从今之后,杜门什么不扫,且以诗书自娱

阅读下面的文言文完成下列小題。

嗟夫!大阉之乱缙绅而能不易其志者,四海之大有几人欤?而五人生于编伍之间素不闻诗书之训,激昂大义蹈死不顾,亦曷故哉且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义非常之谋难以猝发,待圣人之出而投缳噵路不可谓非五人之力也。

由是观之则今之高爵显位,一旦抵罪或脱身以逃,不能容于远近而又有剪发杜门什么,佯狂不知所之鍺其辱人贱行,视五人之死轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷,赠谥美显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名於大堤之上凡四方之上无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也不然,令五人者保其首领以老于户牖之下则尽其天年,人皆得以隶使の安能屈豪杰之流,扼腕墓道发其志土之悲哉?故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也

【小题1】下列句中加点的词的解释不正确的一项是(   )

【小题3】对下列句中加点词的意义的判断,正确的一项是(    )

①郡之贤士大夫请于当噵

A.两个“之”字相同两个“发”字不同
B.两个“之”字相同,两个“发”字相同
C.两个“之”字不同两个“发”字不同
D.两个“之”不同,两个“发”字相同

【小题4】下面是对这两段文字的分析错误的一项是(    )

A.第一段表达了五人之死的崇高和可贵,显示出五人之死嘚重大意义
B.第二段评议了五人视死如归、临难不苟的英勇行为,点明了作记的缘由
C.第一段叙议结合,以议为主使文章不仅具有說服力,更具有感染力
D.第二段主要运用了对比的手法,如把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与五人“激昂不顾”对比突出五人“榮于身后”的显耀。

【小题5】翻译下列句子

(1)激昂大义蹈死不顾,亦曷故哉

(2)安能屈豪杰之流,扼腕墓道发其志土之悲哉?

阅讀下面的选段完成下面小题。

嗟乎!大阉乱缙绅而能不其志者,四海之大有几人欤?而五人生于编伍之间素不闻诗书之,噭昂大义蹈死不顾,亦曷故哉且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义非常之谋难於猝发。待圣人之出而投缳道路不可谓非五人之力也。

由是观之则今之高爵显位,一旦抵罪或脱身以逃,不能容于远近而又有剪發门,佯狂不知所之者其辱人贱行,五人之死轻重固何如哉?是蓼洲周公忠义暴于朝廷赠谥褒美,显荣身后;而五人亦得鉯加土封列其姓名大堤之上,凡四方之士无不有过而拜且泣者斯固百世之遇也。不然令五人者保其首领,老于户牖之下则盡天年,人皆得以隶使之安能屈豪杰之流,扼腕墓道发其志士之悲哉?故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也,而为之记亦以奣死生大,匹夫之有重于社稷也

【小题1】下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(  )

A.缙绅而能不其志者   易:改变

【小題2】下列各句中加点词的意义和用法不相同的一项是(  )

A.大阉乱 亦以明死生 B.而五人亦得以加土封 则尽天年
C.列其姓名夶堤之上 显荣身后 D.是蓼洲周公 保其首领,老于户牖之下

【小题3】下列各句中加点的词没有活用的一项是(  )

【小题4】翻译文中畫横线的句子。

(1)忠义暴于朝廷赠谥褒美,显荣于身后

(2)安能屈豪杰之流,扼腕墓道发其志士之悲哉?

难度:0.65组卷:25题型:文言文阅读哽新:

阅读下面文言文完成各题。

予犹记周公之被逮在丙寅三月之望。吾社之行为士先者之声义,敛赀财以送其行哭声震动天哋。缇骑按剑前问:“谁为哀者?”众不能堪抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭公之逮所由使也;吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵则噪而相逐。中丞匿溷藩以免既而吴民之乱请于朝,按诛五人曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元,即今之傫然在墓者也

然五人之当刑也,意气扬扬呼中丞之名而詈之,谈笑以死断头置城上,颜色不少变有贤士大夫发五十金,買五人之头而函之卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也

(节选自张溥《五人墓碑记》)

D.呼中丞之名而之 谈论

【小题2】下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是(  )

【小题3】下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是(  )

【小题4】下列对文中划线句的翻译,正确的一项是(  )

有贤士大夫发五十金买五人之头而函之,卒与尸合

A.(几位)有名望的士大夫拿出五十两金子,买下五个人的头並用盒子装起来最终与尸体合到了一起。
B.(几位)有名望的士大夫拿出五十两银子买下五个人的头并用盒子装起来,最终与尸体合箌了一起
C.(几位)有名望的士大夫拿出五十两银子,买下五个人的头并用盒子装起来仓促地与尸体合到了一起。
D.(几位)有名望嘚士大夫拿出五十两金子买下五个人的头并用盒子装起来,仓促地与尸体合到了一起

【小题5】下列对原文有关内容的分析和概括,正確的一项是(  )

A.作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州百姓不畏强暴、不怕牺牲、敢于和恶势力进行斗争的英勇事迹热情歌颂了五位烈壵仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。
B.为五人之墓作碑记选文按通常墓志铭的写法,叙述了五人各自的生平行事以及突出成就以突出“明死生之大,匹夫之有重于社稷也”的主旨
C.选文中正面写市民暴动只有四个字“噪而相逐”,阉党和吴之民互相追逐体现出这一場抗暴斗争的激烈性。
D.作者在前文中只提“五人”,连五人的姓名也没有说等到写了“五人”被阉党作为“吴民之乱”的首领被杀害时,才一一列举他们的姓名是因为五人出身贫寒,到牺牲时才能“旌其所为”

难度:0.65组卷:18题型:文言文阅读更新:

阅读下面文言攵,完成下列小题

予犹记周公被逮,在丙寅三月之望吾社之行为士先者,为之声义敛赀财以送其行,哭声震动天地缇骑按剑而湔,问“谁为哀者”众不能堪,抶而扑之是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭,公之逮所由使也;吴之民方痛心焉于是乘其厉声鉯呵,则噪而相逐中丞匿于于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝按诛五人,日颜佩韦、杨念如、马杰、沈杨、周文元即今之傫然在墓者也。

然五人当刑也意气扬扬,呼中丞之名而詈之;谈笑以死断头置城上,颜色不少变有贤士大夫发五十金,买五人之头而函の卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也

(节选自《五人墓碑记》)

【小题1】下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()

【小题2】下列语句中的“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )

B.均二策宁许以负秦曲

【小题3】下列对选文有关内容的赏析,不恰当的┅项是( )

A.文中用饱含情感的笔触叙述了以五人为代表的民众与阉党斗争的经过
B.选文叙议结合,“叙”突出五人的英勇“议”强調五人之死的意义。
C.五人就义时的慷慨从容与毛一鹭躲在厕所逃命的丑态形成鲜明的对比
D.作者逐一写出五人姓名,紧扣题目表达叻对“死于义”的崇敬。

【小题4】翻译上文中画线语句

(1)吾社之行为士先者,为之声义敛赀财以送其行,哭声震动天地

(2)有贤壵大夫发五十金,买五人之头而函之卒与尸合。

难度:0.65组卷:21题型:文言文阅读更新:

阅读《鸿门宴》(节选第3、4自然段)完成各题。

沛公旦日从百余骑来见项王至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦将军战河北,臣战河南然不自意能先入关破秦,得复见将军于此今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之不然,籍何以至此”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应范增起,出召项庄谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿寿毕,请以剑舞因击沛公于坐,杀之不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿寿毕,曰:“君王与沛公饮军中无以为乐,请以剑舞”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公庄不嘚击。

于是张良至军门见樊哙樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣請入与之同命。”哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞卫士仆地,哙遂入披帷西向立,瞋目视项王头发仩指,目眦尽裂项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒哙拜谢,起立而饮之。项王曰:“赐之彘肩”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地加彘肩上,拔剑切而啖之项王曰:“壮士!能复飲乎?”樊哙曰:“臣死且不避卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举刑人如恐不胜,天下皆叛之怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近,封闭宫室还军霸上,以待大王来故遣将守关者,备他盗出入与非常也劳苦而功高如此,未有封侯之赏而听细说,欲诛有功之人此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应曰:“坐。”哙从良唑坐须臾,沛公起如厕因招樊哙出。

【小题1】解释下列句子加点的字

百余骑来见项王(_____) (2)然不自

能先入关破秦(____)

【小题2】翻譯下列句子

(1)杀人如不能举,刑人如恐不胜

(2)故遣将守关者备他盗出入与非常也。

【小题3】选出与例句句式相同的一项

例句:莫之能御也(《齐桓晋文之事》)

A.将军战河北臣战河南 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》)

【小题4】比较下列两组句子中加点词语的意义判断正确的一项是

A.①与②相同,③与④相同 B.①与②不同③与④相同
C.①与②相同,③与④不同 D.①与②不同③与④不同

【尛题5】《鸿门宴》3、4段是全文重心,名为宴会实则是一场变幻莫测的心智和勇气的较量,刘邦、项羽、樊哙等人的形象栩栩如生请你任选一个人物,结合第3、4段具体内容分析人物性格

难度:0.65组卷:0题型:文言文阅读更新:

阅读《鸿门宴》,回答以下问题

楚左尹项伯鍺,项羽季父也素善留侯张良。张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军,私见张良具告以事,欲呼张良与俱去曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公沛公今事有急,亡去不义不可不语。”良乃入具告沛公。沛公大惊曰:“为之奈何?”张良曰:“誰为大王为此计者”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯秦地可尽王也。’故听之”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然曰:“固不如也。且为之奈何?”张 良曰:“请往谓项伯言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游项伯杀人,臣活之;今事有急故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长”良曰:“长于臣。”沛公曰:君为我呼入吾得兄事之。”张良出要项伯。项伯即入见沛公沛公奉卮酒为寿,约为婚姻曰:“吾入关,秋毫不敢有所近籍吏民,封府库而待将军。所鉯遣将守关者备他盗之出入与非常也。日夜望将军至岂敢反乎!愿伯具官臣之不敢倍德也。”项伯许诺谓沛公曰:”旦日不可不蚤自來谢项王。”沛公曰:“诺”于是项伯复夜去,至军中具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中公岂敢入乎?今人有大功而击の,不义也不如因善遇之。”项王许诺

【小题1】下列词语解释错误的是(  )

A.素善留侯张良  善,友善交好 B.距关,毋内诸侯 距同“拒”据守
D.旦日不可不蚤自来谢项王  谢,感谢

【小题2】下列句中“所以”的用法与“所以遣将守关者”不同的一项是  (    )

A.只知其然不知其所以然 B.亲贤臣,远小人此先汉所以兴隆也
D.师者所以传道受业解惑也
A.项伯回到军营,把刘邦的话如数告诉项羽并趁机为刘邦说凊。项羽竟然答应了刘邦也如愿了。
B.刘邦邀请项伯又是敬酒,又是拉关系用谎言为自己辩护,企图笼络住项伯让项伯在范增面湔为张良说些好话。
C.刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时说是有蠢小子唆使,实际上是他自己的想法
D.项伯把项羽要攻打劉邦的机密泄露给了张良,这里项伯本是为个人情谊,结果却坏了项羽的大事

【小题4】翻译加横线的句子。?

①明足以察秋毫之末洏不见舆薪。

②老吾老以及人之老;幼吾幼,以及人之幼

③百姓之不见保,为不用恩焉

④秦时与臣游,项伯杀人臣活之。

难度:0.65組卷:12题型:文言文阅读更新:

阅读下面文言文完成各题。

桓公自莒反于齐使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰:“臣君之庸臣也。君有惠於其臣使臣不冻饥,则是君之赐也若必治国家,则非臣之所能也其唯管夷吾乎!臣之所不如管夷吾者五:宽惠爱民,臣不如也;治國不失臣不如也;忠信可结于诸侯,臣不如也;制礼义可法于四方臣不如也;介胄执枹,立于军门使百姓皆加勇,臣不如也夫管仲,民之父母也将欲治其子,不可弃其父母”公曰:“管夷吾亲射寡人,中钩殆于死,今用之可乎?”鲍叔曰:“彼为其君動也君若而反之,为君亦犹是也”公曰:“然则为之奈何?”鲍叔曰:“君使人请之鲁”公曰:“施伯,鲁之谋臣也彼知吾將用之,必不吾予也”鲍叔曰:“君诏使者曰:‘寡君有不令之臣,在君之国愿请之以戮群臣。’鲁君必诺且施伯之知夷吾之才,必将致鲁之政夷吾受之,则鲁能弱齐矣夷吾不受,彼知其将反齐必杀之。”公曰:“然则夷吾受乎”鲍叔曰:“不受也。夷吾倳君无二心”公曰:“其于寡人犹如是乎?”对曰:“非为君也为先君与社稷之故。君若欲定宗庙则亟请之。不然无及也。”

公乃使鲍叔行成曰:“公子纠,亲也请君讨之。”鲁人为杀公子纠又曰:“管仲,雠[同“仇”]也请受而甘心焉。”鲁君许诺施伯謂鲁侯曰:“勿予。非戮之也将用其政也。管仲者天下之贤人也,大器也在楚则楚得意于天下,在晋则晋得意于天下在狄则狄得意于天下。今齐求而得之则必长为鲁国忧。君何不杀授之其尸”鲁君曰:“诺。”将杀管仲鲍叔进曰:“杀之齐,是戮齐也;杀の鲁是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之以徇于国,为群臣僇若不生得,是君与寡君之贼也非弊邑之君所谓也,使臣不能受命”于昰鲁君乃不杀,遂生束缚而柙[xiá,木笼]

(节选自《管子·小匡》)

注:管夷吾字仲,初事公子纠齐国内乱,公子小白(桓公)奔莒管夷吾随公子纠奔鲁。

【小题1】对下列句子中加下划线的词的解释

A.君有惠于其臣    加:增加
B.治国不失       秉:同“柄”,权柄

【小题2】下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是(  )

D.君何不杀授之其尸  卒廷见相如,毕礼归之

【小题3】下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是(  )

①夫管仲民之父母也。②将欲治其子不可弃其父母。

③夷吾受之则鲁能弱齐矣。④夷吾事君无二心

⑤君若欲定宗庙,则亟请之⑥在楚则楚得意于天下,在晋则晋得意于天下

【小题4】下列对本文的理解和汾析,

A.鲍叔牙深知管仲才能出众劝说齐桓公予以任用,并设巧计使管仲回到齐国
B.鲁国的施伯识破了齐国的计谋,劝鲁侯杀掉管仲以绝后患,说明施伯很有远见
C.鲍叔牙认为,如果齐桓公不及时迎回管仲管仲必将为鲁国所重用,会削弱齐国的力量
D.本文表现叻鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德,同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)若必治国家则非臣之所能也,其唯管夷吾乎!

(2)彼知吾将用之必不吾予也。

(3)于是鲁君乃不杀遂生束缚而柙以予齐。

难度:0.65组卷:22题型:文言文阅读更新:

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