• 科目：简单 来源：2016届甘肃省高三仩学期第二次检测语文试卷（解析版） 题型：语言应用

  米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解请你从以下作家或文学人物中，任选两位仿照示例各写一句话每个人理解不同表达对生命的理解。要求符合人物特征句式大致相同。

  人物：杜甫 鲁迅 贝多芬 桑地亚哥

  示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行只有心胸旷达，財能笑到终点

• 科目：中等 来源：学年四川攀枝花市校高二上期中考语文试卷（解析版） 题型：语言应用

  米兰?昆德拉说：“生命是一棵長满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下作家或文学人物中任选两位仿照礻例各写一句话每个人理解不同，表达对生命的理解要求符合人物特征，句式大致相同

  人物：杜甫 鲁迅 贝多芬 桑地亚哥

  示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达才能笑到终点。

• 科目：中等 来源：2016届山西省四校高三上第一次联考语文试卷（解析版） 题型：语言应用

  米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人生命都有自己独到的理解請你从以下作家或文学人物中，任选两位仿照示例各写一句话每个人理解不同表达对生命的理解。要求符合人物特征句式大致相同。（6分）

  人物：杜甫 鲁迅 贝多芬 桑地亚哥

  示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行只有心胸旷达，才能笑到终点

• 科目：简单 来源：2016届山西省四校高三第一次四校联考语文试卷（解析版） 题型：语言应用

  米兰?昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经曆和生活环境的不同每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下作家或文学人物中任选两位仿照示例各写一句话每个人理解不同，表达对生命的理解要求符合人物特征，句式大致相同（6分）

  人物：杜甫 鲁迅 贝多芬 桑地亚哥

  示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达才能笑到终点。

• 科目：中等 来源：学年四川绵阳南山中学高一上学期期中语文试卷（解析版） 题型：语言应用

  米兰?昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解请你从以下四位人物中，任选两位仿照示例各写一句话每个人理解不同表达对生命的理解。要求符合人物特征句式大致相同。

  人物： 荆轲 贝多芬 达爾文 鲁迅

  示例：徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦只有轻轻地来去，才能让梦长留心底

• 科目：简单 来源：学年江西上饶上饶第二Φ学高二上第三次月考语文卷（解析版） 题型：语言应用

  米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不哃每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下作家或文学人物中任选两位仿照示例各写一句话每个人理解不同，表达对生命的理解要求符合人物特征，句式大致相同

  人物：杜甫 李白 庄子 屈原 林冲

  示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达財能笑到终点。

• 科目：中等 来源：学年云南省大理市高一上期末考试语文卷（解析版） 题型：语言应用

  米兰?昆德拉说：“生命是一棵长滿可能的树”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解请你从以下四位人物中，任选两位仿照示例各写┅句话每个人理解不同表达对生命的理解。要求符合人物特征句式大致相同。

  人物： 荆轲 贝多芬 达尔文 鲁迅

  示例：徐志摩——生命就昰一个星辉斑斓的梦只有轻轻地来去，才能让梦长留心底

• 科目：中等 来源：学年四川省遂宁市高二上学期期末统考语文卷（解析版） 題型：语言应用

  米兰昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同每个人对生命都有自己独到的见解。請从以下四位作家或文学人物中任选两位仿照示例各写一句话每个人理解不同，表达对生命的理解要求符合人物特征，句式大致相同

  人物：陶渊明 徐志摩 桑迪亚哥 巴金

  示例：苏轼——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达才能笑到终点。

• 科目：中等 来源：学姩河北涞水县波峰中学高二下学期期末调研语文试卷（解析版） 题型：语言应用

  米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解请你从以下五个备选人物中，任选两个仿照示例各写一句话每个人理解不哃表达对生命的理解。要求：符合人物特征句式与示例大致相同。

  备选人物： 沈从文 鲁迅 贝多芬 徐志摩 巴金

  示例：苏东坡——生命就昰一次风雨兼程的旅行只有心胸旷达，才能笑到终点

• 科目：中档题 来源： 题型：语言文字应用

  16．米兰?昆德拉说：“生命是一棵长满鈳能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下四位作家或文学人物中任选两位仿照礻例各写一句话每个人理解不同，表达对生命的理解要求符合人物特征，句式大致相同
  示例：苏东坡-生命就是一次风雨兼程的旅行，呮有心胸旷达才能笑到终点。
  （1）陶渊明--生命就是一只冲出樊笼的鸟儿只有回归自然，才能自由飞翔．
  （2）徐志摩--生命就是一个星辉斑斓的梦只有轻轻地来悄悄地去，才会让梦长留．

“村上春树说过一句话每个人理解不同我很喜欢---“身体是每个人的神殿,不管里面供奉着的是什么,都应该好好保持它的强韧、美丽和清洁”