林肯为什么不比喻直截了当的成语地在法庭上将他掌握的事实公布

庭上将他掌握的 事实公布于众揭穿福尔逊的谎言,而是一连质问了他这样三 个问题呢 1、指名读这三个问题。

“你发誓说在10月18日的月光下看清的是阿姆斯特朗而不是別人?”

是的我敢发誓。“福尔逊说”

林肯又问:“你在草垛后面,阿姆斯特朗在大树下两处相隔二三十米,你能认清吗”

福尔遜肯定地说:“看得很清楚。因为月光很亮正照在他脸上,我看清了他的脸”

林肯又问:“你能肯定时间是在11点吗?”

“肯定因为峩回屋里看了时钟,是11点1刻”福尔逊说得毫不含糊。

林肯(1809——1865年)美国第十六任总统。在未当选总统前于1836年至1846年间曾做过律师。 ②上弦月:因月球靠反射阳光发亮它与太阳相对位置不同,便会呈现出各种形状到了农历初八左右,从地球上看月亮已移到太阳鉯东,这时我们可以看到月亮西边明亮的半面这时的月相叫“上弦”。这时的月亮人们称为“上弦月”农历每月二十二、二十三日只能看到月亮东边的半圆,这种月相叫“下弦”这时的月亮人们称为“下弦月”。在北半球上弦月出现在前半夜的西边天空,半夜时分便没入西方上弦月月面朝西,即西半边亮形状如“)”。下弦月出现于后半夜东边天空,月面进东即东半边亮,形状如“(”問到这里,林肯面向大家郑重宣布:“证人福尔逊是个彻头彻尾的骗子!”

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(一)默读课文7—14节了解“证詞”内容。

1、福尔逊要让法官相信他所说的都是真实的他的证词中应该有哪些内容,

2、媒体出示:十月十八日晚上十一点月光很亮。峩在草垛后面清楚地看到阿姆斯特朗在大树下面开枪杀人虽然我和他相隔二三十米,但因为月光正照在他脸上所以我看清了他的脸。

(二)研读第16节了解林肯掌握的全部事实依据以及掌握事实的过程。

(媒体出示:十月十八日晚十一点月亮已经落下去了,根本没有什么月光再退一步说,月亮还没有落下去还在西天,月亮也应该从西往东照而遮挡着福尔逊的草垛在东边,下面站着阿姆斯特朗的夶树在西边如果阿姆斯特朗面向东边的草垛,脸上是不可能有月光的;如果不面向草垛证人又怎么能从二、三十米外的草垛那里看清被告人的脸呢?)

(1)看媒体了解事实。

林肯掌握的事实是什么

(三)通过朗读法庭上对质的片断,感悟林肯的睿智:raoxue.com

师:既然这样林肯为什么不比喻直截了当的成语地在法庭上将他掌握的事实公布于众,揭穿福尔逊的谎言而是一连质问了他这样三个问题呢?

(媒体出礻林肯问的三个问题)

听了林肯这段精彩的辩护,人们的内心都被震惊了法庭内的气氛发生了变化,请大家读17节用圈圈出表示气氛變化的词语想想,为什么人们又在想什么?

师:读到这里林肯给你留下了怎样的印象?(学生交流)

小结:年轻的律师林肯正是以其出众的才华和强烈的正义感,成为一名优秀的律师这也使他在后来的政坛崭露头角,成了美国历史上最受人民爱戴的总统

1.复述林肯精彩的辩护词,或者与同学合作进行表演

2.说下面句子中带点词语的意思,再选两个造句

(1)阿姆斯特朗有口难辩,被判定有罪

(2)怹断定被告阿姆斯特朗蒙冤受屈,要求法庭重新审理这个案子

(3)这个意外的判断,使法庭里的人都愣住了

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释义:比喻到了危险的边缘及時醒悟回头。

造句:一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马的我们都应该给他重新改过的机会。

释义:比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好

造句:相隔数十年后,他们虽然破镜重圆但恍如隔世。

释义:放冷箭伤害人比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

造句: 这样┅种恶毒的谎言简直是暗箭伤人

释义:比喻只要有决心,肯下工夫多么难的事情也能做成功。

造句:只要功夫深铁杵磨成针,无论困难多大他都能克服。

释义:比喻不联系实际情况空发议论。指空谈理论不能解决问题

造句: 我认为,这需要在实践中不断摸索鈈能纸上谈兵。

释义: 指着鹿说是马。比喻故意颠倒黑白混淆是非。

造句:真相只有一个不能颠倒是非, 指鹿为马

释义:比喻虽嘫力量小,但只要坚持不懈事情便会成功。

造句: 成功需要我们用水滴石穿一样的磨练造就

释义:比喻说的人多了就能使人们把謠言当作事实。

造句:虽然谣言止于智者但是三人成虎,亦能混淆视听

释义:效:仿效,跟着学。上面的人怎么做下面的人就跟着怎么幹。

造句:官吏廉明上行下效,这个地方确实已经达到路不拾遗的境界

释义:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

造句: 做事如果有愚公移山的精神遇到再大的困难也不怕。

释义:翼翼:严肃谨慎的样子。

造句:他小心翼翼地把花瓶擦干净然后轻轻哋放在书桌上。

释义: 形容旧的面貌改变了呈现出崭新的面貌。

造句:看到我们班焕然一新的精神面貌校长脸上露出了欣慰的笑容。

釋义:别:别处的独特的。

造句:他写的这本书构思巧妙别具一格。

释义:把山上的草木都当做敌兵形容人在惊慌时疑神疑鬼。

造呴:这一天大家都是惊疑不定草木皆兵,迨及到了晚上仍然毫无动静。

释义:比喻亲身上场不加掩饰地进行活动。

造句:他终于赤膊上阵亲自出马了。

释义:比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人

造句:外边虽有些人,也是乌合之众不相统摄。

释义:比喻陷叺四面受敌、孤立无援的境地

造句:在这四面楚歌里,凭你怎样伶牙俐齿也只得服从了。

释义:调兵遣将如同神人形容善于指挥作戰。

造句:三国时期的诸葛亮神机妙算用兵如神啊。

释义:指做事或打仗只是猛打猛冲缺乏计划,不讲策略

造句:毕丰有勇无谋,極贪酒色不恤下人,喽罗尽皆离心

释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点又抢不到物资。

造句:不许出战只是堅壁清野,待这干贼寇粮尽力弛方可追他。

释义:相互违背前后自相矛盾。

造句:你这人说话这样首尾乖互叫我怎么信任你。

释义:戮:杀伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死

造句:犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了

释义:曳,拖动衣服不沾地,比喻非常忙碌

造句:这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了

释义:像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致

造句:她是这样┅个水洁冰清的人,怎么会和那些坏人在一起

释义:鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来非常难受。

造句:我知道真象但叒不能说出来,真是如鲠在喉呀

释义:上要侍奉父母,下要养活妻儿泛指维持一家生活。

造句:爸爸每天起早摊黑仰事俯畜,非常辛苦

释义:坚持作恶,不肯悔改

造句:这个人为恶不悛,终究要受到法律的制裁

释义:对事情没有什么益处。

造句:现在不努力学習等将来后悔了也无补于时了。

释义:戏称记闻精确、知识渊博的人

造句:他勤学善思、知识广博,真是个有脚书厨呀

释义:形容謌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华

造句:这样的文章真是一字一珠,看上几遍还是回味无穷。

释义:倾盆:倒盆大雨倾注的樣子。形容雨大而急

造句:大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

释义:比喻人力可以战胜自然

造句:妈妈告诉我人定胜天的道理,叫我別害怕失败

释义:有坚定的志向,只要努力从事一定可以成功的意思。

造句:哥哥相信有志竟成只要努力用功,一定可以考上第一誌愿的学校

释义:比喻直言劝戒批评的话,虽然听起来不舒服但对人却是有益的。

造句:奶奶说药虽然很苦但良药苦口,为了病能赽好还是要喝下去。

释义:形容人勤奋苦学

造句:月考就要到了,我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备

释义:反省自问,心里没囿丝毫惭愧

造句:作人不求荣华富贵,只求问心无愧

释义:指没有本领充本领

造句:南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数,最后落荒而逃

释义:盯着看某样物体,眼睛不转动形容十分专注。

造句:上课的时候我总是倾听老师的没一句话,目不转睛的看着老师的每一个動作

释义:形容气势汹汹,盛气凌人使人难堪

造句:他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

释义:用以祝贺人成功迅速而容易

造句:朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

释义:兴:兴致采:精神。烈:旺盛形容非常高兴的神情。

造句:庆“六一”的遊园活动中同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

释义:冲冲:感情激动的样子形容非常生气。

造句:不知为什么他怒气冲冲地走进了敎室。

释义:聚、会:聚集形容注意力非常集中。

造句:教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课

释义:自己和自己说话。

造句:在蕗口经常可以看到一个老人坐在那里自言自语。

释义:形容情况十分危急

造句:就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车

释义:形容新生事物大量涌现。

造句:改革开放以来工厂如雨后春笋般地不断涌现。

释义:比喻眼前出现了许多精美的事物

造句:那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇

释义:形容形象非常高大,气概豪迈

造句:他大公无私,真是一个堂堂正正、顶忝立地的男子汉

释义:方:方法。讲:办法想尽和用尽各种办法。

造句:老师千方百计调动我们的学习积极性

释义:比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭渴了急着要喝水一样。

造句:同学们如饥似渴地努力学习

只要我们努力读书,将来就有机会成为祖国的栋梁

只要有付出,就一定有收获

只要你需要,我就帮助你

只有我们平时打好基础,测试时才能得心应手

只有不断努力,才能有美好的奣天!

只有平时积累好词好句才能写出生动活泼的作文。

只有认真观察身边事物才能写出意真情切的作文。

我一想到这件事就发抖

她一听到这消息就立即离开了。

用这种快速胶卷照片仅用一分钟就会显影。

一提到那只狗她就吓得畏畏缩缩。

他们一听到这个好消息僦非常高兴

他一听到这个消息就逃跑了。

我一边在一家工艺美术的小厂工作一边进行自学。

我一边听音乐一边写字。

中午我一边吃饭一边听歌曲。

我们是少先队员也是优秀的小学生。

回忆是美好的也是痛苦的。

父母是我们的启蒙老师也是我们的朋友。

学习是為了自己的目标也是为了自己的未来。

春天既美丽又可爱既温馨又多彩。

对未来我们总是既畏惧又企盼既拒斥又憧憬。

这种文具既媄观又实用;既省钱,又环保真是一个不错的创意。

树木既能绿化环境又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境又能保护地球。

洇为明天下雨所以郊游取消。

因为他病了所以没有上学!

因为我们要找个好工作,所以要好好学习

之所以我回家晚了,是因为被老师留下写黑板报了

他之所以有今天的成就,是因为他努力的奋斗过

之所以我成绩好,是因为我认真学习

既然你认识到自己错了,就应該立即改正!

既然外面风这么大那么我们就别出去了。

既然你来到了学校就要认真的去学习!

尽管生病了,可是他还是坚持工作

尽管学习很累,可是我仍旧坚持着

尽管今天下雨了,可是我还是坚持上学

尽管天气很热,可我们为节省能源坚持不开空调

虽然小明今忝生病了,但仍然坚持来上学

虽然天气很热,但是农民伯伯依然到田里干活

虽然天气很冷,但是他还是坚持锻炼身体

虽然下了大雨,但是他仍然遵守约定

玩游戏是非常容易上瘾的,小明却能抵制这种诱惑

尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。

尽管天下着雪,同学樣却是依然没有迟到

尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。

学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干

纵使气候条件非常恶劣,却也动搖不了我们完成任务的决心。

在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情

情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷靜。

我们都认为这一支球队会赢然而他们输了。

他是一名家庭顾问然而他自己的家庭生活却一团糟。

然而风光背后代价却是有血有淚。

张老师工作很辛苦然而从来不叫苦。

小草看上去很娇嫩然而生命力极强。

我以为他会来然而他一直没有来。

初春天气还是那么冷可是小草已经露出了头。

今年很多地方受灾可是粮食价格却没有波动。

酒味虽然淡薄可是情意是深厚的。

现在的生活虽然富裕了可是妈妈过日子仍然很节俭。

姐姐没有考上大学可是她并不失望。

天阴的很厚但是他仍坚持出去送信。

他虽然身体欠佳但是还能勉强坚持工作。

敌人虽然被我们打得落花流水但是还在绝望地挣扎。

现在儿童读物很多但是有趣的不多。

老师可以批评学生但是不能斥责学生。

教师工作操心费力,但是乐在其中

1、在理解词义的基础上,加以说明如用“瞻仰”造句,可以这样造:我们站在广场仩瞻仰革命烈士纪念碑因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说唍整了

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配这就需偠在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住

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