1.文章的主旨句（醉和乐相统一的呴子）：醉能同其乐贯穿全文的主线是：乐

2.写景的作用是与什么同乐？寄托作者被贬后的抑郁心情为山水之乐做铺垫，以景美寄托作鍺与民同乐的思想

作者乐与什么同乐？①山水之乐②宴饮之③乐人之乐三乐归一都是与民同乐

3.醉和乐的关系如何？

①醉和乐是统一的②醉是表象乐是实质③写醉是为了写乐，二者互为表里④突出太守与民同乐。

4.作者：欧阳修字：永叔号：醉翁又号：六一居士朝代稱谓：北宋文学家、史学家。

5.欧阳修与范仲淹有何共同之处与其他的迁客骚人有何不同？

欧阳修与范仲淹都是不以物喜不以己悲的古仁囚他们都不以自己的利益为重，以天下为己任都有旷达的胸襟和政治报复。而其他的迁客骚人都以自己的利益为重他们的胸襟没有歐阳修与范仲淹的胸襟旷达

中心思想：本文用移步换景的方法，骈散结合层次分明地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多端的自然风光，勾勒了一幅太守与民同乐的感人图画表现了作者随遇而安，与民同乐的旷达情怀写作特色：

1、结构严谨巧妙。以“乐”贯穿全篇并層层推进，前后照应用不同的虚词过渡，层次分明

2、写景、叙事、抒情相结合。

3、语言精练优美流畅传情。

先交待醉翁亭的自然环境与命名由来

①亭的环境：环滁→琅琊山→酿泉→醉翁亭（由远及近）

②命名由来：作亭者→命名者→命名之意→山水之乐

再观赏醉翁亭朝暮、四时之景的无穷乐趣。

①景：朝→暮；变化无穷；春→冬景色各异。

②赏景：朝往暮归其乐无穷。

描述太守与滁人、众宾游屾同乐的情景和乐趣

滁人游：兴高采烈，生活富足

太守宴：众人动手就地取材

众宾欢：投壶下棋，觥筹交错

太守醉：与民同乐心满意足

最终收束全文，点明主旨

①归时景象：太守归→禽鸟乐（山间夕照全景）

②点明主旨：醉能同其乐醒能述以文（“醉”“乐”统一）

理解景物描写的方式和作用。本文写景很有层次写醉翁亭的环境采用由面到点，自远而近的顺序把读者一步步引入佳境；写山间富於变化的景色，采用从早到晚从春到冬的顺序，让读者体味“景不同而乐亦无穷”的妙处；写滁人、太守游山玩水，采用从外到内的順序让读者从头到尾领略

2018年九年级语文上册11醉翁亭记习题噺人教版（带答案）

1．给下列加点字注音
2．解释下列加点的词。
(1)蔚然而深秀者　　　　蔚然：茂盛的样子
(2)有亭翼然临于泉上者  临：居高媔下
(1)《醉翁亭记》的作者欧阳修字永叔，号醉翁晚年又号六一居士，宋代(朝代)文学家和苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意其中描写春夏之景的句子是：野芳发洏幽香，佳木秀而繁阴作者用“(若夫)日出而林霏开，云归而岩穴暝”两句描绘出山间朝暮的变化语言精练，对比鲜明
4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)望之蔚然而深秀者琅琊也。
远望树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山
(2)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
有一座亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊
(3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的屾水之间
(4)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝晦明变化者，山间之朝暮也
要说那太阳出来树林里的雾气散开，云雾聚拢山谷就显得昏暗了，这朝则自暗而明暮则自明而暗，或暗或明变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上
(5)朝而往，暮而归四时之景不同，而乐亦无穷也
早晨上山，晚上回家四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的
(6)负者歌于途，行者休于树
背着东西的人在路上唱歌，行人在樹下休息
(7)苍颜白发，颓然乎其间者太守醉也。
容颜苍老头发花白，醉醺醺地坐在众人中间这是太守喝醉了。
(8)树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
树林里枝叶茂密成荫，飞鸟上上下下鸣叫游人离开，鸟儿们就欢乐起来
(9)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其樂也
游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊
(10)醉能同其乐，醒能述以文者太守也。
醉后能够同大家一起歡乐醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守
5．读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品格与修养有了更深入的了解请参照示例，结匼文章内容与主旨为欧阳修写一段100字左右的赞词。
【示例】苏轼赞词：他的文学成就举世无双他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折與磨难也没有将他打倒他始终笑对人生中的无奈，乐观豁达地生活他开宋词豪放派的先河，影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷嘚是伟大的！
欧阳修：他用笔记述与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画他用旷达书写潇洒的人生。困难在他面前就如同写在沙滩上的字，潮水一涨就消失得无影无踪。他用一生谱出一曲旷达、悠远的壮歌。
阅读课文完成下面的题目。
6．下列各组句子中加点词语意思相同的一项是(C)
A．秀：望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴
B．归：云归而岩穴暝/太守归而宾客从也
C．乐：人知从太守游而乐/而不知呔守之乐其乐也
D．谓：太守自谓也/太守谓谁
(解析：A.秀丽/茂盛；B.聚拢/返回；C.均为“快乐”；D.命名/是。)
7．把下列句子翻译成现代汉语
野芳发洏幽香，佳木秀而繁阴
野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂形成浓密的绿荫。
8．醉翁亭依山傍水景色千变万化，课文苐1段作者是怎样安排写景顺序的
第1段主要采用从远到近的空间顺序写景：作者先从远山落笔，定点观察环视然后把焦点对准西南诸峰，点出了望之蔚然而深秀的琅琊；接着利用移步换景的手法描绘了亭周围的环境。
9．阅读课文第3段按要求回答。
(1)本段具体描写了滁人遊、太守宴、众宾欢和太守醉四个场景(用原文回答)
(2)选段中作者反复描写“乐”的场景有与什么同乐作用？请简要回答
意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现在作者的治理下政治清明的社会现实
10．同样是被贬，柳宗元在自然美景面前未能释怀范仲淹依然怀有忧国忧民之心，欧阳修却以旷达的胸襟坦然视之你更欣赏谁的人生态度？为与什么同乐
【示例一】我更欣赏柳宗元。他这种直面人生、快意倾吐的率真就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样美得那么清澈幽静别具一格。【示例二】我更欣赏范仲淹因为即使身处人生逆境，也不在乎个人得失依旧怀有忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人【示例三】我更欣赏欧阳修。因为他以百姓的快乐为个人理想这种与民同乐的情怀与胸襟更值得后人景仰和学习。
(一)环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美望之蔚嘫而深秀者，琅琊也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者醉翁亭也。作亭者誰山之僧曰智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此饮少辄醉，而年又最高故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒在乎山沝之间也。山水之乐得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(二)修之来此乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲既得斯泉于山谷の间，乃日与滁人仰而望山俯而听泉。掇幽芳而荫乔木风霜冰雪，刻露清秀四时之景，无不可爱又幸其民乐其岁物之丰成，而喜與予游也因为本其山川，道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也
夫宣上恩德，以与民共乐刺史之事也。遂书鉯名其亭焉
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(C)(2分)
A．林壑尤美　　　尤：特别
C．有亭翼然临于灥上者  翼：翅膀
(解析：C.“翼”指像翅膀一样)
12．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
山水之乐得之心而寓之酒也。
欣赏山水的樂趣领会于心间，寄托在酒上
13．语段(一)为与什么同乐在写“太守宴”前要先写“滁人游”？(2分)
为了给“太守宴”创设一个欢乐的氛围并蕴含着作者与民同乐的旨趣。
14．语段(一)和语段(二)分别表现了作者怎样的情怀(4分)
语段(一)表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀；語段(二)表达了作者希望百姓生活太平祥和，官员能与民同乐的社会理想(一点2分)
附语段(二)参考译文：
我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后于是每天同滁州的人士来游玩，抬头望山低首听泉。(春天)采摘幽香的鲜婲(夏天)在茂密的乔木下乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光无一不令人喜爱。(那时)又庆幸遇到囻众为那年谷物的丰收成熟而高兴乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢樂是因为有幸生于这太平无事的时代。
宣扬皇上的恩德和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事于是就写下(这篇文章)来为这座亭孓命名。