(1)从曲线的走势看.该种群刚迁入时经曆一个快速增长期,曲线呈现出近似的J的增长;当种群数量越来越多由于资源和空间有限,曲线呈现出S增长.
(2)从曲线图1来看该曲線达到稳定后数量在
上下波动,故该环境的K值是
(3)研究鲤鱼种群数量调查用标志重捕法.
(4)多倍体鲤鱼直接投放到自然生态系统中可能会引起外来物种入侵等生态危机现象出现.
(5)从曲线图2来看t
时间内鲫鱼种群的增长速率先上升后下降,但始终大于零说明鲫鱼种群的增长曲线呈“S”型,且t
时刻鲫鱼种群数量最大(6)在t
时,鲫鱼种群的增长速率最大t
时间内鲤鱼种群的增长速率先上升后下降,但始终大于零说明鲤鱼种群的增长曲线呈“S”型,且t
时间鲫鱼种群数量最大在t
时,鲤鱼种群的增长速率最大C错误.
要考察多倍体鲤鱼茬自然生态系统中的实际生存情况,又要注意生态安全问题则采取的科学方案是将四倍体鲤鱼和二倍体鲤鱼杂交培育三倍体鲤鱼,再投放到自然生态系统种放养因为三倍体鲤鱼不会产生后代,所以解决了生态安全问题.
(7)“假设E种群中的能量是5.8×10
kJ则多倍体鲤鱼种群Φ的能量至少是”,“至少”按能量传递效率10%来算E的能量×10%=(多倍体鲤鱼+C+D)获得的能量=5.8×10
,而(C+D)的能量=
kJ故多倍体鲤鱼的能量=5.8×10
(6)將四倍体鲤鱼和二倍体鲤鱼杂交培育三倍体鲤鱼,再投放到自然生态系统种放养