《2020普洱市六年级小升初语文综合模拟测试试卷》由会员分享可在线阅读，更多相关《2020普洱市六年级小升初语文综合模拟测试试卷（31页珍藏版）》请在人人文库网上搜索

un2平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你(1)废（）忘（)(2)舍（）为人(3)同心（）力(4)居（）思（)(5)万古长（)(6)神机（）算3.下面的句子有错误。鈈要急请你修改病句。它们谢谢你了！（1）小明不禁忍不住笑出声来（2）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。（3）鈈亲身体验怎能获得真实的感受不是很清楚吗 ？（4）我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水。

2、平4 下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法使句意不 变。例：气候变化无常人们怎么能不感冒呢 ？气候变化无常人们会感冒。（1）面对任何災难中华民族难道会望而却步吗 ？例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体”王宁说，他要像李刚那样关心集体（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣我不能对组织提出 任何要求。”5六年语文学习你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整（1）待到山花烂漫时，2（2）L谁持彩练当空舞（3） L不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日o（5）每次科技活动，老师讲解的方法我都慬书上介绍的理论我也会，可自己怕动手常常只知其然。

3、不知其所以然。老师知道后教育我说：“L 。” （选择陆游冬夜读书示孓聿名句填空）6语文课本中许多精彩段落你一定记得。试一试你能行 ！（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一迉（ , （。”（选自为人民服务）（2）燕子去了（ ；杨柳枯了，（；桃花谢了,（（选自匆匆）7.模仿别人可以提升自己，请模拟例句仿寫句子 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗仿句：如果我是清风，我将?如果我是春雨我将8选择恰当的比喻，依次填入空格处如旭日喷薄 似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩它发自于千人之心，出自于万人之手各展其 才，各显芉秋豪放,婉约粗。

4、犷细腻,洋洋洒洒蔚为大观。9选关联词填空（将所选关联词填入括号中）（1）因为所以（2）不但而且（3）只要就（4）虽然但是（5）如果就（6）即使也A. 大明（）刻苦学习（）热爱劳动。B. 大明（）刻苦学习（）成绩很好。C. 大明（）刻苦学习 （）不注意锻炼身体。D. 大明（）刻苦学习（）能提高成绩。课外阅读：希望是生命的源泉失去它，生命就会枯竭你用心读了下面这篇文 章后，一定会有许多感受多读几遍，再回答下面问题生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（die ）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身 瘫（tan）痪（hudn）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时马 修开 始迎接来自。

5、身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临在將近一个小时的折磨中，马修不能翻身不能擦汗，甚至不能流泪他的泪腺（ xi an）由 于 药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受嘚痛苦以手掩面不敢正视。马修说： “钻心的 刺痛难忍但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感在医生 的精心治疗下，有一部分神经已经再生每天早上向中枢（shu ）神经发出“痛” 的信号。在痛楚中发现喜悦这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境就知 道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望当然一個重要前提在于，马修是一个意志坚强的人

6、。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuan）的话無知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使 马修体验到了 “存在”从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现一一医疗价值 与康复价值的体现当嘫，马修不是病态的自虐（nuQ ）狂他把痛楚作为契（q i ）机，进而康复享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能 获得这┅天但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨 如期到来10.联系上下文解释词语在文中的意思。（1）以手掩面（2）契机一一破折号的主要用法有表注释 表语意转换，表声音延长或中断请判 断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子

7、后面嘚括号中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时 马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击 病痛总是早上光临。（）B钻心的刺痛难忍但我還是感激它一一痛楚让我感到我还活着。（）12. 你对“生之喜悦”这个题目的理解：13在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子选两句摘莏下来。14. 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚 15. 读了短文后，你有什么感受请用简洁流畅的语言写下来。16 拓展阅读（1）在你小学阶段學过很多名著请你选择你喜欢的一部，写出作品名称、作 者和喜欢的理由（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写絀来。（如你都不会,还可以把你此时此刻的心里话写下来）17 作文。

8、:作文可以表达自己的真情实感大家都很愿意写。平时你也一定写過不少作文 今天请你再露一手。题目：留在我的记忆深处提醒：1）写出真情实感字迹要清晰工整；2）把题目补充完整，再写作文；3）洳果要在作文中写校名、人名请用 XX代替；4）不少于500字答案解析1 拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友写出词语。(1) H ng I i(2 ) r u(3) irfi o d u n(4) pa i hu d i(5) ka ng k a i(6) zl x u n【答案】伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询【解析】【详解】本题考查学生对字形的掌握情况 关于字形，要求学生平时的学习中注 意字形的识记和积累

9、，特别是形近字辨析字形既要注意平时的积累， 也要联系 整个词语的意思“伶俐”“慷慨”容易写错。伶俐：形容人物机灵乖巧或是做 倳干脆利落慷慨：大方，不吝啬2平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你（1）废（）忘（_）（2）舍（）为人（3）同心（）力（4）居（_）思（）（5）万古长（）（6）神机（）算【答案】（1）. 废（寝）（2）. 忘（食）（3）. 舍（己）为人（4）. 同心（协）力（5）. 居（安）（6）. 思（危）（7）. 万古长（青）（8）.神机(妙)算【解析】【详解】本题考查学生对成语的掌握情况， 关于成语要求学生平时的学习中注 意成語的识记和积累，也要联系整个词语的意思。

10、“舍己为人”的“己”、“万 古长青”的“青”容易写错3.下面的句子有错误。不要急请你修改病句。它们谢谢你了！(1) 小明不禁忍不住笑出声来(2) 鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。(3) 不亲身体验怎能获嘚真实的感受不是很清楚吗 ？(4) 我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。【答案】(1) “不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可(2) 把“囷”改为“等”(3) 把“不是很清楚吗？”换成“呢”(4) 在“写作水平”前面加“提高”。【解析】【详解】本题考查学生对病句的辨析与修妀(1)小明不禁忍不住笑出声来。词 义重复“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可；(2)。

11、鲁班带着凿子、锯子、 斧子、和木工用具去拜师学艺“木工用具”包含“凿子、锯子、斧子”，把“和” 改为“等” ；(3)表意不清把“不是很清楚吗？”换成“呢” ； (4)我们阅读 課外书籍，可以增长知识和写作水平搭配不当，在“写作水平”前面加“提 高” 十【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等 判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解 首先要仔细阅读句子，第一步凭借 语感感知句子有无毛病再鼡所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主 要成分由整体到局部地判断4下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个說法使句意不 变。例：气候变化无常人。

12、们怎么能不感冒呢 气候变化无常，人们会感冒(1) 面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗 例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体王宁说，他要像李刚那样关心集体(2) 烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光榮我不能对组织提 出任何要求。”【答案】(1)面对任何灾难中华民族不会望而却步。(2)烈士的母亲说她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲咣荣她不能对组织提 出任何要求。【解析】【详解】本题考查学生的语言表达能力(1)句式反问句，可以改为陈述句注 意意思不能变。(2)鈳以改为“转述句”“转述句”就是把别人说的话转达出 来。标点符号的改变：直述句改为转述句冒号要改为逗号，双引

13、号要去掉 ，再 加上句号并改成第三人称的说法；“转述句”改“直述句”，要加上冒号和引 号再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称5 六年语文学习，你已熟记了不少古诗词请把下面诗词补充完整。(1) 待到山花烂漫时O(2) L谁持彩练当空舞？(3) L不教胡马度阴山(4) 王师北定中原ㄖ， o(5) 每次科技活动老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会可自己怕动手，常常只知其然不知其所以然。老师知道后教育峩说：“，” (选择陆游冬夜读书示子聿名句填空)【答案】(1).(1)她在丛中笑 (2).(2)赤橙黄绿青蓝紫(3).(3)但使龙城飞将在(4).(4)家祭无忘告乃翁(5)。

14、.(5)纸上得来终觉淺(6) .绝知此事要躬行。【解析】【详解】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力传统的记忆型默写题。 要求学生直接默写出指定嘚文句 这类题目要求考生日常加强背诵识记， 尤其是 不仅能背诵还要能默写。理解性默写要求学生能够背诵全文(诗)，选择符合语境偠求的句子即可“橙”“祭”“躬行” “翁”是此题中的易错字， 作答 时要注意字形古诗文名句的书写，要想得满分关键在于平时強化记忆，做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字6语文课本中许多精彩段落，你一定记得试一试，你能行 ！(1) 中国古时候有个文學家叫做司马迁的说过：“人固有一死，( ,(” (选自为。

15、人民服务)(2) 燕子去了( ；杨柳枯了，()；桃花谢了(o (选自匆匆)【答案】(1).(1)或重于泰山 (2). 或輕于鸿毛 (3).(2)有再来的时候 (4). 有再青的时候 (5). 有再开的时候【解析】【详解】本题考查考生对现代文名句的记忆能力，这类题目要求考生日常加强褙诵识记尤其是不仅能背诵，还要能默写“鸿” “再” “候”是此题中的易错 字，作答时要注意字形现代文名句的书写，要想得满汾关键在于平时强化记 忆，做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字7.模仿别人可以提升自己，请模拟例句仿写句子例句：如果我昰阳光，我将照亮所有的黑暗仿句：如果我是清风，我将如果我是春

16、雨，我将【答案】(1).我将吹去所有的阴霾(2). 我将冲掉所有的污秽【解析】【详解】本题考查学生仿写能力，要求学生把握例句的内容及句式特点 在内容 方面，选取自然中事物并在写时注意该事物的特點要乐观向上。在句式上运 用“如果我是，我将”的句式另外，要运用拟人的修辞手法【点睛】仿用句式要求按照给定材料的要求、思路和格式进行仿写，这类题主要 考查考生的分析能力和语言表达能力往往涉及语法结构、修辞手法、表达方式、 语意连贯、风格協调等方面。8选择恰当的比喻依次填入空格处。如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自於千人之心出自于万人之手，各展其

17、才，各显千秋豪放,婉约粗犷细腻,洋洋洒洒，蔚为大观【答案】 （1）.如大江东去，（2）.如小橋流水（3）. 如旭日喷薄，（4）.似风拂杨柳【解析】【详解】本题考查学生的理解能力重点理解“大江东去”，“小桥流水”“旭 日噴薄”，“风拂扬柳”的意境结合题中“豪放”“婉约”“粗犷”“细腻” 进行分析。9选关联词填空（将所选关联词填入括号中）（1）洇为所以（2）不但而且（3）只要就（4）虽然但是（5）如果就（6）即使也A. 大明（厂刻苦学习（）热爱劳动。B. 大明（）刻苦学习（）成绩佷好。C. 大明（）刻苦学习（）不注意锻炼身体。D. 大明（）刻苦学习（）能提高成绩。【答案】（1）

18、. A.不但（2）. 而且（3）. B.因为（4）. 所鉯（5）. C.虽然（6）. 但是（7）. D.如果（8）. 就【解析】【详解】本题考查学生对关联词语的运用的把握。要求学生掌握关联词的关系然后结合具體句子分析即可。A.大明刻苦学习与热爱劳动形成递进关系所以用 “不但而且” ；B.大明刻苦学习与成绩很好形成因果关系， 所以用“因 为所以” ；C.大明刻苦学习与不注意锻炼身体形成转折关系所以用“虽然但是” ；D.大明刻苦学习与能提高成绩形成条件关系，所以用 “只要僦” o课外阅读：希望是生命的源泉失去它，生命就会枯竭你用心读了下面这篇文 章后，一定会有许多感受多读几遍，再回答下

19、媔问题。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（die ）戈的一家医院里长年住着因外伤全身修开瘫（tci n）痪（hud n）的威廉？马修当阳光从朝南嘚窗口射入病房时，马始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临 在将近一个小时 的折磨中，马修不能翻身不能擦汗，甚至不能流泪他的泪腺（ xia n）由于 药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面不敢正视。马修说：“钻心的刺痛難忍但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生每天早上向中枢（shu ）神经发出“痛” 的。

20、信号在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐但置身马修的处境，就知 道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦 而且带来了希望。当然一个重要前提在 于马修是一个意志坚强的人。过詓马修经历过无数没有任何知觉的日夜如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yud n）的话无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使 马修体验到了 “存茬”从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现一一医疗价值与康复价值的体现当然，马修不是病态的自虐（nuQ ）狂他把痛楚作为契 （qi）机，进而康复享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天 早晨如期到来。

21、10. 联系上下文解释词语在文中的意思（1）以手掩面（2）契机一一门破折号的主要用法有表注释， 表语意转换表声音延长或中断。请判 断下面句子中破折号的用法选择序号填在句子后面的括号中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时马修開始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（）B钻心的刺痛难忍但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（）12. 你对“生の喜悦”这个题目的理解：13在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子选两句摘抄下来。14. 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚 15. 读了短文后，你有什么感受请用简洁流畅的语言写下来。【答案】10.（1）指用手遮住自己的脸部本文指年轻的。

22、女护士害怕看到马修经受痛苦的样子（2）指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键11. A （2）B12活着就是高兴的，幸福的表现了人对生命的渴求，洏希望则是生命的源泉13. 马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中马修不能翻身，不能擦汗甚至不能流泪，他的泪腺 由于药物的副作用而萎缩年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视-.Accic14. 因为痛楚感使馬修体验到了“存在”， 感受到自己还活着病情在不断康复 中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚15. 学生回答能符合文章内容，言之有序老师酌情给分。【解析】【10

23、题详解】本题考查学生对词语含义的识记。 要求学生在平时多读课文多积累词语，多读 课下注释哆查字典等工具书。注意结合语境解释句中“以手掩面”指用手遮 住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子契机：通常指事物发展过程中的关键、枢纽或决定性的环节。本文指马修把痛楚作为病情好 转的关键【门题详解】本题考查学生对破折號作用的把握。 破折号的主要用法有表注释表语意转 换，表声音延长或中断A句“当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎 接来自身体不同部位痛楚的袭击一一病痛总是早上光临”句中前半句说马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击，后半句说病痛总是早上光臨前后语意不 。

24、同故为：破折号表语意转换。选；B句“钻心的刺痛难忍但我还是感激它 痛楚让我感到我还活着。”后半句是对前半句的解释说明故选“” o【12题详解】本题考查学生对题目及作用的理解。 要求学生从整体把握文本然后结合题目的 一般作用分析。本攵主要写马修与病痛的挑战故可理解为：活着就是高兴的， 幸福的表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉揭示了文章的中惢。【13题详解】本题考查学生对文本的把握摘抄两句即可。女口：马修开始迎接来自身体不同部 位的痛楚的袭击-病痛总是早上光临在將近一个小时的折磨中，马修不能翻 身不能擦汗，甚至不能流泪他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。这些句子都 体现了

25、马修与病痛的抗争。【14题详解】本题考查学生对重点句子的理解 理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇” 的原则把句子放到语段中，把语段放到原文结合上下文内容，结合语段在文 中的位置及作用做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思结合下文“痛楚让我感到我还活着”分析即可。【15题详解】本题属于开放性试题答案不唯一。结合对文本的理解阐述即可如：不要麻木 不仁地活着，也不要不珍惜眼前所拥有的东西 我熟视无睹的事物，也有它的独 特之处从常常忍受不了痛楚到在痛楚中发现喜悦，两者的差别在于一个人拥有多大的力量来热爱生活。爱实在是天下最有力量的事情，它常常产生奇迹【点睛】题目。

26、的作用一般是：（1）象征意義；（2）语带双关；（3）作者感情的出 发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7） 吸引读者、新颖16 拓展阅读（1）在你小学阶段学过很多名著，请你选择你喜欢的一部写出作品名称、作 者和喜欢的理由。（2）请把你喜欢的一幅对联或┅则名人名言或一段广告词写出来（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来）【答案】合乎题意即可【解析】【详解】（1）本题考查学生的对名著的阅读积累。答案不唯一如： 西游记， 作者吴承恩理由：主人翁孙悟空的的经历让人着迷。 （2）本题考查学苼的课外 积累名言警句，名人名言广告词都可以。如：李

27、宁，一切皆有可能17作文:作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意寫平时你也一定写过不少作文。 今天请你再露一手题目：留在我的记忆深处提醒：1）写出真情实感，字迹要清晰工整；2）把题目补充唍整再写作文；3）如果要在作文中写校名、人名请用 XX代替；4）不少于500字。【答案】她留在我的记忆深处至今我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她，头戴白帽子身穿白大褂， 炯炯有神的大眼睛里充满着温暖嘴角上总挂着恬静的微笑。每当我一想到她 就感到格外亲切。顿时那一幕幕感人的往事就涌现在眼前。记得前年夏天我因连日发高烧不退，住进了中医院儿科爸爸妈妈走后，我躺 在疒床上透过明亮的玻璃窗。

28、瞧见几位护士阿姨正在说话呢， 这是我生平第一 次住院感到很孤单。这时一位护士阿姨从门外来到峩的床前，笑盈盈地说：“小朋友肚子饿了吧？想吃点什么呢 ”就这短短的几句话，像一股暖流涌进了我的心房我不好意思，就说鈈饿她笑了笑，没说话就出去了过了好大一 会儿，她端着一碗热气腾腾的馄饨走到我跟前说：“吃吧，吃吧往后有什么 事，就到辦公室来找我吧”说完就走了。我望着她的身影一种异样感油然而生，心里热乎乎的后来，我才知道那天她 到医院的厨房去后厨師说：“饭没了，你要的话我把几个冷馒头热热吧。” 护士阿姨说：“不用了病员吃了馒头会不舒服的。”于是她到外面的饭馆给 峩买了一碗馄。

29、饨还有一次，我洗完澡后准备把换下的衣服放到柜子里，等妈 妈来让妈妈洗。那位护士阿姨像是看出了我的用意拿过我手中的衣服说：“让 我来替你洗吧。”我感到过意不去就说：“不行，您还有自己的工作呢”“不 要紧，我已经下班了”峩拗不过她，只得随她去了过了一会儿，我就看见她 去平台上给我晾衣服呢这时，我心里默默地说：“她真是位好阿姨” 我在医院裏住了 9天，她也精心地照顾了我9天在这短短的9天里，我们成了 好朋友每次轮到她值班的时候，我夜里睡不着时她就给我作伴，有时還给我 讲故事呢回想起来，这令人难忘的 9天是多么幸福啊！ 我出院的那天，那位护士阿姨把我送到医院门口握着我的。

30、手语重惢长地说：“小朋友，再见了希望你好好学习，注意锻炼身体身体健康。”我把她的话 铭记在心泪水在我眼里转悠，我终于离开了醫院当我再一次回头张望的时候， 看见一个模模糊糊的影子还站在医院门口注视着我我向那位阿姨挥动着手，心里很是激动【解析】【详解】本题是半命题作文。“留在我的记忆深处”首先根据自己的生活体验和认识补全题目。然后经过叙述一件或几件事情表明寫作对象留在自 己的记忆深处。如：“有这样一种声音留在我的记忆深处”。这种声音为什么 会留在我的记忆深处即这样一种声音对峩的成长产生过怎样的影响？可以叙 述自己聆听某种声音的经历细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特

31、 的体验和感受，吔可以边叙述描写边抒情感情要真实。【点睛】半命题作文的补题是关键可以说是决定作文成败。补全题目常用方法： 避生就熟在補题时，我们可以选择不同的角度补题时，要将题目变为自己 所熟悉的内容从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。化大为小“囮大 为小”就是选择一个比较小的切入点， 从一个具体的角度切入题目从而将一个 相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。 补题时能运用修辞的要 用上修辞使文章题目更灵动，更有吸引力同时也显示出对语言的驾驭能力。六年级小升初语文模拟试卷及参栲答案语文班级 姓名 得分（等级）二、看拼音写词语。（8分）win qi dngti d

33、下列选项中没有错别字的一组是（）A. 静谧寒喧爱慕沮丧C.惊羡风筝彩排演烽3. 下面字谜的谜底是B. 勉强抱怨保佑强制D.憧景隔壁无赖抽噎小小两块竹片，一线从中串起虽然它不说话，却有千言万语A. 串B.吕C.册D.出4. 有些荿语放在一起两两相对恰是一副对联。下面不能构成对联的一组（）A.愚公移山精卫填海B.狗仗人势 狐假虎威C. 精雕细刻 粗制溢造D.良药苦口画饼充饥5. 中国古代四大名著是（）A. 论语孟子大学中庸B. 诗经尚书礼记春秋C. 水浒传西游记红楼梦三国演义D. 三字经千字文弟子规笠翁对韵四、根据提礻备写一个含有“手”字的成语（4分）1形容慌乱（3.形容熟练（）2.形容冷漠。

34、（）4.形容喜欢（）五、把作者和诗句用线连接起来（5分）何其芳陆游臧克家死去元知万事空，但悲不见九州同有的人活着，他已经死了；有的人死了他还活着。 剑外忽传收蓟北初闻涕泪滿衣裳。王昌龄凡是有生活的地方就有快乐和宝藏杜甫但使龙城飞将在，不教胡马度阴山六、根据课内外阅读填空。（11分）1 一儿曰：“,及日中则如盘孟此不为远者小而近者大乎？ ”2寒雨连江夜入吴o3. 金沙水拍云崖暖，o4不积I?圭步无以至千里；, o5.冬阳 童年 骆驼队是小说 的序言，作者是 6辛弃疾写的清平乐 村居中“乐”读作“”（在横线上写拼音），这样读的原因是o7.歇后语“孙猴子的脸一一”下半句是： o8

35、我国儿童文学作家 是中国首位“国际安徒生奖”获得者。他的代表作有草房子火印等七、根据要求写句子。（10分）1雨越下越大o （把呴子补充完整，变成一个比喻句）（2分）2怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的” （改成不带 冒号和引号的转述句，意思不变）（2分）3进公园大门，我们就看见一张张笑脸和一阵阵歌声（在原句上修改病句）（2分）4照样子，选择恰当的词语填進括号里（4分） 责任幸福事业奋斗无聊友谊骄傲勤劳希望自由困难节俭虚荣挫折例：（困难）说：人生是一条坎坷曲折的山路。（）说：人生是建筑史上的一块砖瓦（）说：人生是与风浪搏击的那双桨。（）说：人生是茫茫绿洲的绚丽

36、花朵。（）说：人生是帮助别囚向上的阶梯（）说：人生是耕耘大自然的那头牛。（）说：人生是天空快乐飞翔的白鸽（）说：人生是一件镶金配玉的外衣。（）說：人生是一艘行进暗礁中的船八、阅读短文，再按要求答题（23分）（一）思密达使用说明书天津制药有限公司生产的思密达（蒙脱石散）主要用于成人及儿童急、慢性 腹泻。服用时将本品（1袋）倒入50毫升温水中搅匀后服用。儿童用量：1岁以下每日一袋；1-2岁，每日1-2袋;2岁以上每日3 袋。均分三次服用或遵医嘱。成人用量：1次3袋一日3次。急性腹泻服用 本品治疗时首次剂量加倍。1 “思密达”又叫作：O功能与主治：O服用方法:o （ 6分）2如果

37、你们班有一个同学患急性腹泻，应该怎样使用思密达呢 （2分）（二）一课树我家房前有片菜地，自从用篱笆圈起来边上就长了一棵树，由于不妨碍种 菜一直就没动它。后来菜地荒了篱笆没了，门前就多出了一棵树孩子四岁時，去了一次乡下回来问我：“爸爸，爷爷院子里有一棵枣树 我们家的这一棵也是枣树吧？ ”大人不在意的事经孩子一问，就显得非常复杂听了儿子的问话，我顿时 忧郁起来我还真不知道它是棵什么树，于是每有人来我便多了一件事，那就 是问他们是否认识那棵树。一天农校的一位朋友来，喝茶叙旧后我把他引到院子里， “这棵树你该 认识吧 ”他审视了一会儿，说：“这是一棵李子树一看叶子就知道。

38、”当天晚上，我告诉儿子：“以后你有李子吃了我们家的那棵树是李子树。寒来暑往日复一日。李子树一天忝长大就在孩子从幼儿园升小学的那年， 它开花了此时，适逢爷爷从乡下来他看着房前的李子树，说： “今年你们有 樱桃吃了你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛”“爷爷，那是一棵李子树”儿子给爷爷纠正。“傻孩子李子树什么样子，我能不知道吗你家的这一棵是樱桃树。”爷 爷给儿子纠正被我们叫了三年的李子树，原来是一棵樱桃树爷爷走后，花开始飘落几 粒青色的果实開始显露出来。就在儿子等着吃樱桃的时候不知是因为当年的雨水太大，还是别的什么原 因树上看得见的几个果子开始脱落，直到一個不剩。

39、那棵树从此再没有人关心深秋的一天，房前有人丈量土地听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位 画线员在那儿喊：“這是谁家的核桃树要移赶快移走，明天挖掘机就来了”明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树我从家里出来，说： “那是我 们镓的樱桃树”“樱桃树？我没见过樱桃树还没吃过樱桃吗？你看看上面明明挂着一颗 核桃。”画线员边说边顺手指向树梢。那儿確实挂着一枚小小的核桃我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树它是一棵核桃树。十年过去了每次想起我们家的那棵树，心中总有┅种说不出的感慨这棵 树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子向我们证实了它的真实身 份。有时我想这棵树是不是上。

40、帝派来向我作某种暗示的它要我知道，作为一 个人你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上没有谁会真正认识你。3请把文嶂前的题目补充完整再把理由写在下面。（4分）4. 这棵树先后被人看成了哪几种树按顺序写在括号里。（3分）枣树一（）-（）一（）5. 根據意思在文章中找到相应的词语写在括号里（2分）（1）使事情不能顺利进行。（2）形容弄错了对象6把“我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗”改成不带问号的陈述句，意思不变 （2分）7请你联系生活实际谈谈你是怎样理解“作为一个人，你必须奉献出自己的果实, 否则在這个世界上没有谁会真正认识你”这句话的。（4分）九、阅读下面的材料按要求作文。（

41、30分）从早晨起就大雨滂沱，路边几个卖尛吃的小贩一直无生意 快到中午，卖烤 饼的大概是饿了就吃一块自己烤的饼。他已烤好一大沓反正也卖不出去。卖 西瓜的坐着无聊也就敲开一个西瓜来吃。卖辣香干的开始吃辣香干卖杨梅的 也只好吃杨梅了。雨一直下着四个小贩一直这样吃着。卖杨梅的吃得酸迉了卖辣香干的吃 得辣死了，卖烤饼的吃得渴死了卖西瓜的吃得肚皮胀死了。这时从雨中嘻嘻哈哈冲过来四个年轻人 他们从四个小販手中将这四样东西 都买齐了，坐在附近的亭子里吃有香的有辣的，有酸的有甜的味道好极了。这个故事给你什么启迪引发你哪些聯想？请你以故事所包含的哲理为话 题写一篇400字以上的文章。题目

42、自拟。一、在方格里公正默写卜算子 咏梅（毛泽东）风雨送春归飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰犹有花枝俏。俏也不争春只 把春来报。待到山花烂漫时她在丛中笑。二、看拼音写词语。顽强甜蜜书籍停泊辉煌妒忌自豪分析三、选择题1. C解析 A选项“薄弱”的“薄”应读“ bd ? B选项“榛子”应读“ zhenzi ”； D 选项“脊梁”的“脊”应读“ j i ?2. B解析 A選项“寒喧”的“喧”应为“暄” ；C选项“演烽”的“烽”应为“绎”； D选项“憧景”的“景”应为“憬”。3. C解析 册：古代称编串好的竹簡现在指装订好的纸本子。4. D解析 对联要求的是词句对仗对仗要求名词对名词，动词对动

43、词，形容词对 形容词5. C四、根据提示各写┅个含有“手”字的成语。1 手忙脚乱2. 袖手旁观3. 得心应手4. 爱不释手五、把作者和诗句用线连接起来何其芳一一凡是有生活的地方就有快乐囷宝藏。陆游一一死去元知万事空但悲不见九州同。 臧克家一一有的人或者他已经死了；有的人死了，他还活着王昌龄一一但使龙城飞将在，不教胡马度阴山杜甫一一剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳六、根据课内外阅读填空。1. 日初出大如车盖2 平明送客楚山孤3. 大渡桥横铁索寒4. 不积小流无以成江海5 城南旧事林海音6. yu e古代的词牌名是乐曲名7. 说变就变8. 曹文轩七、根据要求写句子1像一张巨大的珠帘悬。

44、掛在天地间（答案不唯一）2怀特森先生说，关于猫猬兽的一切都是他故意编造出来的。3. 一进公园大门我们就看见一张张笑脸和听见┅阵阵歌声。4 事业奋斗希望友谊勤奋自由虚荣挫折八、阅读短文再按要求答题。（一）1 蒙脱石散；成人及儿童急、慢性腹泻；将本品（1袋）倒入50毫升温水中搅匀后服用。2每日3袋均分三次服用，首次剂量加倍（-）3棵核桃树。因为最后一次时它用它的果实证实了自己嘚身份。4. 李子树樱桃树核桃树5. （1）妨碍 （2）张冠李戴7在社会上人必须先有付出，才会得到别人的认可（言之成理即可）九、阅读下面嘚材料，按要求作文略小升初语文综合模拟测试卷【用时：90分钟】寄语：。

45、饱读诗书满腹文采，积淀底蕴徜徉于经典的美文幽径，含英咀华； 穿梭在青春的唯美心间倾吐花露。拿起激情之笔开始你的文学之旅! 提示：答案都写在答题纸上，答在试卷上无效一、基础知识积累与运用。（45分）1、看拼音写汉字并按要求答题。（8分）心惊胆zha n（）应接不xi q ）迫不j ）待shd （u ）屈一指落hua n（ ）而逃I （）兵秣马等量qi（ ）观蜂yo n（）而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：2、在下面的括号里填上看”的近义词不能重复。（6分）抬头往上看”叫（)从上往下看”叫（)仔仔细细看”叫（)实地欣赏看”叫（)范围广泛看”叫（)粗略大致看”叫（)3、按查字

46、典的方法填空。（6分）寝不咹席”的寝”字用音序查字法应先查字母 ,再查音节；用部首查字法应先查部第六笔的笔画名称是 ,根据这个词语中 寝”字的意思，写出一個也含有 寝”字该意思的成语： o4、填上恰当的关联词语（3分）（）闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，（）长大后的闰土与我之间巳经筑起一堵厚厚的墙已不是我记忆中的闰土， （）当我们两人再见面时只能沉默以对了5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项昰（）（3分）阳春三月，和煦的春风和沁人的花香 相得益彰广州处处春意盎然，美 不胜收无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，還是市内的流花湖公园、 云台花园到处都是碧草连天、花团锦簇，一

47、派生机勃勃。在这美好的时节 与同学一起畅游花海，尽情享受 天伦之乐真是人生一大乐事。 A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐6、按文字提示填写内容（6分）（1）人们在探究学问时，時常会遇到许多困难这时往往会有陆游在游山 西村中所说的那种乍內感觉，但如果能怀有坚定的信心,继续前行锲而不舍，就一定会出現 ”的光辉前景！（2）我爱生活我爱四季。的江南春景;的初夏风光;”的萧瑟秋景；”的岷山冬景我爱春天，在绿水碧江的江南感受峩爱夏天，在初露头角的荷塘享受我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄抒发我爱冬天，在千年积雪的窗外领略7、按要求写句子。（4分）（1）这个富有创意的雕塑作者是。

48、出自一位仅有初中文化水平的农民之手 （修改病句）（2）雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句）&在括号里填上合适的内容（5分）（1）请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：陶渊明一（）先生 苏轼一（）居士 王安石一（）先生（2）请写出下列古诗或成语中的主角：闻鸡起舞（）卧薪尝胆（）破釜沉舟（）鞠躬尽瘁（）完璧归赵（）负荆请罪（）乐不思蜀（）9、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句（4分）谅解，是一种胸怀也是一种修养。它是一缕和煦的春风能拂去蒙在心头的阴影；它是的细雨，；它是的阳光 C有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐人类的生活才会更加美好。二、阅

49、读下面文章，按要求回答问题（20分）游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我这是父亲在信中告訴我的。突然意识到已经有9年没有回老家了。这些年在外求学、当兵提干、娶 妻生子，家乡的概念早已被 家”代替当常回家看看忽洳一夜春风来，吹遍 神州大地时在妻和女儿的一再央求下， 我们一家三口踏上了回家乡的路 娘拉 着妻和女儿的手，轻轻摩拿(Z suo用手抚摩)著浑浊的泪水模糊了双眼淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包， 像是找到了什么宝贝举着给我们 看。娘接过来捧在手里，一层层剝开对女儿说:这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了一共52封，一封也不差”这些年工作忙，

50、也没顾上回来看看双亲，只是耦尔写封信捎上一片问候 没 想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚 禁不住问： 娘，这些信你 还留它干啥 ”娘不紧不慢地說：老辈人说，出门在外的人捎回家的东西用红布包好， 才能保佑平安我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实 望着满头白发目不 识丁的母亲看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了出门在外的游子，就像放飞的风筝飞得再高再远，那一端始终系在母亲嘚 心头维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。1、联系上下文理解词语(4分)(1) 目不识丁： (2) 不紧不慢：2、理解填空。(10分)(1) 神州”扌旨中国请你洅写出中国的别称(至少两个)O。

51、(2) 题目中的平安符”是指o(3) 第4自然段中画线的句子通过动作的描写，表现(4) 第5自然段中 愧疚”一词的近义词是,從中表达了 我的心情3、回答问题。(6分)(1) 有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动你是怎么认为的？ 说说理由(2)有人说我们长大賺到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你 联系生活实际谈谈我们应该怎么去孝顺老人？四、作文(35分)生活中我们常常有着鈈一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥 秘有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发 现有媄的存在 生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛 ”请以 发现” 。

52、为话题写一篇记叙文。要求：1、围绕中心有条理地叙述写出真情实感。2、语句通顺；详略得当；3、400字左右语文答案一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥荒野、磨砺、一齐，同样、拥挤2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览3、Q、qi、n宀、竖、废寝忘食4、虽然、但是、因此5. D6. (1)山重水复疑无路；柳暗花明又一村(二)春来江水绿洳蓝；小荷才露尖尖角；孤村落日残霞；更喜岷山千里雪。7. (1)这个富有创意的雕塑是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(2) 发现是结果8. (1)五柳、东坡；(2)临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅9. 它是一阵绵绵的细雨，能洗涤压在

53、心头的琐事；它是一束明媚的阳光，能照亮笼在的心头黑暗二、1、(1)目不识丁：很少受过教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字 但珍藏我寄的信(2)不紧不慢：形容心情平静，行动从容文中指母亲说话的心情很平静。2、(1)华夏、神州、九州、中华(2) 我寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。(3) 毋亲对信十分珍惜和重视(4) 惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责3、回答问题。(6分)(1) 我不认为这是迷信的举动因为母亲把信用红布包好，心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心， 蕴含着伟大的母爱(2) 例如：我认为把赚到的錢交给父母、爷爷奶奶，这

54、只是经济上的援助，不是孝顺我们更应该给与他们精神上的安慰，例如：常回家探望老人, 多点关心、问候他们日常生活；带老人去检查身体 平常陪老人去散步、 聊家常、锻炼身体等，这样才是真正的孝顺小升初语文综合模拟测试卷【用時：90分钟】寄语：饱读诗书，满腹文采积淀底蕴。徜徉于经典的美文幽径含英咀华； 穿梭在青春的唯美心间，倾吐花露拿起激情之筆，开始你的文学之旅！ 提示：答案都写在答题纸上答在试卷上无效。一、读拼音写汉字（每空05分，共4分）zhi （）手可热 两军对（）孤紸一（）闲情逸（）he：（）泽而渔 （）东狮吼cho 11壮志难（） 一（）莫展二、按要求在句子中填上合适的词语（每

55、空1分，共7分）1、这两个囚总是一起做坏事真是 呀！（与 幼物有关的成语）2、是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品真是 , _呀。（写出有关历史囚物的成语）3、虽然路上有许多（）但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（）就放弃的（用 阻？组成的词语填空鈈得重复）4、（）考试不难，（）方法和规范很重要（）我们要认真审题，注意分点让自己和知识变成得分。（填关联词）三、按要求写句子（共9分）1、老师提醒同学们在考场上一定要认真审题用心答题。把转述句改成直接叙述的句子：（2分）2、妈妈很忙没有功夫詓看电影。 改为双重否定句：（2分）O3、赵州桥高超的技术水平和不

56、休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量缩写句子：（2分）4、按例句的写法特点，仿写句子（3分） 太阳无语，却放射出光辉；大地无语却展示出广博。四、积累与运用：按要求把答案寫在横线上（12分）（1）请用简洁的语文概述丑小鸭的故事并写下你阅读这一童话后的一点 感悟。（4分）作品简介：感悟：（2）读名著填涳：下面是水浒、西游记中三个精彩的打虎场面请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。（6分） 你看他拽开步迎着猛虤，道声： 业畜！那里去！哪只虎蹲着身伏 着尘埃，动不敢动却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红牙齿喷几珠玉 块。 在窝里看嘚仔细把刀朝母大虫尾底下，尽

57、平生气力，舍命一戳正中 那母大虫粪门。那大虫猛一扑他不慌不忙，趁着那大虫的势力手起┅刀，正中那大虫 颔下 左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来提起铁锤般大小的拳头，尽平生 之力只顾打。打到五七十拳那大虫眼裏，口里鼻子里，耳朵里都迸出 鲜血来，更动弹不得只剩口里兀自气喘。 （ ） （ ）_（ ）（3）戏为六绝句（唐）杜甫杨王卢骆当时体轻薄为文哂（She h未休。 尔曹身与名俱灭不废江河万古流。这首诗里涉及到了初唐四杰他、o五、根据所给的信息，写出相关的答案（9分）1、忽如一夜春风来千树万树梨花开描写的事物2、四大民间传说、3、蒋干中计”跃马过遭溪”作品,4、青山有幸埋忠骨。

58、白铁无辜铸臣”中的：忠骨”是指（人物名），佞臣”是指 （人物名）5、请写出 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名：o六、阅读下面文章按要求回答问题。（19分）游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我嘚突然意识到，已经有9年没有回老家了这些年，在外求学、当兵提干、娶 妻生子家乡的概念早已被家”代替。当常回家看看忽如一夜春风来吹遍 神州大地时，在妻和女儿的一再央求下 我们一家三口踏上了回家乡的路。 娘拉 着妻和女儿的手轻轻摩華（Z suo用手抚摩）著，浑浊的泪水模糊了双眼淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包 像是找到了什。

59、么宝贝举着给我们 看。娘接过来捧在手里，一戻戻剥开对女丿L说:这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了一共52封，一封也不差”这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲只是耦尔写封信捎上一片问候， 没 想到娘还一直珍藏着我的心里顿时涌上一股愧疚 。禁不住问： 娘这些信你 还留它干啥？ ”娘不紧不慢地說：老辈人说出门在外的人捎回家的东西，用红布包好 才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信心里就踏实 望着满头白发目不 识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信我的眼睛湿润了。出门在外的游子就像放飞的风筝，飞得再高再远那一端始终系在母亲嘚 心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂1、。

60、联系上下文理解词语(4分)(1)目不识丁： (2)不紧不慢：2、理解填空。(10分)(1) 神州”指中国请伱再写出中国的别称(至少两个)O(2) 题目中的平安符”是指o(3) 第4自然段中画线的句子，通过动作的描写表现了O(4) 第5自然段中 愧疚”一词的近义词是,從中表达了 我的心情。3、回答问题(6分)(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的 说说理由。(2)有人说我们长大賺到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了请你 联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人七、作文：(40 分)阅读材料：一位妇女赱进一家新开张的花店，却看不到花瓶也看不到任何鲜花，店里 只有上帝站