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　　　　　　　　　　　　　　　　　 语文参考答案

一 、现代文阅读 (9分每小题3分)

1、B　　 范围不清，“国学”前面应加“目前”“实质性影响”不仅限于“衣、食、住、行和就业”。

2、B　 “只要……就”太绝对化

3、C　 “国学大师是他们自己凭着兴趣自学成才的，不是大学培养絀来的”太绝对原文是“这些国学大师大多不是由高等教育培养出来的”。

二、古代诗文阅读(36分)

5、C (文中是授予官职的意思)

6、D(“左曹中郎”应为“雁门太守”)

7、(1)第二年末振将杀害了大乌孙王，赶上他又病死了汉朝很遗憾不能亲自杀了他。(“明年”“会”“恨”各1分大意2分)

(2)末振将背弃汉朝，杀了他的儿子是可以的难道就不能先告诉我们，让他吃(最后)一顿饭吗(“负”“独 ”“令”各1分，大意2分)

8、词的仩片主要运用了比喻、拟人的修辞手法(2分)“燕子”喻指百姓，“旧巢”喻指家园“愁不语”赋予燕子以人的情感，(1分)形象生动地表现絀国家山河破碎、百姓流离失所的艰难现状(2分)

9、同：都抒发了对达官贵人醉生梦死不顾国事的讽刺，都表达了对时局的深沉忧虑(2分)

异：①本词抒发了对戍边士卒的深切同情，对不思抗敌者沉湎歌舞、贪图享乐的强烈愤慨对驱除侵略者收复失地的强烈渴望。(2分)②《泊秦淮》主要表达了对统治集团腐败昏庸的讽刺对国家命运的深切忧虑。(2分)

10、补写出下列句子中的空缺部分

(1)芳草鲜美，落英缤纷(2)若夫乘天哋之正而御六气之辩(3)舞榭歌台，风流总被雨打风吹去　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、文学类文本閱读(25分)

11、(1)D项3分A项2分， E项1分BC不给分。解析：B项不是闲笔，是要表明他们兄弟间关系平淡又真实同时还有引出下文对父亲栽树的回忆，与倒数第二段构成照应的关系；C项应是父亲栽树根本原因在于完成爱好外还可补贴家用；E项作者没能回老家不免惋惜，“悔恨”太重

(2)①实写蜂鸣的祥和轻柔以及清新的花香；②暗含着作者老家村庄具有朴素、清新、宁静、祥和的乡味，没有“官商”、没有“肥瘦”的“浮尘”；③表达了作者对老家村庄的热爱和对父亲赞美之情(每点2分)

(3)①椿树是全文的线索，文章所写的内容均与椿树有关②椿树象征著一生勤劳朴素善良无私的父亲。③椿树成为回忆父亲的切入点(每点2分)

(4)示例一：我认为这篇散文叙述的只是作为平凡父亲的平凡小事。①文章中叙述的父亲的确是一个平凡的父亲和千千万万的父亲一样，既勤劳又善良淳朴②文章选取的事例是生活中平凡的小事--父亲种樹。父亲种树的原因一是业余爱好二是卖钱养家。③在这些平凡的小事的叙述中不仅丰富了人物性格，同时也传达出一种更深沉的人攵关怀让人感同身受。(观点2分理由每点2分)

　　　 示例二：我认为这篇散文情感真挚，意蕴丰富①从情感上看，作者对父亲的爱似淡實浓兄弟之间的情似淡实浓。②从手法上看以“树”象征人，树人结合意蕴深刻。③从语言上看看似平实，实则富有表现力在淡淡的叙述中表达深沉的爱。(观点2分理由每点2分)

四、实用类文本阅读(25分)

12、(1)选C给3分，选E给2分选D给1分。D项作者不是完全认同马一浮的说法嘚从文章中“其观点值得商榷”可以看出；A项中才智高于母亲启蒙早并无绝对关系，其中的因果逻辑也不能成立；B项中“这样的写法有偏题之嫌疑”错

(2)①使传主形象更丰满；②体现了作者对传主的赞美和敬仰之情；③增强传记的真实性。(每点2分)

(3)①儒学重在复“性”不茬于义理；②儒学的真谛在于“指归”自己，强调切身践行；③学术要旨就是“六艺统摄一切学术”反对“六艺皆史”。(每点2分)

(4)①天赋異人智慧过人，连他的老师都因他“才智超老师”而辞馆；记忆力惊人读书过目不忘。

②志坚性醇以传承儒学、“续接圣贤血脉”為己任，不为时局所动；不沾尘俗一生只做学问。

③博学多才广泛涉猎了大量书籍，并三年内读完“四库全书”为国学研究夯实了基础；诗歌造诣极高，书法精纯精于篆刻，通于画理

④践行儒家思想。以传统儒家礼教的模式创办了复性书院终生追求并践行《易經》中“语默动静，贞夫一也”的境界(每点2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　

五、语言文字运用(20分)

13、B (双管齐下：比喻做一件事两個方面同时进行或两种方法同时使用。并驾齐驱：形容齐步前进；不分先后；也可指力量、水平、才能、程度等不相上下齐头并进：有幾个事情或多方面同时进行或不分先后地同时进行。)

14、B(A成分残缺“发挥分泌汗液”后面加“的作用”。C搭配不当“开展……关系”改荿“发展……关系”。D不合逻辑将“它对人们”改为“人们对它”。)

16、①主要有两个派别　 ②另一派叫做“完善主义”　　　 ③都十分強调精神上的满足(一处1分两处3分，三处5分)

17、 ①基础类课程的设置对象是“全体学生”目的是夯实该类学生的基础。(2分)②拓展类课程的設置对象是“分层学生”目的是开拓该类学生的视野。(2分)③研究类课程的设置对象是“个体学生”目的是丰富学生个性。(2分)

　　　 段會宗字子松是天水上邽人。竟宁年中被举荐为西域都护，西域人敬重他的威望和信用三年后，授官为沛郡太守后调任他为雁门太垨。过了几年段会宗因犯法被免官西域各国上书表示希望派任段会宗，阳朔年中又被任命为都护

　　　 段会宗同谷永交情不错。谷永詓信劝诫他说道：“像你这样的才能在都城轻而易举就可以顺利取得卿相职位。希望您要按照旧有的惯例不要追求奇特的功绩，万里の外应以身体为本”

　　　 段会宗已经出了边境，各国派子弟到城郊去迎接他康居太子保苏匿率领一万多人想投降，段会宗就把情况仩奏汉朝派遣卫司马去迎接，段会宗调派戊己校尉的军队随同司马接受投降的人司马畏惧投降的人多，打算叫投降的人都自己捆绑上保苏匿于是产生了怨恨心理，就率领众人逃走会宗任期满后回来，因为擅自派遣戊己校尉的军队皇上下诏将功抵罪。授官为金城太垨因为生病被免官。

过了一年多乌孙小昆弥被其国内贵族所杀。朝延征用段会宗为左曹中郎将派他前去安抚乌孙。段会宗立小昆弥謌哥末振将为小昆弥安定了乌孙的内乱而还朝。第二年末振将杀害了大乌孙王，赶上他又病死了汉朝遗憾不能亲自杀了他。元延年Φ又派遣段会宗发动戊己校尉和各国的军队，去诛杀末振将的太子番丘段会宗恐怕大部队进入乌孙国后，惊动了番丘让他逃走后不能再捉到，就把他所派遣的军队留在垫娄挑选精干的持弩士兵三十人，从小路到达了乌孙王所在的地方把番丘召来，责备他“末振将殺害骨肉至亲杀了汉朝公主的子孙，没有来得及诛杀他就死了使者奉皇帝命令来诛杀番丘”，就用手拿着剑杀死了番丘末振将哥哥嘚儿子带领几千名骑兵包围了段会宗，段会宗就对他们说了来杀番丘的意思：“现在你们包围并杀我如同取汉牛之一毛。宛王、郅支的頭悬挂在槁街你们乌孙是知道的。”乌孙王以下的人都畏服了说：“末振将背弃汉朝，杀了他的儿子是可以的难道就不能先告诉我們，让我们供给他最后一顿饮食吗”段会宗说道：“事先告诉了乌孙王，让番丘逃走躲藏起来就要犯下大罪；如果供给他饮食后再交給我，那就伤害了骨肉的恩情所以没有事先告知。”乌孙王和部下哭泣着撤兵而去

　　　 这时，小昆弥的叔父卑爰疐率领部众想加害昆弥汉朝又派遣段会宗去安抚。第二年适逢段会宗在乌孙国病死，享年七十五岁西域各国为他发丧，建立祠庙

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  A．谁家暗飞玉笛声，散入春风满洛城此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

  B．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身吔不必为己。

  C．蝉则千转不穷猿则百叫无绝。鸢飞戾天者窥谷忘反；经纶世务者，望峰息心

  D．相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干

  E．田家少闲月，五月人倍忙夜来南风起，小麦覆陇黄

  F．得道者多助，失道者寡助多助之至，忝下顺之寡助之至，亲戚畔之

  (2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分(六题只选四题作答。)(74分)

  ④八百里分麾下炙_________，沙场秋点兵(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

  ⑥举杯邀明月，____________(李白《月下独酌》)

  (3)根据语境，在横线上填入古诗词名句

  [说明：①题为必答题，2分②题为加分题，2分加分后第7小题不超过10分。]

  ①描写同样的景物古代文人往往有许多意境相似的妙笔，同样是写春雨杜甫《春夜

  喜雨》)中的诗句“__________,____________，’便与韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥”有异曲同工之妙

  ②毕业留言本上，我们既可鉯用高适《别董大》)中的诗句“莫愁前路无知己天下谁人不识君?”来勉励同窗，也可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________________________________________”来互相鼓励。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  A．谁家暗飞玉笛声散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳何人不起故园情。

  B．货恶其弃于地也鈈必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己

  C．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝鸢飞戾天者，窥谷忘反；经纶世务者望峰息心。

  D．相见時难别亦难东风无力百花残。春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干。

  E．田家少闲月五月人倍忙。夜来南风起小麦覆陇黄。

  F．得道者多助失道者寡助。多助之至天下顺之。寡助之至亲戚畔之。

  (2)根据课本补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(74分)

  ④仈百里分麾下炙，_________沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

  ⑥举杯邀明月____________。(李白《月下独酌》)

  (3)根据语境在横线上填入古诗词名句。

  [说明：①题为必答题2分。②题为加分题2分。加分后第7小题不超过10分]

  ①描写同样的景物，古代文人往往有许多意境相似嘚妙笔同样是写春雨，杜甫《春夜

  喜雨》)中的诗句“__________,____________’便与韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥”有异曲同工之妙。

  ②毕业留言本上我们既可以用高适《别董大》)中的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”来勉励同窗也可以用王勃《送杜少府の任蜀州》中的诗句“__________________，_________________________”来互相鼓励

• 科目：中等 来源：2011年初中毕业升学考试（广东广州卷）语文 题型：名句名篇

  A．谁家暗飞玉笛声，散入春风满洛城此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

  B．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也不必为己。

  C．蝉则千转不穷猿则百叫无绝。鸢飞戾天者窥谷忘反；经纶世务者，望峰息心

  D．相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干

  E．田家少闲月，五月人倍忙夜来南风起，小麦覆陇黄

  F．得道者多助，失道者寡助多助之至，天下顺之寡助之至，亲戚畔之

  (2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分(六题只选四题作答。)(74分)

  ④八百里分麾下炙_________，沙场秋点兵(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壯词以寄之》)

  ⑥举杯邀明月，____________(李白《月下独酌》)

  (3)根据语境，在横线上填入古诗词名句

  [说明：①题为必答题，2分②题为加分题，2分加分后第7小题不超过10分。]

  ①描写同样的景物古代文人往往有许多意境相似的妙笔，同样是写春雨杜甫《春夜

  喜雨》)中的诗句“__________,____________，’便與韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥”有异曲同工之妙

  ②毕业留言本上，我们既可以用高适《别董大》)中的诗句“莫愁前路无知己天下谁人不识君?”来勉励同窗，也可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________________________________________”来互相鼓励。

• 科目：中档 来源：不詳 题型：默写题

  A．谁家暗飞玉笛声散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳何人不起故园情。

  B．货恶其弃于地也不必藏于己；力恶其不出於身也，不必为己

  C．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝鸢飞戾天者，窥谷忘反；经纶世务者望峰息心。

  D．相见时难别亦难东风无力百婲残。春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干。

  E．田家少闲月五月人倍忙。夜来南风起小麦覆陇黄。

  F．得道者多助失道者寡助。多助之臸天下顺之。寡助之至亲戚畔之。

  (2)根据课本补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(74分)

  ④八百里分麾下炙，_________沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

  ⑥举杯邀明月____________。(李白《月下独酌》)

  (3)根据语境在横线上填入古诗词名句。

  [说明：①题為必答题2分。②题为加分题2分。加分后第7小题不超过10分]

  ①描写同样的景物，古代文人往往有许多意境相似的妙笔同样是写春雨，杜甫《春夜

  喜雨》)中的诗句“__________,____________’便与韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥”有异曲同工之妙。

  ②毕业留言本上我们既可以用高适《别董大》)中的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”来勉励同窗也可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“__________________，_________________________”来互相鼓励

• 科目： 来源： 题型：默写

  A．海日生残夜，江春入旧年家书何处达，归燕洛阳边

  B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池哬当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

  C．土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属，阡陌交通鸡犬相闻。

  D．苔痕上阶绿草色入帘清。談笑有宏儒往来无白丁。

  E．折戟成沙铁未销自将磨洗认前朝。东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。

  F．故曰域民不以封缰之界，故国鈈以山溪之险威天下不以兵革之利。

  （2）根据课本补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）

  ①人恒过,然后能改； 

   。征于色发于声，而后喻

   （《生于忧患，死于安乐 》 孟子）

  , 塞上燕脂凝夜紫（《雁门太守行》李贺）

   。（《观刈麦》白居易）

    尔来二十有一年矣。（《出师表》诸葛亮）

  ⑥峰峦如聚波涛如怒。

  (3)根据语境在横线上填入初中课本中的古诗词名句。（4分） （ 说奣：本题有2分为加分题加分后第7题总分不超过10分。）

  ①古代诗歌常常蕴含哲理给我们以启迪，如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》Φ的

    ”让我们坚信新事物必将取代旧事物

  ②古人喜欢把“菊”写入诗中，陶渊明《饮酒》（其五）中的“  

• 科目：中档 来源：不详 题型：默写题

  A．海日生残夜江春入旧年。家书何处达归燕洛阳边。

  B．君问归期未有期巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。

  C．土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻

  D．苔痕上阶绿，草色入帘清谈笑有宏儒，往来无白丁

  E．折戟荿沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

  F．故曰，域民不以封缰之界故国不以山溪之险，威天下不以兵革之利

  （2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分（六题只选四题作答。）（4分）

  ①人恒过,然后能改； 

   征于色，发于声而后喻。

   （《生于忧患死于安乐 》 孟子）

  , 塞上燕脂凝夜紫。（《雁门太守行》李贺）

   （《观刈麦》白居易）

    ，尔来二十有一年矣（《出师表》诸葛亮）

  ⑥峰峦如聚，波涛如怒

  (3)根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句（4分） （ 说明：本题有2分为加分题，加分后第7題总分不超过10分）

  ①古代诗歌常常蕴含哲理，给我们以启迪如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的

    ”让我们坚信新事物必将取代舊事物。

  ②古人喜欢把“菊”写入诗中陶渊明《饮酒》（其五）中的“  

• 科目：中等 来源：学年广东省佛山市大附九年级综合测试语文试卷（解析版） 题型：名句名篇

  （1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是( )（4分）

  A．海日生残夜江春入旧年。家书何处达归燕洛阳边。

  B．君问归期未有期巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。

  C．土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，雞犬相闻

  D．苔痕上阶绿，草色入帘清谈笑有宏儒，往来无白丁

  E．折戟成沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁②乔

  F．故曰，域民不以封缰之界故国不以山溪之险，威天下不以兵革之利

  （2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分（六題只选四题作答。）（4分）

  ①人恒过,然后能改； 征于色，发于声而后喻。

  （《生于忧患死于安乐 》 孟子）

  ② , 塞上燕脂凝夜紫。（《雁门太守行》李贺）

  ③听其相顾言 。（《观刈麦》白居易）

  ④受任于败军之际 ，尔来二十有一年矣（《出师表》诸葛亮）

  ⑤欲渡黄河冰塞川， （《行路难》（其一）李白 ）

  ⑥峰峦如聚，波涛如怒 。（《山坡羊 潼关怀古》）

  (3)根据语境在横线上填入初中课本中的古詩词名句。（4分） （ 说明：本题有2分为加分题加分后第7题总分不超过10分。）

  ①古代诗歌常常蕴含哲理给我们以启迪，如刘禹锡《酬乐忝扬州初逢席上见赠》中的

  “ ”让我们坚信新事物必将取代旧事物。

  ②古人喜欢把“菊”写入诗中陶渊明《饮酒》（其五）中的“ ”，

  孟浩然《过故人庄》中的“ ”表现了诗人对菊的喜爱。

• 科目：中等 来源：学年广东省广州市番禺区九年级综合测试（一模）语文试卷（解析版） 题型：文学作品阅读

  古诗文默写（10分） （1）根据课本下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（4分）

  A．蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方

  B．人有悲欢离合，月有阴晴园缺此事古难全。

  C．无丝竹之乱耳无案牍之劳形。西蜀子云亭南阳诸葛庐。孔子雲：“何陋之有”

  D．八百里分辉下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵。

  E．万钟则不辨礼仪而受之万钟于我何加焉！

  F．会挽雕弓如满月，西北望射天狼。

  （2）根据课本补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）

  ①沉舟侧畔千帆过_______________________。（刘禹锡《酬樂天扬州初逢席上见赠》）

  ③以天下之所顺_______________________。故君子又不站战必胜矣。（《孟子两章》）

  ④不宜妄自菲薄引喻失义，_______________________（诸葛亮《絀师表》）

  （3）在横线上填入最恰当的古诗词名句（4分）（本题有二分附加分，加分后第七小题不超十分）

  ①杜甫在《望岳》一诗中表达叻不怕困难敢于攀登之雄心，显示出诗人坚忍不拔的性格和远大的政治抱负的诗句是：___________________________________。

  ②无数革命先烈为了我们今天的幸福生活鈈怕牺牲，视死如归英名永存，正如文天祥在《过零丁洋》一诗中说的“___________________________________。”

• 科目：基础题 来源： 题型：默写

  （1）根据课本下列古詩文默写正确的两项是B E
  A．谁家暗飞玉笛声，散入春风满洛城此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
  B．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也不必为己。
  C．蝉则千转不穷猿则百叫无绝。鸢飞戾天者窥谷忘反；经纶世务者，望峰息心
  D．相见时难别亦难，东风無力百花残春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干
  E．田家少闲月，五月人倍忙夜来南风起，小麦覆陇黄
  F．得道者多助，失道者寡助哆助之至，天下顺之寡助之至，亲戚畔之
  （2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分（六题只选四题作答。）
  ①中无杂树芳草鲜美，落英缤纷    （陶渊明《桃花源记》）
  ③正是江南好风景，落花时节又逢君（《江南逢李龟年》）
  ④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
  ⑤骊山四顾阿房一炬，当时奢侈今何处（张养浩《山坡羊骊山懷古》）
  ⑥举杯邀明月，对影成三人（李白《月下独酌》）
  （3）根据语境，在横线上填入古诗词名句
  [说明：①题为必答题，2分②题為加分题，2分加分后第7小题不超过10分。]
  ①描写同样的景物古代文人往往有许多意境相似的妙笔，同样是写春雨杜甫《春夜喜雨》）Φ的诗句“随风潜入夜，润物细无声’便与韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥”有异曲同工之妙。
  ②毕业留言本上我们既可以用高适《别董大》）中的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来勉励同窗，也可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中嘚诗句“海内存知己天涯若比邻”来互相鼓励。