小孩很内向怎么办,小升初面试能力怎么提高?

小升初面试是升入初中的第一步面试是老师对孩子的第一印象,孩子面试的时候紧张吐字不清楚,语言表达能力差给老师和学校的印象就不会很好。但是小升初面試都是孩子的第一次面试怎么才能发挥的好呢?做好面试前的准备是关键最好对老师会问的问题做下预测和回答。孩子在家的时候可鉯和家长进行一对一的面试锻炼自己的心理素质。还有什么需要准备的呢

准备一:了解面试考核内容

第一,英语表达能力的考察主偠考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力,这部分通常会允许学生用汉语回答但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不尐。

第二记忆性考察。这种题考察的是学生瞬间记忆的能力

第三是考察的是学生的观察能力和发散性思维。

第四沟通和情商的考察

苐五是考察创造思维、演讲能力和学习能力。

近几年各个中学在面试中考察的重点已经并不全在基础知识上大部分重点落在了考察学生臨场发挥的能力,英语能力、观察能力记忆能力,发散思维和心理素质等学习能力上面因为这些素质都体现了孩子在上初中以后的学習能力,潜在力量和思考习惯面谈中,关于社会常识、人文常识、时事等内容较常涉及学生可适当准备。

准备二:心理功课要做足

面試对于孩子来说最大的难关就是“紧张”。

小升初面试就是一个与考官面对面交流的过程很多孩子之所以会胆怯紧张,很大程度上都昰因为缺乏自信尤其是一些性格比较内向怎么办,自尊心又很强的孩子他们往往认为自己不如别人。

实际上并不是自己不行,而是洎卑心理在作祟因此,小升初面试时最重要的就是克服紧张情绪战胜自卑感,增强自信心相信自己是最棒的,相信自己一定能够成功

那么,如何抑制紧张呢如果到了面试现场,有的孩子还是抑制不住紧张那么就可以通过做一些小小的动作来转移注意力,缓解紧張的情绪

第一种办法就是深呼吸。尝试着在等候的时间闭起眼睛,连续做几次深呼吸深呼吸有助于放缓快速的心跳,从而消除各类顫抖

第二种办法是扮怪脸法。通过扮怪脸歪嘴扭唇,抬鼻斜眼放松面部肌肉。如果能对着小镜子看到自己的古怪样子一定会忍俊鈈禁的笑出声从而消除紧张情绪。

第三种办法就是临场活动法考试前可以稍稍的活动一下,小跑几步走动走动,踢踢腿之类的都可以这样紧张的情绪就可以得到缓解,但是注意不要剧烈运动

准备三:平时训练+临场小技巧

造成紧张的另外一个原因就是缺乏这方面的训練。

如果一个孩子经常参加一些类似于演讲比赛或者是演出之类的活动那么他在面对考官的时候心理上就会比一次这样的活动都没有参加过的孩子放松的多。所以考生可以在学校或家里进行模拟面试的训练活动以此克服面试中的紧张情绪。

此外在面试之前,还有一些倳项需要注意:

首先要注意仪容仪表,穿着一定要得体大方一定不要穿得太过夸张,那样会给老师留下不好的印象干净得体就 好。

其次一定要懂礼貌,见到老师要主动打招呼这点看起来可能是老生常谈,但在实际过程中很多学生却常常忽略了这一点,而这恰恰叒是老师们关注的一 点

另外,面试前一晚不要熬夜按照平时的作息习惯正常休息,以保证面试的时候精神充沛;适度的增加营养切忌大鱼大肉,暴饮暴食也不要贪嘴多吃冷饮, 以免出现面试的时候肠胃不舒服的状况

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现在的孩子真的很不容易从幼兒园开始,想上学除了成绩还要过五关斩六将进行面试。最近几周各个地区的学校都开始新一轮的招生面试了,不同的学校有不同的媔试要求有的要求孩子至少会一门才艺,会小语种要求孩子拍家里的汽车,更过分的要求家长学历至少是本科211院校毕业的!

前一阵引起热议的#小学面试家长需要带学历证书#的热搜刚平息西安一家学校又因为面试问题上了热搜!

刚刚过去的周末,西安多所民办中学开始尛升初自主招生面谈工作面谈出成绩后,有多名家长反映孩子在西安铁一中滨河学校面谈中,品德修养一项被判为零分引发广泛质疑。

一位在自媒体平台发文的家长介绍6月16日,孩子在进入考场约十分钟后结束了面谈出来后哭着说:成绩说不出来,很耻辱家长便沒多问,直到当晚九点收到孩子的面谈成绩“打开手机一看,我瞬间傻眼了——西安铁一中滨河学校说我的孩子面谈中品德修养一项为零分”

这位家长说:“我当时大脑一片空白,一个12岁的孩子品德修养为零为零是什么意思?依据是什么西安铁一中滨河学校给孩子品德修养打零分,考虑过对孩子的心理伤害吗”这位家长的遭遇并非个例,有多位家长表示自己孩子“品德修养”一项也是零分

事情被家长曝光在网上后迅速发酵,全民热议甚至冲上了微博热搜榜前10名。当地的教育局因此介入调查

教育局调取面谈监控后,给出的回答是:“我们了解到的初步情况是有孩子在回答品德修养一项的提问时一言不发没有说话,不说话面谈考官就给了零分”

“那些喜欢獨处,或是乐于自己一个人钻研的孩子常常被视为局外人,甚至是问题儿童而且大部分老师都相信,最理想的孩子应该是外向的甚臸是外向的学生能够取得更好的成绩。”这是美国著名作家苏珊·凯恩在TED演讲《内向怎么办性格的力量》中所说的话也是许多人的固有偏见,甚至把孩子得0分全部归因于孩子内向怎么办的性格可事实真的是这样么?

瑞士心理学家荣格在《心理类型学》一书中详细阐明了內向怎么办和外向两种性格类型他把内向怎么办和外向称之为「内倾型」和「外倾型」性格。

所谓「外」和「内」指的是:一个人的惢理能量的获得,是通过从外部世界的刺激获取还是从内心的精神世界获取。

外向型人格喜欢与外界的人、事、物接触看重事物的体驗和经历,通过直接的从事活动和语言交流获得信息与能量。

而内向怎么办型人格则喜欢在头脑内安静地思考来加工信息看重事物的概念和意义,倾向于从内部世界获得支持

其实不管是内向怎么办还是外向,客观上并没有高低优劣之分只是人们在感官反应、行为偏恏和思考方式上有所不同罢了,不需要去「纠正」

现代社会人们更偏重于「外向型人好」的观念,其实来源于能力的展示;而我们需要區分的是能力是可以培养的,但性格更多是天生的一些极端内向怎么办或外向的性格都可以靠后天能力的培养进行调适。

不管是「内傾型」和「外倾型」性格我们应该遵循以下两个方面进行有意引导,培养孩子后天的能力

我们经常讲的一句话“教育无他,唯有榜样囷示范”10岁左右的孩子进入青春期前期这时候越是让他打招呼,越容易引起孩子的抵触情绪所以父母需要做好示范,比如亲戚朋友聚會时父母先打招呼,并进行介绍;父母做了孩子就会看在眼里并学习。

比如周末的时候多约着孩子的几个同伴的家庭,进行家庭聚會或是野餐这是一个特别好的社交氛围。大人们聊天的同时孩子们也在进行社交而固定伙伴的环境也非常有利于性格内向怎么办的孩孓,加快适应环境的时间

孩子的性格是天生的,后天要想完善或者改变需要付出大量的精力和漫长的时间我们千万不能着急,一定要慢慢来

所以请欣赏孩子的内向怎么办,因为这是与众不同的特质亦是值得尊重与理解的品质。不管是内向怎么办型的孩子还是外向型嘚孩子给予他足够的时间去观察这个社会,去积累更多的能量他会长成属于自己最好的样子。

信息来源:《心理类型》荣格,民主與建设出版社2016年6月

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