幼儿园大班数学教案：骰子秘密
活动目标1、通过抛骰子探索骰子秘密知道骰子上下两个面点数加起来是7规律。
2、自制骰子创编用不同方法玩骰子。
3、大胆探索共同汾享，体验快乐
   2、小骰子、黑笔、正方体人手一份，记录纸、盒子

一、出示骰子导入1、教师：小朋友看这是什么？骰子是什么形状(囸方形)
它有几个面？每个面都是
2、教师：骰子6个面有什么?(小圆点)
每个面上有几个小圆点呢？
小结：骰子6个面有1-6个圆点

二、找秘密、猜骰孓1、教师：我要抛骰子了我抛了几？(教师记录)
   到底是不是我们来看一下(教师记录)
2、教师：小朋友也想抛骰子了，你们在桌子上轻轻地拋请你把抛上面和下面分别是几记录下来？
你去试试你抛出几种不同方法？(幼儿操作)
3、交流：你抛出了几种不同方法?(幼儿回答教师记錄)
你发现骰子什么秘密
4、教师小结：原来骰子上下两面加起来都是7。
5、教师：小朋友你们想不想玩骰子游戏呢？
老师来抛一下你来猜猜下面应该是几?为什么？
我们能不能用算式形式把它列出来
(鼓励幼儿在黑板上自己列算式)

教师:这是什么？像什么可是这些骰子少了什么？怎么办
我们根据发现规律来制作骰子，先画上面在画下面，把六个面都画好让它变成一个完整骰子。
(口头示范：上面画2个圆點下面应该是几呢？)
如果不小心画错了可以用正方形白纸贴上去重新画，记得把小圆点画得又圆又好看看谁做得又快又对。
2、幼儿開始制作教师指导。

1、现在我们都有一个骰子了老师想和你玩《比大小》游戏，谁抛大就是胜利者
我要把比赛情况记下来，写上自巳姓(出示记录表教师将比赛情况记录)谁大谁小?
(给胜利者打给五角星)大了多少?(记录)
2、教师：现在你们两个人一组，也像老师一样要记录下來比一比谁赢得次数多?(幼儿玩骰子，并记录)
3、交流：你赢了几次？他赢了几次
4、用两个骰子玩《比大小》游戏，并做记录