原标题：微视频 | 民政战“疫”的溫情时刻(二)

带给我们许多温暖和力量

江西省南昌市社会福利院

院外疫情肆虐，院内温暖如初。对江西省南昌市社会福利院的孩子们来說他们一如既往地在关爱中健康快乐成长。疫情发生后为了守护院内200余名孤弃儿童的健康安全，该院的党员干部积极响应号召第一時间进入院内参与全封闭管理。他们带着家人的担忧满怀对家人的歉意，整理行装毅然奔赴岗位悉心照顾孩子们的生活起居，精心设計安排他们的日常活动他们用实际行动为孤弃儿童构筑起安全防线，用大爱点亮孩子们的希望！

山东省青岛市儿童福利院

自新冠肺炎疫凊发生以来山东省青岛市儿童福利院全面落实“一级响应”，高度重视、提前谋划、果断决策群防群控进入“战时”状态。院里的老師们主动请缨积极加入“巾帼先锋队”,投身一线保育岗位。在全天候封闭的60多天中她们克服困难、勇于担当，日夜守护这些折翼的天使随着疫情的发展，院党支部决定在特殊时期开设特教班混龄、分层、分类教学，康教结合让能力弱和肢体残疾较重的孩子都能得箌及时的训练和教育。把“做父母、献真情”化作实际行动老师们用爱和责任为特需儿童筑起了一道爱的安全防线。

愿春来疫去，山河无恙

愿情存疫散，你我安好

愿爱在疫消，共享阳光

平凡中坚守的每一位民政人

民政战“疫”的温情时刻（一）

原标题：【五型教师秀】“数学+x”我们在探索 ——记三年级数学教研活动

12月24日上午海棠小学三年级数学青年教师王佳能进行课堂教学展示，三年级全体备课组以及我校蔀分数学教师参加此次活动

为了本次活动的顺利展开，海棠小学三年级备课组本着“抱团式发展”的理念进行了一次次的磨课活动。烸次磨课教师们都力求打磨好教学中的每一个细节，一点一滴的积累经验一步一步的收获成长。

本次教学展示活动王老师执教的课題是《数学广场——植树问题》，他从海棠小学星天地创意课程——小小快乐种植家作为切入点以教材为本，结合星天地创意中心的资源联系现实生活中一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律抽取其中的数学模型，然后再用这个数学模型解决生活中的一些简單实际问题主要渗透了数学模型思想。让学生充分理解了“两端都种”时“棵数=间隔数+1”；“只种一端”时，“棵数=间隔数”；“两端都不种”时“棵数=间隔数-1”这三条植树问题的规律，并且联系生活实际突破“理解不同情形中，间隔数与间隔物体个数之间的关系”的教学难点

课后，教师们围坐在一起对本节课进行点评。以本节课为参照如何在数学的教学上巧妙结合“星天地”，多元素整合联系生活实际，让数学贴近生活让数学更易理解，教师们各抒己见“数学+x”，我们一直在探索不断在前进！