在何处，淮南江北海西头。”（1）唐代诗人李白曾在送别友人时云：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这首诗中有与之异曲同工之妙的诗句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（1分）（2）诗歌三四两句景物描写有何妙处？请作赏析。（3分）（3）这首诗表达了诗人什么样的感情？（2分）&
（一）阅读孟浩然诗歌《宿桐庐江寄广陵旧游》，回答问题。 (6分)宿桐庐江寄广陵旧游①唐·孟浩然山暝听猿愁②，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土③，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头④。注释：①广陵：今江苏省扬州市。旧游：故交。②暝：黄昏。 ③建德：今浙江省建德县一带。④海西头：指扬州。《泛龙舟歌》：“借问扬州在何处，淮南江北海西头。”（1）唐代诗人李白曾在送别友人时云：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这首诗中有与之异曲同工之妙的诗句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（1分）（2）诗歌三四两句景物描写有何妙处？请作赏析。（3分）（3）这首诗表达了诗人什么样的感情？（2分）
（一）阅读孟浩然诗歌《宿桐庐江寄广陵旧游》，回答问题。 (6分)宿桐庐江寄广陵旧游①唐·孟浩然山暝听猿愁②，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土③，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头④。注释：①广陵：今江苏省扬州市。旧游：故交。②暝：黄昏。 ③建德：今浙江省建德县一带。④海西头：指扬州。《泛龙舟歌》：“借问扬州在何处，淮南江北海西头。”（1）唐代诗人李白曾在送别友人时云：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这首诗中有与之异曲同工之妙的诗句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（1分）（2）诗歌三四两句景物描写有何妙处？请作赏析。（3分）（3）这首诗表达了诗人什么样的感情？（2分）
阅读孟浩然的《宿桐庐江寄广陵旧游》，回答第7题。(6分) 宿桐庐江寄广陵旧游 山暝听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。 7. (1)诗中动静结合的写景句是：__________________，__________________。(1分) (2)诗的前两联主要写了哪些景色? 这些景语中蕴涵着诗人什么样的心情? (3分) & &&_______________________________________________________________________ &(3)全诗表达了诗人怎样的思想感情? (2分) & &&_______________________________________________________________________
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孟浩然《宿建德江》阅读练习及答案
阅读孟浩然抒写羁旅之思的《宿建德江》，完成后面题目。
宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
（1）请简析第二句中的“新”字。_____________________________________________（2）分析三、四两句中表达的作者的感情。_____________________________________________
（1）以“新”说“愁”，别具一格。停船夜泊，本该好好休息，谁知在这鸟儿归林、牛羊下山的黄昏时刻，那羁旅之愁又蓦然而生。“新”字写出了诗人的愁苦时时而生。（意对即可）（2）这两句借景抒情，表面是写日暮时刻旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低；高挂在天上的明月映在澄清的江水中，与舟中人是那么近，旷野无垠唯有明月近人，我们能想象到诗人羁旅的惆怅、理想的幻灭、人生的坎坷等千愁万绪涌上心头，在表现手法上一隐一现，一虚一实，互相映衬，互相补充，构成了一种人宿建德江、心随明月去的意境。（意对即可）
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&&&版权所有　无忧无虑中学语文网 Email: &&浙ICP备号孟浩然：宿建德江-中新网
孟浩然：宿建德江
　　移舟泊烟渚，
　　日暮客愁新。
　　野旷天低树，
　　江清月近人。
　　[注释]
　　1. 建德江：浙江上游的一段，因在建德县得名。
　　2. 烟：水雾。
　　3. 渚：江上的沙洲。
　　4. 月：指水中之月。
　　[译文]
　　把小船停靠在烟雾迷蒙的江边的小小沙洲。这时候，面对着茫茫暮色，旧愁未了，新愁又涌上心头。望着无边无际的旷野，那天，好像比树还低沉；由于江水清清凌凌，那月亮，使人更加感到亲切近人。
　　[浅析]
　　这是一首以舟泊暮宿为背景写羁旅之思的诗。第一句点题，也为下面写景抒情作了准备。第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。客愁新旧交加，此刻旅客的心情是有不少身世慨叹的。最后两句，因为“野旷”所以天低于树；因为“江清”所以月能近人。天和树、人和月的关系，写得恰切逼真。
　　[作者]
　　孟浩然，襄阳(今湖北襄樊市)人。唐代诗人，与王维并称“王孟”。有《孟浩然集》。
　　(来源：中国华文教育网)
【编辑:范超】
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直隶巴人的原贴：我国实施高温补贴政策已有年头了，但是多地标准已数年未涨，高温津贴落实遭遇尴尬。
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宿建德江 孟浩然拼音
叛逆尊1724
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sù jiàn dé jiāng 宿 建 德 江 孟浩然yí zhōu bó yān zhǔ 移 舟 泊 烟 渚 ,rì mù kè chóu xīn 日 暮 客 愁 新 .yě kuàng tiān dī shù 野 旷 天 低 树 ,jiāng qīng yuè jìn rén 江 清 月 近 人 .
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