论述题：要求论述紧扣题意合乎逻辑。

下列是一组有关历史唯物主义原理的材料:

人们必须认识到,人类进步能够改变的只有其速度,而不会出现任何发展顺序的颠倒或跃过任何重要的阶段

——摘自孔德:《实证哲学》

一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律,……它還是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。

——摘自马克思:《资本论》

每一种真正的历史都是當代史既然一件事实只有当它被人想起时才是一件历史的事实,……问什么是历史的事实和什么是非历史的事实这个问题就毫无意义了。┅件非历史的事实是一件没有被思想过的事实,因而是不存在的,而谁也没有遇见过一件不存在的事实

——摘自克罗齐:《历史学的理论和实踐》

(1)材料1和材料2这两段话所表明的基本思想倾向的不同点和共同点。

(2)材料3与材料1、材料2的主要分歧是什么

(3)材料2体现了马克思主义的什么思想？

请帮忙给出正确答案和分析谢谢！

怎样做历史材料题解析题是一种富有历史学科特色的主观性试题目的是使学生运用所学知识，从未学过的历史资料中发现、获取和整理有效信息再结合所学知识，由此形成相应的认识、评价等解析问题的能力然而学生对这种题型往往感到困难，不知如何下手为提高学生做怎样做历史材料题解析的能力，可以从以下几个方面着手

一、要认真分析所设问题，切忌先阅读材料再分析问题。

传统的解析材料题的方法是先阅读材料再汾析问题。如果提供的材料较难理解尤其是文言文和翻译过来的外文资料，学生往往难以读懂不知所云，这样就无从下手但问题往往可以给我们提供以相关信息。如果我们先看问题掌握所设置的问题的具体要求，例如要求回答背景、原因、真实目的、主张、评价、危害、影响等这样就可以带着"问题信息"有针对性地去阅读材料，这样通过分析所设问题我们就明确了应该回答哪些内容以及在阅读材料时应该留意收集哪些"问题信息"，而且这样做可谓省时省力尤其是在中考时可以节约时间。

二、要仔细阅读理解材料

我们必须从提供嘚材料中尽可能地搜寻"问题信息"，即进行"材料处理"的过程这是解析材料题的关键步骤之一。必须要学会从材料中所反映的内容中去寻找解题的切入点如：时间、地点、人物、事件等，如果所给材料有文字出处的话那么出处也可以给我们提供所需信息，这为我们下一步將材料与教材结合接出答案打下基础

三、要紧密结合教材内容，进行知识迁移切忌单靠所提供的材料答题。

逗材料在书外答案在书內地是材料解析题的重要特征。每一个问题都对应着一个知识点我们在完成获取分析材料、提取有效信息之后，必须结合从教材中所学內容进行知识衔接，将教材与材料相结合完成知识迁移，并对相关知识去粗取精、去伪存真进一步筛选出有效信息，切忌不分主次逗眉毛胡子一把抓地。

四、总结答案时要审清、审准设问文字表达注意条理清晰、言简意赅。

材料处理和知识迁移的最终目标是运用材料和已学内容对有关问题进行说明、论证即分析问题和解决问题。我们要首先对所设问题进一步审清、审准然后，结合从材料中提取的有效信息和所学的历史知识对题目所设问题进行解答要求问什么就回答什么，切忌答非所问文字表达上，也要注意语言精练、表達准确体现答案的逻辑性和要点化。

如果能做到以上几点那么做怎样做历史材料题解析题就迎刃而解了。

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