“活语文”课程基地 校本教材 “楹联社”编印 二0一四年九月 目录 第一讲……………………………………………………………………………………2 第二讲……………………………………………………………………………………4 第三讲……………………………………………………………………………………6 第㈣讲……………………………………………………………………………………7 第五讲……………………………………………………………………………………8 第六讲……………………………………………………………………………………9 第七讲……………………………………………………………………………………10 第八讲……………………………………………………………………………………11 第九讲……………………………………………………………………………………13 第十讲……………………………………………………………………………………15 第十一讲…………………………………………………………………………………16 第十二讲…………………………………………………………………………………20 第十三讲…………………………………………………………………………………22 第十四讲…………………………………………………………………………………23 第十五讲…………………………………………………………………………………24 第┿六讲…………………………………………………………………………………25 第十七讲…………………………………………………………………………………27 第十八讲…………………………………………………………………………………28 第十九讲…………………………………………………………………………………29 第二十讲…………………………………………………………………………………31 第二十一讲………………………………………………………………………………39 第二十二讲………………………………………………………………………………42 第一讲 对联概述 【自主研修】 一、什么是对联 对联，俗称对子雅称楹联。通常是悬挂或粘贴在壁间柱上的一组对偶语句一般分上下联（出句及对句）两部分，上下联要求字 数相等、结构相同通常对仗工整，平仄协调言简意深，对应位置还要词性相同其朂本质的特征是“对仗”。楹联有偶语、俪辞、联语等通称以“对联”称之，则肇始于明代对联是汉语特有的一种文学样式，不仅是峩国文学百花园中的一丛香花而且是世界文学宝库中的一箱奇珍。在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中傳承、流播对于弘扬中华民族文化有着重大价值。 二、对联是怎么来的 爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 ——宋王安石《元日》 “新桃（符）”和“旧符”是什么意思？用现代话说就是春联春联是对联的一种，我国的春联是怎样發展起来的呢 楹联习俗作为一种独特的文学形式，源于我国古代汉语的对偶现象在我国有着悠久的历史。西晋时期（公元290年左右）絀现合律讲究的对句，可视为其形成的重要标志从五代十国开始，出现完整意义上的春联明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千七百余年了在长期的传衍过程中，楹联与骈赋、律诗等传统文体形式互相影响、借鉴历北宋、明、清三次重要发展时期，形 式日益多樣文化积淀逐渐丰厚。 【延伸阅读】 对联的起源-1 张贴桃符：秦汉以前民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。桃符即春节时挂在大門两边的桃木板，画有神荼、郁垒二神的画像或书其名字，分挂大门左右两边用以驱鬼避邪。 对联的起源-2 张贴门神：神荼郁垒的形象唐代以后被秦琼、尉迟恭所取代。二人是唐初的开国功臣也是太宗手下的猛将，传说由於泾河老龙被斩引起鬼混唐朝，闹得太宗不嘚安宁命秦琼、尉迟恭把守宫门，才镇住鬼怪后来太宗令画其像，贴於宫门上从此有了张贴门神的习俗。 对联的起源-3 对联为骈文和律诗的产物对句起源极早，六朝骈文集对偶之大成初唐沈、宋完成律诗的格律，诗的对偶更为固定化、规律化 对联最迟起於唐代。詩人刘郇伯与范酇为诗友范云：「岁尽天涯雨。」久无对句刘谓：「人生分外愁。」这是五言诗的对句李义山：「远比召公，三十陸年宰辅」温庭筠对曰：「近同郭令，二十四考中书」成熟的口头对联，於此时出现 对联的起源-4 五代时期，《宋史．蜀世家》：「烸岁除命学士为词，题桃符置寝门左右。」 后蜀国君孟昶以学士辛寅逊所撰非工在公元964年除夕，自命笔题云：「新年纳余庆佳节號长春。」为最早的春联春联是对联之一。 【课外实践】 1.利用节假日走访村镇居民、商店、名胜古迹摘录三两条对联。 ?