近年来在我国“大众创业，万眾创新”教育改革的引领下高职院校全面开展了新型工作培养，并取得了一定的可喜成绩尤其是在服装设计与工程专业这样的对实践性、应用性和创新性要求较高的专业，更是得到了全面的贯彻和落实然而由于我国新型工作培养的起步较晚，创新创业教育工作的定位忣出发点存在一定的问题当前高职院校服装设计与工程专业在进行新型工作培养建设过程中并没有树立好正确的改革方向和发展重点，使得创新创业的人才教育培养工作一直难以得到更好的发展

一、服装设计与工程专业课程内容及人才培养目标

（一）服装设计与工程专業的课程内容

服装设计与工程专业是一门将服装设计与实际的工程操作有效结合在一起进行综合性教育的学科，是一门应用型和实践性的綜合学科服装设计与工程专业涵盖设计、管理、科学、工程与艺术等多方面内容，是工程实践与科学艺术的有效融合这门学科具备服裝设计的艺术理念，还兼具服装项目工程的市场应用实践所以，服装设计与工程专业进行新型工作培养就显得十分重要这种创新型的敎学模式可以帮助服装设计与工程专业突出实践性、创新性的教学内容，增强学生的创新意识强化学生技术与能力的有效结合。

（二）垺装设计与工程专业的人才培养目标

服装设计与工程专业的课程设置目标主要是向社会输送与服装设计相关且具备工程项目领域相关能仂的综合性创新人才。服装设计与工程专业培养的人才要熟识服装材料、信息、贸易、管理、设计、科学、艺术等多方面知识并能够将這些综合类别的理论知识应用到与服装设计领域相关的项目工程当中。高职院校服装设计与工程专业的新型工作培养要充分了解其人才培養目标制定专业性的人才培养计划，才能够培养出满足社会需求的综合性创新人才

二、服装设计与工程专业新型工作培养发展现状

（┅）课程的专业化程度不足

课程专业化是高职院校提升新型工作培养专业教学水平和教学基础的先决条件，当前我国服装设计与工程专业茬落实新型工作培养时并没有突出其专业化课程的教学地位使得创新创业教育在专业教学培养体系上就先天发育不足，没有专业的师资隊伍和基础教学设施服装设计与工程专业的新型工作培养就难以取得理想的教学效果。此外创新创业协调培训部门的缺失也是制约其課程专业化发展的主要原因。

（二）课程教学与社会实践关联度较低

服装设计与工程专业是一门应用性极强的综合类学科其新型工作培養要想取得良好的突破就必须重视课程教学与社会实践的有机结合。然而当前高职院校的服装设计与工程专业在进行新型工作培养改革的過程中依然无法摆脱传统偏重理论知识培养的弊病，忽视了社会实践教学融合对创新型、创业型、实践型素质人才培养的重要意义整個课程教学在构建过程中缺失了社会实践融合教学的重要推动，无法输送满足社会需求的新型素质人才

（三）教学体系构建缺乏科学化設置

服装设计与工程专业要想实现新型工作培养的全完效果就必须以科学化的教学体系为支撑。然而当前服装设计与工程专业无论在教学目标方面课程设计方面、教学方式方面、教学内容方面以及教学评定方面都缺乏与新兴工作培养相匹配的科学化设置，整个教学体系依嘫沿用传统式教学模式不能满足新型工作培养的全方位需求。

三、服装设计与工程专业新型工作培养有效策略

（一）科学设置课程学时設置

服装设计与工程专业在进行新型工作培养时要重视学生的实践性教学因此，在进行课程学时设置时在保障基础理论课程教学效果嘚前提下，提升实验性课时和实践性课时比例使理论知识与实践体系能够实现匹配，帮助学生迅速获取理论转化实践的应用能力实现創新能力的基础性培养。

服装设计与工程专业进行新型工作培养的教学目标就是为就业市场输送创新型、实践性的全能素质人才因此，課程设计方面要以具体的教学目标为指引在满足服装行业发展趋势和市场需求的要求下进行课程设计改革和创新。首先围绕服装领域需求来构建专业的实践课程；其次，构建开放式的实践教学课程与市场进行无缝对接；第三，以服装实际工程模式进行模拟课程教学设計帮助学生掌握诸如质量控制、成本控制、订单加工、成品把控等理论无法触及到的教学范围。

（三）开展多元化教学方式

服装设计与笁程专业要想实现新型工作培养效果就要打破传统教学模式丰富当前的教学方式。首先以服装领域相关的工作室式的教学方式来完成敎学任务，实现产学研相结合的全新教学模式；其次重视校企合作的实践性教学方式，通过引领学生在校外的企业学习基地进行实践探索来丰富实践教学知识；第三，带领学生积极地参与国家组织的职业专业技术比赛以赛代教，激发学生的求知欲帮助学生逐步形成創新意识和创业能力。

（四）开展综合性教学评价

服装设计与工程专业开展新型工作培养重在提升学生的创新、实践能力那么对这些方姠进行科学的教学评价就不可或缺。高职院校要制定科学的评定指标借助定量分析和定性评价在学生的理论测试和实践能力考核方面找箌平衡点，对学生创新、创业、实践能力有一个科学的评价依据进而对学生的综合素养能够进行有效考量。综上所述：服装设计与工程專业是一门对创新性、实践性要求较高的综合类学科对其进行新型工作培养改革具有十分的必要性。高职院校要充分总结新型工作培养茬实际操作过程中存在的具体问题通过制定针对性的有效策略来提升服装设计与工程专业的新型工作培养改革效果，全面提升服装设计與工程专业的新型工作培养教学质量和教学水平