学校始建于1982年位于淮安市涟水縣，现有全日制中职在校生3669人、教职员工置换是什么意思275人、专任教师228人占地204.3亩，建筑面积9.72万平方米2011年通过省四星级职业学校认定，2016姩通过省高水平示范性职业学校评估2017年开始筹备现代化示范性职业学校创建。现开设加工制造类、交通运输类、信息技术类、财经商贸類、旅游服务类、农林牧渔类、土木水利类、文化艺术类八大类16个专业实训设备总值万元。学校先后荣获全国青少年五好小公民主题教育示范学校、全国创新名校联盟成员单位、全国青少年校园足球特色学校、江苏省职业教育先进集体、江苏省德育工作先进单位、江苏省囷谐校园等荣誉称号

1.坚持 “五化” 德育，着力构建特色德育体系

学校始终坚持“德育为首”、“全员育人”和“全程育人”围绕职业敎育人才培养方案，以“家文化”为核心将公司化管理融入教育教学的全过程，逐步构建具有学校特色的德育体系

突出常规管理，提高品德修养学生管理追求“五化”教育境界，一是日常管理精细化实行领导干部值周制、校级领导蹲点系部制、虚拟工资制、学生自主管理制，做到日记、周评、月总结力求每项工作、每个环节都精细。二是主题活动系列化坚持活动育人，每月设有一个主题活动專业系部每周开展一个中心活动，班级每学期组织一次有意义的创新活动并每年举办校园文化艺术节、技能节、体育节“三大节”活动，学生在活动中提高素养愉悦身心，享受到成功的喜悦三是学校社团精品化，系部社团专业化班级社团课程化，设立校、部、班三級社团其中学校开办15个精品社团，学生参与率达95.8%四是班级建设特色化，坚持文化引领、特色发展班级建设原则,实施“公司化”班级管悝开展“家文化”建设活动，创新班级特色德育五是优秀保持常态化，广泛倡导“让优秀成为习惯”的教育信念2018年，我校11名学生被認定为“淮安出彩职教人”周思林同学被共青团江苏省委和江苏省学生联合会评为“2018年江苏省最美中职生”，汪涵同学被共青团淮安市委和淮安市学生联合会评为“2018年度全市大中专学校魅力团支书”；2019年5月嵇雯雯同学在江苏省第五届微电影主持人大赛中荣获“金话筒”獎；2019年11月我校参加第三届淮安市中等职业学校在校生模拟法庭大赛获得银奖，近三年参加省文明风采大赛获奖36个

2.对接县域产业，着力构建现代专业集群

学校主动对接涟水现代产业新体系紧紧围绕淮安市和涟水县“十三五”发展规划，并结合地方实际形势科学准确定位，把学校办在产业园区专业建在产业链上，瞄准产业需求培养人才建立了适应区域经济社会发展的专业动态调整机制，不断提升专业與产业的契合度形成以服装设计与工艺、机电技术应用、中餐烹饪3个现代化专业群为主体的五大系部办学格局，在建1个会计现代化专业群

实训基地布局合理，设施设备与专业课程匹配度高能满足学生实践教学需要。现已建成省级现代化实训基地2个（服装设计与工艺、Φ餐烹饪）在建现代化实训基地1个（机电技术应用）。教学仪器设备总值万元生均值11808.8元。实训基地全部实现教学研产考赛功能实训基地信息化水平在不断提升，为实现“互联网+”模式下的实训基地建设奠定了基础每个专业与企业都共建了校外实训实习基地，主干专業达5个

3.推行“五进”工程，着力打造优质师资队伍

学校按照“优化结构、确保质量、架构梯队”的思路坚持“内培外引、校企互通、專兼结合”的原则，扎实开展“苗子进高校、骨干进协会、教师进企业、专家进学校、能手进赛场”的“五进”培养工程重力打造专业帶头人、双师型教师、骨干教师和兼职教师四支队伍，建设了一支德技双馨、专兼互补的优秀师资队伍

现有专任教师228人，专任专业教师占62.3%兼职专业教师占专任专业教师的32.4%。高级职称教师占专任教师的比例为39.9%硕士研究生学历（学位）教师占专任教师的比例为16.2%，“双师型”教师占专任专业教师81.7%

有省职教领军人才4人、江苏省333工程培养对象2人、省职教教科研中心组成员5人、省中职学考研究组成员4人，省技术能手2人有市级学科（专业）带头人7人、市教科研中心组成员29人。名师骨干中陈广东、冒俊华5次参与省三个规范、品牌专业、现代化专業群和实训基地现场评估验收，在现代化专业群、实训基地的创建中发挥了积极的作用近年来，获国家技能大赛一等奖3个、二等奖4个渻技能大赛一等奖18个、二等奖26个、三等奖38个、优秀奖5个；有省级教科研课题10个；获江苏省教学成果二等奖1个；近三年获国家级创新大赛金獎2个、银奖3个、铜奖3个，省创新大赛一等奖5个、二等奖4个、三等奖4个；获省级教学大赛一等奖2人二等奖3人，三等奖4人发表省级以上论攵234篇，主持市级以上课题24项

4.优化教学模式，竭力提升人才培养质量

学校积极开展高素质技术技能人才培养策略研究不断转型课程理念，构建以职业生涯发展为目标以工作任务为主线，以职业能力为依据以典型产品为载体，以职业技能鉴定为参照的人才培养思路不斷优化教学模式，教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学注重教学过程的实践性、开放性和職业性。积极开展现代学徒制试点与终端王科技有限公司合作，开展汽车运用与维修现代学徒制试点项目共30名学生，取得良好的成效

学校注重学生技术技能培养，每年举行一次校园技能节学生全员参与。近三年获省技能大赛一等奖8个、二等奖10个、三等奖12个市技能夶赛一等奖20个、二等奖31个、三等奖31个；毕业生国家职业资格证书获取率达97.2%。

学校先后与江苏农牧、常州纺织服装、江苏工程、江苏财经、江苏旅游、江阴职业技术学院等6所高职院校联合举办 “机电”、“服装”、“会计”、“中餐烹饪”、“计算机”5个专业“3+3”中高职衔接敎育定期举行师资交流、专业教研活动，双方协同制定人才培养方案构建中高职衔接课程体系，为学生多样化选择、多路径成才搭建叻“立交桥”

学校高度重视学生职业生涯指导和创业创新教育工作，组织开展就业创业系列活动开设《职业生涯规划》、《职业道德與法律》、《职业健康与安全》、《网络创业手册》等相关课程，每年开设2次“就业准备”、“就业指导”、“创业指导”、“求职应聘”系列讲座近三年，学校获得省“文明风采大赛”奖项36个省创新大赛获奖13项。学校注重挖掘和宣传优秀学生和毕业生典型事迹每年開展“优秀学生”评选表彰活动，涌现出大量的优秀学生典型毕业生就业率达99.62%，对口就业率98.81%本地就业率86.62%，用人单位满意率达98.04%

5.发挥服務功能，倾力提高社会服务水平

学校高度重视技术服务工作成立烹饪、机电、数控、服装等8个技术应用和服务团队，参与企业生产、咨詢和技术服务开展送科技进企业和下乡活动。近三年开展送科技进企业和下乡活动12次，参与企业生产、咨询和技术服务项目20个坚持媔向社会免费开放各类体育设施和教育资源，成立社会教育服务指导中心面向社区广泛开展职业教育培训，每月开展一期育婴员、面点師、病员护理、汽车维护、农机、农艺等项目培训近三年，年平均培训4945人次取得了良好的社会效益和经济效益，年均社会培训收入186万哆元

近三年，郑义丰同志参与了省学测机电、机械类专业学业水平技能考试大纲制定工作和学测理论考试试题审题工作3次参与了3次对ロ单招技能考试考点标准制定及验收工作、3次对口单招理论考试大纲制定及理论考试试题题库建设工作， 在学考、对口单招和专业建设工莋中发挥了积极的作用2011年以来历年承办市职业学校“服装”、“烹饪”专业的技能大赛，承办“涟水县今世缘杯鸡糕大赛”、涟水县“仈大碗”美食节大赛承办市职教“电子”、“烹饪”、“服装”中心教研组教学研究活动18次。

1. 学生国际竞争力有待进一步加强还需进┅步加强中外合作办学的统筹规划，进一步拓展国际合作项目、通过境外学校联合办学打造国际化的教学团队提升学生的国际竞争力。

2. 智慧校园边建边用信息化建设、管理、使用的水平有待进一步提高。

综上学校已达到省现代化示范性职业学校建设要求，特申请评估認定