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《七天学会格律诗词》之第一天课程：辨声律【潜川】——何谓格律诗词？满足平仄（声律）、对仗、押韵（韵律）、定句、定言、节奏和章法七大要素的诗词，则称为格律诗词。其中，定句、定言、节奏相当简单，100字就能说清楚，而平仄（声律）、对仗、押韵与章法是格律诗词的主要构成部分，其中，又以平仄（声律）为入门的拦路虎，只要攻克平仄（声律）关，其余问题，基本迎刃而解。声律其实是学习格律诗词必须掌握的最基本的功夫，因为在所有的古典诗词中，除了格律诗词、曲之外，基本上对声律是不甚要求的，因此，声律就成了格律诗词的一个重要的特征。声律的核心就是“讲究平仄”，因此，我们通常用平仄来替代了声律的称呼。——（题外话，潜川重新整理课程的时候，一度想把押韵也就是韵律放在第一天的课程讲解，结果一讲到韵也分平仄的时候，那还得要介绍平仄的来源，在解释Ａ概念的时候又窜进来一个Ｂ概念，难免让人更加迷糊，最后还是重组课程，仍然把声律安排在第一课）讲究平仄。这是初学者最头疼的坎，但是头疼的并非是水平问题所限制，而是自己的地方语言发音的惯势与普通话发音的区别，以及古今的发音的区别。因此，潜川认为，只要初学者上过小学一年级，应该都能过得了这道坎。何以见得，且听潜川一一道来：１．发音的问题是由南北区域差别和方言的制约导致的，南方人发音多不准，北方人多变调，都有自己的死穴。但其实这点在小学老师的年代就已经解决了，因为她们已经开始教你正确地发音，如果这个年代你还没有好好学习天天向上的话，那么解决的方法也很简单：一本新华字典就可以解决所有的疑难；——什么，你说你的汉语拼音还没过关，那就令潜川汗了，那还是要跟七岁的小朋友补一补了２．古今发音的区别，对学写诗没有影响，要到开始欣赏古人的作品时才用上。第一个要掌握的内容：何谓平仄？小学里面都学过拼音，拼音念下来都有四声，各位学友应该不会陌生吧（陌生的可以重新去小学看看）。譬如ａｏｅ中ａ的四声读法：ā俗称：书称：诗称：第一声阴平平声á第二声阳平ǎ第三声上声└—┬—┘仄声à第四声去声&&&&└—┬—┘&&&&简单地理解，念第一声（又称为阴平）和第二声（又称为阳平）的汉字，统称为平声字；念第三声（又称为上声）和第四声（又称为去声）的汉字，统称为仄声字。至于仄声字里面还有一类称之为入声字的，现在已经不存在了，欣赏古诗和写古诗时虽然要用到，但我们现在是入门，没必要掌握那么多，先让它见鬼去吧因此，熟悉平仄，其实就是发音的四声归纳，小学老师会用“妈，麻，马，骂”这四个字来进行区分，如果还没感觉到四个字的音调区别，可以跑到大街上对着来往的行人，把音调拉长了大声朗诵这四个字：“妈～～，麻～～，马～～，骂～～”，直到被人扔砖块扔到头上起包为止。学习平仄的主要障碍就是：一、汉语拼音不过关；二、南北区域差别和方言的制约；三、记忆力不好。潜川是南方人，口音照样不过关，克服这个障碍用了最原始的方法，查字典！?。最后总结一下。鉴于很多学员缺乏归纳和仔细阅读的耐心，潜川根据自己的一些心得，编了些打油诗在后面，作为总结，如果看了上面的还不是很了解的话，就仔细朗诵以下打油诗，相信会有帮助的：&&&&&&&&学诗词，很简单，想入门，找潜川。进学堂，跨门槛，初学者，用七天。诗词格律有七点，平仄和韵占半边。平仄小学已普及，不懂就要再复习。妈麻马骂四声调，反复朗诵别着急。妈是一声麻二声，马是三声骂四声。四声还有书面名，仔细辨别要分清。一声也可叫阴平，二声自然叫阳平。三声还可叫上声，四声也可叫去声。第一二声称平声，第三四声称仄声。平仄一点不深奥，翻翻字典就学成。〔第一天第一节关于平仄的作业〕——切记，作业都布置在每一个章节的后面，但是写作业回答问题，必须到自己的作业本上去，也就是说，把这作业的内容复制下来，拈贴到自己的作业本上去，凡违反此规则，均属于不用心看教材者，无论男女，一律打屁屁！！一、熟悉平仄的发音，请大声朗诵。所以字的排列都是按照阴平、阳平、上声、去声的组合规律来安排的：八拔把罢劈皮匹屁搭达打大汤唐趟烫家夹假嫁烟研演雁妈麻马骂香详想像隆龙拢弄汪王往忘&&&&二、写下你的网名，把平仄列在下面，看是否连你的名字也分不清平仄呢？〔例〕：潜川平平——北方人的发音就容易犯音调不准的毛病，我这个潜字，发音为平（ｑｉá，但很多人容易发成仄ｎ）（ｑｉǎｎ）。所以不明白错的时候，还是要翻字典。１、写出你的网名，把平仄列在后面：２、把下面一堆名字，翻译成平仄看看：〔例〕：潜川平平刘德华成龙李连杰士兵突击高诚史今伍六一袁朗&&&&&&&&马英九&&&&星云大师&&&&资国寺&&&&姜育恒&&&&梅艳芳&&&&荔&&&&枝&&&&功夫熊猫&&&&３、根据下面的平仄，写出相关的词语来，当然要有意义的词：〔例〕仄滚仄仄快滚仄仄仄快点滚仄仄仄仄快给我滚仄仄仄仄仄快点给我滚仄仄仄仄仄仄快点给我滚蛋&&&&——声明，潜川在举例子而已，不是在骂人?平仄仄平仄平仄平平仄仄仄平平仄仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄仄平平平仄仄仄平平仄平仄平仄平平平平仄仄仄仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平仄平仄仄平仄平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平平仄仄仄仄仄平平仄平仄仄仄平仄平平平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平平平仄仄仄仄仄仄平平仄平仄平仄仄平仄平仄平&&&&４、找出符合下列平仄的成语或四言来：〔例〕：仄仄平平万水千山（成语）仄仄仄仄平平平仄平仄仄平案例一：学习平仄的小小运用：快过年了，先学点平仄，对过年也是有帮助的：平仄是格律诗词的最基本的东西，是所有文字的基础，懂得识别平仄，就可以初步欣赏很多传统的文化了。譬如，过年了，要贴春联，现在很多人会把上联、下联贴倒的，内行人一看就会扭过头去偷笑，不过外行的人多了，也就无所谓了，说不定那一年，内行人统统会被外行人笑的。区分对联的上下联有一种比较简单的办法，合乎规律的对联常规是这样安排上下联的：上联：最末一字为仄声字。按传统方式它是要贴在面对门的右边的。下联：最末一字为平声字。按传统方式它是要贴在面对门的左边的。横批，当然贴在门楣。而且是面对着门，自右向左写。如以下春联，显然：仄仄仄仄奥运火炬（四言）仄仄仄平平平仄仄仄平仄平仄仄平平平仄仄仄仄平仄仄仄平平平平仄平仄平仄平平平平平平仄平平仄平平仄平&&&&学会平仄的一些小运用&&&&&&&&上联：风和日丽春常驻下联：人寿年丰福永存横批：物华天宝如果贴在门上，就应该是：宝天华物┏━━━━━━━━┓人┃寿┃年┃丰┃福┃永┃存┃┃┃┃┃风┃和┃日┃丽┃春┃常┃驻┃┃┃&&&&可惜现在很多人都不去重视这些细节，渐渐地就会消亡了。各位学友如果细心的话，就会发现，堂堂中央电视台，也曾犯了这样低级的错误，而被不少专家指责，这也从另外一个角度来看，这也是我们整个民族的文化素质在下降的一个佐证。当然，有关对联的东西，后面也会讲到，这是顺便带过的，告诉你，一旦学到什么程度，就可以怎样去运用。案例二：其实，在写作中平仄是个很重要的东东。无论古诗也好现代诗也好，其实对平仄都有一定要求的。好的诗句，也无论是古代还是现代，都在平仄节奏上达到了一定的和谐。譬如顾城的名句：黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明我们初步给它断句（有四种断法，选一种）。黑夜平仄我却用它仄仄平平给了我仄平仄寻找光明平仄平平黑色的平仄平眼睛平平&&&&又如我最爱的泰戈尔的诗句：天空没有翅膀的痕迹可我已经飞过天空平平可我仄仄没有平仄已经仄平一般断句为：翅膀的痕迹仄仄平平平飞过平仄&&&&你们注意看它们其中平仄的变化，在每一个节奏的音节落点处，基本上都是平仄相互间开的，这样才造成了朗诵时候的抑扬顿挫，所以好句子不仅是意思到位就可以的，更需要形成平仄的起伏和间隔。基本上写得好作品的人，都受过相应的训练。初识格律诗的基本句式第四个要掌握的内容：格律诗的基本句式&&&&&&&&呵呵，上述内容，实际上让各位学友明白了诗词的平仄就是那么一回事，而且还要通过作业来巩固掌握了以后，那么我们现在就可以开始学习第四节的内容了。也就是前面的平仄仅仅只是针对音节来看待，也就是相当于房屋的砖块，现在我们开始把砖块垒成墙——学习格律诗中的句子，最后我们把墙筑成房子（运用章法）那么你自己的第一篇规范的习作就诞生了。，垒砖其实没什么技术含量，不过我们还是一起来垒吧：首先我们先垒七块砖：１．先放第１、２块砖（有人要问，为何要放两块“平”砖？潜川只能大声告诉你，我喜欢，怎么，想打我啊？随意放的呀，反正不是“平”砖就是“仄”砖，总共就两类砖，哪个开头都没有关系的，呵呵，被忽悠了吧）平平２．再放第３、４块砖（有人要问，为何现在要放两块“仄”砖？潜川立马操起戒尺没头没脑地打过来，笑话，刚刚才教的“同句平仄相反”的规则就还给我了，不讨打才怪呢）平平仄仄３．再放第５、６块砖（没人敢问了吧？呵呵，道理同上２）平平仄仄平平４．再放第７块砖，虽然砖块都是两块两块的（因为音节一般都是两个汉字组成的呀），但这里只能放一块砖，所以只有把第四次放的“仄”砖拆开，单独放一块：平平仄仄平平仄——格律诗词的最基本的句式Ａ&&&&好！热烈鼓掌！第一堵墙已经垒砌完毕，值得庆贺，我们再接再厉，先扔两块“仄”砖下去，刚才不是有人有意见，说潜川爱平嫌仄吗？现在一碗水端平。再来重播一次：１．先放第１、２块砖。这次当然要放“仄”砖，公平嘛仄仄２．再放第３、４块砖（这次没人敢问，为何现在要放两块“平”砖了吧？原理同上）仄仄平平３．再放第５、６块砖（没人敢问了吧？呵呵，道理同上２）仄仄平平仄仄４．再放第７块砖，虽然砖块都是两块两块的（因为音节一般都是两个汉字组成的呀），但这里只能放一块砖，所以只有把第四次放的“平”砖拆开，单独放一块：仄仄平平仄仄平——格律诗词的最基本的句式Ｂ&&&&于是，藉由上述两个几乎重复的垒砖块游戏，我们看到了格律诗词最基本原始的句式，也就是：平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄——格律诗词的最基本的句式Ａ平——格律诗词的最基本的句式Ｂ&&&&请牢牢记住这两句句式，因为在整个格律诗词的学习当中，你要记忆的核心，就是这１４个字！其他所有的格律诗词的句式变化，如七言的１６种律句，１６种拗句，五言的８种律句和８种拗句，均来自于这两句！记住这１４个字和粘对的规则，你就可以推理出全部格律诗的体裁。当然，由于随后谈到的游戏规则，这两种句式由于在整首诗篇中所处的位置不一样，他们最后一个字的要求也不一样：如，基本句式Ａ：平平仄仄平平仄——格律诗词的最基本的句式Ａ当要求末字必须是平声字的时候，那么就要把砖块搬动一下，调换一个位置：┏━━━┓↓平平仄仄平平┃仄&&&&结果就变成了基本句式的变种：&&&&&&&&平平&&&&仄仄&&&&仄&&&&平平——格律诗词的最基本的句式Ａ的变种Ａ１&&&&又如，基本句式Ｂ：仄仄平平仄仄平——格律诗词的最基本的句式Ｂ当要求末字必须是平声字的时候，那么就要把砖块搬动一下，调换一个位置：┏━━━┓↓仄仄平平平┃仄仄——格律诗词的最基本的句式Ｂ的变种Ｂ１结果就变成了基本句式的变种：&&&&各位请注意观察，Ａ１和Ｂ１句式，由于调整，我们可以看出，其实在这两个句式的第五个字是原来基本句式的最末一字调换过来的，因此，这第五个字，就跟别的位置上的有些不一样。如果不一样呢？这就要谈到前面所提到的记忆平仄的一句很重要的口诀：仄仄平平仄仄平一三五不论，二四六分明本来这句口诀旨在让初学者明白音节的重要性。也就是说，平仄的关系重点注意音节的第二个字，也就是诗句的奇数字，是可以不怎么计较的。所以就“不论”，而二四六的位置也就是偶数位置上的字，比较重要，所以要“分明”。这是初学者很容易掌握的口诀。（当然，这个口诀是针对七言格律诗而言的，古人在传授教学格律诗词的时候，都选择七绝下手，因为五言字容量太小，要求就更高，不容易上手，所以口诀如果要针对五言的话，就必须改成“一三不论，二四分明”了）但当初学者明白这个规律的时候，这句口诀就开始显现出来它的局限性，尤其是体现在第五个字，因为基于上述的搬砖原因（还有随后要讲到的原因，押韵中的知识：白脚和韵脚），所以有时候必须“论”，不论还不行；有时候就可以“不论”。严格地说，要使这句口诀相当准确，就必须改为：一三不论，二四六分明（当然，针对五言则须改为“一不论，二四分明”了）最后要解答各位学友的谜团，那么”五”到底论不论呢，有时候可论，有时候不可论，它会带来不同的变化，造成不同的句式，有些是病句，那是不可以的，有些则没有问题．所以”五”（也就是第五个字）的变化，必须分不同的情况来对待。因此，总结上面两个最基本的句式Ａ、Ｂ以及因此衍生的变种Ａ１、Ｂ１，由于它们是最原始、最纯洁、最标准的句式，没有受到任何污染，并且符合律诗的标准，我们把它们称之为：律句格律诗的句式大全第五个要掌握的内容：格律诗的句式事实上，我们根据上述垒砖的原理将格律诗里面平仄的搭配以后，就有且只能形成三种句式：律句、拗句和病句（不拘句）。１．律句，也就是上述那几句标准的句式。可以随意地普遍地使用，非常标准，如同名门正派，或劳动模范。２．拗句：是指不标准但还算“合法”的句式。拗，“不合”的意思。几种特定的不合声律要求的格式成为拗格，这样的句子称之为拗句。后面要做专门叙述。３．病句（不拘句）：不符合律句标准，又不符合拗句标准的句子，就称之为病句，或不拘句，也有叫古句的，在古体诗中可以任意运用，但在格律诗中不允许使用，不过由于某种局势或需要而不得不运用的，那也只好用了，可以得到谅解！譬如杜牧的：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，——平平仄仄仄仄仄（不拘句）多少楼台烟雨中。因为在数字当中，“一二三四五六七八九零个十百千万”中，唯有“零、三、千”才是平声字，“八、十”在过去也是仄声字，杜牧总不能为了符合平仄的需要，而把南朝的“四百八十寺”说成是“四百零三寺”吧。这个时候就必须不拘，就必须“舍声而取&&&&&&&&义”，也值得大家原谅和不计较的。也就是说，其实格律诗中所有的句式，就是１６种，潜川归纳后，列表于其下，各位学员若不知道自己写的句子到底是律句、病句还是拗句，到此一对照就知道了：基本句式Ａ的演变（其实就是后三字的演变）：平平仄仄┃平平平病句×（也叫“下三连”或“三连平”）┃平平仄律句√——基本句式Ａ┃平仄仄病句×┃仄仄仄病句×（也叫“三连仄”）┃仄仄平病句×┃仄平平律句√——基本句式的变种Ａ１┃仄平仄拗句√，五不论导致的┃平仄平拗句√。五、六本句自救基本句式Ｂ的演变（其实就是后三字的演变）：仄仄平平┃仄仄仄病句×（也叫“三连仄”）┃仄仄平律句√——基本句式的变种Ｂ┃仄平平病句×┃平平平病句×（也叫“三连平”或“下三连”）┃平平仄病句×┃平仄仄律句√——基本句式的变种Ｂ１┃平仄平拗句√，五不论导致的┃仄平仄拗句√，五、六本句自救&&&&[旁白]：先前的学员经常会问，那么这些律句啊、拗句啊、病句啊什么的，什么时候用哪一种句式呢？其实很简单，刚刚开始学习的时候，一律采用律句，拗句不许用，病句用了直接打板子。因为一开始一定要很标准地去运用基本句式，这就好像练武之前必须学会扎马步、冲拳那些最基本的动作，道理是一样的。古代字画行训练正宗的真品鉴别家的时候，也是源于这样的方法，先把找好的苗子——就是那种天资聪慧的徒弟，从小时候开始，譬如12岁开始，就关在挂满、贴满、放满真品的房子里生活，举手抬足皆是真品，也不用太刻意去强调真品的真伪，只把知识按系统传授给他。当这位未来的鉴赏家出师的时候，但凡伪品，一眼便知，甚至连理由还没想好的时候，单凭藉直觉就已经判断这是膺品了。这就是前面和真品厮混在一起打下的基础。因此，刚开始学习写诗的时候，如何特殊要求，一律采用律句进行。〔第一天第四、五节关于格律诗句式的作业〕——切记，作业都布置在每一个章节的后面，但是写作业回答问题，必须到自己的作业本上去，也就是说，把这作业的内容复制下来，拈贴到自己的作业本上去，凡违反此规则，均属于不用心看教材者，无论男女，一律狂打屁屁！！一、赏析这两首大家都熟悉的作品，写出来它的平仄，把里面的句式按照律句、拗句和不拘句（病句）的归类找出来。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄鹤楼唐昔人已乘白云去此地空馀黄鹤楼崔颢李白&&&&&&&&黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树春草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是烟波江上使人愁二、试着自己分别写一句律句和拗句看看，不拘句（病句）就免了，左手都写得出来《七天学会格律诗词》之第二天课程：识用韵《七天学会格律诗词》之第二天课程：识用韵“韵”不仅是古典诗词的重要组成部分，而且也包括了不少新诗，就连当前流行的歌曲、小品、相声、对话、戏曲等各类文学艺术当中，都离不开它，因此这是学诗的前提。有“韵”的文字，就特别好诵读，好记忆。譬如，初中学习地理的时候谈到２４节气，那是很让人要命的知识，幸好潜川学得是建筑专业，最终逃过记忆一劫，因为要把“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒”这一大古脑的东西强记下来，谈何容易，但是老师轻轻松松地用押韵的诗歌解决了这问题：春雨惊春清谷天，（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）夏满芒夏暑相连。（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）秋处露秋寒霜降，（立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降）冬雪雪冬小大寒。（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）熟背２８个字，就能牢记这２４个４８字毫无关联的词。韵文的魅力更见一斑。而潜川在后期训练业务人员的时候，也尽量追求简洁明快的路子去让业务人员快速入门，譬如讲到业务人员的基本素质时，直接翻版了业内流行的“铜头、铁嘴；橡皮肚，飞毛腿”的四大特征描写，其中的“嘴”（ｚｕǐ）和“腿”（ｔｕǐ）就因押了韵，所以就琅琅上口，容易记忆，以此来教育他们要经得起挫折，不怕碰壁撞墙（铜头）、要学会沟通，能侃（铁嘴），还要受得了了气（橡皮肚）、跑动要迅速（飞毛腿）。这样简单的描述，就连小学没上完的阿姨，都张着大嘴乐，把你教的东西就轻易记住了，培训的目的自然就达到了。第一个要掌握的内容：何谓韵、押韵和韵律“韵”也是现在颇具争论的一大块，因为有古音和今音之区分，学术家们也争执得面红耳赤，我们且不理这些东东，专门从今音，也就是从普通话入手，来了解一下有关“韵”的知识。何谓“韵”？——从上面的例子可以看出来，粗浅地理解，“韵”，就是一系列韵母相同的字。什么？！韵母不懂，我倒，那要补学小学一年级了。〔补课内容〕：小时候学的汉语拼音，ｂｐｍｆｄｔｌｎｇｋｈｊｐｘｚｈｃｈｓｈｒｉｙｗ是声母，这些跟韵是无关的，但ａｏｅｉｕü之类的，就是韵母了，那跟韵是有关的。翻翻新华字典就会发现，韵母共有３５个＋３个兼职的，合计３８个韵母，分别是：ａ_啊（包含ｉａ_呀、ｕａ_蛙）ｏ_喔（包含ｕｏ_窝）ｅ_鹅（包含ｉｅ_耶、üｅ_约）ｉ_衣ｕ_乌ü_迂ａｉ_哀（包含ｕａｉ_歪）ｅｉ_欸（包含ｕｅｉ_威）ａｏ_熬（包含ｉａｏ_腰）&&&&&&&&ｏｕ_欧（包含ｉｏｕ_优）ａｎ_安（包含ｉａｎ_烟、ｕａｎ_弯、üａｎ_冤）ｅｎ_恩（包含ｉｎ_因、ｕｅｎ_温、üｎ_晕）ａｎｇ_昂（包含ｉａｎｇ_央、ｕａｎｇ_汪）ｅｎｇ_鞥（包含ｉｎｇ_英、ｕｅｎｇ_翁）ｏｎｇ_轰的韵母（包含ｉｏｎｇ_雍）加上兼职的３个：ｉ（即扮演ｚｈｉ知、ｃｈｉ蚩、ｓｈｉ诗、ｒｉ日、ｚｉ资、ｃｉ慈、ｓｉ思这七个特殊发音中的韵母ｉ）；ｅｒ（儿化音的韵母，具体运用作韵尾的时候简写成ｒ）ê_欸合计38个韵母。其次，我们再来看看具体的韵，一般一个完整的韵母分为三部分：韵头、韵腹、韵尾：ｃｈｕａｎｇ—┴—┴┴—┴—声母韵母其中，这个韵母ｕａｎｇ是由：“ｕ＋ａ＋ｎｇ”构成，这就形成了韵头韵头（ｕ）、韵腹（ａ）、韵尾（ｎｇ），这样就构成了完整的韵母，而在确定是否和谐是否能构成一个韵的前提，就是看他们的韵尾是否相同，然后再反查韵腹，至于韵头，同与不同，都是不影响韵的和谐的。尽管这是小学的知识，但是重新复习，也可以了解以前小时候一些不求甚解的东西，尤其在后面谈到通押、邻韵的时候，就很容易理解了。——这一段看不懂的，一定小学不努力，请自行执苍蝇拍将屁屁打肿为止！如果确实看不懂，也没关系，慢慢念读下去，也能找到感觉的。潜川不会感到惊讶，因为前几期确实收到这样的学生，更有甚者，还有香港、澳门和台湾的学生，他们学拼音不是用的汉语拼音，而是用的注音，即ㄆㄊㄍㄐㄑㄕㄘㄧ，潜川闻之，先是吐血数升后，然后一起补习，最后还是客服了拼音关，呵呵，可喜可贺！何谓“押韵”？——在写作上述题材的过程中，把一些韵母相同的字，在一定句式的固定位置（一般都是最末一字）出现，以形成一种节奏美和音韵美，就称之为“押韵”，押韵也就是韵的使用方法。由于总是押在句子的最末一字，好像一个人躺下来的脚底一样，又称之为韵脚。何谓“韵律”？——格律诗词中对韵的运用规定称之为“韵律”，这和我们平时理解的韵律一词的意思不一样，平时我们理解的韵律，往往用在某些节奏比较规律地呈现，如常见的用在某人跳舞很有韵律啊，韵律操啊方面等，但实际的解释就是：“平仄格式和押韵规范”，所以在格律诗词中它就是专业的术语。有关韵律及相关术语第二个要掌握的内容：有关韵律及相关术语那么韵律的具体内容是什么呢？——简而言之，格律诗的韵律可以分为以下几点来理解（至于词的韵律，另有词谱限定，不需要记的）：１．格律诗中必须隔句押韵，也就是偶数句押韵，奇数句不押韵（特例在于，第一句可以押韵，也可以不押韵，由此引出格律诗的３２种格式，但是别怕，不用背的，可以轻而易举推理出来）。２．押韵必然押在那一句的最后一个字，一句诗就像一个人平躺下来，把韵字放在脚底一样，因此有韵的那个地方（那个字）又称之为“韵脚”，反之，不押韵的那一句最后那个字就叫做“白脚”。３．韵脚和白脚——很显然，“韵脚”一定是平声，“白脚”一定是仄声，这叫做“脚分明”。如果“白脚”写成了平声，就犯错误了，这个错误叫“踩脚”４．韵部——把很多个同一韵母的字集合在一起，就形成了一个团队，这个团队就叫做“韵部”，而且为了很容易记住这个团队，往往会从中挑选几个比较有代表的字作为这个韵部的代表，于是这个韵部，就以这几个字作为称呼，如，以韵母ａ为表征的韵部，选择最常见的“麻”、“花”作为代表，那么这个韵部就称之为“麻花部”，其余的依次类推。５、出韵——因此，凡是不属于同一个韵部的韵，又偏偏押在同一首格律诗中，体裁没有要求你这样，那这就犯了基本路线错误，称之为“出韵”，要打屁股的。而且，出韵是学诗最基本的错误，就像我们分不清对方是男是女的问题一样，因此，&&&&&&&&我们要记住，我们可以犯错误，因为现在方言不一样，还可以理解，但古人绝对不会犯此类错误，因为古人虽然不懂将普通话，也没有新华字典，但他们有韵书，已经把所有同一韵部的字，都标记在一本韵书中，一般在７岁前，都背得滚瓜烂熟，而且，古人把面子看得比命还重要，这类基本错误是绝对不会犯的。因此，欣赏古人的诗词我们要记住以下两个原则：（１）古人绝对不会错。（２）如果错了，请参照第一条案例：登乐游原唐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。其中，韵脚“原”（ｙｕáｎ）和“昏”（ｈūｎ）显然不是一个韵部的，但是且慢，根据上述两个原则，可以肯定李商隐这个多情的酸秀才是绝对不会犯这种基本错误的，等各位学友学会诗词以后，接触到古声旧韵的时候就会发现，这两个字，在一千多年前的发音，那是属于同样一个韵部的，这是古音的变异，与现在的发音不一致导致的。５．合韵——属于同一个韵部的韵脚，称之为合韵。后来戏曲界及韵文对韵书做了整理，将韵部归纳为十三个韵部，成为十三辙，于是合韵后来又成为“合辙”。６．邻韵——古代的韵分得比现代的严格，譬如“eng”和“ing”就分为两类，不过在现代的诗韵学说里，因为发音比较接近，已经归纳成一个韵部。当然，现代韵部中，还是有比较发音接近的韵部，譬如“姑部”和“衣居部”，因此，这种比较发音接近的韵部，称之为邻韵。７．通韵——邻韵的韵借来一用，这种做法称之为通韵。这种方法，也叫通押。在填词中用得比较多，但在格律诗中，要求则很严格，即使有用，只限第一句，因为格律诗中都是隔句押韵（偶数句），至于第一句押韵不做强求（称之为可押可不押），既然不强求，借借邻韵来帮帮忙，也就不是什么大不了的事情。８．宽韵和窄韵——属于同一个韵部的韵字，有的多有的少，多的韵部写起诗词来当然方便了，反之就有一定难度。因此，多韵字的韵部就称之为宽韵，反之为窄韵。９．平韵（平声韵）和仄韵（仄声韵）——这个简单，韵字为平声的就叫平韵（平声韵），反之就叫做仄韵（仄声韵）。一般说来，格律诗通常押平声韵（仄声韵已逐渐消亡，有时候也会碰到），而词则有些押平韵，有些押仄韵，有些还转来换去的，都有词谱制定好了的。７．换韵——从这个韵部换到另外一个韵部，这种手法称之为换韵。“换平”就是指换成另外一个平声韵部，反之“换仄”亦然。这种现象在词里或古风里出现，格律诗是绝对不会有的。８．转韵——从同一韵部的平声韵（或仄声韵）转到仄声韵（或平声韵），就叫转韵。所以“转平”或“转仄”就很好理解了。值得注意的，要和换韵分清楚，换韵牵涉到两个不同的韵部，转韵只在本韵部内转。而且，格律诗中绝对不可以转韵或换韵，这只有在词中才有的押韵方式，至于怎样押，不用记忆，词都指定好了的。９．挤韵——韵脚和白脚的韵母相同，或同一句式当中出现若干韵母与韵脚的韵母相同的字，显得韵太密集了，有点像在挤兑韵似的，称之为挤韵。１０．重韵——同一首诗词中，同样的韵字出现两次（含两次）以上，称之为重韵。譬如前面已经用了一个韵字“川”，后面接着又用一个“川”，那就要挨板子了，即使韵字相同表达不同的意思也要避免的，因为这说明自己驾驭能力不强，词穷了，呵呵。严格地讲，不要说是同一个韵字，就连相同意思不同韵字都尽量要避免，譬如，前面用了“奇花”，后面用了“异葩”，这“花”和“葩”都是一个意思，就要尽量避免了。诸如此类的还有“芳”“香”啊、“忧”“愁”啊，“深”“沉”啊，等等。延伸开来，其实不用说重韵了，诗词中除非有特定的目的（如李白的“凤凰台上凤凰游，风去台空江自流”，特意用重字，为了达到一种回环咏叹的效果），否则同一首诗词中，连同样的字都要避免重复使用的。不过这种行为不叫重韵，叫重字。１１．倒韵和凑韵——为了达到押韵的效果，尽可能把一些能押韵的字眼凑在一起，反而造成了文理不通、语气不顺的现象，称之为凑韵。而其中，又有通过词组的倒装达到押韵的效果，譬如把“探囊取物”改成“取物探囊”啊，“前后”变成“后前”啊，等等就称之为倒韵。一般来说，倒韵也有些可以实施的，前提是意义变化不大，人家能看懂，还可以原谅，但若是意义变化太大，那就千万别随便倒了，譬如说这次地震中幸存百余天的猪，被网民敬称为“猪坚强”，那就千万别倒过来念，倒过李商隐&&&&&&&&来念，就变成“强奸猪”了同样也用一首打油诗总结一下《韵》学好平仄再学韵，韵律相对更好认。小学早已打基础，声母韵母是根本。声母无论怎么变，韵母相同就是韵。长山倒斗念不通，皓好豪蒿念来顺。律诗通常押平声，韵字总在最末字，中间若有就挤韵。查韵总向末字找，一押一韵押到底。偶有律诗押仄韵，那是罕见古变体。格律诗词很讲究，押韵一向有规律。古体诗则无所谓，起个名字叫韵脚。好像一人平躺下，末字不押叫白脚。白脚押韵是外行，有个学名叫踩脚。隔一句，押一句，开头一句随便去。词曲押韵就灵活，具体执行有词谱。转韵仅仅变平仄，换韵直接换韵部。或转或换很自由，自由并非你随意。如何变化有规定，都在词谱当中记。韵书与韵部随心所欲任发挥。通常隔句押一韵，两韵以上可换韵。无韵不可称诗词，并非简单排整齐。&&&&第三个要掌握的内容：韵书与韵部&&&&前面说过，古人为何不会犯出韵的错？一、古人自小就开始学习押韵，不犯错的原因是挨过了很多板子，通过血的教训和肉体的折磨养成的本能反应；二、古人也有各地方言，但尚未流行普通话这样标准的发音，因此他们所有的韵字都变成了一本书，就是我们马上要讲到的韵书。一写诗就要去翻韵书，久而久之就熟背于心烂熟于胸了。古人一般采用《平水韵》。比较考究地说，自从隋朝陆法言撰写了《切韵》，写诗就有了规则，但这本书分为206个韵部，太细太繁琐，很多诗人用得很郁闷，唐初许宗敬奏议合并后，唐代开始规定相近的韵可以同用，随后南宋的刘渊根据唐朝使用韵字的情况进行了整理，形成了106韵，逐渐成为后世规范，由于刘渊是山西平水人，故这本韵书被称为《平水韵》，影响至今。想彻底看明白古人的诗词，就必须学习《平水韵》，也就是潜川前面提到的“古声旧韵”。不过现在无所谓，仅仅是学诗，不要那么老学究，一旦运用熟练，就可以今声古声，触类旁通的。现代也有韵书的，尽管新华字典能解决一切问题，但不够集中，因为它是按拼音的英文发音来排序的，不像韵书，是按照韵部来排序的，这太爽了。因为要押韵的家伙都集中在一块列队，呼之欲出，顺手拈来。譬如，假设要用潜川的“川”字来押韵，显然，“川”的韵母为ａｎ，那么你一查韵书，首先找到“川”的韵部“山天部”，里面有“元原源沅鼋园袁猿垣烦蕃樊喧萱暄冤言……”等Ｎ个韵字，押韵自然好找多了，然后每个韵字后面还有不同的词组，供你参考挑选。如“川”字即有：灞川泾川三川移川泛杭川川川乱黄川耀山川正如川百川半川鲸川临川山川商川颍川玉川黄颍川回巨川胜斜川蜀东川长川浏川苕川中川大川流川逝川自川俯逝川满梅川映一川转三川东川卢川蜀川比斜川付伊川满晴川咏归川醉苕川教济川蜀三川二川罗川涑川樊川螺川桃川复山川满渭川有山川佐临川冯川洛川辋川蔽长川葛稚川满湘川与山川佐平川接平川似流川赣川满川渭川别一川裹山川纳通川玉为川作洛川锦山川叹樊川汉川宁川西川禾川湓川吸川过三川秋满川月满川横川平川湘川但满川过吴川曲秦川月如川旧山川下平川湟川樵川斜川但山川汉山川去长川卷晴川下苕川回川秦川雅川济川清川瑶川好樵川任山川金川晴川一川到湘川浩如川入巴川涨平川览山川小渭川锦川如川伊川钓磻川护山甚山振螺川鲁山川艳晴川&&&&必三川接螺川蜀山川&&&&楚山川酒如川吸长川&&&&淡平川看吸川小山川&&&&俯回川俯山川落晴川满长川议伊川映临川驻平川著泸川&&&&济商川蜀锦川&&&&在苕川在西川&&&&——看看，各位学友，拥有一本好的韵书，岂不是爽歪歪呢？就像两人交手，人家赤手空拳而你手中提了一把倚天剑似的，占尽便宜，呵呵。去哪里找？现在网购这么发达，自己去淘宝网、拍拍网和易趣网找去，顺便帮淘宝马云义务做个广告——尽量去淘宝网订购了，不仅是我比较欣赏马云这个人，而且我还是个老淘友了。有淘宝旺旺的还可以加我“百万先锋”。潜川幼时学诗，曾翻过不少有关押韵的书。我认为秦拟老师（好像是语言学家王力的儿子吧）《现代诗韵》（1975著的一书&&&&&&&&年出版）最为科学。他用以现代汉语的发音入手，参照戏曲界的韵书《十三辙》（这是戏曲界便于唱诵而整理出来的十三个韵部，辙的本意是车轱辘压出的痕迹，痕迹连着痕迹自然十分齐整，这叫合辙，寓意为押韵的规整性），为了让读者好记，还从每一类韵部中挑选出最有代表性的字来代替数字，这样比较形象——，如：一花；二歌波；三些；四姑；五衣、居；六开；七飞；八高；九收；十山、天；十一根；十二方；十三东声。１、花部：a；ia；ua２、歌波部：o；uo；e３、些部：ie；ue４、姑部：u；５、衣、居部：i；ü；er６、开部：ai；uai７、飞部、ei；ui８、高部、ao；iao９、收部、ou；iu１０、山天部：an；ian；uan１１、根部：in；en；un１２、方部：ang；iang；uang１３、东声部：eng；ing；ong；iong——推荐谢德馨出版的《中华新诗韵》。２５元，这不仅是当年秀点青柳送我的礼物，也是现在著书比较近的作品，市面上很容易找到（潜川用的韵书市面上已经失传）。顺便上淘宝找了下，还不少，最低价也有２０元的，不过加上慢递费５元，差不多的。下面顺便把韵部贴出来给大家参考。不过要说明的是，为了便于大家学会“今声新韵”以后好去学习“古声旧韵”，或者学会欣赏古人的诗词，潜川特意把属于入声的韵字挑出来放在同一个韵部后尾，但并不表示对它们有什么意见，而是让各位学友好区分而已。至于什么是入声，你可以简单地理解为“入声就是古代用作仄声而现在已经有不少演变成了平声的字”，至于真正的定义，等各位学会了以后，潜川再做详尽的讲解。此处无需深究，因为入声恰恰是平仄入门时，把很多学友搞得晕头转向的最大的障碍，潜川学习时因为也晕，索性跳过去不学，结果回了再回头一看，呵呵，一切迎刃而解，这是宝贵的经验，各位学友谨记，别妄踩雷区。其次，为了让一些老前辈服气，因为在上一期学堂里面，不少古声旧韵的前辈过来踩堂子，潜川虽不惧，但觉得解释起来很聒噪，索性把中华诗词学会倡导的新韵知识贴在这里，省得口舌。——以下为转载：&&&&中华新韵(中华诗词学会前言&&&&2005年5月颁布)&&&&中华诗词学会《21世纪初期中华诗词发展纲要》指出：“为促进声韵改革和推行新声新韵，很有必要组织学者、专家尽快编出新韵书。新韵书可先出简本，以应急需，然后在简本试行的基础上再出繁本。”中华诗词学会会长孙轶青在今年8月第十七届中华诗词研讨会及9月中华诗词学会浏阳工作会议的主题报告中指出：《21“世纪中华诗词发展纲要》提出以普通话作基础，实行声韵改革。这是从语言发展现状出发，获得最大诗词效果，深受广大群众欢迎的必要措施。《中华诗词》杂志公布了两种声韵改革简表，一边试行，一边听取意见，准备经过认真研究，综合为一种试行简表。”据此，《中华诗词》编辑部组织力量，对公布的两种简表以及诗词界传用的几种简表，进行了分析、研究、比较和归纳，征求了一些诗词作者的意见，经过集体讨论，整理出了《中华新韵(十四韵)简表》(以下简称《简表》)。在此基础上，又邀请全国著名语言学家、音韵学家专门进行座谈，听取了他们的意见。参考和借鉴了现代音韵学家对普通话音韵的研究成果。现将《简表》正式公布试行。&&&&&&&&下面，对于这个简表制定时所考虑、所参照、所依据的几个原则性的问题，向读者做一简要的说明。1.韵部划分的依据——普通话以普通话为读音的依据，以《新华字典》的注音为读音的依据。将汉语拼音的35个韵母，划分为14个韵部：麻波皆开微豪尤，寒文唐庚支齐姑。为了便于记忆，可用两句七言韵语来代表14个韵部：中华诗国开新岁，又谱江涛写玉篇。2.韵部划分的标准——同身同韵用《汉语拼音》注音，韵母可分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。韵母中开头的i、u、ü，称为韵头；韵头后面的元音部分称为韵腹，它是韵母发音的主部；韵腹后面的辅音部分，即n、ng，称为韵尾。韵腹和韵尾合称韵身。有的韵母没有韵头，只有韵身。有的韵母没有韵尾，韵腹即是韵身。显然，韵身相同的字，发音取同一收势，读起来是和谐统一的，因而是押韵的。所谓“同身同韵”，即是将韵身相同的字，归于同一韵部。这样就使音韵划分有了明确的可操作的标准和尺度，从而使其建立在科学的基础之上。考虑到汉语拼音使用英文字母时的具体情况，在判字“同身”时，对个别具体情况有所调整。用《注音字母》注音，韵头称为介母，没有韵尾，韵母即是韵身。韵母相同，自然同韵，同身等韵就更是理所当然的了。3.平仄区分的原则——只分平仄，不辨入声每个韵部中发音为阴平、阳平的字，即为平声字；发音为上声、去声的字，即为仄声字。不再区分入声字。这样，每个韵部实际上自然分成了平声、仄声两个部分。用入声韵的词牌曲牌，用新韵时改用仄声。为了同时使用《平水韵》时更加方便，在每个韵部的后面标出该韵部平声字中所含的原入声字。仄声部分中的原入声字不再标出。4.多音字的归属原则——音随意定，韵依音归对于多音字，根据其不同的读音，分别归属于相应的韵部。在使用时，根据该字在句子中的具体含义确定其读音，从而确定其所属韵部及其平仄划分。5.与旧韵书的关系——倡今知古，双轨并行；今不妨古，宽不碍严创作旧体诗，提倡使用新韵，但不反对使用旧韵，如《平水韵》。但在同一首诗中，对于新旧韵的不同部分不得混用。为了便于读者欣赏、便于编者审稿，使用新韵的诗作，一般应加以注明。一般说来，新韵比旧韵要简单、宽泛，且容量大，这对于繁荣诗词创作应该是有促进作用的。但这并不妨碍继续使用旧韵，这就是“今不妨古”的原则。而且，即使使用新韵，也可以使用比《中华新韵》更严、更细的韵目，这就是“宽不碍严”的原则。我们认为，声韵改革是一件大事，不是一蹴而就的。《简表》并不是十全十美的，通过一个阶段的试行，还要进行修订和完善。希望这个《简表》能够对广大诗词作者和爱好者起到一定的帮助作用，希望诗坛能够涌现出一大批使用新声韵的好诗，这是我们公布这个简表的根本目的。关于几个具体问题的说明e、o同韵。e与o在汉语拼音中发音的区别，是依赖于声母的，当其与b、m、相拚时，o音，p、f发与其它声母相拚时，e音。发它两个其实是一个韵母，只是与不同的声母相拚时，才造成了读音的微小差别。《平水韵》同归五歌，《十三辙》同入“梭波”，说明古时差别更小。《注音字母》中用ㄛ、ㄜ表示，采用两个形近的字母，正是反映了读音的实际情况。因此，把e、o归入同一韵部，是在实际发音上是不违反“同身同韵”的标准的。eng、ong同韵。韵母ong的使用，只是《汉语拼音方案》的特殊处理。从音韵学角度上讲，ong、iong的韵腹都不是o，而是e，即应为ueng、ǖeng，其韵身都是eng。《汉语拼音方案》中还有一个韵母ueng，与ong同音，可见ong与ueng是等效的。在《注音字母》中，ong、iong即为ㄨㄥ、ㄩㄥ。介母不同，韵母同为ㄥ，其与eng同身同韵的状况，更是一目了然。《平水韵》分为一东二冬八庚九青十蒸，至《十三辙》统归中东，反映出古人已经认识到它们可以是同韵的。ie、ue的韵身不是e，而是ê。我们所说的“同身同韵”的标准，是以字的实际读音为依据的。《汉语拼音方案》为了简便，对个别字母的使用做了调整。比如，ie、ue中的e实际应是ê，即《注音字母》中的ㄝ，为了简便，以e代之。注音时是简便了，划韵时却增加了一层假面具。必须抛开假面具，按照其实际读音划韵。因此ie、ue不应与e同韵，而应自成一韵。《平水韵》中，此二韵杂于九佳六麻，《十三辙》始辟“乜斜”，反映出读音的发展分化状况。an、en不同韵。&&&&&&&&这两个韵母的字，有一部分在古代读音是相同或相近的，因而《平水韵》把它们归入同一个韵部(十三元)。现在有些地方方言中还保留着这种坊音，但普通中已明显的区别出来了。这两个韵母虽然都是以鼻音n做为韵尾，但做了韵腹的主元音不同，因而韵身不同。按照“同身同韵”的标准，不应同韵。en、eng不通押。古人多有en、eng通押现象，多见于词。现在有的地方方言中，仍有en、eng不分的现象，即是古音的残留。普通话中，它们的读音差别是非常明显的，不能通押。且新韵只有十几个韵部，字量大，余地大，用韵再无放宽的必要。因此，不论从“同身同韵”的标准来说，还是从具体操作的尺度来说，这两个韵部都不应再通押。韵部１－４新韵韵书第一部阴平啊腌跨扒叭巴芭岂疤笆粑鲃豝嚓叉杈差咖瓜胍哈花哗加茄迦痂枷珈袈嘉佳家家葭貑咖夸姱啦妈摩嬷趴葩杉沙莎痧鲨纱砂他她它凹哇洼蛙窳畖娲吓丫呀鸦哑桠查楂喳呱旮笳拉咱仨裟砂渣楂花部：a；ia；ua&&&&[曾为阴平的人声字]：阿（又音ē，歌波部。阴平）八捌擦嚓插锸耷哒搭嗒褡发（又音fà，去声，入声字）夹嘎刮括栝鸹垃拉邋抹掐袷撒杀刹每刷煞（又音shà，去声，入声字）趿塌溻榻踏挖呷瞎鸭压押扎匝咂臜拶扎哳撒答浃阳平啊茶查搽嵖槎苴垞蛤华哗骅铧划（又音huà。去声）麻嘛蟆拿南扒杷爬钯耙筢琶娃霞遐暇暇（又音xià。去声）牙伢芽岈琊蚜崖涯睚衙&&&&[曾为阳平的入声字]：拔茇菝跋魃察擦达鞑沓怛妲炟笪靼答瘩垯跶乏伐垡阀筏罚嘎滑猾夹浃郏荚铗鵊铗蛱恝戛颊旯拉匣狎柙侠峡狭硖辖黠杂砸扎札轧闸铡喋（音zhá。又音dié，些部，阳平，入声字）上声把靶礤叉衩（又音chà，去声）打剐寡哈贾假瘕卡佧咔咯侉垮喇俩马吗犸玛码蚂哪卡洒傻耍瓦佤哑雅咋鲊爪&&&&[曾为上声的入声字]：法砝甲岬钾岬胛撒塔獭鳎眨去声坝把弝爸耙罢霸灞衩（又音chǎ，上声）岔侘鲅诧差姹大尬卦诖挂絓褂化划华画话桦价驾架假嫁稼挎胯跨蚂祃骂那娜怕骼下夏厦（又音shà，去声）罅暇亚讶迓娅咤炸榨瓦[曾为去声的入声字]：刹发（又音fā，阴平，入声字）珐婳刺腊蜡痢辣蝲呐纳肭衲钠捺帕恰洽袷卅飒萨唼歃煞（又音shā，阴平，入声字）箑霎拓沓挞闼嗒遢榻漯踏蹋袜腽吓轧压揠栅新韵韵书第二部阴平歌波部：o；uo；e&&&&&&&&波播菠玻嶓搓磋蹉哆呙锅过埚涡啰坡颇陂莎唆娑梭挲睃嗦嗍蓑拖挝莴倭涡窝蜗蜗阿婀哥歌戈呵科蝌柯疴苛珂窠牁轲颗髁车奢赊畲遮仡猞&&&&[曾为阴平的入声字]：拨鲅趵钵般嶓饽剥逴踔戳撮咄剟掇裰郭崞聒蝈豁劐擢捋扑泊泼钹说缩托佗脱喔拙捉桌倬涿焯作嘬鸽割搁喝磕瞌榼疙圪颏蠖折（音zhē。又音shé，阳平，入声字；又音zhé，阳平，入声字）蜇阳平脖嵯痤瘥矬鹾和罗萝逻脶猡锣椤箩骡螺谟无（音mó，又音wú，姑部，阳平）馍嫫摹模么摩磨嬷蘑磨魔挪娜傩婆鄱繁（音pó，又音fán，山天部，阳平）皤驮佗陀坨驼柁砣鸵酡跎汑鹅蛾娥莪俄峨哦讹和禾何河荷阖菏哪&&&&[曾为阳平的入声字]：孛伯驳帛泊柏勃钹铂亳舶脖博鹁渤搏鲌馎箔魄（音bó，又音pò，去声；又音tuò，去声）膊踣薄（又音bò，去声；又音báo，高部，阳平)馞欂襮礴夺度铎踱佛国掴帼漍腘虢馘活橐灼卓斫浊酌浞诼着凿啄琢（音zhuó，又音zuó，阳平，入声）缴擢濯镯勺昨笮阁葛（又音gě，上声，入声字）蛤颌合涸盒貉曷盍阖壳德得额革格鬲隔嗝膈塥镉骼纥劾阂核翮壳咳颏舌叶（音xié，又音yè，些部，去声）踅则责择咋泽喷帻舴箦赜折（音zhé。又音shé，阳平，入声字；又音zhē，阴平，入声字）哲辄蛰谪折磔辙翟宅上声跋簸（又音bò，去声）脞朵垛躲亸埵果菓蜾裹火伙伙裸瘰赢叵颇笸所唢锁妥椭我倭左佐坷可（又音kè，“可汗”，去声，入声字）舸尺（音chě。又音chǐ，衣居部，上声，入声字）扯恶舍者赭[曾为上声的入声字]：椁抹索撮葛（又音gé，阳平，入声字）渴去声薄（又音bó，阳平，入声字；又音báo，高部，阳平）播措锉厝挫锉堕剁舵惰跺过货祸和磨蓦懦糯破偌些唾卧涴硪坐座阼怍柞做酢祚俄个贺荷课社舍射赦麝这柘蔗鹧驮&&&&[曾为去声的入声字]：簸（又音bǒ，上声）错绰婥毫辍或获惑霍扩栝蛞蛞阔廓落烙洛末没墨磨沫默哀漠陌殁搦迫魄泊粕弱若烁铄朔硕搠槊数妁沃握渥偓斡作恶遏鄂谔噩腭鳄各喝鹤壑乐（又音yùe，些部，去声，入声字）蓦懦糯破偌些唾卧涴硪坐座阼怍柞胙做酢饿个贺荷课策册测侧厕恻彻坼掣撤澈拆厄扼呃轭垩恶虼赫吓倔客刻克可（又音kě，上声）缂勒捋肋泐讷热色瑟塞涩啬穑设涉摄慑特慝忒忑这仄昃浙跖新韵韵书第三部阴平爹阶皆喈嗟街湝乜咩些靴耶倻椰些部：ie；ue&&&&&&&&[曾为阴平的入声字]：瘪憋鳖跌疙圪节疖结接秸揭噘撅颏捏撇瞥切缺阙贴贴楔歇蝎削薛噎曰约阳平瘸蛇畲斜邪偕谐鞋携爷耶揶铘茄伽椰&&&&[曾为阳平的入声字]：别蹩德得迭垤昳绖瓞谍堞耋揲喋音（又音zhá。些部，阳平，入声字）嵽牒叠碟蝶艓蹀孓决诀抉角駃珏鴃觉鴂绝倔桷掘崛脚觖厥催劂谲獗蕨橛噱爵蹶矍嚼爝攫协胁挟契颉撷勰襭穴学噱(音xué，又音jué，阳平，入声字)上声瘪姐解（又音xiè，去声）蟹咧且写也冶野&&&&[曾为上声的入声字]：蹶咧撇血雪铁帖去声界介届戒诫芥疥借卸藉解械谢解（又音jiě，上声）榭薤嶰薢獬廨澥瀣曳夜蚧趄&&&&[曾为去声的入声字]：倔倔仂列劣冽埒捩烈鴷趔躐略掠灭蔑蔑蠛陧聂臬涅啮嗫嵲镊颞蹑蘖孽糵虐疟切妾怯窃契惬慊锲箧却悫雀确阕榷泄泻绁屑亵渫燮血德咽晔烨掖曳邺液谒腋馌靥业页叶月乐（又音lè，歌波部，去声，入声字）刖抈玥軏岳栎钥说（音yuè，又音shuì，飞部，去声；又音shuō，歌波部，平声）钺阅悦跃越粤狱龠瀹新韵韵书第四部阴平乌逋晡初摴樗粗都厾阇嘟夫肤玞柎铁麸趺鄜孵敷估姑咕沽孤轱軱鸪罛菇菰蛄辜酤觚箍乎呼戏（音hū，又音xì衣居部，去声），滹糊刳矻枯骷撸噜铺痡殳书抒纾枢姝殊梳舒摅毹输疏蔬苏稣酥乌圬邬污呜疹钨巫诬恶朱洙侏诛茱珠株诸铁猪蛛槠潴橥租菹姑部：u；&&&&[曾为阴平的入声字]：出督毂（音gū，又音gǔ，上声，入声字）忽惚唿淴哭窟仆扑朴噗叔倏菽淑窣突秃突屋阳平刍除厨锄滁蜍橱篨踌租殂凫扶孚罘俘浮蚨桴符涪蜉鞭郛狐弧胡和壶葫猢糊瑚糊蝴糊觳醐卢芦庐垆炉泸纑栌轳胪鸬颅舻鲈模奴孥驽匍莆菩脯葡蒲如茹儒薷嚅濡孺襦蠕图荼徒途涂菟徒途涂菟屠瘏酴无（又音mó，歌波部，阳平）毋芜吾吴捂唔梧蜈鼯&&&&[曾为阳平的入声字]：&&&&&&&&醭毒独顿读渎椟牍黩犊髑弗佛艴拂佛氟绋茀怫芾伏汱茯栿绂祓服菔匐福蝠辐宓黻幞囫斛觳鹘醭璞濮孰赎塾熟秫俗竹术竺逐烛舳瘃躅足卒崒族镞上声补捕哺堡（音bǔ，又音bǎo，高部，上声）处杵础楮储楚褚肚堵赌睹父甫抚拊斧府釜辅脯俯腑腐簠黼古诂股牯贾罟蛄蛊鼓嘏瞽虎浒唬琥苦鲁橹镥瞄掳卤母牡亩拇姆姥努弩胬埔圃浦溥普谱氆汝乳暑黍署鼠数薯曙土吐午五伍仵迕庑怃忤妩武侮捂牾鹉舞主拄渚煮禇诅阻组俎祖&&&&[曾为上声的入声字]：卜笃谷骨鹄毂（又因gū，阴平，入声字）榖鹘汩榾朴蹼辱属（音shǔ，又音zhǔ）蜀嘱瞩属去声布怖步埔部埠蔀箁簿处醋杜肚妒妬度渡镀蠹父讣付负妇附咐阜驸赴服副蝜赋傅富鲋缚赙固故顾堌崮雇锢痼户护沪戽扈互冱怙祜岵瓠库裤绔袴路赂璐露鹭辂暮幕募墓慕怒铺戍树竖怒塑庶数墅漱澍腧素嗉愫诉溯愬兔吐堍唾菟务杌悟误晤雾恶坞鹜鹜戊婺焐伫苎助住纻杼贮注驻柱炷疰着蛀铸翥箸&&&&[曾为去声的入声字]：不亍畜矗触黜俶绌諔怵搐滀黜促簇蔟蹙蹴卒猝复腹蝮覆馥鳆笏梏喾酷六（音lù，又音liù，收部，去声，入声字）陆录菉鹿渌绿琭禄碌睩蓼僇辘漉麓戮簏箓醁木目沐苜牧睦穆霂瀑曝入蓐缛褥术束述夙肃速宿骕粟谡蔌鹔觫缩簌物勿兀鋈杌筑祝韵部５－９新韵韵书第五部阴平氐低羝堤几讥叽饥玑机乩肌矶鸡奇屐（又可做入声）剞筓姬基期赍犄嵇畸跻箕稽齑畿羁咪眯丕邳批伾纰坯披狉砒鈚铍沏妻栖凄萋期欹攲梯蹊欺兮西希茜郗稀熙牺唏悕晞欷睎傒豨僖嘻嘻奚嬉熹樨羲蹊粞犀曦酰酰鼷伊铱衣（又音yì，去声）医依祎咿猗漪噫繄黟车且苴拘狙居驹俱罝疽据琚趄睢裙区岖会驱肢祛蛆躯焌趋黢吁圩盱须虚嘘墟胥湑谞吁需迂纾淤誉（又音yù，去声）衣、居部：i；ü；er&&&&[曾为阴平的入声字]：逼嘀滴菂圾芨唧积屐（又可做阴平）击缉激襀劈噼霹七柒戚缉嘁漆剔踢夕吸汐昔析硅穸息悉淅惜晰翕皙锡裼晰熄噏膝螅歙螅腊窸蟋一壹揖阳平厘狸离骊纚梨犁鹂喱蓠漓缡璃嫠藜黎鲡罹篱黧蠡劙弥迷眯猕谜糜麋靡（又音mǐ，上声）蘼醾尼泥坭怩倪霓猊鲵齯麑皮陂疲枇芘狓毗蚍陴埤啤琵脾裨蜱罴貔鼙齐祈圻芪岐其奇歧祈祗俟耆颀脐旗萁畦跛崎淇骐骑琪琦棋蛴祺锜綦旗蕲鳍麒鬐荑绨提啼鹈騠缇鶗题醍蹄仪圮夷痍匜迤饴怡宜荑贻沂诒眙簃迻姨胰扅蛇移遗（又音weì，飞部，去声）颐椸疑嶷彝儿驴闾榈劬渠蕖璩瞿蘧氍癯衢蘧鸲徐于予妤玙余欤盂臾鱼禺竽舁俞谀娱萸雩渔隅揄喁畲逾腴渝愉瑜榆虞愚觎舆窬&&&&[曾为阳平的入声字]：&&&&&&&&荸鼻狄迪的籴荻敌涤笛觌髢啇嘀嫡翟（音dí，又音zhái，开部，阳平，入声字）镝及伋吉岌汲级极即佶诘亟革芨急疾棘殛蕺集蒺楫辑嵴嫉蕺踖瘠藉籍给脊习席觋袭媳嶍隰檄局桔菊焗局鶪橘曲（又音qǔ，上声，入声字）上声匕妣比沘秕彼俾鄙氐邸诋坻抵底柢砥骶几己虮掎挤麂礼李里俚逦悝澧鲤理娌蠡米芈沵洣弭敉靡（又音mí，阳平）拟你旎薿庀圯仳否吡痞嚭屺岂企启杞起绮稽体洗铣玺徙喜葸蓰屣禧蟢鲒已以苡尾矣莒迤蚁舣倚扆椅旖踦尔耳迩饵珥柜咀沮莒枸矩举筥龃踽蒟吕侣铝旅屡偻缕膂褛履女取娶龋许诩姁栩湑糈醑与予屿伛宇羽雨俣禹语圄龉圉庾瘐&&&&[曾为上声的入声字]：笔给戟脊匹癖擗劈乞曲（又音qú，阳平）去声币闭庇诐畀閟泌駜毖陛毙狴庳敝婢蓖秘篦蔽脾裨痹弊髀贲避嬖臂比费地弟娣第帝谛蒂棣睇缔递螮计记伎纪芰技系忌际季剂垍荠洎济既觊继徛祭偈悸寄惎蓟跽霁鲚漈暨冀罽骥厉吏丽励利例疠砺猁欚隶戾唳荔俪俐疠莉莅粝蛎詈痢泥昵腻睨屁睥媲气弃妻契砌器憩剃屉涕绨替裼嚏戏（又音hū，姑部，阴平）饩系细禊亿义刈忆艾（音yì，又音aì，开韵，去声）议衣（又音yì，阴平）异呓易诣羿谊翌肄裔翊巨句犋讵苣拒具炬沮矩俱倨据距惧飓锯距屦遽瞿醵虑滤女趣去觑序叙酗绪溆絮煦婿与玉双芋妪雨语预喻御寓裕愈豫谕滪遇誉（又音yū，阴平）饫&&&&[曾为去声的入声字]：必嬖毕苾荜哔筚滗湢愊弼愎跸煏腷辟碧馝壁躄觱襞璧薜的迹寂绩稷鲫髻力历立呖沥枥栗砾瓅疬笠坜溧跞傈篥汩觅宓密蜜幂谧匿溺壁僻澼甓譬迄讫泣葺碛倜逖惕趯却阋舄隙瀹舄一壹弋仡屹亦杙抑邑佚役译逆易峄佾泆怿驿绎柜轶疫弈奕挹悒逸益嗌熠溢镒埸蜴乙剧律绿率（又音shuài，开韵，去声）恧旭畜蓄恤续蓿勖洫玉郁育昱狱彧钰浴域堉欲阈尉煜毓鹆鹬燠鬻熨峪新韵韵书第五部阴平哧蚩鸱絺眵笞瓻摛嗤痴媸螭胵魑呲差疵跐骴尸师诗鸤虱絁鳾狮葹施蓍酾（音shī，又音shāi，开韵，阴平）司丝私思咝鸶偲斯蛳缌厮罳澌撕嘶之知支氏卮芝吱枝肢栀胝祗脂蜘仔孖吱孜咨姿兹赀资訾（又音zǐ，上声）淄嗞缁辎嵫粢孳滋趑觜锱龇髭菑鲻衣居部：i；ü；er的零韵母&&&&[曾为阴平的入声字]：吃失虱湿只汁织阳平池驰迟坻持匙漦墀踟篪词茈茨祠瓷辞慈磁雌鹚糍时埘鲥&&&&[曾为阳平的入声字]：拾十石（又音dàn，山天部，去声）实识食蚀觥湜执直侄值职埴植殖絷跖摭踯&&&&&&&&上声齿侈哆耻豉褫此泚跐鮆史矢豕始驶屎死止址芷沚祉只枳咫疻旨指酯抵纸轵趾征子仔籽姊秭茈紫訾（又音zī，阴平）籽梓滓&&&&[曾为上声的入声字]：尺（又音chě，车韵，上声）去声炽翅次伺刺次赐士氏示世仕市式似事势侍试视柿拭是逝誓嗜噬莳谥弑舐筮贳四寺饲巳嗣汜泗肆至识帜制治峙致痔滞彘置雉稚郅骘炙掷掷炙骘自字&&&&[曾为去声的入声字]：彳叱斥赤饬敕拭饰适室释螫郅帙质栉陟桎贽挚轾秩掷鸷窒炙蛭日新韵韵书第六部阴平开哎哀埃娭唉欸掰猜偲钗差揣呆该陔垓荄赅乖揩腮毸鳃筛酾（音shāi，又音shī，衣居韵，阴平）衰（又音cūi，飞部，阴平）摔苔（又音tái，阳平）台（又音tái，阳平）胎歪灾哉栽甾斋开部：ai；uai&&&&[曾为阴平的入声字]：拍摘拆塞阳平挨骏皑癌才财村栽侪柴豺还（又音huán，山天部，阳平）孩骸徊怀淮槐踝来菜崃徕涞埋霾俳排徘牌簰台（又因tāi，阴平）邰苔（又音tāi，阴平）抬骀炱鲐薹[曾为阳平的入声字]：百宅翟（又音dí，衣居韵，阳平，入声字）上声嗳矮蔼霭捭摆采彩睬踩揣逮歹傣改海醢剀凯垲闿恺铠慨楷锴蒯买乃艿奶氖甩&&&&[曾为上声的入声字]：百白柏伯去声&&&&&&&&艾（又音yì，衣居韵，去声字）爱僾隘碍嗳嗌瑷暧败拜稗呗采菜蔡縩趸瘥踹膪嘬大代岱迨绐骀玳带殆贷待怠埭袋逮叇戴黛丐芥钙盖溉概怪亥骇害坏忾会块快侩郐哙狯浍脍筷徕赉睐赖漱癞劢迈卖奈柰耐鼐褦派湃塞赛晒帅率（又音lǜ，姑部，去声，入声字）太汰态泰钛外再在载债砦祭寨察拽&&&&[曾为去声的人声字]：麦脉塞霢新韵韵书第七部阴平微欸陂杯卑背悲碑箪衰（音cūi，又因shuāi，开部，阴平）崔催摧繀吹炊堆飞妃非菲啡馡绯绯蜚扉霏鲱归圭龟（又音jūn，根部，平声；又音qiū，“龟兹国”，收部，阴平）妫规邽皈硅傀瑰鲑灰诙虺挥咴恢袆珲豗晖辉翚麾徽隳亏岿悝盔窥胚衃醅尿（音sūi，又音niào，高部，去声）虽荽睢濉忒推危委威逶偎隈葳椳煨溦巍薇佳追骓锥椎阳平欸垂陲捶椎槌锤肥淝腓回茴徊洞蛔奎逵馗隗葵揆暌魁戣睽蝰櫆夔累雷螺缧擂檑礌镭赢罍玫枚眉莓脢梅郿嵋猸湄媒楣煤酶鹛镅霉糜陪培赔裴蕤绥隋遂谁颓韦为圩违围帏沩桅唯帷惟维嵬潍闱上声欸璀匪悱棐菲诽榧斐长篚翡蜚给轨匦宄庋佹垝诡鬼姽癸晷簋悔虺毁傀跬耒诔垒磊蕾儡藟癗美镁每浼馁蕊水髓腿伟纬玮炜洧韪尾娓委倭萎痿痏猥嘴飞部、ei；ui&&&&[曾为上声的入声字]：北去声欸贝狈钡邶备背褙被辈孛悖倍焙蓓惫鞴糒褙鐾臂萃脺啐淬悴瘁粹翠脆毳綷对怼憝碓兑队芾肺沸狒费剕痱废吠柜刽桧刿贵桂跪鳜会惠哕秽诲晦慧蟪彗彗卉汇讳恚贿喙烩绘荟浍桧匮蒉喟馈溃愦愧聩篑泪类累酹擂妹昧寐魅袂媚内沛霈旆帔佩配辔芮枘锐瑞睿蚋汭睡税说岁祟谇遂碎睟隧燧穗邃退侻蜕未味胃谓猬畏喂尉蔚慰卫位遗（音wèi，又音yí，衣居韵，阳平）魏坠缀惴缒膇赘醊最罪醉蕞新韵韵书第八部阴平坳凹熬包苞胞孢炮龅煲褒标彪骠镖瘭飙藨镳漉膘杓猋骉摽操抄怊钞超剿（音chāo，又音jiǎo，上声）刀叨忉刁汈蛁雕貂叼碉凋鲷高皋羔槔睾膏篙糕蒿薅交艽郊茭浇娇姣骄胶椒蛟焦蕉教跤樵效键礁鹤沉捞撩（又音liáo，阳平）猫抛泡剽漂飘缥螵悄（又音qiǎo，上声）硗跷锹蹻劁敲撬缲搔骚缫臊艘捎烧梢稍筲艄叨涛涤掏滔韬饕慆挑佻祧肖枭枵哓骁逍鸮消宵绡萧硝销蛸箫萧霄魈嚣幺夭吆妖要喓腰邀遭糟钊招昭啁着朝凿高部：ao；iao&&&&&&&&[曾为阴平的入声字]：约剥削阳平豪敖遨嗷廒獒熬聱翱鳌謷鏖螯骜雹曹槽螬漕嘈晁巢朝嘲潮号嗥毫壕濠嚎蚝劳崂痨牢捞唠醪聊辽疗撩（又音liāo，阴平）僚漻寥嘹獠潦寮缭嫽燎鹩毛矛茅牦旄锚髦蝥蟊苗描瞄挠饶蛲猱刨咆狍庖炮袍匏跑嫖瓢薸乔侨荞峤桥硚翘谯鞒憔瞧荛饶娆挠桡苕韶啕梼逃洮桃陶萄梼啕淘绹醄鼗条岹苕调笤龆蜩髫鲦崤爻尧肴轺峣姚陶窑谣摇徭遥猺瑶飖鳐上声袄媪拗饱宝保鸨葆堡褓表裱草懆吵炒导岛捣倒祷蹈杲搞缟槁暠镐稿藁好侥佼挢狡饺绞铰矫皎搅茭剿（又音chāo，阴平）儌徼缴考拷栲烤老佬姥栳潦了蓼憭卯峁泖昴铆杪眇秒淼渺藐舀恼脑瑙鸟茑袅跑殍漂缥瞟巧悄（又音qiāo，阴平）愀扰娆扫嫂少（又音shào，去声）讨挑窕嫂小晓筱杳咬早枣蚤澡璪藻爪找沼去声岙坳拗奡傲奥骜澳懊鏊报刨抱趵豹鲍暴曝爆嫖操耖到悼帱倒盗道稻纛吊钓窎调掉铫告诰号好昊耗浩淏滈皓镐皞颢灏叫峤觉校轿较教窖酵噍噭徼藠醮铐犒靠涝耢尥料撂廖了镣茂眊冒贸耄袤帽媢瑁貌瞀懋妙庙缪闹淖尿（又音sūi，飞部，阴平）溺泡炮疱票傈漂骠俏诮峭帩窍翘撬鞘撽绕扫埽瘙少（又音shǎo，上声）邵劭绍哨潲稍套眺跳眺粜孝哮肖笑效校啸要鹞曜耀皂灶造慥糙噪簉燥躁召兆诏赵棹照罩肇曌新韵韵书第九部阴平抽紬瘳丢都兜蔸勾句佝沟枸（又音gǒu，上声；又音jǔ，衣居部，上声）钩缑篝鞴勼纠鸠究赳阄揪啾芤抠眍溜熘搂哞妞区讴沤瓯欧殴鸥丘邱龟（音qiū，又音gūi，飞部，阴平；又音jūn，根部，平声）秋蚯湫楸鹙鳅秋收搜嗖馊廋溲飕艘偷修修休咻庥羞鸺貅馐髹优攸忧悠呦哟幽舟州诌侜周洲盩啁邹驺诹陬收部、ou；iu&&&&[曾为四平的入声字]：粥阳平俦帱畴筹踌惆绸稠裯仇愁雠侯喉猴篌瘊糇流留榴骝刘浏瘤琉硫旒鹠遛镏飗瘤鎏娄楼偻蒌喽耧蝼髅牟侔眸谋蛑缪鍪牛掊裒囚仇犰求虬泅俅璆酋逑还应遒赇裘蝤柔揉糅糅蹂鰇鞣头投骰尤犹疣鱿莸铀由邮油柚游猷繇蝣&&&&[曾为阳平的入声字]：妯轴（又音zhòu，去声）上声&&&&&&&&丑扭瞅斗抖蚪陡枓否缶苟岣狗枸（又音gōu，阴平）吼笱九久玖韭灸酒口柳绺搂嵝篓某纽钮扭忸杻狃偶哎藕剖掊糗手首守叟瞍薮擞嗾朽宿（音xiǔ，又音sù，姑部，去声；又音xiù，去声）友有酉莠牖黝帚肘走去声臭凑辏腠豆逗痘读窦斗脰垢构购勾彀诟够媾遘逅后候厚堠臼桕舅就僦鹫疚旧咎救厩枢叩扣筘寇蔻溜馏遛陋镂瘘漏露谬缪拗耨沤怄受授寿狩售绶瘦喇擞透秀绣锈岫袖臭嗅溴宿（音xiù，又音sù，姑部，去声；又音xiǔ，上声）又右幼有佑侑柚囿宥诱釉蚴鼬咒纣宙绉胄昼皱骤籀酎奏揍&&&&[曾为去声的入声字]：肉兽六（又音lù，姑部，去声，入声字）韵部９－１３新韵韵书第十部阴平安氨唵桉庵谙鹌鞍盦扳班颁斑攽般搬瘢癍参骖餐觇搀幨襜川穿汆撺镩蹿丹担单眈酖耽囡郸聃襌儋殚瘅箪端帆番蕃幡藩翻干（又音gàn，去声）甘杆玕肝柑竿疳尴关观（又音guàn，去声）纶官冠矜（音guān，又音jīn，山天部，阴平；又音qīn，根部，阴平）倌棺疲瘝鳏顸酣憨鼾欢獾刊看勘龛堪戡宽髋番潘攀三叁毵山芟杉删衫姗珊栅舢扇跚煽潸澶闩拴栓酸坍贪摊滩瘫湍弯剜塆湾蜿豌糌簪占沾毡旃粘詹谵瞻专砖颛钻（又音zuàn，去声）躜先边砭扁笾编煸蝙鳊鞭参（又音sēn，根部，阴平）掂傎蹎癫滇颠巅尖奸歼坚间肩艰监兼菅笺渐油犍湔缄蒹煎缣鹣鞯捐涓娟鹃镌蠲拈蔫扁偏篇犏翩千仟阡芊插迁佥钎牵铅悭谦签愆骞搴褰圈悛弮桊天添仙纤籼掀跹锨鲜暹骞轩宣谖萱揎喧暄儇咽恹殷胭烟焉崦阉阏奄淹腌湮鄢燕鸢眢鸳冤渊阳平寒残蚕惭单馋谗禅孱缠蝉廛僝潺澶蟾躔传船遄椽攒凡矾烦墦蕃攀璠燔繁（又音pó，歌波部，阳平）蘩汗邯含函晗涵韩还（又音hái，开部，阳平）环桓圜缳鬟兰岚拦栏婪阑蓝谰澜褴篮斓襕峦娈孪挛鸾脔銮蛮谩蔓馒瞒螨鳗鬘男南难楠丬胖（音pán，又音pàng，方部，去声）般盘盘蹒皤然燃髯坛昙谈弹（又音dàn，去声）覃谭痰潭檀团抟咱刃纨完玩顽奁连怜帘莲涟联裢鲢廉濂镰鬑眠绵棉年黏粘便（又音biàn，去声）骄胼蹁钤前虔钱钳干掮潜黔权全佺诠荃泉辁拳铨痊恮筌蜷鬈颧田佃畋恬铦钿甜湉填阗闲贤弦咸涎娴衔舷嫌玄悬旋漩璇延蜒严言芫妍岩炎沿铅研盐阎筵颜檐元园员（又音yún，根部，阳平；又音yùn，根部，去声）沅垣爰湲袁原圆鼋援媛（又音yuàn，去声）缘猿源羱辕橼俺揞坂板版蝂舨惨产划谄铲阐冁舛喘胆亶黕疸掸短反返杆秆赶敢感橄擀完馆管筦管罕喊缓坎侃砍槛顑款窾览揽缆榄懒卵满赧腩暖冉苒染阮软朊伞散馓闪陕掺忐坦袒毯疃宛莞挽娩菀晚脘惋婉绾皖碗拶攒趱斩飐盏展崭辗转纂上声贬窆扁匾惼扁碥褊典点碘踮拣茧柬俭检捡笕减剪睑锏简趼谫戬碱翦蹇卷锩琏敛脸免丐污黾勉娩冕渑湎愐缅腼腼捻辇碾撵浅遣谴缱犬畎绻忝殄恬觍腆舔冼显险跣铣鲜藓燹选癣奄兖俨衍弇掩渰剡黡郾眼琰扊偃魇鼹远山天部：an；ian；uan&&&&去声奔（又音bēn，阴平）笨倴摈殡膑鬓衬疢龀称趁榇谶寸囤沌钝炖吨（又音dūn，阴平）盾顿遁分份奋忿偾粪瀵亘艮棍恨诨圂混溷慁仅溷妗尽进近劲荩晋赆烬浸琎唫祲靳禁搢缙觐殣噤俊菌郡峻馂浚骏焌畯竣裉困吝赁淋蔺躏闷焖懑恁嫩论喷牝聘吣沁亲刃认仞任纫韧饪妊纴衽润闰肾甚渗椹葚蜃慎顺舜瞬褪部汶璺揾囟信衅训迅汛驯徇逊殉浚巽蕈噀印饮荫胤窨慭孕运郓晕酝愠缊韫韵蕴熨谮圳阵鸩振朕赈揕震镇&&&&&&&&新韵韵书第十二部阴平&&&&方部：ang；iang；uang&&&&肮邦帮梆浜仓伧苍沧怆（又音càng，去声）鸧舱昌倡菖猖阊伥创摐疮窗当珰铛（又音chēng，东声部，阴平）裆蟷筜方坊芳枋邡钫冈岗（又音gǎng，上声）扛刚杠肛纲钢缸釭罡堽光咣胱夯荒肓塃慌江将姜豇浆僵螀缰疆康慷糠匡劻诓恇筐囔乓雱滂膀枪羌枪戗戕将跄腔蜣锵镪嚷丧桑伤汤殇商觞墒熵双泷霜孀骦鹴礵螳汤铴耥蹚嘡镗蹚汪望乡芗相香厢湘汀缃箱襄骧镶镶央泱殃鸯秧鞅赃脏牂臧张章獐彰漳嫜璋樟蟑妆庄桩装阳平昂昂藏长场苌肠尝常偿徜裳嫦床幢防坊妨肪鲂房行（又音xíng，东声部，阳平）吭迒杭绗航颃皇黄凰隍喤遑徨湟惶煌锽潢璜蝗篁磺蟥簧鳇扛狂诳鵟郎狼阆榔桹廊嫏樃硠锒稂鎯螂良俍莨凉梁椋量粮粱踉邙芒忙杧尨盲氓茫硭铓牻駹囊娘彷庞逄旁蒡膀磅螃强（又音qiǎng，上声）墙蔷嫱樯蘘瀼禳瓤唐堂棠塘搪糖溏瑭樘膛赯螗螳鄌亡王（又音wàng，去声）详降庠祥翔扬阳羊玚飏炀杨旸佯疡徉洋上声绑榜膀厂场昶惝敞氅闯挡党谠仿访彷纺昉舫岗（又音gāng，阴平）港广犷怳恍晃谎幌讲奖桨蒋耩朗两俩魉莽蟒漭曩攮耪抢强（又音qiáng，阳平）镪襁壤攘嚷嗓搡磉颡垧晌上（又音shàng，去声）赏爽塽帑倘淌惝傥躺网枉罔往惘魍享响饷飨想鲞仰养氧痒驵长掌奘（音zhuǎng，又音zàng，去声）去声盎蚌棒傍谤蒡搒镑磅稖怅畅鬯唱创怆（又音cāng，阴平）当宕荡挡砀档菪放扛筻戆逛沆巷晃洸榥匠降虹将洚绛弶酱犟糨亢伉搞闶炕圹纩旷况邝矿贶框眶浪莨阆亮凉悢谅辆靓量晾喨踉攮酿胖（又音pán，山天部，阳平）呛戗炝跄让瀼丧上（又音shǎng，上声）尚绱烫趟忘王妄望向项巷相象像橡怏样恙漾脏奘（又音zhuǎng，上声）葬藏丈仗帐涨障幛嶂瘴壮状僮撞幢戆新韵韵书第十三部阴平庚井伻崩祊绷嘣冰兵槟屏柽琤称蛏铛赪撑噌瞠灯登噔蹬镫丁仃叮玎盯钉疔酊丰风沨封枫疯峰烽葑锋蜂酆更庚耕赓鹒羹亨哼脝精茎惊京经睛泾荆菁旌晶粳兢鲸坑吭硁铿拎蒙抨怦砰烹嘭乒俜娉青轻氢倾卿圊清蜻鲭扔升生声牲胜笙甥厅汀听翁嗡兴膺鹰曾增憎罾矰丁正（又zhèng，去声）争征怔挣峥狰钲症烝睁铮筝蒸东冲充忡翀舂憧艟匆苁从囱瑽枞鏦葱骢璁聪熜冬咚鸫蝀工弓公功攻供肱宫恭蚣躬龚觥哼吽轰哄訇烘薨埛駉扃空倥崆悾箜忪松凇菘嵩淞恫通（又音tòng，去声）嗵痌凶史芎匈讻汹汹胸佣痈拥邕庸慵嗈墉雍墉镛壅臃鳙中忪忠终钟盅衷螽宗综棕踪鬃阳平层曾嶒成丞呈诚承城宬乘盛程惩裎塍酲澄（又音dèng，去声）橙冯逢缝（又音fèng，去声）恒姮桁珩横衡蘅崚棱伶灵苓蛉囹泠玲令（又音lǐng，上声；又音lìng，去声）瓴铃鸰凌陵聆菱棂蛉舲翎羚绫棱零龄鲮酃醽尨氓虻萌蒙盟甍瞢幪蒙曚朦艨檬名茗明鸣冥铭洺蓂暝瞑螟能宁拧咛狞柠凝芃朋堋澎彭棚蓬硼鹏篷鬅平冯评坪苹凭枰洴帡屏瓶萍勍情晴檠擎黥仍绳疼腾誊螣藤廷亭庭停蜓婷霆刑行（又音háng，阳平）形邢陉型荥硎迎茔荧盈萤莹营萦楹滢蝇潆赢嬴瀛虫重崇从丛淙悰琮弘红吰闳宏泓荭虹竤洪翃鸿蕻黉龙茏咙泷珑眬胧昽聋笼隆癃窿农侬哝浓脓秾醲邛穷茕穹藭筇琼蛩跫戎茸荣绒容嵘蓉溶瑢榕融同彤侗茼峒桐砼垌东声部：eng；ing；ong；iong&&&&&&&&烔鲷峂橦僮铜童潼瞳朣曈艟雄熊喁颙上声蓁琫绷丙秉柄饼炳屏禀鞞逞骋等戥顶酊鼎讽唪埂耿哽绠梗鲠井阱刭颈景儆憬璟警冷令（又音líng，阳平；又音lìng，去声）岭领猛蜢艋锰懵蠓酩捧顷请綮謦省眚侹挺铤蓊滃醒省擤影郢颍颖拯整宠董懂巩汞拱珙栱哄唝冏炅迥浻炯煚颎窘孔恐倥陇垄拢笼冗怂耸悚竦统捅桶筒永甬咏泳勇涌俑恿蛹踊鲬肿种冢踵总偬去声泵进绷蚌蹦镚并病摒蹭秤牚邓凳澄磴瞪镫蹬订订钉定碇锭凤奉俸缝更横啈劲径净胫痉竞竟婧敬靖静净境獍镜另令（又音lǐng，上声；又音líng，阳平）愣孟梦命宁佞泞椪碰庆凊箐磬罄圣胜晟乘盛剩瓮蕹齆兴杏幸性姓荇悻婞应映硬媵综锃赠甑正（又音zhēng，阴平）证郑怔诤政挣症冲铳动冻侗栋洞恫胴胨垌硐共贡供讧哄澒蕻空控鞚弄讼宋送育诵颂恸痛通（又音tōng，阴平）用佣中仲众种重纵粽《七天学会格律诗词》之第三天课程：知对仗《七天学会格律诗词》之第三天课程：知对仗格律诗词的格律三大要点“声律”、“韵律”、“对仗”（学名也叫“对律”），一旦掌握，后面的势如破竹，所以主要放在前三天开讲。“对律”是专门针对格律诗中的律诗来说的，也是律诗都有的特点。对律指律诗中的写作必须讲究对仗的手法，而且必须讲究，否则就不能算是律诗。因此，对律一旦平常化，人们就用“对仗”替代了对律的称法。关于对仗，大家并不陌生，因为对联就是专门以对仗为表现手法的一个独立的文学体裁了。而且严格地说，对仗出现的年月日远比格律诗久远，因此我们可以这样理解，因为对联的影响实在太大，所以格律诗也将其吸收到自己的格律当中去，成为自身的一大特色了。不过有趣的是，很多的人对对联的认识，居然是从金庸的《射雕英雄传》和周星驰的大作《唐伯虎点秋香》的笑料电影中得来的，这真是让人哭笑不得的事情，也很值得深思呢。记忆闪回：——（潜川借用了电影的蒙太奇手法，呵呵）场景一：那书生一呆，本以为这字谜颇为难猜，纵然猜出，也得耗上半天，在这窄窄的石梁之上，那少年武功再高，只怕也难以久站，要叫二人知难而退，乖乖的回去，岂知黄蓉竟似不加思索，随口而答，不由得惊讶异常，心想这女孩儿原来绝顶聪明，倒不可不出个极难的题目来难难她，四下一望，见山边一排棕榈，树叶随风而动，宛若挥扇，他是状元之才，即景生情，于是摇了摇手中的折叠扇，说道：“我有一个上联，请小姑娘对对。”黄蓉道：“对对子可不及猜谜儿有趣啦，好罢，我若不对，看来你也不能放我们过去，你出对罢。”那书生挥扇指着一排棕榈道：“风摆棕榈，千手佛摇折叠扇”这上联既是即景，又隐然自抬身分。黄蓉心道：“我若单以事物相对，不含相关之义，未擅胜场。”游目四顾，只见对面平地上有一座小小寺院，庙前有一个荷塘，此时七月将尽，高山早寒，荷叶已然凋了大半，心中一动，笑道：“对子是有了，只是得罪大叔，说来不便。”那书生道：“但说不妨。”黄蓉道：“你可不许生气。”那书生道：“自然不气。”黄蓉指着他头上戴的逍遥巾道：“好，我的下联是：“霜凋荷叶，独脚鬼戴逍遥巾”这下联一说，那书生哈哈大笑，说道：“妙极，妙极！不但对仗工整，而且敏捷之至。”郭靖见那莲梗撑着一片枯凋的荷叶，果然像是个独脚鬼戴了一顶逍遥巾，也不禁笑了起来。黄蓉笑道：“别笑，别笑，一摔下去，咱俩可成了两个不戴逍遥巾的小鬼啦！---------摘自《射雕英雄传》之“一灯大师”&&&&&&&&场景二：宁王想找华太师的茬，带着文武二高手进场，先让绰号为“对穿肠”的参谋上。参谋对着华太师出对：一乡二里共三夫子，不识四书五经六义，竟敢教七八九子，十分大胆!华太师紧张之余，加上对方有备而来，准备的都是难度很高的对子，一时说不出话来。宁王：对呀，怎么不对呢，你不给我面子，我可真的要发飙啦!唐伯虎从旁窜出解围：让我来试试!——十室九贫，凑得八两七钱六分五毫四厘，尚且三心二意一等下流!宁王：好工整啊!华太师如释重负，像没妈的孩子找到了娘，一头扑进唐伯虎怀里：华安，你来得正是时候啊!唐伯虎也像妈妈般拍着华太师的头：没事没事，没事!宁王：嗯!参谋：在下是七省文状元兼参谋将军，绰号对王之王的对穿肠，阁下是？唐伯虎：小弟读过两年书，尘世中一个迷途小书僮，华安!参谋：好，我就来会一会你!——于是两人摆架势上，先是绕步已探虚实，然后越转越紧，感觉到对手都不是一般人，于是快近一步，贴身站立，精彩战争即将开始之际，周际围观之人紧张之际，这两个就差没拿刀砍人的男人忽然相互亲密地吻了一下嘴，围观的众人皆翻倒。唐伯虎赶紧解释：对不起，我俩惺惺相惜，情不自禁。参谋：言归正传，我们开始了!参谋（出对）：图画里，龙不吟虎不啸，小小书僮可笑可笑!唐伯虎（当即接对）：棋盘里，车无轮马无缰，叫声将军提防提防!众人：好好，对得好!对得好!参谋（出对）：莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽唐伯虎（当即接对）：雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝众人：华安真行呀，华安好棒啊!宁王：快出对，对死他，对死他!参谋（出对）：十口心思，思君思国思社稷!唐伯虎（做犹豫状，再做观望状，深呼吸）：八目共赏，赏花赏月赏秋香!（顺便还看了一下梦中情人秋香，呵呵，暴露真实目的了）众人：好，好-----参谋（出对）：我上等威风，显现一身虎胆唐伯虎（当即接对）：你下流贱格，露出半个龟头——各位，到这里，已经开始骂街了！参谋大怒，开始撕破面皮了：我堂堂参谋将军会输给你个书僮再出对：你家坟头来种树!——纯属骂街唐伯虎（当即接对）：汝家澡盆来配鱼!——纯属骂街参谋（再接对）：&&&&&&&&鱼肥果熟入我肚!——纯属骂街唐伯虎：你老娘来亲下厨!——纯属骂街参谋：啊！（后退数步，口吐鲜血，喷出数尺高，蔚为壮观）唐伯虎做惊叹状：对对子本为消遣作乐之举，今日穿肠兄竟然对得呕出几十两血，可谓空前绝后，小弟佩服佩服！（晃出一把３公分的小扇子摇啊摇，做书生的潇洒状）潜川旁白：其实以上都是历史上的名对，金庸和那导演来盗用了的。不过各位都以为是书或电影里面的了。想不到我们的国粹要靠武侠小说和电影来传播。惭愧呀惭愧对仗六大要素第一个要掌握的内容：律诗分联、对仗六大要素对仗作为格律诗中的一个重要的手法，主要用于增加律诗的表现效果，但并不是非得要用对仗手法的。律诗共八句，中间四句必须采用对仗，倘若写成排律，那就更有难度了，反正前面两句和后面两句可以不用对仗，但中间无论写多少句，都必须是对仗，这也是排律的作品很少，因为要求确实太高。至于绝句，用不用对仗，看作者的心情，也就是说，不要求对仗，但是你在绝句中使用了对仗，也无所谓。为了便于区分，律诗是这样分组的，把１２、３４、５６、７８分成四组，每组叫一联，每联根据所处的位置不一样，分别还予以了不通的取名：如首联、颔联、颈联、尾联（或者首联、颈联、腹联、尾联，甚至还有首联、颈联、颔联、腹联，不过你只要记住是以人的器官为标准，由上往下排下来而已，这没有别的技巧，便于记忆而已）。案例：七律长征作者：毛泽东①红军不怕远征难━━┓┣━首联②万水千山只等闲━━┛③五岭逶迤腾细浪━━┓┣━颔联④乌蒙磅礴走泥丸━━┛⑤金沙水拍云崖暖━━┓┣━腹联⑥大渡桥横铁索寒━━┛⑦更喜岷山千里雪━━┓┣━尾联⑧三军过后尽开颜━━┛因此，再次重复前面的规定，可以这样理解，只要是律诗，它的颈联和腹联，也就是第二、三联或者说第３、４句，５、６句，必须使用对仗的手法，也就是必须是对联。反过来思考，只要是律诗，它的３４句、５６句，拿出来就是十分工整的对联。绝句是不用对仗的，所以绝句不受律诗对律的约束。但作者水平高的时候，他也会在绝句里面也来写成对联，有些是１２句，有些是３４句，有些所以全对，１２３４句。因此，从这个角度来看，绝句很象是律诗的一半，或是上半部前四句，或是下半部后四句，或是中间四句，这都好像是从律诗截取一部分似的，因此绝句据说以前又称为“截句”，念久了才叫做绝句的。譬如：绝句１２句对仗的示范：日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。绝句３４句对仗的示范：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江青月近人。&&&&&&&&绝句全篇都对仗的示范：远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。何谓对仗？——对仗也叫对偶，这称呼还真来源于古代宫殿前的仪仗队，两两相对的形式。简单地描述它来说，有以下特征：１．常规是两句且在格律诗中必须是两句。上句叫出句、上句或上联（特征是最末一个字一定是仄声字）；下句叫对句、下句或下联（特征是最末一个字一定是平声字）。２．上下两句必须满足六大要素：①字数相等；②节奏相同；③词性相当；④内容相关；⑤平仄相反；⑥节奏相应。因此，对仗是对联的基本手法.甚至在某种角度上说,懂得对仗就会写对联了。潜川曾经在一个帖子里给网友“古龙传人”发了个帖子，说得比较完整。不妨转贴一下，因为针对实例来分析，更容易理解：&&&&引用:潜川不才，对网友古龙传人的作品浅评如下，就以以下一联为例：骑马来西亚射象牙海岸潜川窃以为此联不公，何以见得，其实上联结构殊属奇特：１结构：骑马来西亚，可视之为“１＋４”结构，即“骑＋马来西亚”。２结构：骑马来西亚，可视之为“２＋１＋２”结构，即“骑马＋来＋西亚”。对联之强调六大元素：字数相等、内容相关、词性相当、结构相称、平仄相谐、节奏相应。一、字数相等：常人一般不会犯字数不等之弊病（除非是特定时期，譬如民国袁世凯挂的时候，勒令家家户户挂挽联，有人出了这么一幅对联：袁世凯千古中华民族万岁有人指出对联写错了，袁世凯是三字，中华民族是四字，对不住，立联人答曰：“就是要这效果，因为袁世凯本来就对不起中华民族嘛。”路人大叫妙极了，一时传为佳话。——这是插嘴了。）二、词性相当：这是不用多说的，起码动词对动词，副词对副词，天文对地理，等等，也就是说“实对实，虚对虚”，义类相当。何谓实——指实词，意义比较具体的词。包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。何谓虚——虚词：没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。&&&&何谓“义类”——指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起，对联在这方面是分得很细的。1.天文(日月风雨等)4.官室(楼台门户等)7.走兽(狼虎象马等)10.器物(盆杯壶盏等)13.形体(身心手足等)2.时令(年节朝夕等)5.草木(草木桃李等)8.鱼虫(蛇鱼蚁蝗等)3.地理(山风江河等)6.飞禽(鸡鸟凤鹤等)9.饮食(茶酒莱肴等)&&&&11.文具(笔墨纸砚等)12.衣饰(衣冠巾带等)14.人事(道德才情等)15.人伦(父子兄弟等)&&&&&&&&16.珍宝(金银玉珠等)19.文史(经典史册等)&&&&17.军事(弓箭刀剑等)18.文艺(诗词书画等)20.精神(智愚苦乐等)&&&&当然，为了普及，实际对仗时，可以采取以下权益的方法，所谓邻类对应是也。邻类对应，指门类相临近的字词可以互相通对。如：1.天文与时令6.器物与衣饰2.天文与地理7.衣饰与饮食3.地理与宫室8.文具与文学4.宫室与器物9.植物与动物5.器物与文具10.形体与人事&&&&11.人伦与代名12.疑问代词与副词13.方位与数目14.数目与颜色15.人名与地名16.同义与反义17.同义与连绵18.反义与连绵19.副词与介词20.连词与助词21.介词与助词22.叹词与助词三、内容相关：上下联的内容常规下是必须相互联系和呼应的，例外的是有一种格式称之为“无情对”，是指上下联形式上(字面上)对仗工整,而内容上(意义上)却有意不相关,从而造成一种特殊的效果。如:三星白兰地五月黄梅天公门桃李争荣日法国荷兰比利时以阁下所出之对联，“骑马来西亚”，以动词和国名相连，造成两种特殊效果，宜用无情对来对以达到谐趣之效果。四、结构相称：所谓结构相称，指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。“骑马来西亚”既然形成了两种结构，１结构是动宾结构，２结构是主谓宾结构，其应对之联也必须同时具备两种同样结构，方显工整。从这个角度上说，以下之联是不工整的，２结构无法对上，“来”动词怎可对“牙”之名词呢？骑马来西亚射象牙海岸１结构－动宾结构（工整）骑＋马来西亚射＋象牙海岸２结构－主谓宾结构（不工整）骑马＋来＋西亚射象＋牙＋海岸&&&&五、平仄相谐，这是对联最基本的功夫了，无须详述，因为很无奈。显然是不工整的。现代人已经不注重什么平仄了，其实从汉语的音律上讲，已失去了基本的美感。诸君有心，不妨先在平仄投点资吧。骑马来西亚射象牙海岸有规律的停顿现象。对联行文多以二字(有时也以一字或三字以上)为一节奏。所谓节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能同步。骑马来西亚射象牙海岸此联若以２结构论，节奏是不相应的。平仄平平仄仄仄仄仄仄&&&&六、节奏相应：节奏，本是一个音乐术语，指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短等现象。在联律中，则是指对联语句中&&&&&&&&对仗的Ｎ个手法有关对仗的手法，古人统计一共有４９种，太烦琐可怕了，潜川把一些常用的的手法总结一下：１.工对——对仗严格工整的对子，六大元素全部满足，尤其是类别方面，都属于统一类别。譬如，天文，地理，人物，物品等。如“路遥知马力，日久见人心”。２.宽对——对仗不怎么严格、基本上还工整的对子，六大元素全部满足，类别方面要求不甚严格。譬如：“有则改之，无则加勉”。３.流水对——上联的意思继续接着下联讲下去，形成很完整的一对句子，分开来反而意思不完整了。譬如，“下笔千言，离题万里”；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。４.扇对——又称为“隔句对”。两句对两句。譬如：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。５.同字对——上下句都在响应的地方有雷同的字。譬如：“言必信，行必果”。６.押韵对——上下句的最末一字都押韵的对子。譬如：“曲不离口，拳不离手”。７.错综对——上下句相应的字，倒装错位，改变了位置。譬如：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”；“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。８.三句对——又称为“鼎足对”。三句并列相对。譬如：“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”，顺序记不清楚了，反正就那么回事。９.四句对——同上，四句并列相对。譬如：“怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”。１０.当句对——对仗一句里面都可以完成了，不过下一句也必须如此。譬如：“惊涛骇浪”。１１.不等对——上下句承担相应意义的字的数目不相等。譬如：“死要面子活受罪”。１２.领字对——又称为“尖头对”。上句前面有领字。譬如：“看万山红遍，层林尽染”。这往往出现在词里面，显然格律诗里面是不可能出现的。１３.领句对——上句前面有有领句。只能在词里出现。譬如：“红颜谁料：心比天高，命如纸薄”。１４.借对——又叫做“无情对”。就是字面上都对，但整体意思怎么都扯不到一块来。譬如：“水手”对“火腿”；“面子”对“头儿”，呵呵，有趣啊有趣——以下省略５８８０个字，……，……。潜川以为，掌握以上技巧，对仗就可以出师了。至于作业，容后空余下来，再布置讲讲故事，加深印象第三个不需要掌握的内容：呵呵，听潜川讲对联故事对仗倘若用来写对联，就叫做对对子。如何练习先放放，大家轻松一下，其实对对子并不难的，还有很多有趣的故事呢。且听潜川慢慢道来：〔故事一〕：古代文人写对联是要收钱的，某财主吝啬，不肯再花钱，老妈生日顺手就去改春联，财主虽然蠢笨，却懂点平仄对仗。知道“爹”是要和“妈”对仗的。于是，好好的对联：天增日月人增寿春满乾坤福满门就改成：天增日月妈增寿春满乾坤爹满门——看的人无不倾倒&&&&〔故事二〕：&&&&&&&&相传辽国使者出使宋朝，名为进贡意在测试大宋是否有人才，特意出此一联：三光日月星当时满朝文武一时无法对出，只有苏东坡微微一笑，随口吟出：四诗风雅颂辽国使者正在惊叹之余，忽然天降大雨，苏东坡触动情景，立即再吟：一阵风雷雨辽国使者大惊，深感中原人才济济，苏东坡再吟：两朝兄弟邦于是乎，辽国出一联，苏轼连对三联，一时引为佳话，辽国足足数年不敢犯宋。三光日月星四诗风雅颂一阵风雷雨两朝兄弟邦——这个故事告诉我们，一条对联不是唯一的答案，只要可能，它的应对就有Ｎ种〔故事三〕：清代的一次殿试，才子刘凤浩取中第三名探花。但他是个独眼人。乾隆皇帝钦点他时见到刘的相貌后有些犹豫，心想再考考他，如果确实才识卓著，就给他功名。乾隆帝出的上联是：独眼不登龙虎榜。刘凤浩应对道：半月依旧照乾坤。此对含意深刻，乾隆心已嘉许，又念出一联再试他道：东启明，西长庚，南箕北斗，谁是摘星手刘凤浩只略一思忖，即信口答道：春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣是探花郎刘凤浩的才识终于使乾隆帝心悦诚服，随即钦点他为探花，登上金榜。〔故事四〕：这是让我很感动的一个故事从前有个书生，进京赶考，路过一酒店，发现老板的女儿居然千娇百媚，顿生爱慕之心，马上求婚，姑娘一看此书生是典型的白面馍馍，长的也不错，也生爱慕之心，真是干柴遇见烈火，但女孩子总要矜持一下吧，而且也想估测一下对方的斤两，不然花容月貌就白投资了。姑娘端了一杯酒，加冰块（那时难道有冰箱？！，出句：）冰冷酒，一点水、两点水、三点水。——（古代的冰是这样写的：氷，所以是一点水）——各位，“冰”的繁体字是水上加一点的，恰恰分别是前三个字的偏旁。天了，这般绝对，书生如何接招呢？苦苦思索数日，呕血身亡，姑娘心存内疚，就把他葬在酒店旁边。来年，书生坟头上长出一棵丁香树，且看满了花。老板对女儿说：那书生对你真是痴情，生前没对出，死后反而对出了。你看——丁香花，百字头、千字头、万字头。——（古代的万是这样写的：万。所以是草字头，也就是万字头）姑娘一想，果然工整无比，深为书生痴情感动，大哭一场，从此终身不嫁……〔故事五〕：解缙（一说是纪晓岚）幼时聪明绝顶，父母请来的私塾老师叫做石先生，管得很严，还经常考校他，但一般都难不倒他的。&&&&&&&&解缙偷偷养了只小鸟，每天做完功课后，就去喂鸟。为了不让老师发现，就在墙上挖了个洞，喂饱小鸟就塞进去，拿块石头堵住。不过终于被石先生发现了，石先生很生气，认为这是分心不务正业，就把小鸟捏死（残忍的家伙_），还在墙上题字：细羽家禽砖后死解缙心疼得直哭，一看题字，知道是石先生干的，就在后面跟了一句：粗毛野兽石先生石先生大怒，拿着戒尺来责问解缙，何以不尊师重道（那时候这算是个很严重的事情的）。解缙回答：这是按照先生的吩咐对的。且看：细羽砖后死呵呵。解恨。〔故事六〕：还有个纨绔子弟，先生出句：门前绿水流过去学生对曰：屋里青山跳出来工整是很工整，可惜先生已经晕过去了__〔故事七〕：又想起小时候听过的一个故事。说是某村一书生，擅长打抱不平，又是独身一人，无牵无挂，很受村民爱戴，富豪仇视。一日，村中又起官司，书生挺身而出，代写状纸告到衙门。县太爷知被告理亏，但又想护着同党，就出一对联教书生对，说是只要在三步之内对出便判他赢（比对曹植七步成诗苛刻多了），书生自然应允。于是县官指着身后的大堂背景——高山浓雾画，说道：云锁群峰，哪个尖峰敢出？这意思很明显，意思是说在老爷我的范围内，你要听话，否则有你好看的。不料书生四下一顾，看见大堂左面墙壁左面穿了一个洞，正值早上太阳升起来，一缕阳光透了进来，照在黯淡的大堂内，形成一束光柱，十分显眼。于是书生立马指着那根光柱说：日穿漏壁，这条光棍难拿！说罢大笑而出，把县太爷气得歪歪的。这下联对得更妙，难得的是把光束形成的光柱称之为“光棍”，谐音指自己也是一条光棍，无牵无挂，无拘无惧，你能拿我怎样？真是妙对啊！〔故事八〕：康熙年间还是乾隆年间，曾经有次科举两人不分上下，均够格作状元，考官无法决断，只好禀报皇上，皇帝欣然殿试，进行筛选，还是不分上下。于是皇帝便出了条对联：烟锁池塘柳一书生一见大惊失色，扭头便走，自愿弃权；另一书生徜徉许久，也宣告弃权，于是皇上欣然御笔亲点前者为状元，众臣大为不解，纷纷议论。皇帝笑曰：朕乃绝对，前者一见便知，可见水平较高，后者明知不可为而为之，当然略逊。——————————粗毛石先生&&&&家禽——野兽&&&&全部符合对联格式，如若不然，请石先生再对一个。石先生想了良久，胡须捻断几根都对不出来，气冲冲地卷铺盖走了。&&&&&&&&原来，这看上去普普通通的对联，五个字字面上只是描绘常见景色而已，但五个字的偏旁竟然包含了“金木水火土”五行，难怪对不出了。事隔数年，被广东秀才对了出来，虽然不算太工整，但总算给这绝对提供了不错的应对范本。广州越秀公园有座镇海楼，原来是用来防守的。对联由此而来：炮堆镇海楼不过那个“堆”字}