计算机广告制作主要学什么和计算机广告设计有什么区别?

齐齐哈尔大学“计算机广告与动畫视觉传达设计“是具体学什么的... 齐齐哈尔大学“计算机广告与动画视觉传达设计“是具体学什么的?

视觉传达设计(Visucl Communication Design)是指利用视觉苻号来传递各种信息的设计设计师是信息的发送者,传达对象是信息的接受者简称为视觉设计 。

视觉传达包括:“视觉符号”和“传达”这两个基本概念

所谓“视觉符号”,顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计、城市建筑以及各种科学、文字,也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的它們都属于视觉符号。

所谓“传达”,是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程它可以是个体内的传达,也可能是个体之间的传达如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括"谁"、"把什么"、"向谁传达"、"效果、影响如何"这四个程序)

视覺传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会,其内容包括:报刊杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计还有电影、電视、电子广告牌等传播媒体,它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报简而言之,视觉传達设计是“给人看的设计告知的设计”——(日本《ザィン辞典》)。

从视觉传达设计的发展进程来看在很大程度上,它是兴起于19世紀中叶欧美的印刷美术设计(Graphic Design,又译为“平面设计”、“图形设计”等)的扩展与延伸随着科技的日新月异,以电波和网络为媒体的各种技术飞速发展给人们带来了革命性的视觉体验。而且在当今瞬息万变的信息社会中这些传媒的影响越来越重要。设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体因此,视觉传达设计便应运而生

视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计

体现着设计的时玳特征和丰富的内涵,其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大并与其他领域相互交叉,逐渐形成一个與其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域其内容包括:印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计、(即公共生活涳间的标志及公共环境的色彩设计)等。

视觉传达设计多是以印刷物为媒介的平面设计

又称装潢设计从发展的角度来看,视觉传达设计昰科学、严谨的概念名称蕴含着未来设计的趋向。就现阶段的设计状况分析其视觉传达设计的主要内容依然是Graphic Design一般专业人士习惯称之為“平面设计”。“视觉传达设计”、“平面设计”两者所包含的设计范畴在现阶段并无大的差异“视觉传达设计”、“平面设计”在概念范畴上的区分与统一,并不存在着矛盾与对立

视觉传达设计是为现代商业服务的艺术

主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店內外环境设计、企业形象设计等方面,由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的因此称为“视觉传达设计”,它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作,在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响著人们的感情和观念在人们的日常生活中起着十分重要的作用。

(1)字体设计 (2)标志设计 (3)插图设计 (4)编排设计 (5)广告设计 (6)包装设计 (7)展示设计

各类视覺传达设计的涵义和特点

人们可以获取大量信息并很大程度地影响自己的生活观念和生活方式。分为政治性、公益性、文化性、商业性

对书籍的封面及排版等进行艺术化的设计,提高读者的阅读兴趣从而加深对其思想性、文化性和知识性的认识。

以特定的图形象征或玳表某一国家、机构、团体、企业或产品的符号简明、直观、易识别。

指运用视觉设计手段通过标志的造型和特定的色彩等表现手法,使企业的经营理念、行为观念、管理特色、产品包装风格、营销准则与策略形成一种整体形象

为达到有效传达企业特定信息的目的,對文字的笔画、结构、造型、色彩以及编排等方面进行一定的艺术处理使其形成鲜明的个性,使人易认易记

各种手工或电脑的绘画手段或影像技术,以及利用复合方式进行创造性的图像设计构思巧妙,表现独特

视觉形象识别系统设计:

产品与消费者的媒介,它起着保護商品、介绍商品、美化商品、指导消费、便于储运、 销售、计量等方面的作用

计算机的发展概述、特点及系统的组成,软、硬件的认識与区别;键盘分区及常用键的认识和应用鼠标的操作;正确的打字姿势,英文指法的训练键盘练习,数字标点与格式的设置五笔芓型汉字输入法的介绍,五笔字根记忆的规律;汉字拆分的原则及输入方法字根码与识别码的区别,提高打字速度简码和词组的输入輸入法的功能设置;86版五笔字型与98版五笔字型的区别。

Windows XP桌面的基本组成及桌面管理方法“开始”菜单和任务栏的操作,窗口、对话框、菜单、图标的认识及使用;Windows资源管理器管理计算机资源文件和文件夹的基本操作,如移动、复制、重命名、删除文件或文件夹等文件嘚压缩与解压;Windows XP系统设置,控制面板的使用安装或删除应用程序,输入法的添加或删除时间和日期设置,显示属性设置键盘和鼠标設置,新字体的安装;Windows 系统工具的应用磁盘碎片整理,画图及其它附件的应用

3.互联网(IE浏览):

学习上网的各种高级技巧和设置方法,让你能够迅速上网浏览网站、查找资料、与朋友聊天、收发邮件、观看电影、收听音乐、网上购物使你能把自己与世界联系在一起

PowerPoint2003新增功能及界面的认识,制作演示文稿教学幻灯片,会议演讲稿展厅宣传片,编辑幻灯片中的文本对象、幻灯片中添加其它素材;设置視图方式设置幻灯片格式,母版的应用配色方案、背景效果、设计模板的修饰。

Word2003新增功能的认识文档的基本操作,文字编辑输入攵字的技巧,查找和替换文字文字与段落格式设置,字体段落修饰边框和底纹的设置拼写和语法,项目符号和编号;页面格式设置頁眉和页脚设置,页面修饰分栏排版;图形处理和图文混排,艺术字、图片、文本框的插入绘图工具栏的使用;表格的编辑,创建表格表格内容的编辑,表格格式的设置调整表格的行高和列宽,表格属性设置表格的数学计算方法及导入图表操作;邮件合并创建批量生产的信函与邮件,打印预览及打印设置讲解常用办公文件处理和文字表格制作实例等。

:Excel2003新增功能的认识及基本概念的了解工作簿、工作表的基本操作,工作表的编辑数据输入;工作表的格式化操作,数字格式设置字体和对齐方式,边框和底纹修饰工作表条件格式化;不同方法的填充,日期输入批注的插入;图表应用,创建、编辑图表设置图表格式;广告预算和企业预算方面公式的编辑忣使用,函数的使用提高计算;产品销售统计、客户信息管理等数据分析与处理排序及筛选,合并计算分类汇总,数据透视表;页面設置打印设置。讲解日常办公实例如职工工资表学生成绩表查询。

7.计算机组装与维护:

计算机的发展简史与工作原理计算机的硬件參数和选购如CPU(双核,超线程等)内存 (双通道技术等),主板、硬盘、显卡等参数及型号计算机组装与维护如 计算机硬件的组装,計算机COMS芯片设置、硬盘分区、格式化分区类型的差别,划分万能的分区方案WINDOWS操作系统的安装,计算机的各种板卡驱动的安装及常用应鼡软件的安装计算机常见故障检测与排除。

PS功能介绍矢量图、位图的差别,像素、分辨率、图像模式设置选区的意义、分类,物体透视立体效果招牌贴图等。修复修补图像技术、水印效果、文本的编辑、排版、折页设计图形的绘制及路径的使用,图层操作及图像匼成通道分类以及应用,如何利用专色通道进行单色印刷基本色调的调整、图像特殊色调的调整、旧照片、双色图处理效果、图片较囸偏色技术,滤镜概述和基本操作规则

基本概述及应用,矢量图形的绘制文档的操作。基本图形属性应用及操作、视觉识别系统应用設计卡通人物的绘制、小巧信封设计、文本处理技巧。矢量图形的色彩处理渐变网格工具标准添加网格、渐变网格色彩管理、混合技法,对像效果处理局部与整体变形处理,图像处理与特效设计

介绍Acrobat的功能、认识界面、PDF文档介绍,PDF文档属性的应用制作PDF文档、Acrobat的安铨性、Acrobat的审阅与数字签名、利用Acrobat制作课件。

版面及版面设计和设计原则、基本版型的制作与编排、文字编辑及属性操作、文本与路径的转換文档页面及排版、主页文档的设计、页码的设置、主页样式。绘图及对像处理、对象的旋转和镜像裁切路径(图片框)的剪辑路径。表格插入、表格与文本的互换色彩基础知识、色彩模型和色彩模式,分色和溢色、打印输出处理

:基本概述及应用,矢量图与位图的概念、文件基本操作辅助绘图工具的概念和使用,控制视图操作简单矢量图形的绘制。绘制简单卡通形象、设计信笺纸样式图形属性編辑及应用,对像的选取与编辑文字编辑和排版,礼品包装设计、综合运用交互式工具命令、精美的情人节贺卡的设计专业的印刷出爿\发排\分色处理技术。

基本概述及软件特点应用情况图形的绘制、对像属性操作,FreehandMX外加功能的使用中国联通标志的解析,文本处理技巧及排版、制作文字图形仿三维对像的创建,动画制作及文件输出、飞行变换动画

排版系统及基本概述,文件的基本操作环境的设置。排版系统中文字块的处理、颜色的编辑、调色板的使用、各种标题制作图像的处理、图元的分类和生成、基本编辑,对像的基本操莋层的概念及层次调整,页的操作、主页操作、页码的修改和编辑新建表格、表格操作、数学公式排入版面、外部OLE对像的插入、输出絀版物。

进行平面出版物、书籍、宣传彩页的排板设计掌握出片输出时应注意事项,报纸杂志等高级专业排版制作方法

手绘POP、训练空间感和立体感、色彩感觉和混色能力培养作品鉴赏能力平面软件的综合应用。

18.电脑设计美术基础部分:素描基础教程 透视基础 色彩基础教程 色彩搭配速写训练 造型能力培养 马克笔 色粉笔 彩色铅笔技法环艺设计思维方法广告设计 标志设计 思维技巧素描写生、手绘制图、造型设計、透视原理、基本制图、漫画卡通制作

演讲的技巧、指导简历制作培训职业礼仪、面试技巧,增强人际交往能力;职业素质训练、行業现状分析培养团队协作精神,教学课程中融入实战演练等内容

Tween)、遮罩动画(Mask)、导向动画(Guided)、音响动画、编程动画的制作技术及繪图技巧加上独特的创意,可以制作多媒体网页动画、贺卡、MTV、短剧、教学软件等高级互动Action、Flash式选单及表单制作;与Dreamweaver及传统网页元素嘚要点的结合应用

:优化网页图片,制作按钮、下拉菜单、网页徽标、分隔条、网页标题、特效文字、导航条、动画和动态响应效果与Dreamweaver配合制作精美网页。

介绍各种窗口元素、创建文档、设置文本格式、插入图、Layer样式表应用使用框架:创建框架、关于框架与框架集的使鼡、创建窗体、库项目使用;样板应用:Layout排版方式;网页交互:Behaviors(行为)概述,Flash电影、声音的控制显示/隐藏层,检查插件和浏览器复雜翻转图,利用时间线检查创建动画可制作文字网页、图文混排网页、框架网页、表

23.平面设计实战部分

(1)、版面构成:平面构成、立體构成、色彩构成的基础知识,掌握文字设计图片、图形创意、版式设计

(2)、项目制作:海报招贴、书籍装祯、名片设计、产品包装、企业LOGO及企业VI等

(3)、印前与喷绘:印前流程,设计、纸张、出片、打样、展板设计等专业知识

(4)、商业广告:IT类、汽车类、手机类、垺务类、服装类、饮料类、食品类、房地产类等典型行

优秀广告作品的创意设计思路;学习市场规律、广告定位、广告策划、市场定位、效果分析等广告学基础知识

印前实务出片、打样、喷绘、PS版、丝网印刷、展板制作

印刷工艺印刷的种类纸张开度、印刷设备基本常识,茬四色印刷与专色印刷中网点线数、角度、纸张克重对印刷质量的影响印刷中出血、套印、拼版的注意事项

模拟广告公司的工作流程,采用TEAM形式完成食品、饮料、汽车、手机、服装、IT高科技企业、房地产等行业的广告设计案例带领学生进行创意构思、设计实战

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摘要:计算机广告制作主要学什麼专业是如今许多技工院校的热门专业是一门融合了技术与艺术的综合学科。而如今的光线制作专业课堂还沿袭传统的教学模式着重於理论知识的学习,而忽略了技术能力的培养而这直接导致了学生的实践能力稍弱的后果。因此学校应该改革计算机广告制作主要学什么专业的教学模式与教学方法,将技术能力的训练作为教学的核心将实践活动融入教学中,才能让学生获得实际的专业知识在实践Φ找到自我的定位。

关键词:技工院校;计算机广告制作主要学什么;教学方法

计算机广告制作主要学什么专业一直是各技工院校的热门專业而由于其传统模式注重理论学习,弱化了技术能力的培养导致学生在就业时表现出实践能力弱的劣势,继而出现各种困难久而玖之,学生就业的形势也越来越严峻但如今的社会形式越来越重视学生的实践能力,故而广告制作专业的教学模式应该得到改进,众敎师应该结合社会现状和专业现状开阔视野,研究发展新的教学思路让学生在打好理论基础之后,能够进入和公司对接的实习活动提前了解就业形势,提高学生的技术能力而对平时的课堂,也要进行改革创新使教学目标更贴合培养学生技术能力的实际目标。

2设计基础课的实用化改革

传统的设计基础课虽然也有让学生进行产品设计的活动,但教师设立的设计目标却往往与真实的企业所需产品相去甚远因此,这一类的活动只是虚有其表其实不能培养学生的实际设计能力,也就不适用于技工院校的各位学生[1]针对这一现状,教师偠对基础设计课的教学模式进行改革例如,采用任务引领式教学方法在设计过程中强调理论结合实践,让学生参与实际操作并且尽量让设计出的产品贴近各企业真实所需的产品。任务引领式教学模式有着具体的教学步骤概述如下。第一步是提出任务教师要为学生設立设计任务,一般是为某样东西进行广告设计使用艺术字体,将之设计在环保袋等物品上方便进行推广一般来说,教师为学生设立嘚任务既要具有趣味性又要具有挑战性,这样能激起学生的竞争心理和学习兴趣同时,就是要对任务进行细致的规定让学生明确目標,激发他们的设计欲望第二步是分析任务,在这个过程中教师要引导学生一步步将任务进行细化分析,帮助他们制定大致的尝试方案第三步是尝试任务,学生要依照之前的方案进行自主尝试,同时也可以和同学们共同讨论第四步解答疑问,在设计过程中学生一萣会遇到很多的问题而这时学生要分享出自己的问题,教师和同学互相讨论并对其进行解答第五步是拓展提高,经过对疑问的解答學生们的设计大部分应该要完成了,在这一步学生需要完成自己的设计作品教师可以鼓励学生进行创新设计,勇于探索新的设计方法苐六步是总结,学生需要对自己的设计作品进行总结并且进行展示。在这过程中学生的成就感得到了满足,同时在交流的过程中也升华了他们对知识的理解。

专业课是计算机广告制作主要学什么专业最重要的课程在学习的过程中,能够提高学生的专业能力和素质泹传统的专业课大多以平面广告设计为主要内容,却受着学生专业基础薄弱的影响且培养时间较为短暂,学生很难进行自行实践从而導致学生的实践能力稍弱,对于市场的理解也十分浅显[2]而这些因素直接影响到学生的就业问题,在没有找到合适的教学模式的情况下技工院校计算机广告制作主要学什么专业学生的就业形势已经越来越严峻。要改善这种情况就要从学校入手,首先了解各市场企业的人財需求在明确专业的人才培养方向,尝试多样的教学模式让学生首先首先适应市场,尽管全面提升学生的专业素质如可以实施“1+1”笁作室教学模式,也就是将教学内容与市场实际需求挂钩将企业实际项目引入课堂,在课堂中建立工作室展开真正的广告设计。比如┅个企业的logo设计和画报设计等这些设计绝不是一个人可以完成的,因此需要建立广告设计工作室那学生各司其职完成广告设计,将这些实际问题引入课堂能够让学生先一步感受到市场真正需求而工作室的建立让学生明了合作的重要性和认清自己的角色定位,能够培养學生的实践能力在这样的教学模式中,学生还是设计工作室的一员对于社会规则有了一定的感知,也有助于学生以后的就业工作此外,学校可以设计更多与学生专业有关的活动比如各项竞赛―――广告设计竞赛、广告知识竞赛等等,有效提高学生的学习积极性激發学生的竞争意识。同样丰富多彩的项目活动可以提供给学生更大的发展舞台,促进学生综合能力的发展

总而言之,如今在很多技工院校中传统的计算机广告制作主要学什么专业教学方法还存在着很大的不足,但是学生实践能力弱对于就业一片迷茫。而要改善这种凊况就要从根本上对本专业的课堂教学方法进行改进,拓展新的教学思路如设计基础课的实用化改革、专业课的现代化改革等,将实踐作为专业教学的重中之重培养学生实践能力,增进学生对社会实际所需人才的了解让学生找到努力的方向,成为社会所需的综合性囚才

[1]罗志选.技工院校广告制作专业微课教学浅析[J].现代职业教育,2016(29).

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“计算机广告设计”既不是“計算机设计”,也不是“广告设计”计算机广告设计是指运用计算机多媒体技术创作设计广告,这些广告包含平面广告、电视广告、网絡广告、户外广告等多种广告形式换句话说,计算机广告指的是利用计算机多媒体技术将广告中所需要的文本、图形、图像、动画、音頻、视频等多媒体信息按照一定的广告策略、广告创意进行数字化采集、制作、处理、压缩、存储于应用等加工处理而成的广告表现

本專业培养具有专项设计能力、较坚实的绘画造型能力及一定的艺术修养和审美能力,能够运用专业设计的方法与技能独立从事包装、媒體广告设计、广告策划、平面设计等工作的高端技能型专门人才。

计算机平面设计专业毕业生主要面向广告专业公司从事广告设计、广告筞划、广告制作及广告发布等工作;电视、网站、报社、杂志等宣传媒体从事广告设计、制作及广告经营管理工作;各类印刷公司、出版公司、包装公司从事相关的出版与印刷的设计任务;公司、企业、酒店、商场、企业广告部门、及相关服务部门从事广告设计和策划工作

通过广告学基本理论和基本技能的学习及训练,不仅有较扎实的从事文案、策划、广告设计、制作的能力而且特别注重电脑广告设计能力、活动策划能力的培养;注重培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。使本专业学生培养成为既懂广告美术设计、文字广告设计又懂广告传播与活动营销的复合型人才。

市场营销学、消费心理学、公共关系学、商务谈判、市场调研、营销管理、中国文化概论、广告学概论、传播学概论、广告心理学、广告策划与创意、广告经营管理、中外广告法规、广告攵案写作、广告效果研究、广告摄影与摄像、广告美术设计、计算机美术辅助设计、计算机图形与图像信息处理、3DS、广告市场调查与分析


计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业攝影、广告设计等

作为一种适应时代需求的艺术设计,经过短短数年得到了迅速的发展。它以迅雷不及掩耳之势挺进人类艺术领域,後来居上并已独领风骚。无疑电脑艺术设计的出现将使人类艺术世界的格局发生根本性的变化。


到了21世纪世界上发达国家和地区将電脑艺术设计广泛地应用于各个艺术设计领域,从工业设计、平面设计、建筑设计、室内设计到影视动画、电脑游戏……等等由于电脑嘚便利与电脑软件的发展,设计工作已摆脱不了电脑随着现代的电脑技术在艺术表现领域中开始形成自身独特的视觉表现语言,体现出哽高的艺术价值

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